Jérémie BRIDE

Publications

Chapitre d'ouvrage (6)

(Dé/Re)-contextualiser le Moring a lékol. Delphine Body,Jérémie Bride,Nathalie Wallian Sylvain Genevois et Nathalie Wallian (eds.). Enseigner-apprendre en tous terrains. De la didactique contextuelle à la contextualisation du didactique, Editions Archives Contemporaines, 2020, 9782813003492 Chapitre d'ouvrage hal-04467420v1
Arts martiaux et médiation patrimoniale Nathalie Wallian,Ching-Wei Chang,Jérémie Bride Nathalie Wallian (éd.). Intervention éducative et médiation(s). Contextes insulaires, cultures diverses, explorations plurielles, Peter Lang, 2018, Transversales, 9783034336772 Chapitre d'ouvrage hal-04467640v1
Contextualisation, stratégies interprétatives et intervention en EPS : La méthode des cas en recrutement professionnel/ en recherche en éducation Jérémie Bride Réussir l'Écrit 2, CAPEPS, 2017 Chapitre d'ouvrage hal-03564840v1
Evaluation formative et régulation didactique des apprentissages en EPS Stéphane Brau-Antony,Jérémie Bride,Fabienne Briere-Guenoun,Emmanuel Fernandes,Jean-Francis Gréhaigneet al. Julien Moniotte. Réussir l'écrit 2 du CAPEPS, Atlande, pp.91-102, 2017, Clefs-Concours STAPS, 978-2-35030-490-8 Chapitre d'ouvrage hal-02110874v1
Pratiques interculturelles et karate. Le discours des Grands Maîtres à propos des stéréotypes Jérémie Bride,Nathalie Wallian Bernard, Olivier. L’arrière scène du monde des arts martiaux, Presses Universitaires de Laval, 2016, 978-2-7637-2250-4 Chapitre d'ouvrage hal-01761784v1
L’interprétation croisée d’une pratique de karaté : le conflit des fondations France/Japon Jérémie Bride,Denis Loizon,S. Aoki,Nathalie Wallian Wallian, Nathalie and Poggi-Combaz, Marie-Paule and Chauvin-Vileno, Andrée. Action, interaction, intervention : à la croisée du langage et des savoirs, Peter Lang, pp.197--218, 2014, 978-3-0352-0239-7 Chapitre d'ouvrage hal-01761793v1

Article dans une revue (4)

Intervention éducative, altérité et cultures : approche anthropo-didactique en contextes Nathalie Wallian,Jérémie Bride Éducation, Santé, Sociétés, 2018 Article dans une revue hal-04484931v1
Intervention éducative, altérité et cultures: approche anthropo-didactique en contextes Nathalie Wallian,Jérémie Bride Éducation, Santé, Sociétés, 2017, 4 (1), pp.113--128. ⟨10.17184/eac.848⟩ Article dans une revue hal-01761781v1
Approche anthropo-didactique de la médiation interculturelle : Le karaté, patrimoine immatériel vivant japonais porté par les Grands Maîtres Jérémie Bride,Nathalie Wallian Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2015 Article dans une revue hal-01761788v1
Body cultures, variations and humanities: to make the identity conflict dialoguing Nathalie Wallian,Jérémie Bride Interfaculty, 2014, 5, pp.93--116 Article dans une revue hal-01761801v1

Communication dans un congrès (7)

Approche anthropo-didactique du Moringue en Créole: vers une interculturalité de l'EPS à l'école primaire Réunionnaise D. Body,Nathalie Wallian,Jérémie Bride 10ème Biennale de l'ARIS, Jun 2018, Lille, France Communication dans un congrès hal-01761778v1
De la Danse du Lion au Wu Shu: la médiation interculturelle à La Réunion et à Taiwan Nathalie Wallian,Idriss Soune-Seyne,Jérémie Bride 10ème Biennale de l'ARIS, Jun 2018, Lille, France Communication dans un congrès hal-01761780v1
Lion Dance and nostalgia of China: the revivals of traditions by the Chinese diaspora at Reunion Island, Indian Ocean Nathalie Wallian,Jérémie Bride,Cw Chang,Cw Tidiane Symposium for the AIESEP World Congress, Nov 2017, Pointe-à-Pitre, Guadeloupe Communication dans un congrès hal-01761782v1
Symposium Asie L’interculture des temporalités asiatiques en Education physique et sportive: Approche contrastive au Japon, à Taiwan et en Chine Nathalie Wallian,Jérémie Bride,Cw Chang,Hy Ruan 8ème Biennale de l’ARIS, Jul 2014, Genève, Suisse Communication dans un congrès hal-01761790v1
How karate “grandmasters” define the practice: a french/japanese contrastive study Jérémie Bride,Nathalie Wallian,Denis Loizon AIESEP World Congress, Feb 2014, Auckland, New Zealand Communication dans un congrès hal-01761795v1
Temporalités culturelles, pratiques physiques et temps didactique: étude contrastive entre le Japon, Taiwan et la Chine Nathalie Wallian,Jérémie Bride,Hy Huan,Cw Chang Colloque PATREC, Nov 2014, Saint Denis, La Réunion Communication dans un congrès hal-01761791v1
Body culture, variations and humanities: thoughts to make dialogue the conflict of identities Nathalie Wallian,Jérémie Bride 3rd Forum for the Euro-Japan Academic Networking for Humanities Project: Culture and Identity, Peace and Human Security, Jan 2013, Kyoto, Japan Communication dans un congrès hal-01761804v1

Poster de conférence (2)

Le développement professionnel en formation continue des enseignants du primaire en EPS à Taiwan: vers une dynamique d'ingénierie par &quot;tuilage descendant&quot; à l'échelle du territoire Cw Chang,Nathalie Wallian,Jérémie Bride 10ème Biennale de l'ARIS, Jun 2018, Lille, France. 2018 Poster de conférence hal-01761777v1
How karate “grandmasters” define the practice: a french/japanese contrastive study Jérémie Bride,Nathalie Wallian,Denis Loizon AIESEP International Seminar, Feb 2014, Auckland, New Zealand. 2014 Poster de conférence hal-01761794v1