Jérémi SAUVAGE

Professeur des Universités, 1ère classe
172
Documents

Présentation

Thématiques de recherche

  • Humanités Numériques et processus d’appropriation des langues-cultures
    • Mathématiques, informatiques et analyse de corpus en acquisition du langage
    • Articuler les Langues maternelles et les Langues non-maternelles
  • Education numérique et enseignement-apprentissage du FLE / FLS
    • Enseignement hybridé et didactique de l’oral en langue étrangère
    • Innovation pédagogique et Phonétique corrective en FLE / FLS
    • Histoire et épistémologie de ces disciplines

Mots clés

  • Appropriation des langues Humanités numériques Théories et épistémologies du langage Phonétique et phonologie Pensée complexe Analyses de données langagières Médiation numérique.

Fonctions et responsabilités actuelles

  • Porteur scientifique du Contrat Plan Etat Région (CPER) "Corpus Humanum", Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (2021-2027).
  • Rédacteur en chef de la revue scientifique LHUMAINE (lancement en 2022 sur la plateforme NUMEREV).
  • Responsable de l'axe 1 « Appropriation des langues et du langage » et référent HAL du laboratoire L H U M A I N.
  • Vice-Président A de la section CNU 07.
  • Membre élu du Comité d'Ethique pour la Recherche Scientique de l'Université Paul-Valéry - Montpellier 3 (depuis février 2020).
  • Responsable du parcours Sciences du langage de la licence MIASH (Mathématiques et Informatique Appliqués aux Sciences Humaines), Université Paul-Valéry – Montpellier 3 (depuis 2014).
  • Membre de la Commission Recherche de l’INSPE Languedoc-Roussillon (depuis 2016).
  • Directeur fondateur de la collection « Enfance & Langages » aux éditions l’Harmattan, première publication en avril 2009, 18 ouvrages parus.

Directions de doctorat en cours : 6

Julia Marchaud (co-direction avec Sandra Bringay, Université Paul-valéry - Montpellier 3),

Freddy Tabourin

Jordan Souchet (co-tutelle internationale avec Oreste Floquet, Universita La Sapienza, Roma, Italia),

Zélie Boussou

Ana Lazarevic (co-tutelle internationale avec Natasa Radusin-Bardic, Université de Novi Sad, Serbie).

Jean-Jacques Leroux (co-direction avec Laurine Dalle, Université Paul-Valéry - Montpellier 3)

Santiago Priolo-Villegas

Yiyuan Zhang

Thèses soutenues depuis 2019 : 7

Florence Guiraud, Siba Yassine, Laurine Dalle, Andrea Briglia, Tilia Gamba-Kresh, Justine Delebarre, Minghua Gu.

Publications

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Publications

Que faire de la diversité de la prononciation en didactique du FLE ?

Jérémi Sauvage

Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2025, 77, pp.33-42

Article dans une revue hal-04869956v1

Se révolter pour comparer les langues : comprendre et dépasser les freins

Jérémi Sauvage , Nathalie Auger

Didactique du FLES : Recherches et pratiques, 2024, 3:1, ⟨10.57086/dfles.1068⟩

Article dans une revue hal-04869988v1

Analyse semi-automatique du discours d’enseignants sur ces élèves qui les élèvent.

Naraina de Melo Martins Kuyumjian , Jérémi Sauvage , Frédéric Miquel

LHUMAINE, A paraître, 4, https://lhumaine.numerev.com/articles/revue-4/3578-en-quoi-vos-eleves-vous-ont-eleve

Article dans une revue (data paper) hal-04445982v1

Médiation numérique et formations des enseignants accueillant des élèves migrants

Jérémi Sauvage , Nathalie Auger , Nathalie Pépiot

Revue de Didactique, Linguistique et Traduction , 2023, 01 (01), pp.36-57

Article dans une revue (article de synthèse) hal-04445936v1
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Remarques sur l’évaluation et la consigne en didactique de l’oral en FLE

Jérémi Sauvage

Repères-Dorif. Autour du français : langues, cultures et plurilinguisme, 2023, 28

Article dans une revue (article de synthèse) hal-04445885v1

Usages pédagogiques de pratiques numériques translangagières dans les classes de sciences

Jérémi Sauvage , Nathalie Auger , Laurine Dalle

LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2023, 67, ⟨10.4000/lidil.11659⟩

Article dans une revue hal-04052839v1
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Le sens parfois caché dans les consignes en phonétique corrective

Jérémi Sauvage

Travaux de didactique du français langue étrangère, 2023, 82

Article dans une revue (article de synthèse) hal-04445914v1

Humanités Numériques et Pensée complexe

Jérémi Sauvage , D. Nourrit-Lucas

LHUMAINE, 2022, 1-2022, ⟨10.34745/numerev_1888⟩

Article dans une revue hal-03565751v1
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Français parlé, variations et didactique de la phonétique dans l’enseignement-apprentissage du FLE. Réflexions et propositions

Jérémi Sauvage

Studii de lingvistică, 2021, 11

Article dans une revue hal-03162043v1

Impacts du CECR sur le système scolaire ordinaire et en phonétique dans les formations FLE universitaire.

Jérémi Sauvage

Revue japonaise de didactique du français, 2021, 15 (1-2), pp.134-143

Article dans une revue hal-02473328v1
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Tester les compétences orales en FLE : intérêts et limites du DELF/DALF

Jérémi Sauvage , Patricia Gardies

Travaux de didactique du français langue étrangère, 2021, Les tests de langue étrangère, 79, ⟨10.34745/numerev_1737⟩

Article dans une revue hal-03565760v1

Introduction : quel futur pour la phonétique remédiative ?

Jérémi Sauvage

Le Langage et l'Homme, 2021, Didactique de la phonétique du français : et maintenant ?, 2020 (2), pp.7-13

Article dans une revue hal-03161884v1

Variations articulatoires et phonologiques produites par des enfants arabophones apprenant du français L2 et pistes didactiques

Laurine Dalle , Jérémi Sauvage

Le Langage et l'Homme, 2021, Didactique de la phonétique du français : et maintenant ?, 2020 (2), pp.61-78

Article dans une revue hal-03161879v1

De la médiation linguistique à la médiation sémantique. Contexte social et interculturalité

Florence Guiraud , Jérémi Sauvage

Le Français Aujourd'hui, 2020, 211 (4-2020), pp.127-147

Article dans une revue hal-03159866v1

Produced and the use of the Present in the interlinguistic space by French-as-a-second-language learners. Some case studies.

Florence Guiraud , Jérémi Sauvage

Linguistics Journal, 2020, 14 (2)

Article dans une revue hal-03161899v1

L’implicite dans le développement du langage chez l’enfant ordinaire

Jérémi Sauvage

Ortho magazine, 2020, 26 (150), pp.10-12. ⟨10.1016/S1262-4586(20)30031-5⟩

Article dans une revue hal-03159853v1

Humanité numérique et formation innovante en didactique du FLE. Un enjeu pour une mobilité différenciée.

Jérémi Sauvage

Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2019, 16 (2), ⟨10.4000/rdlc.7051⟩

Article dans une revue hal-02473226v1

Didactique et phonétique : un mariage contre-nature

Jérémi Sauvage

Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, A paraître

Article dans une revue hal-02062847v1

Mobilité et appropriation des langues.

Jérémi Sauvage

Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2019, 16 (2), ⟨10.4000/rdlc.7032⟩

Article dans une revue hal-03159849v1

Enseigner la phonétique en didactique des langues

Jérémi Sauvage , Michel Billières

Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2019, 16 (1)

Article dans une revue hal-02473245v1

Étude de la perception phonémique en français par des apprenants polonophones – test évaluatif à des fins didactiques (le cas des voyelles antérieures de moyenne aperture : [é] [è])

Magda Danko , Jérémi Sauvage , Fabrice Hirsch

Studia Neophilologica, 2018, 29, pp.55-73

Article dans une revue hal-01596422v1

Le rapport à l’écrit d’élèves gitans : des représentations enseignantes aux réalités scripturales des élèves

Jérémi Sauvage , Carole Fleuret , Nathalie Auger

Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2018, 19 (2)

Article dans une revue hal-01596428v1

Discours enseignant, dialogisme et idéologies académiques, Recherches en didactique des langues et des cultures

Jérémi Sauvage

Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2017, 14 (2), ⟨10.4000/rdlc.1869⟩

Article dans une revue hal-01596411v1

Face à l’hétérogénéité des projets de mobilité ERASMUS : Evaluer les enseignements de FLE de l’université Paul-Valéry – Montpellier 3

Jérémi Sauvage , Sophie Dufour , Nathalie Auger

Le Langage et l'Homme, 2017, 52 (1), pp.77-92

Article dans une revue hal-01596391v1

Acquisition d’une récursivité syntaxique en français langue seconde : Exemple du pronom relatif.

Jérémi Sauvage , Florence Guiraud

Carnets d'Atelier de Sociolinguistique, 2015, 10, pp.103-116

Article dans une revue hal-01596332v1

La perception phonémique en français des apprenants polonophones

Magda Danko , Jérémi Sauvage , Fabrice Hirsch

L'information grammaticale, 2015, 146, pp.32-38

Article dans une revue hal-01596350v1

Acquisition et didactique du Français langue seconde

Jérémi Sauvage

Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 2014, 174, pp.156-166

Article dans une revue hal-01148823v1

Réflexions méthodologiques sur l'analyse phonétique d'un corpus longitudinal et transversal en acquisition du langage

Jérémi Sauvage , Christelle Dodane , Fabrice Hirsch , Melissa Barkat-Defradas

CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, 2013, 11 (thématique : Statut et utilisation des corpus en linguistique), http://corela.edel.univ-poitiers.fr/index.php?id=3012

Article dans une revue hal-00918296v1

Complexité de développement, complexité d’apprentissage : de la langue de l’enfant à la langue de l’élève

Jérémi Sauvage , Nathalie Auger

Travaux de didactique du français langue étrangère, 2012, 65-66, pp.127-142

Article dans une revue hal-01140735v1

Acquisition et didactique des langues

Jérémi Sauvage , Christelle Dodane , Nathalie Auger

Travaux de didactique du FLE, 2012, pp.9-12

Article dans une revue hal-01142983v1

Construction identitaire à l'école : introduction

Jérémi Sauvage , Françoise Demougin

Tréma, 2011, pp.1-8

Article dans une revue hal-01142978v1

Identité et didactique à l'école

Françoise Demougin , Jérémi Sauvage

Tréma, 2011, 33-34, pp.9-13

Article dans une revue hal-03062103v1

Lentin, enfance, langages

Jérémi Sauvage

Acquisition du langage oral et écrit : théorie et application, 2010, 63, pp.5-9

Article dans une revue hal-03064157v1

Appropriation des savoirs en acquisition et en situation-apprentissage

Jérémi Sauvage

Intertext : revista ştiinţifică, 2009, 1-2, pp.202-209

Article dans une revue hal-03067231v1

Apprentissage précoce de l’anglais sur une plate-forme LeapPad : étayages automatisés et enjeux phonologiques

Jérémi Sauvage

Cahiers du Laboratoire de Recherches sur le Langage, 2008, 2, pp.175-186

Article dans une revue hal-01142987v1

Langues d'origine et apprentissage des langues vivantes

Nathalie Auger , Jérémi Sauvage

Les Langues Modernes, 2007, 4, pp.25-32

Article dans une revue hal-03061778v1
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Quel statut accorder aux variations phonologiques chez l'enfant ?

Jérémi Sauvage

Les Langues Modernes, 2007, La comptétence phonologique, 3/2007, pp.1-6

Article dans une revue hal-01139367v1
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Comment le sens et la norme viennent aux enfants ?

Jérémi Sauvage

Cahiers pédagogiques , 2007, pp.2

Article dans une revue hal-01139387v1

Acquisition et implications à l’école maternelle

Jérémi Sauvage

Analele Ştintifice ale Universitatii Ovidius, 2006, pp.281-298

Article dans une revue hal-01139385v1

La conception de fiches pédagogiques en FLS : exemple des compétences visées en atelier d'écriture

Nathalie Auger , Jérémi Sauvage

Travaux de didactique du français langue étrangère, 2006, 50, pp.11-24

Article dans une revue hal-00965370v1

Acquisition du système phonologique et implications à l'école maternelle

Jérémi Sauvage

Analele Universităţii "Ovidius" Constanţa. Seria Filologie = The Annals of Ovidius University Constanţa. Philology, 2006, pp.281-298

Article dans une revue hal-03067232v1

Agir et engagement du locuteur enfant

Jérémi Sauvage

Traverses : Bulletin du L.A.C.I.S., 2005, 6, pp.161-174

Article dans une revue hal-03067233v1

Développement langagier, chaos et interactions sociales

Jérémi Sauvage

Langage et Société, 2003, pp.87-96

Article dans une revue hal-01139113v1

Transformation de la pratique de l'écriture dans le monde hospitalier : analyse de productions écrites médicales outillées

Louise Robert , Xavier Corbier , Jérémi Sauvage , David Morquin

NéALA 2025 "Naturel et Artificiel en Linguistique Appliquée : une époque de paradoxes", AFLA, Jul 2025, Nancy, France

Communication dans un congrès hal-04870113v1

Médiation numérique et prise de notes à l’université

Jérémi Sauvage

Les Humanités numériques : engagements et apprentissages à l’université, Jun 2025, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-05067772v1
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IMPACT DES VARIATIONS GRAMMATICALES DES ÉNONCÉS MATHÉMATIQUES SUR LES RÉPONSES DES ÉLÈVES. ÉTUDE EXPLORATOIRE

Eléda Robo , Viviane Durand-Guerrier , Jean-Berky Nguala , Nathalie Auger , Marc Chalier et al.

Colloque EMF 2025 "L’éducation mathématique face à un monde en accélération : enjeux, défis et opportunités", Université de Québec à Montréal, May 2025, Montréal, Canada

Communication dans un congrès hal-05408082v1

Translation and grammatical issues in the PISA items. Potential biases in the interpretation of students' answers

Viviane Durand-Guerrier , Aurélie Chesnais , Eléda Robo , Jean-Jacques Salone , Nathalie Auger et al.

The 15 th International Congress on Mathematical Education, International commission on mathematical instruction (ICMI), Jul 2024, Sydney (AUSTRALIA), Australia

Communication dans un congrès hal-04724372v1

“Engaging students and teachers to use their multilingual repertoires as a resource for learning and teaching. Examples in France and Europe”

Nathalie Auger , Jérémi Sauvage

Joint-seminars,, Columbia University, Yale, 2023, New-York (NY), United States

Communication dans un congrès hal-04986861v1

Utilisation de l’application suédoise BINOGI

Nathalie Auger , Laurine Dalle , Jérémi Sauvage

10ème congrès international de l’EDILIC : Education et Diversité Linguistique et Culturelle, Jun 2023, Copenhague, France

Communication dans un congrès hal-04053213v1

Common initiatives in French Elementary School: the issue of multilingualism

Florence Guiraud , Jérémi Sauvage , Frédéric Torterat

European Conference on Educational Research - ECER 2023, UK, Aug 2023, Glasgow, United Kingdom

Communication dans un congrès halshs-04911214v1

Médiation linguistique et interculturelle en fle.S : le diamant langagier,

Nathalie Auger , Jérémi Sauvage

Multilinguisme, Université de Roma 3, 2023, ITALIE, France

Communication dans un congrès hal-04986900v1

Le CPER « Corpus Humanum » : questions d’intégrité et d’éthique pour la gestion de données de corpus complexes

Jérémi Sauvage

Sciences Ouverte et gestion de données numériques, Nov 2022, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-03565985v1

Stem Education in a Globalized World: International Perspectives on Critical Teachers Education for Diversity

Emmanuelle Le Pichon-Vortsman , Jérémi Sauvage , Nathalie Auger , Carole Fleuret

Multilingual Pedagogies and Digital Technologies to Support Learning STEM in Canadian and French Schools, American Educational Research Association, Apr 2022, San Diego, United States

Communication dans un congrès hal-03565879v1

Croire et penser les SHS : la ‘Recherche’ et la ‘Science’

Jérémi Sauvage

Séminaire de l'Ecole Doctorale 58, Mar 2022, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-03565945v1

Enjeux et difficultés de la didactique de la phonétique corrective en FLE

Jérémi Sauvage

De la formation de formateurs dans l'enseignement-apprentissage des langues. Enjeux, contextes, évolutions., Jun 2018, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-02062857v1

Deux méthodes d’extraction automatique des connaissances pour essayer de comprendre la structuration de la conscience phonologique chez l’enfant

Andrea Briglia , Massimo Mucciardi , Jérémi Sauvage

18e Rencontres du Réseau Français de Phonologie, Jul 2021, Clermont-Ferrand, France

Communication dans un congrès hal-03162037v1

Teaching, Research, and a Pandemic: Some Teachers and Students' Perspectives on the Issue.

Laurine Dalle , Leanne Rempel , Emmanuelle Le Pichon-Vortsman , Nathalie Auger , Jérémi Sauvage et al.

Two-day Symposium on New Perspectives in Language Education, Jun 2021, Toronto, Canada

Communication dans un congrès hal-03625460v1

Utiliser les langues des élèves en cours de sciences : exemple du projet Binogi

Laurine Dalle , Jérémi Sauvage , Nathalie Auger

Sustainable Multilinguism 2021, Jun 2021, Vytautas Magnus University, Lituanie

Communication dans un congrès hal-03565911v1

Enseignement-apprentissage de la phonétique en langue étrangère : de la complexité à la pensée complexe

Jérémi Sauvage

Penser la complexité : quelles approches et quels outils en contexte pluriel ou plurilingue ?, Oct 2021, Besançon, France

Communication dans un congrès hal-03565963v1

A new interactive graphical approach to visualise children phonemes’ acquisition over time

Andrea Briglia , Jérémi Sauvage

PaPE 2021 (Phonetics and Phonology in Europe), Universitat Pompeu Fabra Barcelona, Universitat de Barcelone. Association of Laboratory Phonology, Jun 2021, Barcelona, Spain. https://pape2021.upf.edu/program-4/

Communication dans un congrès hal-03318570v1

La pensée complexe comme méthode d’innovation. Exemple de la Didactique de l’oral en FLE

Jérémi Sauvage

9e Colloque international Campus FLE / ADCUEFE, Jun 2021, Caen, France

Communication dans un congrès hal-02473302v1
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A new interactive graphical approach to vizualise children phoneme’s acquisition over time

Andrea Briglia , Jérémi Sauvage

Phonetics and Phonology in Europe 2021, Universitat de Barcelona, Jun 2021, Barcelona, Spain. https://pape2021.upf.edu/program-4/

Communication dans un congrès hal-03565898v1

La signification historique de la « crise » en phonétique corrective

Jérémi Sauvage

Colloque international Histoire des idées dans la didactique des langues : 1945-2020, Jun 2021, Tours, France

Communication dans un congrès hal-03162030v1
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Classification des catégories grammaticales sur deux corpus longitudinaux d’enfants

Andrea Briglia , J. Sauvage , Giovanni Pirrotta , Massimo Mucciardi

2èmes journées scientifiques du Groupement de Recherche Linguistique Informatique Formelle et de Terrain (LIFT), 2020, Montrouge, France. pp.28-38

Communication dans un congrès hal-03047149v1

Mining longitudinal corpus of spontaneous speech: a graph-based approach to child phonetic variation

Andrea Briglia , Massimo Mucciardi , Jérémi Sauvage

41st Annual Meeting of the Department of Linguistics, May 2020, Thessaloniki, Greece

Communication dans un congrès hal-03162014v1
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Identify the speech code through statistics: a data-driven approach

Andrea Briglia , Massimo Mucciardi , Jérémi Sauvage

50th Scientific Meeting of the Italian Statistical Society, ISTAT, Jun 2020, Pisa, Italy

Communication dans un congrès hal-03974075v1

Reinterpreting first language acquisition through data mining: a case study

Andrea Briglia , Massimo Mucciardi , Jérémi Sauvage

Manchester Forum in Linguistics 2020, Apr 2020, Manchester, United Kingdom

Communication dans un congrès hal-03565920v1

Discussion around spoken corpora and pronunciation education: what do (trainee) teachers need ?

Andrea Briglia , Jérémi Sauvage

Pre Conference Worshop à TalC2020, Oct 2020, Perpignan, France

Communication dans un congrès hal-02474768v1

Identify the speech code through statistic: a data driven approach

Andrea Briglia , Massimo Mucciardi , Jérémi Sauvage

50th Scientific Meeting of the Italian Statistical Society SIS 2020, Jun 2020, Pise, Italy

Communication dans un congrès hal-03161969v1

Data mining and first language acquisition: a case study of a French corpus

Andrea Briglia , Massimo Mucciardi , Jérémi Sauvage

UK Cognitive Linguistic Conference 2020, Jul 2020, Birmingham, United Kingdom

Communication dans un congrès hal-03162007v1

Data mining and child phonological acquisition: a case study

Andrea Briglia , Massimo Mucciardi , Jérémi Sauvage

15th Language at the University of Essex Postgraduate Conference, Jun 2020, Colchester, United Kingdom

Communication dans un congrès hal-03565935v1

Classification des catégories grammaticales sur un corpus longitudinal d’enfant

Andrea Briglia , Giovanni Pirrotta , Massimo Mucciardi , Jérémi Sauvage

2e Journées GdR LIFT, Linguistique Informatique Formelle et de Terrain, Dec 2020, Nancy, France. pp.28-38

Communication dans un congrès hal-03159882v1

La pensée complexe comme moyen de tisser l’acquisition et la didactique du Français Langue Seconde

Jérémi Sauvage

4e Séminaire académique de Français Langue Seconde, Jan 2020, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-03180676v1

Diplôme universitaire d’études françaises PEPS : l’innovation au service de l’enseignement du français

Jérémi Sauvage

6e Rencontres Montpellier - Sherbrooke, Jun 2019, Sherbrooke, Canada

Communication dans un congrès hal-02474781v1

Éléments pour la construction d’une séquence didactique en phonétique corrective

Jérémi Sauvage

Séminaire de formation, Mar 2019, Tokyo, Japon

Communication dans un congrès hal-03180694v1

Analyse d’erreurs orthographiques en lien avec la dimension phonético-phonologique de l’apprentissage du FLE

Jérémi Sauvage

Journée d’étude PRELFA, Mar 2019, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-03181317v1

Utiliser les manuels de phonétique pour construire une séquence didactique en phonétique corrective

Jérémi Sauvage

Institut Français du Kansai, Mar 2019, Kyoto, Japon

Communication dans un congrès hal-03181062v1

Acquisition du Français langue seconde chez les enfants migrants.

Jérémi Sauvage

L’ouverture au multilinguisme des écoles et le bilinguisme : France, Canada, Japon, Mar 2019, Osaka, Japon

Communication dans un congrès hal-02473335v1

Impacts du CECR sur le système scolaire ordinaire et en phonétique dans les formations FLE universitaires

Jérémi Sauvage

Idéal et Réalité du CECR, Mar 2019, Kyoto, Japon

Communication dans un congrès hal-03180707v1

Phonétique et didactique, la fin du divorce ?

Jérémi Sauvage

Journée d’étude sur la Phonétique corrective, Feb 2019, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-03181079v1

Questions sur le multilinguisme en classe. Table ronde du Symposium international

Jérémi Sauvage

L’ouverture au multilinguisme des écoles et le bilinguisme - France, Canada, Japon, Mar 2019, Osaka, Japon

Communication dans un congrès hal-03180700v1

Quelle place pour l’altérité communicative dans la formation en langue

Jérémi Sauvage , Sophie Dufour

8e Colloque international Campus FLE / ADCUEFE, Jun 2018, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-02062859v1

La corporéisation de la parole

Jérémi Sauvage , Michel Billières

Journées APPLIFLE 2018, May 2018, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-03181090v1

Acquisition / didactique de l’oral et socialisation. Exemples d’élèves roms et gitans

Jérémi Sauvage

Erasmus + Decolang, Mar 2018, Paris, France

Communication dans un congrès hal-03181097v1

Language Education with Gipsy pupils in Europe – France. Languages and identities

Jérémi Sauvage

Hawaii International Conference on Education (Hice 2018), Jan 2018, Honolulu, United States

Communication dans un congrès hal-01596570v1

Innovation pédagogique et enjeux numériques dans l’enseignement-apprentissage des langues

Jérémi Sauvage

Journée d’étude Trajectoires et expériences des étudiants en mobilité, Nov 2018, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-03181068v1

Introduction et valorisation des langues et des cultures d’origine de tradition orale en classe de FLS

Justine Delebarre , Jérémi Sauvage

Journées d’étude des ESPE Occitanie, Jun 2017, Narbonne, France

Communication dans un congrès hal-01596476v1

Croire et penser les humanités : du simplissisme à la complexité. Exemple de l’acquisition du langage chez l’enfant

Jérémi Sauvage

Séminaire de l’Ecole Doctorale 58, 2017, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-03181105v1

Translanguaging in classroom

Jérémi Sauvage

Projet Erasmus + ROMTELS, Feb 2017, London, France

Communication dans un congrès hal-01596472v1

Pour une didactique de la phonétique corrective. Démarche verbo-tonale et laboratoire

Christelle Dodane , Jérémi Sauvage

XXIe Congrès Brésilien des Professeurs de français, Sep 2017, Aracaju, Brésil

Communication dans un congrès hal-01596565v1

30 ans Erasmus : une histoire de l’apprentissage des langues en situation / mobilité

Jérémi Sauvage

30 ans Erasmus - IFSI-CHU, Oct 2017, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-03181114v1

Acquisition et didactique d’une L2 : du milieu naturel au milieu institutionnel

Florence Guiraud , Jérémi Sauvage , Nathalie Auger

Journées du Réseau d’Acquisition des Langues secondes, Nov 2017, Paris, France

Communication dans un congrès hal-01596567v1

Problème de transcription de formes verbales : l’expression du présent ou du neutre chez des enfants en Français langue seconde

Jérémi Sauvage , Florence Guiraud

CORAL Corpus oraux, corpus écrits : pratiques croisées, Nov 2017, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-01596468v1

Atelier de phonétique corrective ou comment améliorer la prononciation des apprenants brésiliens en français avec des techniques ludiques et accessibles à tous.

Christelle Dodane , Jérémi Sauvage

XXIe Congrès Brésilien des Professeurs de Français, Sep 2017, Aracaju, Brésil

Communication dans un congrès hal-02474794v1

MOUV : se motiver et s’orienter à l’université grâce au virtuel

Stéphanie Mailles , Nathalie Auger , Sophie Dufour , Jérémi Sauvage , Chrysta Pélissier et al.

Journées d’étude des ESPE Occitanie, Jun 2017, Narbonne, France

Communication dans un congrès hal-02474815v1

Riso e humor na linguagem da criança: o acústico e o contexto

Christelle Dodane , Fabrice Hirsch , Melissa Barkat-Defradas , Jérémi Sauvage

XVII Congresso da Sociedade Internacional para o Estudo do Humor, Nov 2016, Araraquara, Brazil

Communication dans un congrès hal-02427800v1

Le rôle du linguiste dans une réflexion interdisciplinaire : l’acquisition du langage par l’enfant

Jérémi Sauvage

Journée Conscila, Dec 2016, Paris, France

Communication dans un congrès hal-03181118v1

Développement du langage chez l’enfant et implications en situation orale à l’école élémentaire

Jérémi Sauvage

DGESCO / ESENESR. Séminaire de formation, Mar 2016, Poitiers, France

Communication dans un congrès hal-03181125v1

Le présent de l’indicatif comme marqueur dialogique d’un discours rapporté chez des élèves allophones

Florence Guiraud , Jérémi Sauvage

CHRONOS 12, Jun 2016, Caen, France

Communication dans un congrès hal-01596469v1
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Dysphonia is beautiful: A perceptual and acoustic analysis of vocal roughness

Melissa Barkat-Defradas , Camille Fauth , Ivana Didirkova , Benoit Amy de La Bretèque , Fabrice Hirsch et al.

18th International Congress of Phonetic Sciences (ICPhS-18), Aug 2015, Glasgow, United Kingdom

Communication dans un congrès hal-01820458v1

Phonological Change in Child Language: a Non-Linear Dynamic

Jérémi Sauvage

Ontario Institute for Studies in Education, Mar 2015, Toronto, Canada

Communication dans un congrès hal-03181249v1

Les locuteurs gitans de Perpignan : problèmes d’évaluation et variations prosodiques en catalan roussillonnais

Jérémi Sauvage , Nathalie Auger , Fabrice Hirsch , Nathalie Matheu

Regards actuels et prospectifs sur l’évaluation des apprentissages complexes, Nov 2015, Ottawa, Canada

Communication dans un congrès hal-01596463v1

Bilinguisme et enseignement

Jérémi Sauvage , Laurent Gajo

2emes Rencontres du Réseau International LabelFrancÉducation, 2014, CIEP Sèvres, France

Communication dans un congrès hal-03181258v1

La pause comme marqueur de conscience linguistique chez l’enfant

Jérémi Sauvage

Journées de Pausologie, Oct 2014, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-02062856v1

Le cerveau apprenant : les clés d’un apprentissage efficace chez l’enfant

Jérémi Sauvage

Rencontre réseau association FLAM - CIEP, 2014, Sèvres, France

Communication dans un congrès hal-03181268v1

Acquisition du langage, dynamiques et chaos

Jérémi Sauvage

Conférence invitée, Apr 2014, Araraquara, Brazil

Communication dans un congrès hal-03181278v1

Rauque 'n' Roll : La raucité, entre symptôme pathologique & expression artistique

Melissa Barkat-Defradas , Camille Fauth , Fabrice Hirsch, , Benoît Amy de La Bretèque , Jérémi Sauvage et al.

5° Journées de Phonétique Clinique, Dec 2013, Liège, Belgique

Communication dans un congrès hal-00918332v1

Réflexions méthodologiques sur l'analyse phonétique d'un corpus longitudinal et transversal en acquisition du langage

Jérémi Sauvage , Christelle Dodane , Fabrice Hirsch , Melissa Barkat-Defradas

Corpora in Linguistics : Journées d'Etude sur le statut et l'utilisation des corpus en linguistique // Workshop On the Status and Use of Corpora in Linguistics, Jun 2012, Montpellier, France. pp.1-20

Communication dans un congrès halshs-00779444v1

Acquisition et didactique du FLS

Jérémi Sauvage

Journée d'étude Didactique du français, Oct 2013, Amiens, France

Communication dans un congrès hal-03181293v1

Mutisme des enfants allophones à l’école maternelle

Jérémi Sauvage

Les Mercredis de Créteil, Nov 2013, Créteil, France

Communication dans un congrès hal-03181287v1

Une analyse préliminaire du rire chez des enfants de 18 à 36 mois

Melissa Barkat-Defradas , Christelle Dodane , Jérémi Sauvage , Fabrice Hirsch

Actes des Journées d'Etudes sur la Parole, Université de Grenoble, Grenoble, juin 2012, 2012, Grenoble, France. 8 p

Communication dans un congrès hal-02920705v1
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[mdr] Une analyse préliminaire du rire chez des enfants de 18 à 36 mois

Christelle Dodane , Fabrice Hirsch , Jérémi Sauvage , Melissa Barkat-Defradas

Journées d'Etudes sur la Parole - JEP-TALN-RECITAL 2012, Jun 2012, Grenoble, France. pp.537-544

Communication dans un congrès halshs-00715402v1

Is children's laughter related to their language development

Christelle Dodane , Jérémi Sauvage , Fabrice Hirsch , Melissa Barkat-Defradas

Interdisciplinary Workshop on Laughter and other Non-Verbal Vocalisations in Speech, Oct 2012, Dublin, Ireland

Communication dans un congrès halshs-00779408v1

L’Ecole en France, un contexte mondialisé ? Vers une didactique plurilingue et pluriculturelle

Nathalie Auger , Jérémi Sauvage

La didactique plurilingue et pluriculturelle à l’épreuve du terrain éducatif. Contrainte, résistances, tensions., 2011, Paris, France. pp.15-26

Communication dans un congrès hal-01148831v1

Réflexions sur la (dé)construction identitaire scolaire et sociale

Jérémi Sauvage

"La construction identitaire à l'école", IUFM Université Montpellier 2, 7-9 juillet 2009, 2009, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-03074755v1

Une langue étrangère en petite section de maternelle : fondements théoriques et application pratique. Une application à l’anglais

Jérémi Sauvage

Les enjeux d’une sensibilisation très précoce aux langues étrangères en milieu institutionnel, 2004, Nantes, France. pp.121-142

Communication dans un congrès hal-01142988v1

Une langue étrangère en petite section de maternelle : fondements théoriques et application pratique

Jérémi Sauvage

Colloque international "L'enseignement précoces des langues étrangères", Université de Nantes, Nantes, 3-5 juin 2004, 2008, Nantes, France. pp.121-142

Communication dans un congrès hal-02938249v1

L'image de soi à travers les discours des autres en ITEP

Jérémi Sauvage

"Stéréotypes et stéréotypages", Université de Montpellier 3, 22-24 juin 2006, 2007, Montpellier, France. pp.213-222

Communication dans un congrès hal-03071426v1

Interactionnisme social et processus sociocognitif de conscientisation

Jérémi Sauvage

"Intéraction et pensée, perspectives dialogiques", Université de Lausanne, 12-14 octobre 2006, 2006, Lausanne, Suisse

Communication dans un congrès hal-03072650v1

Conscience phonologique et apprentissage du FLS en CLIN

Jérémi Sauvage , Nathalie Auger

Congrès International ALA, Plurilinguisme et conscience linguistique : quelles articulations ?, Jul 2006, Le Mans, France

Communication dans un congrès hal-01139623v1

Enjeux identitaires dans la construction du récit chez des enfants-élèves de maternelle

Jérémi Sauvage

"L'élève et la pluralité des appartenances. Etre enfant, être élève", Université Paris 5, novembre 2005, 2005, Paris, France

Communication dans un congrès hal-03074756v1

Le langage comme système complexe ?

Jérémi Sauvage

Journée d’étude pluridisciplinaire sur les applications de la Relativité d'Echelle aux sciences du vivant et aux sciences sociales, 2004, Paris, France

Communication dans un congrès hal-03181325v1

Dialogisme et verbalisation dans la transmission des savoirs à l’école élémentaire

Jérémi Sauvage

Faut-il parler pour apprendre ?, Mar 2004, Arras, France

Communication dans un congrès hal-01139381v1

Du langage modulé à la surcharge linguistique

Jérémi Sauvage

APLIC 2004, Jun 2004, Paris Sorbonne Nouvelle, France

Communication dans un congrès hal-01139383v1

Approche sociocognitive du développement phonologique chez l'enfant

Jérémi Sauvage

5èmes Journées Internationales de Phonologies, GDR CNRS 1954, Université de Montpellier, 2-4 juin 2003, 2003, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-03072637v1

The two realities of child language

Jérémi Sauvage

9th international congress for the study of child language, Madison, 16-21 juillet 2002, 2002, Madison, Wisconsin, United States

Communication dans un congrès hal-02938247v1

Exemple d'un enjeu sociocognitif de l'explication métalinguistique

Jérémi Sauvage

"L'Explication", Université Paris 5-Descartes, décembre 2001, 2001, Paris, France

Communication dans un congrès hal-03074748v1

Quelle dynamique pour le développement langagier ?

Jérémi Sauvage

Journées "Chaos et Cognition", Université d'Aix-en-Provence, juin 2000, 2000, Aix-en-Provence, France

Communication dans un congrès hal-03074749v1

Les limites de la Théories des Systèmes Dynamiques appliquée au développement langagier

Jérémi Sauvage

"RESOC : Modélisations et Sciences Cognitives", Université de Rouen-INSA, juin 2000, 2000, Rouen, France

Communication dans un congrès hal-03074751v1

Quelle dynamique pour le développement langagier ?

Jérémi Sauvage

Journées Chaos et Cognition, 2000, Aix en Provence, France

Communication dans un congrès hal-03181341v1

A Linguistic Sudden Awareness. The example of a French case study

Jérémi Sauvage

1st Bisontine Conference for Conceptual and Linguistic Development in the Child aged from 1 to 6 years, Dec 1999, Besançon, France

Communication dans un congrès hal-01139133v1

The levels of phonological awareness in French child's language

Jérémi Sauvage

20th Annual Child Phonology Conference, University of Bangor, juillet 1999, 1999, Bangor, United Kingdom

Communication dans un congrès hal-02938248v1

Former les enseignants en pre-service

Nathalie Auger , Jérémi Sauvage

Teaching STEM to multilingual students conference, 2023, Toronto, Canada.

Poster de conférence hal-04986890v1

Aires perceptuelles et nature des variations articulatoires chez des enfants allophones

Jérémi Sauvage , Laurine Dalle

2e Journées d’études du Réseau en Acquisition des Langues Secondes (RéAL2), Dec 2018, Nantes, France

Poster de conférence hal-02062863v1

Maurice Grammont à l’origine d’un des plus vieux laboratoires de phonétique de France

Jérémi Sauvage , Christelle Dodane , Fabrice Hirsch , Josiane Clarenc

XXXIIe Journées d’Etudes de la Parole, Jun 2018, Aix en Procence, France

Poster de conférence hal-02062862v1

Exemple d’un enjeu sociocognitif de l’explication métalinguistique : l’identité sociale

Jérémi Sauvage

L’Explication, 2001, Paris, France

Poster de conférence hal-03181352v1

The levels of phonological awareness in French child’s language

Jérémi Sauvage

20th Annual Child Phonology Conference, 1999, Bangor, United Kingdom

Poster de conférence hal-03181329v1

L'Acquisition du langage

Jérémi Sauvage

Irène Fenoglio. Academia; L'Harmattan, 236 p., 2016

Ouvrages hal-03050593v1

L’Acquisition du langage. Un système complexe.

Jérémi Sauvage

Academia, pp.244, 2015, 978-2-8061-0227-0

Ouvrages hal-01596441v1

Processus d’enseignement-apprentissage et processus d’acquisition

Jérémi Sauvage , Nathalie Auger , Christelle Dodane

PULM, Travaux de Didactique du Français Langue Etrangère (67-68), 2012, Processus d’enseignement-apprentissage et processus d’acquisition, Bruno Maurer

Ouvrages hal-01821766v1

La construction identitaire à l'école

Jérémi Sauvage , Françoise Demougin

Jérémi Sauvage et Françoise Demougin. L'Harmattan, 410 p., 2012

Ouvrages hal-03051019v1

La construction identitaire à l’école. Perspectives linguistiques et pluriculturelles

Jérémi Sauvage , Françoise Demougin

2012

Ouvrages hal-01139149v1

Acquisition et didactique des langues

Jérémi Sauvage , Christelle Dodane , Nathalie Auger

Presses Universitaires de la Méditerannée, Acquisition et Didactique des langues (65-66), 2011, Bruno Maurer

Ouvrages hal-01821799v1

L'apprentissage et l'enseignement des langues vivantes à l'école: Impacts sur le développement de la langue maternelle

Colette Corblin , Jérémi Sauvage

L'Harmattan, Coll. Enfance & Langages, 232 p., 2010

Ouvrages hal-03079099v1

L’apprentissage et l’enseignement des langues vivantes à l’école. Impacts sur le développement de la langue maternelle

Colette Corblin , Jérémi Sauvage

2010, Collection "Enfance & Langages"

Ouvrages hal-01139143v1

L'oral à l'école maternelle

Jérémi Sauvage

2005

Ouvrages hal-01139291v1

L'enfant et le langage

Jérémi Sauvage

J. Sauvage. L'Harmattan, 192 p., 2003

Ouvrages hal-03054474v1

L'enfant et le langage. Approche dynamique et développementale

Jérémi Sauvage

2003

Ouvrages hal-01139155v1
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Cultivons la complexité !

Jérémi Sauvage

Éditoriaux en pensée complexe, L'Harmattan, 2023, 978-2-14-031939-6

Chapitre d'ouvrage hal-04446207v1
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Une idée de la fraternité

Jérémi Sauvage

Reliance en Complexité. Éditoriaux en pensée complexe, L'Harmattan, pp.139-145, 2023, 978-2-14-031939-6

Chapitre d'ouvrage hal-04446194v1

Histoire et historicité de la variation phonétique et enseignement du français

Jérémi Sauvage , Claudia Schweitzer

Christelle Dodane; Claudia Schweitzer. Histoire de la description de la parole : de l'introspection à l'instrumentalisation, 65, Honoré Champion, pp.219-242, 2021, Bibliothèque de Grammaire et de Linguistique, 978-2-7453-5595-9

Chapitre d'ouvrage hal-02062853v1

Questions d’évaluation. Analyse comparée d’évaluations nationales de CE1

Jérémi Sauvage , Carole Fleuret

Nathalie Auger. Enfants gitans à l’école et en famille. D’une analyse des dynamiques langagières en famille aux pratiques de classe, ENS Editions, pp.121-138, 2021, Enfants gitans à l’école et en famille. D’une analyse des dynamiques langagières en famille aux pratiques de classe

Chapitre d'ouvrage hal-01596415v1

Pour une prise en compte complexe et réaliste de l’enseignement-apprentissage de l’oral. Introduction à l’édition des Actes du 6e Colloque international Campus FLE – ADCUEFE

Brigitte Lepez , Jérémi Sauvage

L’enseignement-apprentissage de l’oral. Etat des lieux et perspectives, Site internet de CAMPUS FLE - ADCUEFE, 2020

Chapitre d'ouvrage hal-02473429v1

Enjeux et difficultés en didactique de la phonétique corrective

Jérémi Sauvage

Actes du 8e Colloque international Campus FLE / ADCUEFE, A paraître

Chapitre d'ouvrage hal-02473418v1

La pause comme marqueur de conscience linguistique chez l’enfant.

Jérémi Sauvage

Journées de Pausologie, A paraître

Chapitre d'ouvrage hal-02473448v1

Lumière épistémologique et inscription linguistique des didactiques des langues : pour une théorie du langage basée sur le discours

Jérémi Sauvage

Corinne Weber, Jacques David. Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique. Hommage à J.-L. CHISS, Lambert Lucas, pp.29-38, 2020

Chapitre d'ouvrage hal-03159875v1

Acquisition du Français langue seconde chez les enfants migrants. Prévenir le mutisme à l’école maternelle

Jérémi Sauvage

J.N. Nishiyama. L’ouverture au multilinguisme des écoles et le bilinguisme : France, Canada, Japon, In press

Chapitre d'ouvrage hal-02473321v1

Impacts du CECR sur le système scolaire ordinaire et en phonétique dans les formations FLE universitaire

Jérémi Sauvage

J.N. Nishiyama. Idéal et Réalité du CECR, A paraître

Chapitre d'ouvrage hal-02473311v1

Épreuve d’analyse d’une situation professionnelle. Français Langue Étrangère et Seconde

Lucile Cadet , Nathalie Auger , Jérémi Sauvage

Anne Griffet. Préparation au CAPES de Lettres Modernes, Ellipses, pp.357-392, 2018

Chapitre d'ouvrage hal-03161855v1

Entrées « Appropriation (langagière) », « Interlangue », « Langue interne / Langue externe »

Jérémi Sauvage

Détrie C., Vérine B. & Steuckardt A. Termes et Concepts pour l’analyse du discours, Honoré Champion, 2017

Chapitre d'ouvrage hal-01596398v1

Entrée « Modèle / Modélisation »

Paul Siblot , Jérémi Sauvage

Détrie C., Vérine B. & Steuckardt A. Termes et Concepts pour l’analyse du discours, Honoré Champion, 2017

Chapitre d'ouvrage hal-01596406v1

Riso e prosodia

Christelle Dodane , Jérémi Sauvage , Fabrice Hirsch , Melissa Barkat-Defradas

Explorando o discurso da criança, Editora Contexto, pp.55-84, 2014

Chapitre d'ouvrage halshs-01065874v1

Riso e discurso: do acustico ao contextual

Christelle Dodane , Jérémi Sauvage , Fabrice Hirsch , Melissa Barkat-Defradas , Alessandra del Ré

Explorando o discurso da criança, 2014

Chapitre d'ouvrage hal-01821657v1

Monde d'enfants, mondes d'adultes

Jérémi Sauvage

Fred Dervin & Béatrice Fracchiolla. Anthropologies, interculturalité et enseignement-apprentissage des langues : quelle(s) compatibilité(s) ?, Peter Lang, pp.165-182, 2012

Chapitre d'ouvrage hal-03056349v1

La parole des enfants comme « choc interculturel » pour l’entourage de l’adulte.

Jérémi Sauvage

Fred Dervin & Béatrice Fracciola. Anthropologies, interculturalité et enseignement-apprentissage des langues, Peter Lang, pp.165-182, 2012

Chapitre d'ouvrage hal-02473291v1

Propos introductifs

Jérémi Sauvage , Françoise Demougin

Le construction identitaire à l'école. Perspectives linguistiques et plurielles., 2012

Chapitre d'ouvrage hal-01142977v1

La construction identitaire à l'école

Jérémi Sauvage , Françoise Demougin

J. Sauvage & F. Demougin. La construction identitaire à l'école : perspectives linguistiques et plurielles, L'Harmattan, pp.11-18, 2012

Chapitre d'ouvrage hal-03056350v1

Développement de la langue maternelle et sensibilisation précoce à une langue étrangère

Jérémi Sauvage

J. Sauvage et Colette Corblin. L'enseignement des langues vivantes étrangères à l'école : impacts sur le développement de la langue maternelle, L'Harmattan, pp.13-38, 2010

Chapitre d'ouvrage hal-03056348v1

Présentation

Colette Corblin , Jérémi Sauvage

Colette Corblin; Jérémi Sauvage. L’apprentissage et l’enseignement des langues vivantes à l’école. Impacts sur le développement de la langue maternelle, L'Harmattan, 2010

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Développements des langues, impacts réciproques et sensibilisation précoce à une autre langue

Jérémi Sauvage

L'enseignement des langues vivantes étrangères à l'école. Impacts sur le développement de la langue maternelle, pp.13-30, 2010

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Phonological development in French : the part of lexical dimension in the variation

Jérémi Sauvage

B. Lewandowska-Tomaszczyk & K. Turewicz. Cognitive Linguistics Today, Peter Lang, 2002

Chapitre d'ouvrage hal-01139126v1