Jean-Francois Parmentier

Publications

Article dans une revue (11)

Testing the testing effect on prolific: when retrieval practice fails to boost learning Kevin Sigayret,Jean-François Parmentier,Franck Silvestre Frontiers in Psychology, 2026, 17, pp.1727423. ⟨10.3389/fpsyg.2026.1727423⟩ Article dans une revue hal-05484395v1
Embedding peer assessment in MCQs has improved immediate performance but increased task duration without enhancing transfer Jean-François Parmentier,Kevin Sigayret,Franck Silvestre Frontiers in Psychology, 2025, 16, ⟨10.3389/fpsyg.2025.1659735⟩ Article dans une revue hal-05293181v1
How Learning Analytics Can Help Orchestration of Formative Assessment? Data-driven recommendations for Technology-Enhanced Learning Rialy Andriamiseza,Franck Silvestre,Jean-François Parmentier,Julien Broisin IEEE Transactions on Learning Technologies, 2023, 16 (5), pp.804-819. ⟨10.1109/TLT.2023.3265528⟩ Article dans une revue hal-04069591v1
Small lab debates: a simple way to engage your students in the scientific experimental approach Jean-François Parmentier,Nabil Lamrani Physics Teacher, 2023, 61 (9), pp.746-749. ⟨10.1119/5.0106396⟩ Article dans une revue hal-04317143v1
How to quantify the efficiency of a pedagogical intervention with a single question Jean-François Parmentier Physical Review Special Topics: Physics Education Research, 2018, 14 (2), ⟨10.1103/physrevphyseducres.14.020116⟩ Article dans une revue hal-03298996v1
Des boitiers de vote en classe : pourquoi, quand et comment ? Jean-François Parmentier,Christophe Rabut,Julitte Huez,Odile Dechy-Cabaret,Marie-Claude Betbeder L'Actualité Chimique, 2017 Article dans une revue hal-03307485v1
An analytical model for azimuthal thermo-acoustic modes in annular chamber fed by an annular plenum Michael Bauerheim,Jean-François Parmentier,Pablo Salas,Franck Nicoud,Thierry Poinsot Combustion and Flame, 2014, 161 (5), pp.1374 - 1389. ⟨10.1016/j.combustflame.2013.11.014⟩ Article dans une revue hal-00969565v1
A functional subgrid drift velocity model for filtered drag prediction in dense fluidized bed Jean-François Parmentier,Olivier Simonin,Olivier Delsart AIChE Journal, 2012, 58 (4), pp.1084-1098. ⟨10.1002/aic.12647⟩ Article dans une revue istex hal-03299091v1
Transition models from the quenched to ignited states for flows of inertial particles suspended in a simple sheared viscous fluid Jean-François Parmentier,Olivier Simonin Journal of Fluid Mechanics, 2012, vol. 711, pp. 147-160. ⟨10.1017/jfm.2012.381⟩ Article dans une revue hal-00936863v1
A simple analytical model to study and control azimuthal instabilities in annular combustion chambers Jean-François Parmentier,Pablo Salas,Pierre Wolf,Gabriel Staffelbach,Franck Nicoudet al. Combustion and Flame, 2012, 159 (7), pp.2374-2387. ⟨10.1016/j.combustflame.2012.02.007⟩ Article dans une revue hal-00802059v1
Flow of particles suspended in a sheared viscous fluid: Effects of finite inertia and inelastic collisions Micheline Abbas,Eric Climent,Jean-François Parmentier,Olivier Simonin AIChE Journal, 2010, 56 (10), pp.2523-2538. ⟨10.1002/aic.12192⟩ Article dans une revue istex hal-03307374v1

Communication dans un congrès (19)

Exploring the Impact of LLM-Based Scaffolding on Academic Performance and the Mediating Roles of AI Literacy and Prior Knowledge André Nascimento,Mar Pérez-Sanagustín,Jean-François Parmentier,Isabel Hilliger,Gabriel Ferrettiniet al. Twentieth European Conference on Technology Enhanced Learning ECTEL 2025, EATEL, Sep 2025, Newcastle and Durham, UK, France. pp.382-396, ⟨10.1007/978-3-032-03870-8_26⟩ Communication dans un congrès hal-05294878v1
Data-informed Decision-making in TEFA Processes: An Empirical Study of a Process Derived from Peer-Instruction Rialy Andriamiseza,Franck Silvestre,Jean-Francois Parmentier,Julien Broisin 8th ACM Conference on Learning @ Scale (L@S 2021), ACM, Jun 2021, Virtual Event, Germany. pp.259-262, ⟨10.1145/3430895.3460153⟩ Communication dans un congrès hal-03289228v1
Recommendations for Orchestration of Formative Assessment Sequences: a Data-driven Approach Rialy Andriamiseza,Franck Silvestre,Jean-François Parmentier,Julien Broisin EC-TEL, Sep 2021, Bolzano, Italy. ⟨10.1007/978-3-030-86436-1_19⟩ Communication dans un congrès hal-03396211v1
Vers la conception de feedback pour enseignants dans un contexte d'évaluation formative à grande échelle : une approche analytique Rialy Andriamiseza,Franck Silvestre,Jean-François Parmentier,Julien Broisin 10ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2021), ATIEF : Association des Technologies de l’Informationpour l’Éducation et la Formation, Jun 2021, Fribourg (Virtual), Suisse. pp.46-57 Communication dans un congrès hal-03292736v1
La (dé-)synchronisation des transitions dans un processus d'évaluation formative exécuté à distance : impact sur l'engagement des étudiants Jean-François Parmentier,Franck Silvestre 9ème Conférence sur les EnvironnementsInformatiques pour l’Apprentissage Humain - EIAH 2019, ATIEF : Association des Technologies de l’Information pour l’ Education et la Formation, Jun 2019, Paris, France Communication dans un congrès hal-02904155v1
Application des principes de l’ « evidence-based teaching » à la conception de formations en ligne Jean-Francois Parmentier 24ème Congrès Français de Mécanique, Aug 2019, Brest, France Communication dans un congrès hal-03306244v1
Tests internationaux de mécanique et outils de remédiation : une plateforme pour suivre le niveau d’acquis des concepts de vos étudiants. Tiphaine Galpin,Franck Delvare,Jean-Michel Génevaux,Daniel Huilier,Jean-François Parmentier 24ème Congrès Français de Mécanique, Aug 2019, Brest, France Communication dans un congrès hal-03241735v1
Compréhension des 3 lois de Newton chez des élèves ingénieurs Jean-Francois Parmentier,Julitte Huez,Dominique Poquillon 24ème Congrès Français de Mécanique, Aug 2019, Brest, France Communication dans un congrès hal-03306241v1
Système d'instruction par les pairs étendu pour un usage à distance : illustration avec Tsaap-Notes Franck Silvestre,Jean-François Parmentier Colloque PédagoTICE 2017, SiUP au sein du DFVE de l’Université Fédérale Toulouse Midi-Pyrénées, France, Nov 2017, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-03128322v1
L'informatique au service de la démocratisation des enseignements fondés sur l'évaluation formative Franck Silvestre,Michel Joseph,Philippe Dessus,Jean-François Parmentier,Lionel Poujetet al. Les Grands Challenges des ORPHEE RDV 2017, 2017, Font-Romeu, France. pp.17-19 Communication dans un congrès hal-01599064v1
Changer les conceptions en mécanique des étudiants en L1 à l'Université Jean-Francois Parmentier,Brahim Lamine,Sonia Bonnafé CFM 2015 - 22ème Congrès Français de Mécanique, Aug 2015, Lyon, France Communication dans un congrès hal-03444641v1
Changer les conceptions en mécanique des étudiants en L1 à l'Université Jean-Francois Parmentier,Lamine Brahim,Sonia Bonnafé 22ème Congrès Français de Mécanique, Aug 2015, Lyon, France Communication dans un congrès hal-03307382v1
Que comprennent nos étudiants de la mécanique Newtonienne ? Jean-Francois Parmentier,Brahim Lamine CFM 2015 - 22ème Congrès Français de Mécanique, Aug 2015, Lyon, France Communication dans un congrès hal-03444530v1
Que comprennent nos étudiants de la mécanique Newtonienne ? Jean-Francois Parmentier,Lamine Brahim 22ème Congrès Français de Mécanique, Aug 2015, Lyon, France Communication dans un congrès hal-03307380v1
Un serious play en école d'ingénieur : perception et apport de l'aspect ludique Jean-Francois Parmentier,Olivier Thual,Alice Harang e-Virtuoses, Jun 2013, Valenciennes, France Communication dans un congrès hal-03309245v1
Modèle de trafic routier et caractéristiques: un jeu sérieux pour l’assimilation de concepts mathématiques Jean-Francois Parmentier,Olivier Thual,Alice Harang 8ème Colloque Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (TICE2012), May 2012, Lyon, France Communication dans un congrès hal-03309056v1
A priori test of effective drag modeling for filtered two-fluid model simulation of circulating and dense gas-solid fluidized beds Ali Özel,Jean-Francois Parmentier,Olivier Simonin,Pascal Fede 7th International Conference on Multiphase Flow, May 2010, Tampa, United States Communication dans un congrès hal-03308312v1
Coarse grid simulation of dense fluidized bed: a dynamic subgrid drag model Jean-Francois Parmentier,Olivier Simonin,Olivier Delsart 62nd Annual Meeting of the APS Division of Fluid Dynamics, Nov 2009, Minneapolis, United States Communication dans un congrès hal-03308314v1
A Numerical Study of Fluidization Behavior of Geldart B, A/B and A Particles Using an Eulerian Multifluid Modeling Approach Jean-Francois Parmentier,Olivier Simonin,Olivier Delsart Circulating Fluidized Bed Technology IX, May 2008, Hamburg, Germany Communication dans un congrès hal-03308017v1

Ouvrages (4)

Apprendre à apprendre Florence Alincourt,Naila Even,Daphné Lasance,Jean-François Parmentier,Guilain Praseuthet al. Dunod, pp.1-192, 2023, 978-2100843541 Ouvrages hal-04153927v1
Enseigner et former, secondaire, supérieur, formation professionnelle Jean-François Parmentier,Quentin Vicens Dunod, 2022, 978-2-10-083653-6 Ouvrages hal-03709630v1
4 scenarios for online teaching and professional development: concrete examples and practical advice Jean-François Parmentier,Quentin Vicens 2021, ⟨10.5281/zenodo.4641271⟩ Ouvrages hal-03298999v1
Enseigner dans le supérieur Jean-Francois Parmentier,Quentin Vicens Dunod, 2019, 978-2-10-078916-0 Ouvrages hal-03338708v1

Chapitre d'ouvrage (1)

4C/ID, une approche par compétences centrée sur les tâches authentiques Franck Silvestre,Jean-François Parmentier Messaoui, Anita; Pélissier, Chrysta. Vers l’approche par compétences : Théories et pratiques pour l'enseignement supérieur, Presses des Mines, A paraître, Design Numérique, 978-2-38542-335-3 Chapitre d'ouvrage hal-04487756v1

Pré-publication, Document de travail (2)

Technology-Enhanced Formative Assessment: Does Changing the Way Students Confront Their Views Change Their Behaviour and Outcomes? Franck Silvestre,Jean-François Parmentier 2021 Pré-publication, Document de travail hal-04179720v1
Interpreting gains and losses in conceptual test using Item Response Theory Jean-François Parmentier,Brahim Lamine 2015 Pré-publication, Document de travail hal-01198565v1

Thèse (1)

Extension of the Euler/Euler formalism for numerical simulations of fluidized beds of Geldart A particles Jean-François Parmentier Fluids mechanics [physics.class-ph]. Institut National Polytechnique de Toulouse - INPT, 2010. English. ⟨NNT : 2010INPT0121⟩ Thèse tel-04278733v1

Cours (1)

Nouvelles formes et progrès de l'enseignement interactif Ioannis Aliferis,Jean-François Parmentier Doctorat. France. 2016 Cours hal-01359209v1