Jonathan Niyongabo Docteur en Sciences de l'éducation et de la formationDoctorant en Histoire à l'UL (Théologie 2025-)* Animateur club Orion de l'UL sur la Transition Numérique (TransNum)* Membre du comité de lecteurs revue de l'Université du Burundi, série: Sciences humaines et sociales* Membre du comité de lecteurs Girubuntu/Peace/ Academy (GPA)*Représentant suppléant des doctorants ED SLTC: 2022-2024*Recteur basilique du Sacré-Cœur et curé paroisse St Charles de Foucauld*Référent à l'enseignement catholique en France: Collège du Sacré-Cœur de Nancy et école St Sauveur à Nancy* Aumônier des Scouts et des guides de France, groupe 13e Nancy *Master en Sciences de l'éducation et de la formation à l'UL (2019-2021)*Master en Théologie dogmatique et fondamentale à l'ICP (2017-2019)* Accompagnement des jeunes + aumônerie des scouts de France (2014-2017)* CPE + enseignant petit séminaire (2012-2014)* Enseignant au lycée communal (2010-2012)*Licence en Théologie sacrée (2006-2010)* Stage + enseignant au lycée Itab (2005-2006)*Licence en Philosophie (2002-2005)* Enseignant au petit séminaire (2001-2002)* Bac S (2001)

Présentation

Jonathan Niyongabo est docteur en Sciences de l’éducation et de la formation, et poursuit actuellement un deuxième doctorat en Histoire, intégrant également des disciplines connexes telles que la théologie et la sociologie. Passionné par la transmission du savoir, il s’investit pleinement dans l’enseignement et l’accompagnement des jeunes, que ce soit au collège, au lycée ou à l’université.Engagé et à l’écoute, il consacre une grande partie de son temps à soutenir les personnes en difficulté, en leur proposant des pistes concrètes de réflexion et des solutions adaptées. Ses principales missions s’articulent autour du management et de l’accompagnement de groupes, d’associations, d’équipes, de communautés et de familles. Doté d’un sens aigu de la médiation, Jonathan intervient également en tant que facilitateur dans les situations de conflit, favorisant le dialogue, la négociation et la réconciliation entre les parties concernées.

Publications

Ouvrages (2)

Déterminants de la réussite à l'université Jonathan Niyongabo Editions L'Harmattan. Editions L'Harmattan, pp.340, 2026, Collection "Enfance, éducation et société", Pierre Champollion, 978-2-336-58328-0 Ouvrages hal-05530878v1
HORS DE L’ÉGLISE PAS DE SALUT ?: Un débat à propos de la déclaration Dominus Iesus Jonathan Niyongabo,Jean-Marie Schléret Independently published; Amazon, 290 pages, A paraître, 979-8393512453 Ouvrages hal-05022320v1

Poster de conférence (2)

Les déterminants de la réussite à l'université: Comparaison entre les contextes occidentaux et burundais Jonathan Niyongabo Conférence-débat, Aug 2025, Bujumbura, Burundi Poster de conférence hal-05288510v1
La réussite à l’université Jonathan Niyongabo Journée scientifique, Apr 2022, Nancy, France Poster de conférence hal-05318697v1

Article dans une revue (2)

La réussite à l’université : comparaison entre l’Université du Burundi (UB), l’Université Sagesse d’Afrique (USA) et l’université Lumière de Bujumbura (ULBU) Jonathan Niyongabo Inter Pares : revue électronique de jeunes chercheurs en sciences humaines et sociales, 2025, 11, pp.135-136 Article dans une revue hal-05412369v1
L’impact de la motivation et de l'engagement des étudiants sur leur réussite académique : cas des universités burundaises Jonathan Niyongabo Revue de l'Université du Burundi (Série Sciences Humaines et sociales), 2025, 22 (2), pp.1-19 Article dans une revue hal-05451456v1

Communication dans un congrès (1)

Éducation de qualité au profit du développement et de la paix. Cas de l’enseignement supérieur au Burundi. Jonathan Niyongabo Panel de l'Université du Burundi: Edition 2025., Université du Burundi, Nov 2025, Bujumbura, Burundi Communication dans un congrès hal-05388928v1

Thèse (1)

La réussite à l’université : comparaison entre l’Université du Burundi (UB), l’Université Sagesse d’Afrique (USA) et l’Université Lumière de Bujumbura (ULBU) Jonathan Niyongabo Education. Université de Lorraine, 2024. Français. ⟨NNT : 2024LORR0171⟩ Thèse tel-04958814v1