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Compte rendu de l'ouvrage de Sylvain DETEY, Savons-nous vraiment parler ? Du contrat linguistique comme contrat social, Paris, Armand Colin, 2023LHUMAINE, 2023, N°3 / VARIA
Article dans une revue
(compte-rendu de lecture)
hal-04482574
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Poétique du langage et conversion philosophique de l’apprenantRevue TDFLE, 2022, Actualité de l’enseignement de la grammaire en français langue étrangère : permanence, minoration ou renouveau ? (N°81 / 2022), ⟨10.34745/numerev_1829⟩
Article dans une revue
hal-04482542
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Implementación de unidades de calidad en la formación del profesorado: entre armonización de las prácticas de evaluación y singularidad de los contextosRevista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 2022, 2 (1), pp.153-162. ⟨10.17060/ijodaep.2022.n1.v2.2332⟩
Article dans une revue
hal-04482496
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Genealogy and epistemology of rhythm in FLE didactics / Généalogie et épistémologie du rythme en didactique du FLEResearching the History of Language Teaching and Learning. A study Day for PhD Students and Early Career Researchers, University of Insubria, Jun 2025, Côme, Italy
Communication dans un congrès
hal-05104093
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Quelle place du corps en didactique des langues ? Esquisse d’une réflexion historique et critiqueInternational Inter-Association Conference on the History of Language Learning and Teaching 2025, University of Insubria, Jun 2025, Côme, Italie
Communication dans un congrès
hal-05104090
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Relier le corps et le numérique dans l'apprentissage des languesColloque jeunes chercheurs - Mutanum2025 : Penser les mutations numériques en sciences du langage, Apr 2025, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-05104086
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Repenser le rapport corps-langage, l’exemple du rythme langagier chez des apprenants italophonesColloque international Espaces sensibles : approches performatives pour une éducation inclusive de l’école à l’université, Jun 2024, Aix (Aix-Marseille Université), France
Communication dans un congrès
hal-04608603
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Le transfert rythmique de la parole à travers une approche multimodaleAFLiCo 9 - "Embodied and Ecolinguistic Approaches to Cognitive Linguistics", May 2024, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-04589685
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Eléments de réflexion et d’analyse du rythme acoustique et gestuel en FLE. L’exemple d’apprenants malaisophonesColloque Plurensa-2023 : Plurilinguisme, enseignement-apprentissage, complexité et intégrité : perspectives épistémologiques, didactiques et politiques, Université Montpellier 3, Jun 2023, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-04817453
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Relier corps et langage5e journées des INSPE d'Occitanie, Jun 2023, Agde, France
Communication dans un congrès
hal-04589660
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Éléments de réflexion et d’analyse du transfert rythmique prosodique et gestuel d’apprenants malaisophones en FLE.Séminaire du laboratoire LHUMAIN, Dec 2023, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-04817437
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Implementación de unidades de calidad en la formación del profesorado: entre armonización de las prácticas de evaluación y singularidad de los contextosXXXIème congrès international de psychologie et éducation, INFAD, congrès international ECALFOR sur la qualité et l'innovation dans l'enseignement supérieur, May 2022, Melilla, Espagne
Communication dans un congrès
hal-04256863
v1
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