Julie Blanc

Identifiants chercheurs

IdHAL :

julie-blanc

ORCID :

0000-0002-0226-0768

IdRef :

116292652

Présentation

Publications

Article dans une revue (14)

Contribution au dossier sur la gestion de classe : ce qu'en disent les élèves Julie Blanc,Audrey Murillo,Hélène Veyrac Les Cahiers Pédagogiques, 2023, 589, https://www.cahiers-pedagogiques.com/ce-quen-disent-les-eleves/ Article dans une revue hal-04424358v1
La conception de vidéoformation pour les proviseurs adjoints dans une approche collaborative inscrite dans un LéA Nina Asloum,Hélène Veyrac,Audrey Murillo,Julie Blanc Éducation & Didactique, 2022, 16-1, pp.103-117. ⟨10.4000/educationdidactique.9754⟩ Article dans une revue hal-03661623v1
Teachers' Practices: Students' Views at the Beginning of the School Year Audrey Murillo,Julie Blanc,Hélène Veyrac Swiss Journal of Educational Research, 2022, 44 (3), pp.351-364. ⟨10.24452/sjer.44.3.5⟩ Article dans une revue halshs-03905566v1
“J’ai eu très satisfaisant sur Parcoursup et j’ai été refusée” Julie Blanc,Audrey Murillo,Hélène Veyrac Mondes sociaux, 2021, 50 (2), pp.263‑285 Article dans une revue hal-03437455v1
Les catégories de jugement mobilisées dans la construction des avis des établissements d’enseignement secondaire sur les vœux d’orientation des élèves Hélène Veyrac,Julie Blanc,Audrey Murillo Céreq Echanges, 2021, 16 (16), pp.575-583 Article dans une revue hal-03145181v1
Vœux d’orientation vers l’enseignement supérieur Julie Blanc,Audrey Murillo,Hélène Veyrac L'Orientation scolaire et professionnelle, 2021, 50 (2), pp.263-285. ⟨10.4000/osp.14150⟩ Article dans une revue hal-03254775v1
Contribution au dossier sur l'autorité éducative Julie Blanc,Audrey Murillo,Philippe Sahuc,Hélène Veyrac Les Cahiers Pédagogiques, 2019, 557, pp.12-13 Article dans une revue hal-02389580v1
Analyser le travail de proviseurs-adjoints par une recherche coopérative Nina Asloum,Julie Blanc,Audrey Murillo,Hélène Veyrac Cahier de recherche ENSFEA, 2019, Recherches collaboratives, 1, pp.22-23 Article dans une revue hal-03686728v1
La coopération proviseurs adjoints – chercheurs pour la mise en place de Parcoursup Hélène Veyrac,Julie Blanc,Nina Asloum,Audrey Murillo Cahier de recherche ENSFEA, 2019, Processus d’innovation et changement : Comment accompagner les acteurs ?, 2, pp.27 Article dans une revue hal-03686723v1
Étude des catégories opératives pour analyser l’activité d’enseignants Hélène Veyrac,Julie Blanc Recherches en éducation, 2018, 33 (33), pp.8-23. ⟨10.4000/ree.2053⟩ Article dans une revue hal-01818283v1
Comment les élèves catégorisent leurs cours/enseignants Hélène Veyrac,Audrey Murillo,Julie Blanc,Philippe Sahuc Recherches en éducation, 2018, 33, pp.52-66. ⟨10.4000/ree.2073⟩ Article dans une revue hal-01818305v1
« Professions des parents ? Loisirs ? Projet ? ». Pratiques et regards croisés d’enseignants et d’élèves sur les fiches de renseignements Audrey Murillo,Julie Blanc,Hélène Veyrac,Philippe Sahuc Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2017, 45, ⟨10.4000/edso.2310⟩ Article dans une revue hal-01623226v1
Dès les premiers jours Julie Blanc,Audrey Murillo,Philippe Sahuc,Hélène Veyrac Les Cahiers Pédagogiques, 2015, Le climat scolaire, 523 Article dans une revue hal-01539015v1
Relations professeurs-élèves en lycée. Trois stratégies d’enseignants mises en débat. Hélène Veyrac,Julie Blanc Éducation & formations, 2015, n° 88-89, pp. 185-200 Article dans une revue hal-01244706v1

Communication dans un congrès (3)

Faire sortir un élève de cours : quels vécus des élèves témoins ? Audrey Murillo,Julie Blanc,Bruno Fondeville,Nadine Pairis Faire résultat(s) dans les recherches en éducation, Jun 2023, Toulouse, France Communication dans un congrès halshs-04302939v1
Comment les élèves perçoivent les avis des équipes pédagogiques sur leurs vœux d’orientation pour l’enseignement supérieur Julie Blanc,Audrey Murillo,Hélène Veyrac Congrès internationnal Actualité de la recherche en Education et en Formation, Université de Bordeaux, Jul 2019, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-05070498v1
Les lycéens catégorisés par leurs enseignants Hélène Veyrac,Julie Blanc Classer, déclasser, reclasser, Réseau thématique « Sociologie de l’éducation et de la formation » Classe et classement en éducation et formation, 8ieme congrès de l’Association Française de Sociologie, Aug 2019, Aix en Provence, France Communication dans un congrès hal-03917932v1

Chapitre d'ouvrage (1)

Appropriations des prescriptions de Parcoursup par des proviseurs adjoints Hélène Veyrac,Audrey Murillo,Julie Blanc Appropriations de nouvelles prescriptions, pp.49-64, 2022, 978 2 36630 127 4 Chapitre d'ouvrage hal-03823270v1

Autre publication scientifique (4)

L'effet Pygmalion. Bande dessinée en ligne Julie Blanc,Adèle Huguet,Audrey Murillo,Hélène Veyrac 2023, https://comprendreleseleves.ensfea.fr Autre publication scientifique halshs-04302435v1
L'illusion disciplinaire. Bande dessinée en ligne Julie Blanc,Adèle Huguet,Audrey Murillo,Hélène Veyrac 2023 Autre publication scientifique halshs-04302454v1
Poser le cadre. Bande dessinée en ligne Julie Blanc,Adèle Huguet,Audrey Murillo,Hélène Veyrac 2023 Autre publication scientifique halshs-04302467v1
Les fiches de renseignements. Bande dessinée en ligne Julie Blanc,Adèle Huguet,Audrey Murillo,Hélène Veyrac 2022, https://comprendreleseleves.ensfea.fr Autre publication scientifique halshs-03886106v1

Pré-publication, Document de travail (1)

« Dès les premiers cours avec un enseignant, je sais quel élève je serai ». Comment les élèves perçoivent les effets sur eux-mêmes des pratiques de leurs enseignants Audrey Murillo,Julie Blanc,Hélène Veyrac 2020 Pré-publication, Document de travail halshs-03036732v1