Julie Dumonteil

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Documents

Présentation

Expériences professionnelles

Depuis octobre 2018 Maîtresse de conférences Hors Classe en sciences de l'éducation

Laboratoire D.I.R.E. Déplacements, identités, regards, écritures Institut National du Professorat et de l'Education Université de La Réunion

Depuis septembre 2009 Maîtresse de conférences en histoire des idées à l'Université de La Réunion

Jusqu'en juillet 2009 Professeure agrégée d'allemand en lycée

Formation initiale

02.2009 Qualification aux fonctions de maître de conférences

28.11.2008 Soutenance de thèse de doctorat à l'Ecole française d'Extrême Orient (Maison de l'Asie 22 avenue du Président Wilson, 75116 Paris)

Jury : Président : F. Barbier (EPHE Paris). Rapporteurs : M. G. Merlio (Professeur émérite de la Sorbonne - Paris IV), M. M. Jehne (Université de Dresde) Directeurs : M. J. Le Rider (EPHE) et G. Schwerhoff (Université de Dresde) Mention obtenue : très honorable avec félicitations du jury

2005-2008 Doctorat en co-tutelle de thèse (Ecole Pratique des Hautes Etudes Paris/Université de Dresde

Obtention d'une allocation de recherche dans le cadre du Collège Doctoral Européen "Ordres institutionnels, écrit et symboles" (EGK 625) Thèse intitulée "La question de l'éducation dans les écrits de Nietzsche de 1858 à 1876. Deviens celui que tu es". Directeurs d'étude : M. J. Le Rider (EPHE) et G. Schwerhoff (Université de Dresde)

Responsabilités collectives

Depuis 2021 Responsable de l'axe 2 "Identités en contextes pluriels de l'unité de recherche D.I.R.E. (EA 7387)

Chargée de mission Education inclusive de l'INSPE de La Réunion Membre de commission d'expertise interne MCF HC secteur LSH dans le cadre de la campagne d'avancement des enseignants chercheurs

Juillet 2020 Montage de **projet de recherche international **réunissant 4 équipes en réponse à l'AAP de la CNSA "Autisme et SHS" 2019-2021

Depuis 2019 Chargée de mission Qualité de Vie au Travail de l'ESPE puis de l'INSPE de La Réunion

2016-2021 Chargée de mission relations internationales de l'INSPE de La Réunion

2014-2017 Directrice adjointe de l'Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education de La Réunion en charge des mentions 2nd degré et encadrement éducatif et du tronc commun (LVE et numérique)

Membre du jury de titulariation (EQP) des stagiaires lauréats du CAPEPS, du CAPES et du CAPET de l'académie de La Réunion et de Mayotte

Depuis 2013 Responsable pédagogique du Master MEEF allemand

Présidente du jury de délibération du Master MEEF allemand Présidente de la commission d'admission en Master MEEF Langues vivantes étrangères

2013-2021 Membre du Conseil d'Orientation Scientifique et Pédagogique (COSP) de l'ESPE

2012-2016 Membre du Conseil des Etudes, de la Formation et de la Vie Etudiante (CEVU puis CFVU)

Membre du Conseil Académique (CAc) et du Conseil académique Restreint (CAcR) Membre du Conseil académique restreint de l'Université de La Réunion

2012-2012 Référente pour les Masters Métiers de l'Enseignement de La Faculté des Lettres et Sciences Humaines dans le cadre de l'**évaluation AERES **

Enseignements

Cours de culture commune "Ecole inclusive (CM et TD) Master 1 (Education inclusive : histoire, enjeux, partenariats) et Master 2 (Education inclusive : dispositifs, modalités et pratiques) des parcours Professorat des écoles, mathématiques, sciences physiques et chimiques, CPE, anglais, allemand, espagnol, lettres, histoire-géographie et EPS2i du Master Métiers de l'Education de l'Enseignement et de la Formation de l'INSPE

Cours de préprofessionnalisation aux métiers de l'enseignement en **L2 à la Faculté des Lettres et Sciences Humaines et à la Faculté des Sciences et Technologie "Prendre en compte la diversité des élèves"

Cours de tronc commun "Prise en compte de la diversité des élèves dans les classes et les établissements scolaires" (CM et TD)

Cours de méthodologie de la recherche en Master MEEF

Cours de préparation au CAPES externe d'allemand (CM et TD) en Master MEEF allemand

Cours d'histoire des idées des pays germanophone en Master Recherche spécialité Monde germanophone (CM et TD)

Cours de traduction pour étudiants Erasmus germanophones

Publications

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Publications

Autistic Teachers: Inclusion and Belonging

Julie Dumonteil
Living and Leading in the Next Era: Connecting Teaching, Research, Citizenship and Equity, ISATT, Jul 2023, Bari (IT), Italy
Communication dans un congrès hal-04407635 v1

Enseignants autistes : éthique et pratiques inclusives

Julie Dumonteil
L'éthique inclusive comme nouvel horizon éducatif pour les enseignants et pour l'enseignement, Oct 2022, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-03854741 v1

Parcours d'enseignants autistes : l'inclusion en question

Julie Dumonteil
Un autre regard sur l'autisme à l'âge adulte : Recherche et interventions, Apr 2022, Strasbourg, France
Communication dans un congrès hal-03665516 v1

Autisme et situations de vulnérabilité : une approche socio-historique

Julie Dumonteil
Grandir ensemble : regards sur la santé mentale des enfants et des adolescents, Oct 2021, Saint Leu, La Réunion
Communication dans un congrès hal-03665515 v1

Vers la construction d'une identité autistique

Julie Dumonteil
Construction et déconstruction des identités : entre le corporel et le symbolique, Apr 2019, Saint Denis, La Réunion
Communication dans un congrès hal-03665524 v1

Autisme et société inclusive : l'éducation en question

Julie Dumonteil
Autisme et société, Dec 2019, Saint Denis, La Réunion
Communication dans un congrès hal-03665521 v1
Image document

Nietzsche, un philologue classique contesté

Julie Dumonteil
Journée de l’Antiquité et des Temps Anciens, Apr 2012, Saint-Denis, La Réunion. pp.47-57
Communication dans un congrès hal-01217715 v1

Tagore et la Reformpädagogik

Julie Dumonteil
Colloque international "Rabindranath Tagore, passeur de la modernité", Nov 2012, Saint Denis, La Réunion
Communication dans un congrès hal-01157423 v1

Traduire : conquérir. La conception nietzschéenne de la traduction comme appropriation

Julie Dumonteil
Journée d’études du CRLHOI, « Le tournant traductologique », Nov 2011, Saint-Denis, La Réunion
Communication dans un congrès hal-01167448 v1
Image document

Développer un style propre grâce à la pratique de la copie: Nietzsche et la <i>lucubratio</i>

Julie Dumonteil
Journée d'étude "Langages, écritures et frontières du corps", Feb 2012, Saint-Denis, La Réunion. pp.19--28
Communication dans un congrès hal-01217727 v1

La conception de l’Antiquité dans le discours inaugural de Nietzsche

Julie Dumonteil
EGK Antigisch Art. Zur Rezeption der Antike in den Geisteswissenschaften, Jun 2007, Rome, Italie
Communication dans un congrès hal-01217785 v1

Noirs et Blancs : Esquisses de Bourbon

Gustave Oelsner-Monmerqué , Marlène Tolède , Gabrièle Fois-Kaschel , Julie Dumonteil , Karl Kugel
Tolède Marlène; Fois-Kaschel Gabriele; Dumonteil Julie. Musée historique de Vilèle; Université de la Réunion, 2017, Collection patrimoniale histoire
Ouvrages hal-01596161 v1

Nietzsche et l’éducation

Julie Dumonteil
2015, collection Philosophie et éducation, Jolibert Bernard ; Lombard Jean
Ouvrages hal-01344658 v1

Heritage and Exchanges. Multilinguial and Intercultural Approaches in Training Context

Yvon Rolland , Julie Dumonteil , Thierry Gaillat , Issa Kanté , Vilasnee Tampoe-Hautin
Cambridge Scholars, 2015
Ouvrages hal-01344650 v1

Noirs et blancs : esquisses de Bourbon

Gustave Oelsner-Monmerqué , Marlène Tolède , Gabrièle Fois-Kaschel , Julie Dumonteil
Tolède, Marlene; Fois-Kaschel, Gabriele; Dumonteil, Julie. Musée historique de Villèle; Université de la Réunion, 2013, Collection patrimoniale histoire
Ouvrages hal-01148045 v1

Des enseignants autistes au coeur du défi éthique inclusif

Julie Dumonteil
Magdalena KOHOUT-DIAZ; Marie-Christine DEYRICH. Éthiques Inclusives en éducation. Recherches, contextes et pratiques., champ social, 2023
Chapitre d'ouvrage hal-03854751 v1

Autistic Teachers: Practicing Inclusion and cultivating belonging for all Students

Julie Dumonteil
Alessia Scarinci; Viviana Vinci; Laura Sara Agrati; Loredana Perla. Living and Leading in the Next Era: Connecting Teaching, Research, Citizenship and Equity, Pensa MultiMedia Editore, pp.88-90, 2023, 979-12-5568-103-8
Chapitre d'ouvrage hal-04784918 v1

Une excursion à Salazie

Marlène Tolède , Julie Dumonteil , Conrad Keller
Jean-François Hibon de Frohen; Académie de l'Île de La Réunion. Escales. Anthologie des récits de voyages à Bourbon et à La Réunion, 2, Orphie, pp.114-123, 2018, 979-10-298-0294-2
Chapitre d'ouvrage hal-02024231 v1

« Tagore et la Reformpädagogik ». In : Rabindranath Tagore. Ein anderer Blick auf die Moderne. Un autre regard sur la modernité, éd. Gabriele Fois-Kaschel, Tübingen (Francke), 2013, pp.73-87.

Julie Dumonteil
Gabriele Fois-Kaschel. Rabindranath Tagore. Ein anderer Blick auf die Moderne. Un autre regard sur la modernité, Francke, 2013
Chapitre d'ouvrage hal-01451717 v1

Une conception intempestive de l’Antiquité : le discours inaugural de Friedrich Nietzsche

Julie Dumonteil
Kamecke, Gernot and Klein, Bruno and Müller, Jürgen. Antike als Konzept: Lesarten in Kunst, Literatur und Politik, Lukas Verlag, pp.45--53, 2009, 978-3-86732-046-7
Chapitre d'ouvrage hal-01212666 v1

Sortir de l’altérité grâce à l’éducation en Allemagne au XIXe siècle

Julie Dumonteil
König, M. and Requate, J. and Reynaud-Paligot, C. L’autre au XIXe siècle, 2008
Chapitre d'ouvrage hal-01212677 v1