Julie Dumonteil

Présentation

Expériences professionnelles

Depuis octobre 2018Maîtresse de conférences Hors Classe en sciences de l'éducation et de la formation

Laboratoire D.I.R.E. Déplacements, identités, regards, écrituresInstitut National du Professorat et de l'EducationUniversité de La Réunion

Depuis septembre 2009 Maîtresse de conférences en histoire des idées à l'Université de La Réunion

Jusqu'en juillet 2009Professeure agrégée d'allemand en lycée

Formation initiale

02.2009Qualification aux fonctions de maître de conférences

28.11.2008Soutenance de thèse de doctorat à l'Ecole française d'Extrême Orient (Maison de l'Asie 22 avenue du Président Wilson, 75116 Paris)

Jury : Président : F. Barbier (EPHE Paris). Rapporteurs : M. G. Merlio (Professeur émérite de la Sorbonne - Paris IV), M. M. Jehne (Université de Dresde)	Directeurs : M. J. Le Rider (EPHE) et G. Schwerhoff (Université de Dresde)	Mention obtenue : très honorable avec félicitations du jury

2005-2008Doctorat en co-tutelle de thèse (Ecole Pratique des Hautes Etudes Paris/Université de Dresde

Obtention d'une allocation de recherche dans le cadre du Collège Doctoral Européen &quot;Ordres institutionnels, écrit et symboles&quot; (EGK 625)	Thèse intitulée &quot;La question de l'éducation dans les écrits de Nietzsche de 1858 à 1876. Deviens celui que tu es&quot;.	Directeurs d'étude : M. J. Le Rider (EPHE) et G. Schwerhoff (Université de Dresde)

Responsabilités collectives

Depuis 2021 Responsable de l'axe 2 &quot;Identités en contextes pluriels de l'unité de recherche D.I.R.E. (EA 7387)

Chargée de mission Education inclusive de l'INSPE de La RéunionMembre de commission d'expertise interne MCF HC secteur LSH dans le cadre de la campagne d'avancement des enseignants chercheurs

Référente Egalité et handicap de l'INSPE de La Réunion

Juillet 2020 Montage de **projet de recherche international **réunissant 4 équipes en réponse à l'AAP de la CNSA &quot;Autisme et SHS&quot; 2019-2021

Depuis 2019 Chargée de mission Qualité de Vie au Travail de l'ESPE puis de l'INSPE de La Réunion

2016-2021 Chargée de mission relations internationales de l'INSPE de La Réunion

2014-2017Directrice adjointe de l'Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education de La Réunion en charge des mentions 2nd degré et encadrement éducatif et du tronc commun (LVE et numérique)

Membre du jury de titulariation (EQP) des stagiaires lauréats du CAPEPS, du CAPES et du CAPET de l'académie de La Réunion et de Mayotte

Depuis 2013 Responsable pédagogique du Master MEEF allemand

Présidente du jury de délibération du Master MEEF allemandPrésidente de la commission d'admission en Master MEEF Langues vivantes étrangères

2013-2021Membre du Conseil d'Orientation Scientifique et Pédagogique (COSP) de l'ESPE

2012-2016Membre du Conseil des Etudes, de la Formation et de la Vie Etudiante (CEVU puis CFVU)

Membre du Conseil Académique (CAc) et du Conseil académique Restreint (CAcR)	Membre du Conseil académique restreint de l'Université de La Réunion

2012-2012 Référente pour les Masters Métiers de l'Enseignement de La Faculté des Lettres et Sciences Humaines dans le cadre de l'**évaluation AERES **

Enseignements

Cours de culture commune &quot;Ecole inclusive (CM et TD) Master 1 (Education inclusive : histoire, enjeux, partenariats) et Master 2 (Education inclusive : dispositifs, modalités et pratiques) des parcours Professorat des écoles, mathématiques, sciences physiques et chimiques, CPE, anglais, allemand, espagnol, lettres, histoire-géographie et EPS2i du Master Métiers de l'Education de l'Enseignement et de la Formation de l'INSPE

Cours de préprofessionnalisation aux métiers de l'enseignement en **L2 à la Faculté des Lettres et Sciences Humaines et à la Faculté des Sciences et Technologie &quot;Prendre en compte la diversité des élèves&quot;

Cours de tronc commun &quot;Prise en compte de la diversité des élèves dans les classes et les établissements scolaires&quot; (CM et TD)

Cours de méthodologie de la recherche en Master MEEF

Cours de préparation au CAPES externe d'allemand (CM et TD) en Master MEEF allemand

Cours d'histoire des idées des pays germanophone en Master Recherche spécialité Monde germanophone (CM et TD)

Cours de traduction pour étudiants Erasmus germanophones

Publications

N°spécial de revue/special issue (1)

De la diversité à l'École : parcours, représentations, pratiques et politiques éducatives Julie Dumonteil TrOPICS, 11, 2022 N°spécial de revue/special issue hal-03854725v1

Article dans une revue (6)

Le corps comme clé d’une inclusion réussie ? Des enseignants autistes interrogent le bien-être à l’École Julie Dumonteil Recherches & éducations, 2024, 27, ⟨10.4000/rechercheseducations.15282⟩ Article dans une revue hal-04784849v1
Enseignants autistes : l’aboutissement d’un parcours inclusif ? Julie Dumonteil Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2022, 65, ⟨10.4000/edso.20398⟩ Article dans une revue hal-03843313v1
Introduction Julie Dumonteil TrOPICS, 2022, 11 Article dans une revue hal-04197604v1
Autistes : entre situations de vulnérabilité et pouvoir d’agir ? Julie Dumonteil Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2020, 57 Article dans une revue hal-02958416v1
L’animal éducateur ? De la spéci-ficité de l’animal homme dans les écrits de Nietzsche Julie Dumonteil Recherches Germaniques, 2020, 50, ⟨10.4000/rg.5232⟩ Article dans une revue hal-02958430v1
Nietzsche : un éducateur masqué ? Julie Dumonteil Recherches Germaniques, 2013, 43 Article dans une revue hal-01344643v1

Chapitre d'ouvrage (7)

Récit de soi pour rendre l'autisme visible Julie Dumonteil Mónica CÁRDENAS-MORENO; Christine OROBITG. Récit et mise en scène de soi. Regards pluriels, Presses Universitaires de Provence, pp.207-221, 2025 Chapitre d'ouvrage hal-05239639v1
Des enseignants autistes au coeur du défi éthique inclusif Julie Dumonteil Magdalena KOHOUT-DIAZ; Marie-Christine DEYRICH. Éthiques Inclusives en éducation. Recherches, contextes et pratiques., champ social, 2023 Chapitre d'ouvrage hal-03854751v1
Autistic Teachers: Practicing Inclusion and cultivating belonging for all Students Julie Dumonteil Alessia Scarinci; Viviana Vinci; Laura Sara Agrati; Loredana Perla. Living and Leading in the Next Era: Connecting Teaching, Research, Citizenship and Equity, Pensa MultiMedia Editore, pp.88-90, 2023, 979-12-5568-103-8 Chapitre d'ouvrage hal-04784918v1
Une excursion à Salazie Marlène Tolède,Julie Dumonteil,Conrad Keller Jean-François Hibon de Frohen; Académie de l'Île de La Réunion. Escales. Anthologie des récits de voyages à Bourbon et à La Réunion, 2, Orphie, pp.114-123, 2018, 979-10-298-0294-2 Chapitre d'ouvrage hal-02024231v1
« Tagore et la Reformpädagogik ». In : Rabindranath Tagore. Ein anderer Blick auf die Moderne. Un autre regard sur la modernité, éd. Gabriele Fois-Kaschel, Tübingen (Francke), 2013, pp.73-87. Julie Dumonteil Gabriele Fois-Kaschel. Rabindranath Tagore. Ein anderer Blick auf die Moderne. Un autre regard sur la modernité, Francke, 2013 Chapitre d'ouvrage hal-01451717v1
Une conception intempestive de l’Antiquité : le discours inaugural de Friedrich Nietzsche Julie Dumonteil Kamecke, Gernot and Klein, Bruno and Müller, Jürgen. Antike als Konzept: Lesarten in Kunst, Literatur und Politik, Lukas Verlag, pp.45--53, 2009, 978-3-86732-046-7 Chapitre d'ouvrage hal-01212666v1
Sortir de l’altérité grâce à l’éducation en Allemagne au XIXe siècle Julie Dumonteil König, M. and Requate, J. and Reynaud-Paligot, C. L’autre au XIXe siècle, 2008 Chapitre d'ouvrage hal-01212677v1

Communication dans un congrès (13)

Les enseignants autistes au coeur de la dynamique inclusive Julie Dumonteil Handicap & inclusivité : 3 chercheuses, trois regards pour penser la société inclusive., Yves Depigny; Emilie Pontanier, Mar 2025, Saint Denis (97400), Réunion Communication dans un congrès hal-05239678v1
Approche bédéistique de l’autisme : l’expression artistique au service de l’inclusion. Julie Dumonteil Plurilinguisme, expression artistique: repenser l'inclusion, Hajasoa Vololona Picard; Mahëva Permalnaïck; Audrey Noël; Fabrice Georger,; Mathilde Ecormier, May 2025, Saint Denis (97400), Réunion Communication dans un congrès hal-05239732v1
Autistic Teachers: Inclusion and Belonging Julie Dumonteil Living and Leading in the Next Era: Connecting Teaching, Research, Citizenship and Equity, ISATT, Jul 2023, Bari (IT), Italy Communication dans un congrès hal-04407635v1
Enseignants autistes : éthique et pratiques inclusives Julie Dumonteil L'éthique inclusive comme nouvel horizon éducatif pour les enseignants et pour l'enseignement, Oct 2022, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-03854741v1
Parcours d'enseignants autistes : l'inclusion en question Julie Dumonteil Un autre regard sur l'autisme à l'âge adulte : Recherche et interventions, Apr 2022, Strasbourg, France Communication dans un congrès hal-03665516v1
Autisme et situations de vulnérabilité : une approche socio-historique Julie Dumonteil Grandir ensemble : regards sur la santé mentale des enfants et des adolescents, Oct 2021, Saint Leu, La Réunion Communication dans un congrès hal-03665515v1
Vers la construction d'une identité autistique Julie Dumonteil Construction et déconstruction des identités : entre le corporel et le symbolique, Apr 2019, Saint Denis, La Réunion Communication dans un congrès hal-03665524v1
Autisme et société inclusive : l'éducation en question Julie Dumonteil Autisme et société, Dec 2019, Saint Denis, La Réunion Communication dans un congrès hal-03665521v1
Nietzsche, un philologue classique contesté Julie Dumonteil Journée de l’Antiquité et des Temps Anciens, Apr 2012, Saint-Denis, La Réunion. pp.47-57 Communication dans un congrès hal-01217715v1
Tagore et la Reformpädagogik Julie Dumonteil Colloque international "Rabindranath Tagore, passeur de la modernité", Nov 2012, Saint Denis, La Réunion Communication dans un congrès hal-01157423v1
Traduire : conquérir. La conception nietzschéenne de la traduction comme appropriation Julie Dumonteil Journée d’études du CRLHOI, « Le tournant traductologique », Nov 2011, Saint-Denis, La Réunion Communication dans un congrès hal-01167448v1
Développer un style propre grâce à la pratique de la copie: Nietzsche et la &lt;i&gt;lucubratio&lt;/i&gt; Julie Dumonteil Journée d'étude "Langages, écritures et frontières du corps", Feb 2012, Saint-Denis, La Réunion. pp.19--28 Communication dans un congrès hal-01217727v1
La conception de l’Antiquité dans le discours inaugural de Nietzsche Julie Dumonteil EGK Antigisch Art. Zur Rezeption der Antike in den Geisteswissenschaften, Jun 2007, Rome, Italie Communication dans un congrès hal-01217785v1

Ouvrages (4)

Noirs et Blancs : Esquisses de Bourbon Gustave Oelsner-Monmerqué,Marlène Tolède,Gabrièle Fois-Kaschel,Julie Dumonteil,Karl Kugel Tolède Marlène; Fois-Kaschel Gabriele; Dumonteil Julie. Musée historique de Vilèle; Université de la Réunion, 2017, Collection patrimoniale histoire Ouvrages hal-01596161v1
Nietzsche et l’éducation Julie Dumonteil 2015, collection Philosophie et éducation, Jolibert Bernard ; Lombard Jean Ouvrages hal-01344658v1
Heritage and Exchanges. Multilinguial and Intercultural Approaches in Training Context Yvon Rolland,Julie Dumonteil,Thierry Gaillat,Issa Kanté,Vilasnee Tampoe-Hautin Cambridge Scholars, 2015 Ouvrages hal-01344650v1
Noirs et blancs : esquisses de Bourbon Gustave Oelsner-Monmerqué,Marlène Tolède,Gabrièle Fois-Kaschel,Julie Dumonteil Tolède, Marlene; Fois-Kaschel, Gabriele; Dumonteil, Julie. Musée historique de Villèle; Université de la Réunion, 2013, Collection patrimoniale histoire Ouvrages hal-01148045v1