Julie Pironom
- Activité, Connaissance, Transmission, éducation (ACTé)
Publications
Publications
De la conception à l’institutionnalisation d’un dispositif de promotion de la santé en milieu scolaire : vers un modèle autonome et pérenneColloque international francophone d'UNIRéS : "Vivre en santé dans et hors l'Ecole tout au long de sa vie : quels enjeux de Promotion et d’éducation à la santé au 21e siècle ?", UNIRéS, Jan 2026, Toulouse, France |
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Perspectives du point de vue de l’implémentation et de la transférabilitéColloque international francophone d'UNIRéS : "Vivre en santé dans et hors l'Ecole tout au long de sa vie : quels enjeux de Promotion et d’éducation à la santé au 21e siècle ?", UNIRéS, Jan 2026, Toulouse, France |
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Perspectives du point de vue de l’analyse de l’activité des enseignants du premier degré dans le cadre du dispositif ALLIANCEColloque international francophone d'UNIRéS : "Vivre en santé dans et hors l'Ecole tout au long de sa vie : quels enjeux de Promotion et d’éducation à la santé au 21e siècle ?", UNIRéS, Jan 2026, Toulouse, France |
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Des tensions repérées dans les visées d’efficacité de la PPEA : présupposés et enquête de réalitéCongrès international RUNES/AFIRSE 2026 : repenser le contrat scientifique en Éducation. Symposium "La philosophie pour enfants et adolescents (PPEA) : enjeux et tensions d’un domaine de recherche et de pratique face aux visées d’efficacité, de performance et de développement des compétences", Feb 2026, Paris, France |
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Symposium "Capitalisations dans le cadre d’un dispositif de déploiement des Écoles promotrices de santé : ALLIANCE, leviers pour une pérennisation et transférabilitéColloque international francophone d'UNIRéS : "Vivre en santé dans et hors l'Ecole tout au long de sa vie : quels enjeux de Promotion et d’éducation à la santé au 21e siècle ?", UNIRéS, Jan 2026, Toulouse, France |
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Perspectives du point de vue des comportements de santé des élèves de 8 à 11 ans dans le cadre du dispositif ALLIANCEColloque international francophone d'UNIRéS : "Vivre en santé dans et hors l'Ecole tout au long de sa vie : quels enjeux de Promotion et d’éducation à la santé au 21e siècle ?", UNIRéS, Jan 2026, Toulouse, France |
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Actualisation d’une typologie des dispositifs hybrides dans l’enseignement supérieur : vers une lecture enrichie par la perspective étudiante et l’évaluation des apprentissages8e colloque international AUPTIC.Education “Le numérique : un soutien aux apprentissages sous conditions ? Enjeux d’inclusion, de fractures et de transformation pédagogique”, AUPTIC, Jan 2026, Lausanne, Suisse |
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HyPES project - assessment of learning in hybrid learning environments in higher education: what methods and tools?AEA Europe Conference 2025, Nov 2025, La Haye, Netherlands |
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Health Promoting school: Influence of collective work on the quality of implementation25th IUHPE world conference on health education "Settings for planetary health & well-being", IUHPE, May 2025, Abu Dabi, United Arab Emirates |
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Évaluer pour la qualité des dispositifs hybrides : une typologie pour plus d’intelligibilité36e Colloque de l’ADMEE-Europe Paradoxes de l’innovation en évaluation au 21e siècle, ADMEE-Europe, Jan 2025, Esch-sur-Alzette, Luxembourg |
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Faire ALLIANCE avec les territoires pour améliorer la santé des jeunesColloque ONAPS 2024 : Bouge ta commune et ses acteurs, ONAPS; PRNSSBE, Nov 2024, [En ligne], France |
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Alliance pour la santé : design et impact d'une intervention complexe multi-niveaux auprès des enfants des écoles primaires dans 4 départements AURACongrès de la Société Française de Santé Publique 2023 - Santé publique et Territoires : des concepts à l'action, SFSP, Oct 2023, Saint-Etienne, France |
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Symposium Implanter et soutenir les démarches d’école promotrice de santé – perspectives multiples dans le cadre du dispositif AllianceColloque INCA "Promotion de la santé en milieu scolaire : actualité de la recherche et de l’innovation", INCA, Nov 2023, Paris, France |
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Implementation of a comprehensive approach to health promotion at the school and community levels : preliminary findings from the “Alliance for health” project17th World Congress on Public Health - A world in turmoil: Opportunities to focus on the public’s health, WFPHA - World Federation of Public Health Associations, May 2023, Rome, Italy |
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Implanter et soutenir les démarches d’école promotrice de santé : Perspectives du point de vue des comportements de santé d’élèves de 8 à 11 ans dans le cadre du dispositif ALLIANCE.Colloque INCA "Promotion de la santé en milieu scolaire : actualité de la recherche et de l’innovation", INCA, Nov 2023, Paris, France |
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Lessons Learned from the Implementation of a Comprehensive Approach to Health Promotion at the School and Community Levels: Alliance for Health ProjectSPR 31st Annual meeting: The Role of Prevention Science in Achieving Social Justice and Health Equity for All, Society for Prevention Research, May 2023, Washinghton, DC, United States |
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ALLIANCE : Développer les environnements promoteurs de santé autour des enfants de 3 à 11 ansInauguration officielle du 2nd mandat de la chaire UNESCO Éducations & Santé, Oct 2023, Paris, France |
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Analyse du contexte et des éléments de transférabilité du projet ALLIANCEColloque INCA "Promotion de la santé en milieu scolaire : actualité de la recherche et de l’innovation", INCA, Nov 2023, Paris, France |
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Implanter et soutenir les démarches d’école promotrice de santé : Perspectives du point de vue de la validation des outils d’évaluation dans le cadre du dispositif AllianceColloque INCA "Promotion de la santé en milieu scolaire : actualité de la recherche et de l’innovation", INCA, Nov 2023, Paris, France |
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Implanter et soutenir les démarches d’école promotrice de santé : Perspectives du point de vue de l’analyse de l’activité des enseignants du premier degréColloque INCA "Promotion de la santé en milieu scolaire : actualité de la recherche et de l’innovation", INCA, Nov 2023, Paris, France |
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La réussite des élèves à besoins éducatifs particuliers : une menace pour le statu quo ?Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation, Sep 2022, Lausanne, Suisse |
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Comment la recherche interventionnelle multi-partenariale éclaire et soutient le développement de la promotion de la santé auprès des enfants scolarisés à l'école primaire ?Forum de la Recherche en Cancérologie Auvergne-Rhône-Alpes 2022, Mar 2022, Lyon, France |
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Comment sont perçus les collégiens en grande difficulté scolaire : étude du contenu du stéréotype14ème Congrès International de Psychologie Sociale, Jul 2022, Bordeaux, France |
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ALLIANCE : une recherche interventionnelle visant le développement d’environnements favorables à la santé autour des enfants scolarisés à l’école primaireLes 3ème Journées Scientifiques de la Plateforme de Recherche en Prévention Primaire des Cancers (PRPPC), Jan 2022, Montpellier, France |
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La pratique philosophique à partir d’œuvres d'art en collège : effets sur les performances langagières et créatives à l'écrit23e Journées Internationales de Psychologie Différentielle, Jul 2018, Luxembourg, Luxembourg. pp.286 |
L’institut universitaire de technologie (IUT) au prisme des modifications de pratiques pédagogiques avec les ressources en contexte de confinementColloque international « Pédagogie universitaire numérique: quelles perspectives à l’ère des usages multiformes des réseaux sociaux pour apprendre ? », Nov 2020, En ligne, France |
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Recherche-intervention CPS : Perspectives scientifiques. Principaux résultatsJournée régionale de bilan sur 5 années de Recherche Interventionnelle Promouvoir la santé des enfants par le renforcement des compétences psychosociales : Quels enseignements pour l’intervention ?, Jun 2019, Lyon, France |
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Utilisateurs et usages du MOOC Se former pour enseigner dans le supérieur –Enquête évaluative en France31e colloque annuel de l’ADMEE-Europe « Entre normalisation, contrôle et développement formatif : Évaluations sources de synergies ? », Jan 2019, Lausanne, Suisse. pp.455-457 |
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French validation of a scale measuring life skills for children aged 9-12 years old12th European Public Health Conference, Building bridges for solidarity and public health, Nov 2019, Marseille, France |
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La pratique philosophique à l'oral transforme-t-elle l'écriture spontanée des élèves ? Etude d'écrits au collège chez des élèves philosophant à partir d'oeuvres d'art59ème Congrès de la Société Française de Psychologie : Psychologie, Santé et Société : De la théorie aux applications, Sep 2018, Reims, France |
La pratique philosophique à l'oral transforme-t-elle l'écriture spontanée des élèves ? Etude d'écrits au collège chez des élèves philosophant à partir d’œuvres d'art11e Colloque International RIPSYDEVE : Psychologie du Développement : Environnements, Innovations, May 2018, Lille, France |
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Développement professionnel des enseignants débutants et parcours de formation initiale : processus d'élaboration de tâche comprise en éducation à la santé7e Colloque international du RIFEFF : Impact des recherches sur les pratiques et les politiques éducatives, Jul 2018, Cergy-Pontoise, France |
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Validation scientifique française d’une échelle de mesure des compétences psychosociales pour les jeunes dès 9 ans : compétences émotionnelles, sociales, cognitives, motivation et satisfaction scolaire Recherche intervention CPS – développement des compétences psychosociales (7-12 ans)Éducation à la santé et citoyenneté : quelles préventions, quelles solidarités ? 7ème colloque international d’UNIRéS, Oct 2018, Paris, France |
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Dynamique des relations entre sentiment d’efficacité personnelle (SEP) et souvenirs des expériences professionnelles chez les enseignants débutants1ère journée régionale Éducation et Santé - Motivation : Le sentiment d’efficacité personnelle, un concept au service de l’Éducation et de la Santé, Oct 2017, Saint-Etienne, France |
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Altérité et parcours éducatif en santé. Analyse des interactions de collégiens en matière de santé6ème colloque international d'UNIRéS : Education et santé : quelles altérités ? Recherches, pratiques et formations, Oct 2016, Paris, France |
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Contribution à la mise en oeuvre des éducations transversalesÉducations, santé et mutations sociales : nouveaux enjeux, nouveaux défis ?, 5ème colloque international d'UNIRéS, Oct 2014, Paris, France. pp.205-218 |
Tackling social and health inequalities in schools: analysis of social and economical determinants on home school collaboration linked to health promotion issues. teachers and parents views from French and Finnish primary schools22nd IUHPE World Conference on Health Promotion, 2016, Curitiba, Brazil |
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Psychological distress and help seeking among higher education studentsSPHeRE network 2nd Annual Conference: Population health and health services research in Ireland: current trends and future directions, Feb 2016, Dublin, Ireland |
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Self-assessment as a resource for health education: results of 7-day continuous data collection of 10-11–year old children’s health habits8th Nordic Health Promotion Research Conference “20 years of Health Promotion Research in the Nordic countries: health, wellbeing and physical activity”, Jun 2016, Jyväskylä, Finland |
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A practical validation process for questionnaires in the field of health education and health promotion in schoolsECER 2015 "Education and Transition", Sep 2015, Budapest, Hungary |
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The views of Finnish parents and teachers about health education content areas of school-aged childrenENARPE-ARCTIC 2015, Aug 2015, Tromsø, Norway |
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Parents and Teachers’ Views on Health Guidance and Education in Finland and in FranceECER 2015 "Education and Transition", Sep 2015, Budapest, Hungary |
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La santé, un objet partagé entre la famille et l’Ecole : Le point de vue des familles du premier degré sur la coopération Ecole-famille dans le domaine de l’éducation à la santéSymposia Promotion de la santé et vie collective en milieu scolaire : quel travail éducatif ? Biennale internationale de l'Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles (CNAM), Jun 2015, Paris, France |
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Evaluation des prises de décisions arbitrales par et dans les médias au cours des quatre dernières coupes du monde de football : l’exemple du quotidien « l’Equipe » et de l’hebdomadaire « France Football ».VIIIème colloque "Football & Recherche" : La prise de décision, May 2014, Caen, France |
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How referees are socially perceived? A first study about referees stereotype contentFirst International Conference on the Science and Practice of Sports Refereeing, Sep 2014, Clermont-Ferrand, France |
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Essai de catégorisation des conceptions individuelles d’enfants scolarises en cycle 3 (CE2-CM1-CM2) dans le domaine de la santéÉducations, santé et mutations sociales : nouveaux enjeux, nouveaux défis ?, 5ème colloque international d'UNIRéS, Oct 2014, Paris, France. pp.119-135 |
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Addictions et pratiques addictives : essai de catégorisation des conceptions d’élèves de cycle IIIÉducation à la santé et complexité : recherches, formations et pratiques, 4ème colloque international d'UNIRéS, Oct 2012, Paris, France |
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The question of refereeing performance in média narratives: the case of the rugby world cupFirst International Conference on the Science and Practice of Sports Refereeing, Sep 2014, Clermont-Ferrand, France |
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Psychological distress and lifestyle behaviour of undergraduate university students: implications for health promotionUniversity Hospitals Limerick (UHL) Annual Research Symposium 2014, Oct 2014, Limerick, Ireland |
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Investiguer les conceptions d'élèves de cycle 3 d'écoles primaires françaises sur la thématique des addictions et des pratiques addictives : entre contraintes méthodologiques et spécificités de l'objetSymposium Recherches en éducation à la santé : objets de recherche et méthodologies. AREF, Aug 2013, Montpellier, France. pp.En ligne |
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Créer les conditions de possibilité de la réussite de tous les élèvesJournée scientifique AFPSSU-INPES-SIUMPPS, Jan 2012, Paris, France |
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Apprendre à mieux vivre ensemble: présentation du dispositifJournée scientifique AFPSSU-INPES-SIUMPPS, Jan 2012, Paris, France |
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Implantation d’un outil prescrit par l’USEP en course longue5èmes journées d’études du Pôle Nord-Est des IUFM « Education à la santé : enseignement et formation », May 2011, Mâcon, France |
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Les facteurs influençant la perception des élèves de leur vie à l'école et implication pour le développement de la promotion de la santé à l'écoleCongrès SFSP, Nov 2011, Lille, France. pp.En ligne |
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Evaluation of a health promotion program in French primary schools: a mixed methods study – First results6th International Mixed Methods Conference, Jul 2010, Baltimore, United States |
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Percepção de professores de 15 países sobre saúde e educação para a saúdeIII Congresso Nacional de Educação para a Saúde, Dec 2010, Covilhã, Portugal |
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Health promotion in primary school: Factors influencing children’s perception of school climateBetter Schools through Health: 3rd European Conference on Health Promoting Schools, Jun 2009, Vilnius, Lithuania |
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Health Promoting School in France Alliance project: a moderated mediation model by socio emotional learning25th IUHPE world conference on health education "Settings for planetary health & well-being", May 2025, Abu Dabi, United Arab Emirates. |
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Alliance pour la santé : Dispositif de déploiement des Écoles Promotrices de Santé. Résultats clés et perspectives de transférabilitéCongrès 2025 de la Société Française de Santé publique "Santé mentale publique", Nov 2025, Lille, France |
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Teacher Engagement in Health Education: An analysis in the context of Health Promoting Schools - Alliance project18th European Public Health Conference 2025 "Investing for sustainable health and well-being", Nov 2025, Helsinki, Finland |
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Developping Health-Promoting School in Alliance project: Mediation effects of life skills on health behaviours for French pupils aged 8-11 years old17th European Public Health Conference 2024: Sailing the waves of European public health: exploring a sea of innovation, Nov 2024, Lisbon, Portugal. |
Factor’s influencing primary teacher practices in health education, life skills, health literacy16th European Public Health Conference 2023, Nov 2023, Dublin, Ireland. |
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Mise en oeuvre d'une approche globale de la promotion de la santé dans tous les temps de l'enfant à l'école primaire : résultats préliminaires du projet ALLIANCE POUR LA SANTÉForum de la Recherche en Cancérologie Auvergne-Rhône-Alpes 2023, Apr 2023, Lyon, France. |
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Validation française d’une échelle de mesure des compétences psychosociales pour les jeunes dès 9 ans : compétences émotionnelles, sociales, cognitives, motivation et satisfaction scolaire23rd IUHPE World Conference on Health Promotion, 7 - 11 April 2019, Aotearoa New Zealand, Apr 2019, Rotorua, Nouvelle-Zélande |
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Parcours de formation initiale en éducation à la santé et développement professionnel des enseignants débutants5ème Printemps de la Recherche en Éducation, Mar 2019, Paris, France |
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How early childhood services address health inequalities and child wellbeing in France12th European Public Health Conference, Building bridges for solidarity and public health, Nov 2019, Marseille, France |
“It is not easy to maintain healthy behavior every day”22nd IUHPE World Conference on Health Promotion, May 2016, Curitiba, Brazil |
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It's my problem I’ll handle it": A mixed method exploration of psychological distress and help seeking amongst higher education studentsUniversity Hospitals Limerick (UHL) Annual Research Symposium 2015, Oct 2015, Limerick, Ireland. |
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La santé, un objet partagé entre la famille et l’Ecole : Le point de vue des familles sur l’interaction Ecole-famille dans le domaine de l’éducation à la santéÉducations, santé et mutations sociales : nouveaux enjeux, nouveaux défis ?, 5ème colloque international d'UNIRéS, Oct 2014, Paris, France. 2014 |
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Pratiques et comportements de collégiens et de lycéens en matière de cigarette électronique : conceptions, influence des pairs et vulnérabilité.Éducations, santé et mutations sociales : nouveaux enjeux, nouveaux défis ?, 5ème colloque international d'UNIRéS, Oct 2014, Paris, France |
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Factors influencing teachers’ views of health and health education ; an international study21ème Conférence mondiale de l’UIPES sur la Promotion de la Santé, Aug 2013, Pattaya, Thailand |
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Ecole et santé : Facteurs influençant la manière dont les écoles se considèrent comme promotrices de santé21ème Conférence mondiale de l’UIPES sur la Promotion de la Santé, Aug 2013, Pattaya, Thaïlande |
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Implantation d’un dispositif d’éducation à la santé en EPS à l’école primaire8e Journées de la prévention de l’Inpes, Jun 2013, Paris, France |
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Etude de la diversité des effets observés suite à la participation d’écoles à un projet de promotion de la santé21ème Conférence mondiale de l’UIPES sur la Promotion de la Santé, Aug 2013, Pattaya, Thaïlande |
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Elèves de cycle 3 et concepts de plaisir, effort, progrès, performance dans un dispositif d’éducation à la santé en EPSÉducation à la santé et complexité : recherches, formations et pratiques, 4ème colloque international d'UNIRéS, Oct 2012, Paris, France |
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Déterminants de perception par les élèves du climat d'école dans les écoles primaires françaisesD'autres regards, d'autres avenues, 15es Journées annuelles de santé publique, Nov 2011, Montréal, Canada |
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Teachers’ views about health and health education in 15 countries3rd European Public health Conference, Nov 2010, Amsterdam, Netherlands |
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Health promotion in schools: factors influencing teachers' practices20th IUHPE World Conference on Health Promotion: Health, Equity and Sustainable Development, Jul 2010, Genève, Switzerland |
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Well-being at primary school20th IUHPE World Conference on Health Promotion: Health, Equity and Sustainable Development, Jul 2010, Genève, Switzerland |
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Implantation d’un outil prescrit par l’USEP en course longue et son rapport à l’ESEducation à la santé dans et hors l’école, 3ème colloque du Réseau des Universités pour l’éducation à la santé, Oct 2010, Paris, France |
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La réussite des élèves à besoins éducatifs particuliers à l’épreuve de la sélection et du backlashOdile Rohmer; Mickaël Jury; Maria Popa-Roch. L’inclusion scolaire. Perspectives psychosociales, Éditions de l'Université de Bruxelles, pp.159-181, 2022, Psychologies et société, 978-2-8004-1790-5 |
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Éducation et santé à l'école : Analyse de l'activité enseignante et perspectives en matière de formation initiale et continueDidier Jourdan. Ecoles et crises sanitaires - Protéger, prévenir, éduquer, GHE Editions, pp.158-167, 2020, 978-2-9574140-0-0 |
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Activité physique et sédentarité des jeunes : quels enjeux du point de vue de l’École ?2018, pp.1-7 |
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Education physique et santé à l'école primaire : évaluation de l'outil "Sport, santé et plaisir".2012, pp.198 |
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PGD du projet ANR ”Ressources numériques : offre, intermédiations, réseaux en IUT” (RENOIR-IUT)Activité, Connaissance, Transmission, éducation (UR4281). 2023 |
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Assistant aux projet et parcours de vie : principaux résultats d’une enquête réalisée auprès des familles[Rapport de recherche] ACTé et Nexem. 2019, pp.8 |