Katia Oliver-Quelennec

Publications

Article dans une revue (2)

ADRENALINE, a Learning Game to Improve Prescribing Skills in Undergraduate Medical Students: Descriptive Study. Cecile Yelnik,A. Daumas,Y. Poteaux,Annie Standaert,N. Grimbertet al. JMIR Serious Games, 2025, JMIR Serious Games, 13, pp.e66334. ⟨10.2196/66334⟩ Article dans une revue hal-05360873v1
Development and Evaluation of a Hybrid Course in Clinical Virology at a Faculty of Pharmacy in Lille, France Anne Goffard,Pascal Odou,El Moukhtar Aliouat,Cécile-Marie Aliouat,Christophe Carnoyet al. JMIR Medical Education, 2019, 5 (1), pp.e10766. ⟨10.2196/10766⟩ Article dans une revue hal-02266806v1

Communication dans un congrès (11)

Usages dans le temps d'un tableau de bord d'apprentissage dans un jeu sérieux Katia Oliver-Quelennec,François Bouchet,Thibault Carron,Claire Pinçon EIAH2023 : 11ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2023, Brest, France. pp.256-261 Communication dans un congrès hal-04266071v1
Adapting Learning Analytics Dashboards by and for University Students Katia Oliver-Quelennec,François Bouchet,Thibault Carron,Kathy Fronton Casalino,Claire Pinçon 17th European Conference on Technology Enhanced Learning, Sep 2022, Toulouse, France. pp.299-309, ⟨10.1007/978-3-031-16290-9_22⟩ Communication dans un congrès hal-03918008v1
Understanding online collaboration through speech acts associated to Belbin profiles Katia Oliver-Quelennec,François Bouchet,Thibault Carron,Claire Pinçon CSCL 2022 - 15th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning, Jun 2022, Hiroshima, Japan. pp.324-327 Communication dans un congrès hal-03701436v1
Designing LADs That Promote Sensemaking: A Participatory Tool Madjid Sadallah,Jean-Marie Gilliot,Sébastien Iksal,Katia Quelennec,Mathieu Vermeulenet al. EC-TEL 2022: European Conference on Technology Enhanced Learning, Sep 2022, Toulouse, France. pp.587-593, ⟨10.1007/978-3-031-16290-9_54⟩ Communication dans un congrès hal-03783674v1
Analyzing the Impact of e-Caducée, a Serious Game in Pharmacy on Students’ Professional Skills over Multiple Years Katia Oliver-Quelennec,François Bouchet,Thibault Carron,Claire Pinçon CSEDU 2021 - 13th International Conference on Computer Supported Education, Apr 2021, Prague (virtual), Czech Republic. pp.331-338, ⟨10.5220/0010453903310338⟩ Communication dans un congrès hal-03264308v1
Can a Learning Analytics Dashboard Participative Design Approach Be Transposed to an Online-Only Context? Katia Oliver-Quelennec,François Bouchet,Thibault Carron,Claire Pinçon 18th International Conference Cognition and Exploratory Learning in Digital Age, Oct 2021, Virtual, Portugal Communication dans un congrès hal-03353783v1
Faciliter le recueil de traces par la numérisation d’un outil tangible de co-design : application à la conception de tableaux de bord d’apprentissage Katia Oliver-Quelennec,François Bouchet,Thibault Carron,Claire Pinçon 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg, Suisse. pp.360-365 Communication dans un congrès hal-03290120v1
Vers une conception participative de tableaux de bord étudiants adaptatifs avec PADDLE Katia Oliver-Quelennec 8e Rencontres Jeunes Chercheurs en EIAH, Jun 2020, Poitiers, France Communication dans un congrès hal-03005333v1
LES ECSPER : RETOUR D'EXPERIENCE D'UNE ETUDE DE CAS DE TYPE SERIOUS GAME EN GESTION DE PROJET Kathy Fronton,Mathieu Vermeulen,Katia Quelennec e-Formation des adultes et des jeunes adultes, Equipe TRIGONE, laboratoire CIREL, Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille (EA 4354), Jun 2015, Lille, France Communication dans un congrès hal-01167290v1
De l'industrialisation à l'innovation pédagogique avec une chaîne éditoriale Katia Quelennec,Mathieu Vermeulen,Cécile Narce,Fabien Baillon TICE 2010, Dec 2010, Nancy, France Communication dans un congrès hal-01169404v1
Cours en ligne sur les fondamentaux de la cristallisation et de la précipitation : un lien recherche / enseignement Fabienne Espitalier,Fabien Baillon,René David,Frédéric Gruy,Alain Gaunandet al. CRISTAL 5 : cristallisation et précipitations industrielles, May 2008, Lyon, France. p.323-328 Communication dans un congrès hal-01768707v1

Chapitre d'ouvrage (1)

Evaluating the Transposition of a Learning Analytics Dashboard Co-design Tangible Tool to a Digital Tool Katia Oliver-Quelennec,François Bouchet,Thibault Carron,Claire Pinçon Open and Inclusive Educational Practice in the Digital World, Springer International Publishing, pp.115-133, 2022, Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age, 978-3-031-18512-0. ⟨10.1007/978-3-031-18512-0_8⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03918088v1

Thèse (1)

Tableaux de bord d'apprentissage étudiants adaptés, adaptables et adaptatifs dans le temps. De la conception à la modélisation Katia Oliver-Quelennec Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. Sorbonne Université, 2024. Français. ⟨NNT : 2024SORUS364⟩ Thèse tel-04903790v1