laetitia perret maîtresse de conférences, langue et littérature françaises, spécialité didactique, Inspé de Poitiers site de la Charente..

Présentation

Poste actuel : maîtresse de conférences depuis 2010, Inspé de Poitiers site de la Charente. Hors classe CNU depuis le 01/09/2017.Thèmes de recherche

Enseignement de la rhétorique et de l’histoire littéraire au lycée de Napoléon à nos jours.

Processus de légitimation de la littérature dans l’institution scolaire (manuels, exercices, programmes) dans une perspective historique.

Constitution du canon scolaire, notamment des auteurs du XVIIIe siècle, au lycée dans les manuels, les exercices, les programmes, dans une perspective historique.

Le manuel scolaire comme objet de recherche

Les fonds de manuels des Écoles Normales

Les représentations de l’enseignement de la littérature par les étudiant.es en master MEEF option PE

Laboratoire : FORELLIS B, UR15076, Université de Poitiers.

Principaux enseignements

Enseignement en M1 et M2, master enseignement et formation, option premier degré de l’Université de Poitiers : Préparation au concours de professeur des écoles, cours de didactique du français et de la littérature. Direction de mémoires, initiation à la recherche.

Projets de recherche

Responsable du projet CPER « Valorisation du patrimoine d’éducation de Poitou-Charentes », 2015-2020, P 6 (INSECT : INnovation Sociale, Economique et Culturelle dans des Territoires en mutation), Volet 3 : Innovation, industries culturelles et valorisation du patrimoine, Action 2 : valorisation culturelle et éducative des données patrimoniales numérisées.

Responsable sur Poitiers du projet PRES Limoges/Poitiers « Etudes d’ouvrages anciens et de matériels liés à l’enseignement », 2012- 2013. FRED (EA 6311), FORELL (EA 3816).

Membre du LABEX OBVIL (Espe paris/Universite paris IV) : L’Observatoire de la vie littéraire qui développe un programme de recherche d’Humanités numériques. http://obvil.paris-sorbonne.fr/projets/lecrivain-linstitution-scolaire-et-la-litterature-lecrivain-face-aux-modeles-scolaires-1840

Membre du réseau international HELICE (Histoire de l’Enseignement de la Littérature : Comparaison Européenne), Université de Cergy Pontoise, responsable : Marie-France Bishop (CRTF-LTDI) en collaboration avec Anissa Belhadjin (EMA), qui étudie l'enseignement de la littérature en EUROPE d'un point de vue historique et comparatiste.

Responsabilités dans la vie de l’établissement :

- Élue au CE de l'Espé de Limoges (2012-2014),

- Élue au conseil de site de l’Espé en Charente (depuis 2015),

- Membre du conseil scientifique de l’Espé de Poitiers depuis 2010.

- Jury suppléant de validation des VAE et jury des VAPP pour le master MEEF Professeur des Ecoles,

- Jury de CAFIPEFM et du CAFFA (certifications permettant d'accéder aux fonctions de maître formateur du premier ou du second degré), de l'académie de Poitiers.

-•	Jury de thèse, co-encadrement de thèse

Co-encadrement de thèseSandrine Diebolt, La lecture de textes littéraires pour construire des postures de lecteur au cycle 2, sous la direction de Brigitte Louichon (U de Montpellier, faculté d’éducation).

Membre d’un jury de thèse (en Langue et Littérature françaises)Nicolas Réquédat, La réception scolaire d'Athalie de Jean Racine en France de sa rédaction à 1981 : vie et mort d’un classique, le 18 décembre 2023. Université Jean Moulin, Lyon 3. Dir. Olivier Leplatre.Natacha Kulundzic, Le rôle de la littérature dans l’édification d’une culture nationale, le 20 décembre 2018, Université de Corte Universita di Corsica - Pasquale Paoli, dir. Bruno Garnier.

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Publications

Article dans une revue (21)

Extrait et défictionnalisation romanesque : le cas des &lt;i&gt;Lettres persanes&lt;/i&gt; et de &lt;i&gt;La Nouvelle Héloïse&lt;/i&gt; (1800-2021) Laetitia Perret Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2025, L’enseignement de la fiction de l’école à l’université / Teaching fiction from school to university, 205-206, ⟨10.4000/149al⟩ Article dans une revue hal-05430550v1
Les autrices de manuels scolaires et l’histoire littéraire des femmes Nathalie Denizot,Laetitia Perret Revue d'histoire littéraire de la France, 2023, Regards de femmes sur l'histoire littéraire, pp.879-891. ⟨10.48611/isbn.978-2-406-15960-5.p.0111⟩ Article dans une revue hal-04362044v1
Identification et poésie dans les manuels : le cas de Hugo dans trois niveaux d’enseignement (1950-1960 et 2010-2020) Laetitia Perret Les Cahiers FoReLLIS – Formes et Représentations en Linguistique, Littérature et dans les arts de l'Image et de la Scène, 2023, Les lectures identificatrices à l’épreuve de l’altérité des poèmes. Quelles identifications dans la lecture de poèmes, du XIXe au XXIe siècle ? Article dans une revue hal-04728201v1
Scolariser la fiction des Lettres persanes au lycée (manuels du xixe au xxie siècle) Laetitia Perret Lumières, 2022, Numéro 40 Autour des Lettres persanes : Montesquieu et la fiction, dir. Aurélia Gaillard, 40, pp.93. ⟨10.3917/lumi.040.0093⟩ Article dans une revue hal-03893866v1
L’explication de texte en 2019 : ni tout à fait la même, ni tout à fait une autre Laetitia Perret Recherches. Revue de didactique et de pédagogie du français, 2022, Explication Article dans une revue hal-03893870v1
Une œuvre en extraits : lire les romans de Victor Hugo dans les manuels Marie-France Bishop,Nathalie Denizot,Maryse Lopez,Laetitia Perret Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2021, Lire des œuvres en extraits, quels enjeux pour l’enseignement de la littérature ?, 64, pp.109-125. ⟨10.4000/reperes.4554⟩ Article dans une revue hal-03872491v1
Bossuet se meurt…Bossuet est-il mort (dans les manuels) ? Une approche historico-didactique Nathalie Denizot,Laetitia Perret Recherches et travaux (Grenoble), 2021, 99, ⟨10.4000/recherchestravaux.4355⟩ Article dans une revue hal-03482392v1
Les Lettres persanes, éditions parascolaires, 2019 Laetitia Perret Revue Montesquieu, 2020, lectures critiques, printemps 2020, http://montesquieu.ens-lyon.fr/spip.php?rubrique243 Article dans une revue hal-02508130v1
L’explication de texte et ses avatars : des exercices en tension dans les programmes Laetitia Perret Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2020, 187-188, ⟨10.4000/pratiques.8812⟩ Article dans une revue hal-03101974v1
L’histoire littéraire comme objet d’enseignement : l’apport des Rencontres des chercheurs en didactique de la littérature Laetitia Perret Recherches en didactique du français , 2019, Approches didactiques de la littérature, 11, pp.67-88 Article dans une revue hal-02491781v1
Places et rôles des images des manuels dans l’évolution des disciplines scolaires Laetitia Perret DIRE - Diversités recherches et terrains, 2018, Les illustrations dans les manuels scolaires : approches descriptives, diachroniques et épistémologiques, 1 (10), ⟨10.25965/dire.962⟩ Article dans une revue halshs-02491584v1
Le jeu vidéo et le serious game sont-ils légitimes dans l’enseignement du français ? Analyse du processus de scolarisation des fictions vidéoludiques dans l’institution scolaire Laetitia Perret Multimodalité(s) : Revue de recherches en littératie médiatique multimodale, 2018, 8, https://www.litmedmod.ca/le-jeu-video-et-le-serious-game-sont-ils-legitimes-dans-lenseignement-du-francais-analyse-du. ⟨10.7202/1050937ar⟩ Article dans une revue hal-02491805v1
Activité interprétative et littérature de jeunesse sur album numérique : pistes de réflexion pour une mise en contexte Laetitia Perret Multimodalité(s) : Revue de recherches en littératie médiatique multimodale, 2015, Vers une didactique de la multilecture et de la multiécriture littéraire, 1, ⟨10.7202/1047799ar⟩ Article dans une revue hal-01658466v1
Including research on textbooks in the training of primary school (K-5) teachers-to-be Valérie Legros,Marc Moyon,Laetitia Perret History of Education and Children’s Literature, 2014, School textbooks and teachers training between past and present, IX (1), pp.99-110 Article dans une revue hal-01144422v1
Le genre comme instance de légitimation du littéraire à l’école : le cas des philosophes du xviiie siècle. Laetitia Perret La Licorne : Revue de langue et de littérature française, 2013, Le Genre et ses qualificatifs, 105, pp.141-154 Article dans une revue hal-02276387v1
Clara et Noé : une articulation complexe entre jeu et apprentissage Laetitia Perret,Émilie Remond-Paradossi Argos. La revue des BCD et CDI, 2012, Des jeux en classe, c'est sérieux ?, 50 (II) Article dans une revue hal-02177176v1
Regard fasciné, œil ouvert. Approche comparative des versions numérique et papier d'un album de littérature jeunesse pour le cycle 3 Laetitia Perret,Émilie Remond,Olivier Rampnoux,Pierre-Jean Truchot Document numérique - Revue des sciences et technologies de l'information. Série Document numérique, 2012, Logiques documentaires et enjeux éducatifs, 15 (3), pp.95-117 Article dans une revue hal-02276341v1
L’enseignement de la littérature : injonction paradoxale ou injonction contradictoire Laetitia Perret La Lecture littéraire, 2011, « La non-lecture », mars 2011, https://www.fabula.org/actualites/la-lecture-litteraire-ndeg-11-la-non-lecture_44020.php Article dans une revue hal-02491791v1
Les lettres persanes, éditions scolaires et parascolaires, 2000-2010 Laetitia Perret Revue Montesquieu, 2011, Lectures cri­ti­ques 2010 - prin­temps 2012, http://montesquieu.ens-lyon.fr/spip.php?article836 Article dans une revue hal-02491896v1
Voltaire enseigné au lycée depuis 1804 : permanences et évolutions Laetitia Perret Cahiers Voltaire, 2010, Cahiers Voltaire 9 Voltaire à l’école, 9 Article dans une revue hal-02491794v1
Éloges de Montesquieu par Jean-Baptiste de Secondat et D’Alembert Laetitia Perret Recherches sur Diderot et sur l'Encyclopédie, 2007, 42, p. 95-105. ⟨10.4000/rde.3952⟩ Article dans une revue hal-02492347v1

Communication dans un congrès (4)

La rhétorique des styles, signe du littéraire. De l’exercice à l’œuvre chez Péguy et Suarès Pauline Bruley,Martine Jey,Laetitia Perret L’Idée de littérature dans l’enseignement, 2019, Paris, France. pp.41-63 Communication dans un congrès hal-02616411v1
Des ambiguïtés entre imaginaire et fiction numérique dans l’institution scolaire Laetitia Perret,Pierre-Jean Truchot Colloque scientifique Ludovia 2013, Aug 2013, Ax-les-Thermes, France. 12 p Communication dans un congrès hal-01658570v1
Etude et valorisation de fonds patrimoniaux de l’éducation : les exemples des fonds hérités des anciennes écoles normales des académies de Limoges et de Poitiers Laetitia Perret,Valérie Legros Journée d’étude: A la recherche du patrimoine de l’éducation, Université de Bordeaux, IUFM, Madeleine Figeac, Apr 2012, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-01144446v1
Plaisir des sens, plaisir du sens : le design d'expérience à l'épreuve de la littérature Olivier Rampnoux,Émilie Remond-Paradossi,Laetitia Perret Ludovia 2012 - Programme du Colloque Scientifique, Aug 2012, Ax Les Thermes, France Communication dans un congrès hal-02543266v1

Ouvrages (7)

La circulation des modèles théoriques en didactique du français dans les pratiques enseignantes Laetitia Perret,Khaeraoui Malika,Stéphanie Volteau Presses universitaires de Bordeaux, 294 p., 2024, Études sur l'Éducation, 979-10-300-1046-6 Ouvrages hal-04729819v1
La circulation des modèles théoriques en didactique du français dans les pratiques enseignantes. Malika Kaheraoui,Laetitia Perret,Stéphanie Volteau Presses Universitaires de Bordeaux. Presses Universitaires de Bordeaux, 2024, Etudes sur l'Education, 979-10-300-1046-6 Ouvrages (édition critique) hal-05480556v1
L’extrait et la fabrique de la littérature scolaire Laetitia Perret,Anissa Belhadjin Anissa Belhadjin and Laetitia Perret. Peter Lang, 2020, ThéoCrit', Jean-Louis Dufays and Frank Wagner, 978-2-8076-1013-2 Ouvrages hal-02491754v1
L'Idée de littérature dans l'enseignement Martine Jey,Laetitia Perret Classiques Garnier, 2019, 978-2-406-08423-5. ⟨10.15122/isbn.978-2-406-08425-9.p.0013⟩ Ouvrages hal-03983451v1
L'idée de littérature dans l'enseignement (1860-1940) Laetitia Perret,Martine Jey Martine Jey, Laetitia Perret. Garnier, coll. Études de littérature des XXe et XXIe siècles., 2019, Didier Alexandre, 978-2-406-08423-5. ⟨10.15122/isbn.978-2-406-08425-9⟩ Ouvrages halshs-02497569v1
L’extrait et la fabrique de la littérature scolaire Anissa Belhadjin,Laetitia Perret Peter Lang B, 2019, ⟨10.3726/b15968⟩ Ouvrages hal-03159121v1
Analyser les manuels : questions de méthodes Laetitia Perret Laetitia Perret. Presses universitaires de Rennes, 2015, G. Sensevy, 2753542066 Ouvrages hal-02492383v1

Chapitre d'ouvrage (29)

Comparer des configurations disciplinaires pour mieux comprendre la culture littéraire scolaire Laetitia Perret,Nathalie Denizot Brigitte Louichon. Comparaisons et connexions en didactique de la littérature, Presses universitaires de Bordeaux, 2025, Études sur l'éducation, 979-10-300-1171-5 Chapitre d'ouvrage hal-05430585v1
Montesquieu historien dans les manuels et les programmes (1803-2019). Du portraitiste au philosophe Laetitia Perret Myrtille Méricam-Bourdet. Penser et écrire l'histoire à l'âge classique. Hommage à Catherine Volpilhac-Auger, Honoré Champion éditeur, pp.131-145, 2025, Les Dix-huitièmes siècles, 978-2-7453-6438-8 Chapitre d'ouvrage hal-05430595v1
Le sensible, une catégorie d'histoire littéraire (genrée) ? Laetitia Perret,Nathalie Denizot Brillant Rannou Nathalie, Sauvaire Marion et Le Goff François (dirs.). Expérience et partage du sensible dans l'enseignement de la littérature, Presses de l'écureuil, pp.37-52, 2024, 978-2-925177-41-8 Chapitre d'ouvrage hal-04927822v1
Les modèles, en tant qu’objets complexes et historicisés, et leurs enjeux Malika Kaheraoui,Laetitia Perret Presses Universitaires de Bordeaux. La circulation des modèles théoriques en didactique du français dans les pratiques enseignantes, Presses Universitaires de Bordeaux, 2024, 979-10-300-1046-6 Chapitre d'ouvrage hal-05483899v1
Carnets de lecteurs d’étudiants à l’INSPÉ, entre souvenirs de (re)lectures et projets d’enseignements littéraires. Pierre Moinard,Laetitia Perret Marie-Sylvie Claude; Bénédicte Shawky-Milcent. L'enseignant lecteur de littératures. Quel feuilletage de l'identité littéraire et professionnelle ?, UGA Éditions, pp.139-154, 2024, Didaskein, 978-2-37747-494-3 (papier) ; 978-2-37747-512-4 (numérique). ⟨10.4000/12kdv⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04769260v1
Les manuels de littérature et la fabrication d’une culture scolaire (1880-2000) : l’exemple de Montaigne Laetitia Perret,Nathalie Denizot S. Wagnon. Normes, disciplines et manuels scolaires,, Bern, Peter Lang., 2022 Chapitre d'ouvrage hal-03893876v1
Madame de Graffigny dans les manuels, lettres d'une inconnue Laetitia Perret Charlotte Simonin. Françoise de Graffigny (1695-1758), femme de lettres des Lumières, garnier, 2020, Coll Masculin/féminin dans l’Europe moderne Chapitre d'ouvrage hal-03101966v1
Le genre scolaire du portrait au xixe siècle, à travers les Leçons de littérature et de morale de Noël et Delaplace Laetitia Perret Martine Jey et Emmanuelle Kaës. La Part scolaire de l’écrivain - Apprendre à écrire au xixe siècle, 54, GARNIER, 2020, Rencontres Série Études dix-neuviémistes,, 978-2-406-10500-8 Chapitre d'ouvrage hal-03101954v1
Les extraits de Voltaire au lycée en France et au Portugal, 1880-1970. Laetitia Perret,Marie-Manuelle da Silva Anissa Belhadjin and Laetitia Perret. L’extrait et la fabrique de la littérature scolaire, Peter Lang, 2020, 978-2-8076-1015-6 Chapitre d'ouvrage hal-02491760v1
Conclusion Laetitia Perret,Marie-France Bishop Anissa Belhadjin and Laetitia Perret. L’extrait et la fabrique de la littérature scolaire, Peter Lang, 2020, 978-2-8076-1015-6. ⟨10.3726/b15968⟩ Chapitre d'ouvrage hal-02491768v1
« Présentation » L'idée de littérature dans l'enseignement (1860-1940) Laetitia Perret Jey, M. & Perret L. L'idée de littérature dans l'enseignement (1860-1940), Garnier, coll. Études de littérature des XXe et XXIe siècles, 2019, 978-2-406-08423-5. ⟨10.15122/isbn.978-2-406-08425-9.p.0013⟩ Chapitre d'ouvrage hal-02615758v1
La correspondance comme genre scolaire : le cas de Voltaire et des épistolières du xviiie siècle Laetitia Perret DENIZOT; Nathalie (dir.) ; RONVEAUX; Christophe (dir.). La lettre enseignée, UGA Éditions, pp.29-44, 2019, 9782377470860. ⟨10.4000/books.ugaeditions.9969⟩ Chapitre d'ouvrage halshs-02490966v1
introduction chapitre 3 L’extrait et la fabrique de la littérature scolaire Laetitia Perret Anissa Belhadjin and Laetitia Perret. L’extrait et la fabrique de la littérature scolaire, peter Lang, 2019, 978-2-8076-1015-6 Chapitre d'ouvrage hal-02615749v1
Place et fonction de l’extrait littéraire en classe de langue : regards croisés sur le FLE et l’ELE Nadja Maillard-de La Corte Gomez,Pascal Lenoir,Laetitia Perret,Anissa Belhadjin L'extrait et la fabrique de la littérature scolaire, Peter Lang, 2019, 978-2-8076-1015-6 Chapitre d'ouvrage hal-02377417v1
« Introduction ». L’extrait et la fabrique de la littérature scolaire Laetitia Perret Belhadjin, A., Bishop M-F & Perret L. L’extrait ou comment se scolarise la littérature., Peter Lang,ThéoCrit', 2019 Chapitre d'ouvrage hal-02615748v1
Places et rôles des images des manuels dans l’évolution des disciplines scolaires. Laetitia Perret Sylvain Wagnon. Le manuel scolaire, objet d’étude et de recherche: enjeux actuels et perspectives, Peter lang, 2019, 978-3-0343-3878-3 Chapitre d'ouvrage hal-02491799v1
Le XVIIIe siècle, siècle littéraire ? Laetitia Perret Jey (Martine); Perret (Laetitia). L’Idée de littérature dans l’enseignement, 380, Classiques Garnier, 2019, Rencontres, 978-2-406-08425-9. ⟨10.15122/isbn.978-2-406-08425-9.p.0171⟩ Chapitre d'ouvrage hal-02491750v1
Synthèse 3.Variations des usages de la lettre Laetitia Perret,Marie-France Bishop Denizot N; Ronveaux C. La lettre à l’école : perspectives historiques et européennes, UGA, https://books.openedition.org/ugaeditions/10116, 2018, 9782377470860. ⟨10.4000/books.ugaeditions.10116⟩ Chapitre d'ouvrage hal-02491875v1
Place des autrices dans les manuels de littérature en classe de première de 1987 à 2010 Laetitia Perret LE NAN; Frédérique (dir.) ; BRÜNIG; Andrea (dir.) ; et PERGOUX-BAEZA; Catherine. Voix des créatrices dans le monde. Une approche du genre en littérature,, Presses universitaires de Rennes, pp.121-140, 2018, 9782753579309. ⟨10.4000/books.pur.87447⟩ Chapitre d'ouvrage hal-02491884v1
ANALYSER LES MANUELS, QUESTIONS DE MÉTHODES : INTRODUCTION GÉNÉRALE Laetitia Perret Analyser les manuels scolaires, Presses universitaires de Rennes, 2015, 978-2-7535-4206-8 Chapitre d'ouvrage halshs-02491599v1
De la légitimation à la patrimonialisation : destinée scolaire des fictions enfantines, du conte au jeu vidéo Laetitia Perret,Émilie Remond-Paradossi Marie-France Bishop et Anissa Belhadjin. Les patrimoines littéraires à l'école : tensions et débats actuels?, Honoré Champion, 2015, 9782745327826 Chapitre d'ouvrage hal-02491813v1
« Candide au Lycée aux XIXe et XXe siècles: de la minoration à la consécration» Laetitia Perret Cronk, Nicholas and Ferrand, Nathalie. Les 250 ans de Candide: lectures et relectures, éditions Peeters, pp.287-302, 2014, 978-90-429-2707-0 Chapitre d'ouvrage hal-02281693v1
Lectures scolaires des Lettres persanes à travers les manuels et les programmes de 1803 à 2000 Laetitia Perret Philip Stewart. Les Lettres Persanes en leur temps, Classiques Garnier, pp.207-222, 2013, 978-2-8124-1778-8 Chapitre d'ouvrage halshs-02281650v1
Manuels scolaires (littérature française) Laetitia Perret Catherine Volpilhac-Auger. Dictionnaire Montesquieu = A Montesquieu Dictionary [site internet], ENS de Lyon, 2013 Chapitre d'ouvrage hal-01649038v1
La biographie de Montesquieu dans les manuels à travers ses Pensées Laetitia Perret Sarah Mombin, Michèle Rossellini. Usages des vies, le biographique hier et aujourd’hui, Cribles XVI-XVIII, Presses universitaires du Mirail, 2012, 978-2-8107-0206-0 Chapitre d'ouvrage hal-02491816v1
Pour une didactique de l’histoire littéraire : éléments de réflexion, pistes d’exploitation autour de la notion de Tolérance au XVIIIe siècle dans une classe de première Laetitia Perret Isabelle de Peretti and Béatrice Ferrier. Enseigner les classiques aujourd’hui Approches critiques et didactiques, peter Lang, 2012, 978-3-0352-6184-4 Chapitre d'ouvrage hal-02491786v1
Saint-Simon dans les manuels et histoires littéraires de 1850 à nos jours Laetitia Perret dir. Marc HERSANT, Marie-Paule PILORGE, Catherine RAMOND, François RAVIEZ. histoire, nouvelles approches de Saint-Simon et des récits des XVIIe-XVIIIe siècles, Artois Presse Université, 2011, 2848321431 Chapitre d'ouvrage hal-02491817v1
Diderot dans l’enseignement des lettres du secondaire de 1800 à 2000 Laetitia Perret Thierry Belleguic. Diderot studies, 31, Droz, 2010, 978-2-600-01460-1 Chapitre d'ouvrage hal-02491822v1
Le succès paradoxal d’une préface militante : L’Éloge de Montesquieu par D’Alembert Laetitia Perret Ioana Galleron. L'art de la préface au siècle des Lumières, Presses universitaires de Rennes, p. 69-77, 2007, 9782753546608. ⟨10.4000/books.pur.29081⟩ Chapitre d'ouvrage hal-02492339v1

Vidéo (1)

Perret L (2010), Montesquieu à l'école : une étrange histoire entretien : Christophe Porlier, in C. Volpilac Auger (dir.) Montesquieu d'hier à aujourd'hui (Cours : Lire Montesquieu. Les enjeux d'une édition, 5/7) Catherine Volpilhac-Auger,Laetitia Perret 2010 Vidéo hal-04157929v1