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laura barizza
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Recherche en retrait, savoirs en présence : une socio-ethnographie de l’expérience vécue"Faire expérience" La Biennale de l'Education, Le CNAM; Laboratoire Formation Apprentissages Professionnels, Apr 2026, Paris, France |
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Le processus de concertation comme outil de recueil de données au service de la recherche, au service du terrain : Adaptabilité et inclusivité“La recherche de terrain : enjeux affectifs, éthiques et méthodologiques”, 2e colloque étudiant du Centre de recherche sur la langue en Acadie, Centre de Recherche sur la Langue en Acardie, Feb 2025, Moncton, Canada |
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Faire entendre la voix des enfants et des jeunes : Participation et droits culturelsExplorer, critiquer, participer : Les jeunes acteurs de leur monde !, ADREC Occitanie, Nov 2025, Toulouse, France |
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Le processus de concertation au service de la démocratie, au service de la rechercheHuitièmes journées doctorales du GIS Démocratie et Participation, Démocratie & participation - Groupement d'Intérêt Scientifique, Mar 2025, Lyon, France |
Towards the application of young people’s cultural rights – Opening up to diversity,Music Europe EDucation (MEED), Topophone, Nov 2024, Toulouse, France |
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D’un dispositif d’État à visée de démocratisation culturelle à la construction d’une recherche participativeLes journées jeunes chercheur.es Particip-Arc, Réseau Particip-arc, Jun 2024, Marseille, France |
« Un véritable projet d’éducation populaire ». Ambivalence et appropriation du dispositif Démos au sein d’une MJC de ToulouseTerrains et Travaux : Revue de Sciences Sociales, 2025, 45 |
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