
Laura DOSE
Présentation
Diplômes et formations
- 2024-2025 : Attachée temporaire d’enseignement et de recherche (ATER) à l’Université Paris Nanterre au sein du département Sciences psychologiques et sciences de l’éducation (SPSE)
- 2023-2024 : Attachée temporaire d’enseignement et de recherche (ATER) à mi-temps à l’Université Paris Nanterre au sein du département Sciences psychologiques et sciences de l’éducation (SPSE)
- 2020-2023 : Contrat doctoral en Sciences de l’éducation, ED 139, « Centre de Recherche en Education et formation », sous la direction de Françoise Hatchuel, en codirection avec la Freie Universität Berlin, sous la codirection d’Inka Bormann
- 2019 : Master 2 en Sciences de l’éducation, « Clinique de la formation », à l’université Paris Nanterre
- 2017 : Master 1 en Sciences de l’éducation, « Clinique de la formation », à l’université Paris Nanterre, Mention Bien
- 2015 : Licence en sciences de l’éducation, à l’université Paris Nanterre, Mention Bien
- 2014 : Diplôme Universitaire de Technologie Carrières Sociales option Éducation Spécialisée, à l’université Paris Nanterre, Mention Bien
- 2012 : Baccalauréat général allemand spécialité Anglais, Politique et Economie, Mention Bien
Expériences d’enseignement
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Septembre 2021 à juin 2023 : Chargée de cours dans le cadre du contrat doctoral à l’université Paris Nanterre en sciences de l’éducation. Travaux Dirigés : 72h
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Septembre 2018 – juin 2020 : Chargée de cours vacataire dans le cadre de divers cours à l’université Paris Nanterre en sciences de l’éducation ainsi qu’au sein de l’IUT carrières sociales, éducation spécialisée. Travaux Dirigés : 164h réalisées
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Depuis septembre 2021 : Chargée de cours dans le cadre du contrat doctoral à l’université Paris Nanterre en sciences de l’éducation. Travaux Dirigés : 48h (« Métier d’étudiant-e »; « Outils de professionnalisation »)
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Juin 2021 : Création de poster, en collaboration avec Esther Czuk Vel Ciuk à l’occasion de la journée de recherche organisée par la fédération EPN-R
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Avril 2021 : Communication à l’occasion de la journée de recherche « Transmission et créativité » organisée par le Master en sciences de l’éducation, parcours Clinique de la formation
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Depuis mars 2018 : travail de communication auprès du Master « Clinique de la formation » à l’université Paris Nanterre (Contribution à l’organisation de deux journées de recherche (en 2019 et 2020))
Expériences professionnelles
- Juillet 2019 – Août 2020 : Educatrice spécialisée au sein du service Aide Educative en Milieu Ouvert de l’association Olga Spitzer
- Septembre 2013 – mai 2019 : Monitrice éducatrice faisant fonction d’éducatrice spécialisée en foyer d’hébergement, « Foyer villa du Cèdre » à Versailles Depuis 2016 : statut de microentreprise dans le domaine de la formation d’adultes, de l’analyse des pratiques professionnelles et, en activité annexe, l’accompagnement à l’éducation canine.
Communications et productions scientifiques
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Septembre 2023 : Contribution dans un recueil de textes de la société allemande pour la science de l'éducation, coordonné par David. Zimmermann, Lars Dietrich, Josef Hofman et Janneke Hokema. Laura Dose. (2023). Interventionsforschung im Kontext eines soziokulturellen Zentrums in Frankreich - Unterstützung der (Re-)Subjektivierung im Dienste des sozioprofessionellen Handelns. Deutsch Gesellschaft für Erziehungswissenschaften, Kommission psychoanalytische Pädagogik. Leverkusen, Barbara Budrich.
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Mars 2023 : Publication d’un article dans la revue de jeunes chercheur.e.s InterPares. Laura Dose. (2023). Regard clinique sur l’enseignement religieux à l’école allemande. InterPares, N° 9, p. 6-13.
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Octobre 2022 : Communication lors du congrès Cliopsy à Saint Denis, France. Laura Dose. Incertitudes et homologies dans le cadre d'un dispositif d'accompagnement-recherche [communication]. Éducation et formation : filiations et affiliations à l’épreuve de l’incertitude, Cliopsy, Oct 2022, Saint Denis, France.
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Août 2022 : Communication lors du congrès européen de la recherche en éducation ECER à Yerevan, Arménie. Laura Dose. Growing up and support the growth of others - Educational ideals, social agendas, individual narratives, and collective questionings [communication]. European Conference on Educational Research - ECER 2022, Aug 2022, Yerevan, Armenia. ⟨hal-03628125⟩
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Juin 2021 : Poster, en collaboration avec Esther Czuk Vel Ciuk à l’occasion de la journée de recherche organisée par la fédération EPN-R Esther Czuk Vel Ciuk, Laura Dose. Choisir la démarche clinique d'orientation psychanalytique pour faire de la recherche en sciences de l'éducation, regards croisés. Journée de la recherche EPN-R, Jun 2021, Nanterre, France. ⟨hal-03388637⟩
Langues
Trilingue : Allemand, Français, Anglais
Publications
Publications
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Apprendre à « croire » en milieu scolaire ?Inter Pares : revue électronique de jeunes chercheurs en sciences humaines et sociales, 2023
Article dans une revue
hal-03628137
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Regard clinique sur l’enseignement religieux à l’école allemandeInter Pares : revue électronique de jeunes chercheurs en sciences humaines et sociales, 2023, 9, https://edepic.universite-lyon.fr/ed-485-epic/site-francais/navigation/inter-pares/inter-pares-12152.kjsp
Article dans une revue
hal-04141990
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Participation au symposium "Engagement et implication dans la recherche-accompagnement en Sciences de l'Education et de la Formation (SEF)" responsable : Françoise HatchuelEngagement dans la recherche, recherches engagées, recherches sur l'engagement : que nous disent les sciences de l'éducation et de la formation ?, Centre de recherches Éducation et Formation (Cref); Association des enseignant·es et chercheur·es en sciences de l’éducation (AECSE), Nov 2023, Nanterre, France
Communication dans un congrès
hal-04346888
v1
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Participation à la table ronde "Narration et métiers du lien". Responsable Françoise HatchuelEngagement dans la recherche, recherches engagées, recherches sur l'engagement : que nous disent les sciences de l'éducation et de la formation ?, Centre de recherches Éducation et Formation (Cref); Association des enseignant·es et chercheur·es en sciences de l’éducation (AECSE), Nov 2023, Nanterre, France
Communication dans un congrès
halshs-04346870
v1
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Growing up and support the growth of others - Educational ideals, social agendas, individual narratives, and collective questioningsEuropean Conference on Educational Research - ECER 2022, Aug 2022, Yerevan, Armenia
Communication dans un congrès
hal-03628125
v1
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Expérience d'une coanimation d'un dispositif d'intervention-recherche en centre socialHYBRIDA-2022 : Transformations des activités et des métiers du secteur social, May 2022, Rennes, France
Communication dans un congrès
hal-03628131
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Incertitudes et homologies dans le cadre d'un dispositif d'accompagnement-rechercheÉducation et formation : filiations et affiliations à l’épreuve de l’incertitude, Cliopsy, Oct 2022, Saint Denis, France
Communication dans un congrès
halshs-04131848
v1
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Choisir la démarche clinique d'orientation psychanalytique pour faire de la recherche en sciences de l'éducation, regards croisésJournée de la recherche EPN-R, Jun 2021, Nanterre, France
Poster de conférence
hal-03388637
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Interventionsforschung im Kontext eines soziokulturellen Zentrums in FrankreichDavid Zimmermann; Lars Dietrich; Josef Hofman; Janneke Hokema. Soziale Krisen und ihre Auswirkungen auf Familien, pädagogische Professionalität und Organisationen, Verlag Barbara Budrich, pp.179-192, 2023, Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik, 9783847427131
Chapitre d'ouvrage
halshs-04110857
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Un accompagnement soutenant l’« historicisation non-autoritaire » resubjectivanteRapport remis aux commanditaires du centre social. 2023
Rapport
hal-04281362
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