LAURENCE CORROY
Publications
Publications
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Quand les ados regardent des ados. Les teenseries comme supports de discussion avec ses prochesRevue française des sciences de l'information et de la communication, 2025, Immersions, expériences et numériques, 29, pp.[En ligne]. ⟨10.4000/13lfo⟩ |
Fraudulent diagnosis and cornelian choice: Ethics and ethos of the surgeon in serial fictionSoin, Sens et Santé – An International Journal of the Health Humanities, 2024, 1, ⟨10.58335/revue3s.142⟩ |
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Dans les « flammes » de Snapchat : le travail émotionnel des adolescentsRevue française des sciences de l'information et de la communication, 2023, Penser les processus de plateformisation de la culture en direction des jeunes, 26, pp.[En ligne]. ⟨10.4000/rfsic.13946⟩ |
Penser l’insertion professionnelle des jeunes docteures et docteurs, une nécessitéLes Cahiers de la SFSIC, 2022, 17, pp.89-92 |
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Le Livret de compétences des docteures et des docteurs en SICLes Cahiers de la SFSIC, 2022, 17, pp.93-98 |
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Que peut-on attendre d’une régulation du sexisme dans la publicité en France ?Communication [Information Médias Théories] : revue québécoise des recherches et des pratiques en communication et information, 2020, L'espace public en sciences de la communication. À la croisée des regards des pays arabophones et africains subsahariens, 37 (2), pp.[En ligne]. ⟨10.4000/communication.12486⟩ |
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Le numérique a-t-il enflammé les violences contre les défenseurs des droits humains ?Revue française des sciences de l'information et de la communication, 2019, 18, ⟨10.4000/rfsic.8401⟩ |
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L’éducation aux médias et au numérique dans les curricula des pays francophones d’Afrique de l’OuestRevue française des sciences de l'information et de la communication, 2019, 18, ⟨10.4000/rfsic.7664⟩ |
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Le numérique a-t-il enflammé les violences contre les défenseurs des droits humains ?Revue française des sciences de l'information et de la communication, 2019, 18, ⟨10.4000/rfsic.8401⟩ |
Du traitement de l’actualité dans les journaux lycéens : actualités plurielles et questionnements identitairesENVSENS 2000 - World Scientific Publication, 2018 |
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Enseigner l’éducation aux médias aujourd’hui : nouveaux enjeux informationnels et communicationnels au prisme du numériqueLes Cahiers de la SFSIC, 2018, Enseignement et communication, 15, p. 120-141 |
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L’éducation aux médias dans les discours des ministres de l’éducation, 2005-2017Questions de communication, 2018, 34, pp.173-188. ⟨10.4000/questionsdecommunication.15479⟩ |
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L’éducation aux médias dans les discours des ministres de l’éducation, 2005-2017Questions de communication, 2018, 34 |
Penser la relation entre education et medias. L'apport de Louis PorcherCahiers de l'ASDIFLE, 2017, 28, pp.82 à 93 |
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Female Academics in France and the Glass ceilingAlternatif politika, 2016, Alternative politics, special issue (February 2016), pp.22-40 |
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Anti antibios ? Représentations de l’antibiorésistance dans la presse magazine française entre 2001 et 2014Questions de communication, 2016, L'antibiorésistance, un problème en quête de publics, 29, pp.95-110 |
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La créativité en éducation aux médias. Le cas de la presse lycéenne pour penser les recherches en éducation aux médias en SICJeunes et médias, les cahiers francophones de l'éducation aux médias, 2015, 7, pp. 235-238 |
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Pour un archétype du masculin et du féminin ? Le discours essentialiste dans la série Les mystères de l’amourGenre en séries : cinéma, télévision, médias, 2015, 1, ⟨10.4000/ges.1348⟩ |
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La fiction peut-elle être transgénérationnelle ? Le cas d’une série française au long coursCommunication & Organisation, 2014, 40, pp.113 - 124. ⟨10.4000/communicationorganisation.3573⟩ |
L’éducation aux médias... plus qu’une révolution, c’est une révolution du système !Actions Santé : magazine de la santé à l'école, 2013, Jeunes et médi@s : évolution, révolution, mutation ?, 181 |
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L'éducation aux médias en FranceJeunes et médias, les cahiers francophones de l'éducation aux médias, 2012, L’éducation aux médias dans le monde., 4, pp.27-34 |
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Quand les jeunes s’emparent des médias pour mieux les comprendreCahiers de l'action - Jeunesses, pratiques et territoires, 2012, Jeunes et médias : au-delà des clichés, 35, pp. 27-34 |
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Actualité, médias et lycéensLire au lycée professionnel, 2011, 64 |
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Plus belle la vie ou l’éducation sentimentale “à la française” des jeunes et des séniorsLe Télémaque. Philosophie, Education, Société, 2010, 37, pp. 99-109 |
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Les pratiques médiatiques des adolescentsrevue de la SFSIC, 2009, 4, pp. 24-26 |
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Une presse méconnue : la presse des étudiants du XIXe siècleSemen - Revue de sémio-linguistique des textes et discours, 2008, 25, pp. 87-100 |
Amour et sexualité : des ados réagissent aux sériesÀ votre santé, pour le Mois de la santé (communication grand public), Université de Lorraine, Mar 2025, Nancy, France |
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Les pratiques informationnelles des collégiens et des lycéens aujourd’hui et leur évolutionJournée d'études: Les pratiques informationnelles des élèves du secondaire et l'importance de l'éducation aux médias et à l'information, INSPE Lille Hauts-de-France, Jan 2024, Villeneuve d’Ascq, France |
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Les aventures fantastico-scientifiques de Raphaël : des albums illustrés au service d’une médiation scientifique ?Journée d'étude Les formes graphiques de la médiation scientifique, Centre de recherche sur les médiations (Crem, Université de Lorraine), Nov 2024, Metz, France |
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Deviens scénariste d'une Teenserie !Fête de la science, MSH Lorraine, Oct 2024, Nancy, France |
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“La première fois” : acmé narrative des séries pour adolescent·esColloque international Love is blind ? Amour, médias et cultures populaires de 1950 à aujourd'hui, Centre Max Weber (Enseignement supérieur de Lyon), Feb 2024, Lyon, France |
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Expertises, compétences, professionnalisation et visibilité. Quels enjeux "d'éducation à" et de formation, pour quelle visibilité et reconnaissance au-delà du monde académique ?Table ronde dans le cadre des Assises de la SFSIC 2023. État des lieux et perspectives des Sciences de l'Information - Communication, Société française des Sciences de l'information et de la communication (SFSIC), Nov 2023, Paris, France |
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Étude en réception des « teenseries » sur Netflix, premiers enseignements du projet Sexteens2Journée d'étude Sexteens. Représentations des sexualités adolescentes, séries et consentement, Centre de recherche sur les médiations (Crem, Université de Lorraine); Maison des sciences de l'homme (MSH, Université de Lorraine); Centre national de la recherche scientifique (CNRS), Dec 2023, Nancy, France |
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L’Éducation aux médias au XXIe siècle, enjeux et nouveaux défisTICEMED 12 L'éducation aux médias tout au long de la vie, Centre de recherche sur les médiations (Crem, Université de Lorraine); Institut méditerranéen des sciences de l'information et de la communication (Imsic, Université de Toulon); Département de Communication, média et culture de l'université Panteion; Association internationale Ticemed, Apr 2020, Athènes, Grèce. pp.21-29 |
Imaginaires et représentations du Moyen Âge dans le Journal des enfants et le Journal des demoiselles sous Louis-PhilippeColloque Enfance et histoire, cultures et pratiques enfantines du passé, Gripic (Sorbonne université), Apr 2021, Paris, France |
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Pratiques numériques adolescentes, des questionnements à prendre en compte dans le cadre scolaire en éducation aux médiasSéminaire Fait didactique et éducation à, Centre de recherche sur les médiations (Crem, Université de Lorraine); Institut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation de Lorraine (Inspé de Lorraine), Jan 2021, Metz, France |
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Education aux médias : enjeux et perspectivesConférence en ligne consacrée à l’éducation aux médias et à l’information, La ligue de l'enseignement, Jul 2021, Paris, France |
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Éducation aux médias et au numérique : une utopie pédagogique ?Culture des médias numériques à l’ère de la diversité, Dec 2018, Mulhouse, France |
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Les approches en éducation aux médias dans le monde, enjeux et valeursréflexions autour de l'introduction de l'éducation au médias au Luxembourg, Jul 2018, Walferdange, Luxembourg |
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Politiques publiques internationales en éducation aux médias et au numériqueSeminaire doctoral transversal, Mar 2018, Paris, France |
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Les enjeux de l’éducation aux médias en Afrique subsaharienneÉducation aux médias, états d’urgence, Oct 2018, Bruxelles, Belgique |
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Éthique et Ethos, la question du choix du chirurgien dans Demain nous appartientFictions médicales, Oct 2018, Paris, France |
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Introduce media education into the Jordanian curriculumMedia Literacy in Jordan, Sep 2018, Amman, Jordan |
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Perspectives internationales de l'éducation critique aux médiasL'éducation aux médias au prisme international, Mar 2017, Mulhouse, France |
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Représentation du pédiatre et de son patient dans la presse magazine familialeFictions, représentations, témoignages, Nov 2017, Paris, France |
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Les défis de l’éducation aux médias au XXIe siècle : créativité et numériqueÉducation aux médias et pédagogies innovantes, Jun 2015, Paris, France |
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Introduction au colloque De l’archive aux données massives : enjeux et perspectives en Humanités numériques, quel avenir, quels enjeux ?De l’archive aux données massives : enjeux et perspectives en Humanités numériques, quel avenir, quels enjeux ?, Mar 2016, Paris, France |
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Media education, media literacy, empowerment and democratyMedia Information Literacy, Dec 2017, Amman, Jordan |
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Éducation et médias, l’apport de Louis PorcherEn Hommage à Louis Porcher, Nov 2016, Paris, France |
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Anti antibio ? Les discours médicaux de la presse magazine lors de la campagne institutionnelle de 2002Les antibiotiques dans les médias et la publicité, espérances, désenchantement critique, et signaux d’alarmes, Nov 2016, Paris, France |
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Le test angine : une occasion d’évoquer l’antibiorésistance dans les magazines familiauxCommunication et innovation en santé : acteurs, enjeux, pratiques, savoirs, AFCCAS, May 2016, Montréal, Canada |
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Une "organisation de la rareté"?Les femmes dans le monde académique, USPC, Mar 2015, Paris, France |
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Pour une épistémologie de l’éducation aux médias et de son histoireÉducation aux médias. Nouveaux enjeux, rôles et statuts des acteurs, Mar 2014, Abidjan, Côte d’Ivoire |
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Une “organisation de la rareté” ? Les enseignantes-chercheures dans la gouvernance des universitésLes femmes dans le monde académique, Mar 2015, Paris, France |
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The role of women in the French academic worldWomen and Society, May 2014, Girsun, Turkey |
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Pour un archétype du féminin et du masculin ? Le discours essentialiste dans la série Les mystères de l’amourGenre en séries : productions, représentations et appropriations genrées d’un dispositif télévisuel, Mar 2014, Bordeaux, France |
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De l’e-porfolio à la e-réputation, du bon usage des reconfigurations médiatiques de l’apprenantE-réputation et traces numériques : Dimensions instrumentales et enjeux de société, Mar 2013, Toulouse, France |
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L’avenir de la recherche en éducation aux médiasLes 30 ans du CLEMI, CLEMI, Nov 2013, Paris, France |
Health Experts in the Media. Between Legitimacy and ControversyWiley; Iste, 2, 2024, 9781786309761. ⟨10.1002/9781394316885⟩ |
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Teen séries. Genre, sexe et séries pour adosDouble ponctuation, 2024, 9782490855650 |
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Expertes, experts en santé dans les médias. Entre légitimité et controversesIste Editions, 2, 2024, Communication et santé, Laurence Corroy; Christelle Larguier, 9781784059934 |
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Patients, Caregivers and Doctors. Devices, Issues and RepresentationsLaurence Corroy; Christelle Chauzal-Larguier. Iste; Wiley, 1, 2023, Communication and Health Set, Laurence Corroy; Christelle Larguier, 9781786308931 |
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Patients, aidants et soignants. Dispositifs, enjeux et représentationsIste Editions, 1, 2023, Communication et santé, Laurence Corroy; Christelle Larguier, 9781784059514 |
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Éducation aux médias en Europe. Histoire, enjeux et perspectivesL'Harmattan, 2022, 978-2-14-029784-7 |
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Utopies et medias de masseIste éditions. 2019, Utopies en information, communication et documentation, Vincent Liquète, 978-1-78405-597-4 |
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Enquête sur le droit de publication des lycéens2018 |
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Education aux médias et pratiques pédagogiques innovantes2017, 2342150970 |
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Education aux médias et pédagogies innovantes, enjeux et perspectives interculturels2017, 9782342150971 |
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Stéréotypes, discriminations et education aux médiasL'Harmattan, 2016, Laurence Corroy, Francis Barbey, 978-2-343-09785-5 |
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De l'éducation par les medias à l'éducation aux médiasL'Harmattan, 2016, 978-2-343-07510-5 |
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Education et médias, la créativité à l'ère du numériqueIste éditions, 2016, 978-1-78405-162-4 |
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Éducation aux médias à l'heure des réseauxL'Harmattan, 2015, 978-2-343-06818-3 |
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Jeunes et Médias, Les Cahiers francophones de l’éducation aux médiasPublibook universités, 6, pp. 11-18, 2014, Les Pratiques informationnelles des jeunes, presse écrite et en ligne Laurence Corroy, Marie-Christine Lipani, 978-2-342-02159-2 |
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Jeunes et Médias, Les Cahiers francophones de l’éducation aux médiasPublibook universités, 5, pp. 11-17, 2013, Sports, jeunes et médias : les liaisons dangereuses ?, Laurence Corroy, Marie-Christine Lipani, 978-2-342-00635-3 |
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Jeunes et Médias, Les Cahiers francophones de l'éducation aux médiasPublibook universités, 3, 2012, Médias, jeunes et politique : de nouvelles formes d’engagement ?, Laurence Corroy, Marie-Christine Lipani, 978-2-7483-8320-1 |
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Jeunes et Médias, Les Cahiers francophones de l'éducation aux médiasPublibook universités, 2, pp. 9-13, 2012, Les jeunes et les phénomènes sériels, Laurence Corroy, Marie-Christine Lipani, 978-2-7483-7226-7 |
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Jeunes et Médias, les Cahiers francophones de l'éducation aux médiasPublibook universités, 1, pp. 11-16, 2011, La culture médiatique des jeunes : des objets populaires méprisés ?, Laurence Corroy, Marie-Christine Lipani, 978-2-7483-6773-7 |
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La presse en France depuis 1945Ellipses, 2010, 978-2-7298-6021-9 |
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Les jeunes et les médiasINA, CLEMI. Vuibert, 2008, 978-2_7117-1192-5 |
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Dictionnaire d'initiation à l'infocomVuibert, 2008, 978-2-7117-1262-5 |
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La presse des lycéens et des étudiants au XIXe siècle2004, 2-7342-0990-X |
Imaginaires et représentations du Moyen Âge dans le Journal des enfants et le Journal des demoiselles sous Louis-PhilippeEducation et histoire, Culture et pratiques enfantine du passé, In press |
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Presenting the expert's ethos in the magazine press : "Dr. H's ColumnLaurence Corroy; Christelle Chauzal-Larguier; Aurélie Pourrez. Health Experts in the Media. Between Legitimacy and Controversy, 2, Iste, pp.71-86, 2024, 9781786309761 |
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Mise en scène de l'ethos de l'expert dans la presse magazine : "La chronique du Dr HLaurence Corroy; Christelle Chauzal-Larguier; Aurélie Pourrez. Expertes, experts en santé dans les médias. Entre légitimité et controverses, 2, Iste Editions, pp.95-110, 2024, 9781784059934 |
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L'entrée en sexualité dans les séries. L’étape importante de la "première foisMélanie Bourdaa; Arnaud Alessandrin; Evelyne Barthou; Laurence Corroy; Maxime Duviau; Aurélie Pourrez. Teen séries. Genre, sexe et séries pour ados, Double ponctuation, pp.73-83, 2024, 9782490855650 |
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Médiévalismes et orientalismes dans le Journal des enfants et le Journal des demoiselles sous le règne de Louis PhilippeMédiévalisme et Orientalisme, 2024 |
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Le médecin souffrant : le cas d'une fiction sérielleLaurence Corroy; Christelle Chauzal-Larguier. Patients, aidants et soignants. Dispositifs, enjeux et représentations, 1, Iste Editions, pp.111-130, 2023, 9781784059514 |
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When the doctor becomes a patient : the relationship between the caregiver and the breast cancer patient in "Demain nous appartientLaurence Corroy; Christelle Chauzal Larguier. Patients, caregivers and doctors. Devices, issues and representations, 1, Iste Edition, pp.105-126, 2023, 9781786308931 |
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L'éducation aux médias en France, histoire et perspectivesLaurence Corroy. Éducation aux médias en Europe. Histoire, enjeux et perspectives, L'Harmattan, pp.69-84, 2022, 978-2-14-029784-7 |
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“La chronique du Dr H” : représentations de la femme enceinte et de son médecin dans la presse magazineAlain Schaffner, Patrizia d’Andrea. Humanités médicales, Fictions, représentations, témoignages en médecine, Honoré Champion, A paraître |
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La créativité en éducation critique aux médias : un défi pour l’EcoleÉducation critique aux médias et à l’information en contexte numérique, pp.186-196, 2020, Papiers, 978-2-37546-127-3 |
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L'éducation aux médias du XXIe siècle : créativité, pédagogies innovantes et numériqueÉducation aux médias et pratiques pédagogiques innovantes, 2017 |
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DYNAMIQUES DES USAGES ET OUVERTURE DES ESPACES INFORMATIONNELS : LE ROLE CENTRAL DE L'EDUCATION AUX MEDIAS ET A L'INFORMATION DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTSEducation aux médias et pédagogies innovantes. Enjeux et perspectives interculturelles, 2017 |
Éducation aux médias, citoyenneté et créativité, les enjeux de l’éducation aux médias au XXIe siècleStéréotypes, discriminations et éducation aux médias, L'Harmattan, pp. 127-137, 2016, 978-2-343-09785-5 |
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Panorama historique de l’éducation aux médiasL’éducation aux médias à l’heure des réseaux, L'Harmattan, pp. 5-15, 2015, 978-2-343-06818-3 |
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Représentations du "moment adolescent" dans les séries télévisuellesSéries cultes et culte de la série chez les jeunes, Penser l'adolescence avec les séries télévisées, Presses de l'université Laval, pp. 11-27, 2014, 978-27637-2208-5 |
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La presse lycéenne : un espace public repensé entre désir d'action émancipatoire et négociation nécessaireLa presse alternative, entre la culture de l'émancipation et les chemins de l'utopie, Atelier de création libertaire, pp. 191-206, 2013, 978-2-35104-067-6 |
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Les fictions françaises face à une crise de «réalisme»B. Amigo ; G. Lochard. Identités télévisuelles. Une comparaison France-Chili,, L’Harmattan, pp.79-92, 2013 |
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Les séries françaises face à une crise du "réalismeIdentités télévisuelles une comparaison France Chili, L'Harmattan, pp. 80-92, 2013, 978-2-336-29193-2 |
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Les défis du XXIe siècleLa presse en France depuis 1945, Ellipses, pp. 107-127, 2010, 978-2-7298-6021-9 |
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Un feuilleton hexagonal qui plait : Plus belle la vieINA, CLEMI. Les jeunes et les médias, les raisons du succès, Vuibert, pp. 83-104, 2008, 1776-3630 |
La presse au lycée : histoire d’une éducation pratique à l’actualité2022, pp.[En ligne] |
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Les relations affectives des adolescents et les réseaux socionumériques - Volume 1, évolution des pratiques numériques des adolescents, étude quantitative, novembre 2019.Les relations affectives des adolescents et les réseaux socionumériques, 2019 |
Rapport pour le conseil départemental de la Haute-Savoie. L’Education aux médias et à l'information en Haute-Savoie, porté par l'association Jets d'encreConseil départemental Haute Savoie. 2022 |
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Les relations affectives des adolescents et les réseaux socionumériques, 5e Rapport pour l’Observatoire des pratiques numériques des adolescentes en Normandie, avec la collaboration avec Léo Jannot-Sperry,Cemea, Canopé, Région Normandie. 2019 |
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Les relations affectives des adolescents et les réseaux socionumériques. Vol 1 et 2Université Paris 8. 2019 |
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Les relations affectives des adolescents et les réseaux socionumériques - Volume 2, enquête qualitative auprès des adolescents[Rapport de recherche] CEMEA. 2019 |