Access content directly

Laurence Le Ferrec

Maitre de conférences en sciences du langage / didactique des langues
15
Documents

Publications

Image document

Quels supports d’enseignement en classe de français pour enfants ? Au-delà des manuels, une dimension mal connue de l’action enseignante

Marie-Odile Hidden , Malory Leclère , Laurence Le Ferrec
Leclère M.; Narcy-Combes J.-P. Enseigner les langues aux enfants en contexte scolaire : diversité des approches et outils d’enseignement, Riveneuve, 2024, Série Langues et perspectives didactiques, 978-2-36013-240-9
Book sections hal-01152408v1

Outils didactiques et gestion interactionnelle de l’erreur en classe de CE1 bilingue

Laurence Corny , Marie-Odile Hidden , Laurence Le Ferrec , Laura Uribe
Leclère M.; Josse H.; Leroy-Collombel M.; Uribe L. Des outils didactiques au coeur de la classe de langues, de l'école maternelle à l'université, Editions Lambert Lucas, 2023
Book sections hal-04301450v1

Discours d’enseignement dans des manuels de disciplines dites non linguistiques et apprentissage du français, langue seconde

Laurence Le Ferrec
David, J. et Weber C. (eds), Le français et les langues. Histoire, linguistique, didactique. Hommage à Jean-Louis Chiss, Lambert-Lucas, pp.151-167, 2020
Book sections hal-03817703v1

L’enseignement/ apprentissage des concepts disciplinaires en L2 en classe d’accueil : la co-résolution des difficultés langagières et cognitives dans l’interaction didactique

Laurence Le Ferrec
Galligani S.; Wachs S.; Weber C. Ecole et langues. Des difficultés en contextes, Riveneuve, 2013
Book sections hal-01152406v1

Les immigrants dans la vie socio-économique. Réflexions sur l’articulation entre langue, travail et intégration

Laurence Le Ferrec
Archibald J.; Galligani S. Langue(s) et immigration(s) : société, école, travail, L'Harmattan, 2009
Book sections hal-01153570v1

Littératie, relations à la culture scolaire et didactique de la lecture-écriture en français langue seconde

Laurence Le Ferrec
Chiss J.-L. Immigration, école et didactique du français, Didier, 2008
Book sections hal-03751841v1