Laurent Heiser Maître de conférences à l'Université Côte d'Azur (Inspé de Nice),

Identifiants chercheurs

IdHAL :

laurent-heiser

ORCID :

0000-0002-2399-7873

Présentation

Laurent HEISER est maître de conférences au Laboratoire d'Innovation et Numérique pour l'Éducation (LINE), à l’Université Côte d’Azur (UniCA), en France. Dans le contexte de la réforme annoncée de la formation initiale des enseignants, il a été nommé directeur adjoint en charge de la formation, ainsi que responsable du DIU &quot;Entrée dans le métier&quot; à l’Inspé de Nice.Ses travaux de recherche se situent à l’intersection des sciences de l’éducation et de la formation (SEF) et des sciences de l’information et de la communication (SIC). Ils portent notamment sur l’agir des individus dans des dispositifs numériques, y compris les environnements intégrant l’intelligence artificielle générative (IAgen). Son engagement en tant que directeur adjoint à la formation à l’Inspé de Nice nourrit une recherche collaborative orientée conception (Design-Based Research). Celle-ci s'inscrit dans une double visée : non seulement améliorer les dispositifs universitaires de formation initiale, mais aussi le developpement professionnel à/avec l'IA. Cette démarche est indispensable face à l'instabilité générée par l'essor de l'IA et des techniques numériques, qui appelle à une réflexion d’ordre anthropologique sur la pédagogie.

Publications

Article dans une revue (16)

La typologie des « Prudences numériques », un outil didactique au service d’une intégration d’une éducation au numérique en Anthropocène Laurent Heiser,Cyril Drouot,Audrey Raynault,Audrey Bonjour,Didier Mourenet al. Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2025, 76, ⟨10.4000/148mu⟩ Article dans une revue hal-05145073v1
Vers une typologie des prudences numériques en éducation : une réponse aux pratiques sociales de références actuelles? Jean-François Céci,Laurent Heiser,Audrey Raynault RITPU-IJTHE, 2024, 21 (2), ⟨10.18162/ritpu-2024-v21n2-10⟩ Article dans une revue hal-04793153v1
Croiser l’évaluation de compétences didactiques et numériques sur un même support : un défi à relever dans un enregistrement vidéo (curriQvidéo) en Master Enseignement Éducation et Formation du premier degré Christine Faller,Laurent Heiser Médiations et médiatisations - Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, 2022, 9, pp.91-108 Article dans une revue hal-03500028v1
Le dispositif CurriQvidéo : un outil permettant de penser un hub éducatif tourné vers les compétences du 21e siècle dans la formation des professeurs des écoles Laurent Heiser,Audrey Bonjour,Christine Faller,Didier Mouren Médiations et médiatisations - Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, 2022, pp.50 - 69. ⟨10.52358/mm.vi11.286⟩ Article dans une revue hal-03825190v1
Des pistes fertiles pour développer un cours d'anglais en lien avec l'acculturation numérique : retour d'expérience du projet #anglIA Laurent Heiser Les Cahiers de la SFSIC, 2022, 17, pp.43-54 Article dans une revue hal-03618399v2
Du métier de l’élève à celui de citoyen créatif ? Laurent Heiser Alliage : Culture - Science - Technique, 2022, Culture scientifique, arts et sciences / "Liens mobiles", 82, pp.101 Article dans une revue hal-03619029v1
La forme universitaire à l’épreuve des pratiques médiatiques personnelles Claire Peltier,Daniel Peraya,Philippe Bonfils,Laurent Heiser Questions de communication, 2022, 42, pp.431-452. ⟨10.4000/questionsdecommunication.30184⟩ Article dans une revue hal-04015783v1
La pédagogie contemporaine, un nouveau concept pour intégrer les technologies en contexte éducatif ? Laurent Heiser Distances et Médiations des Savoirs, 2021, 35, ⟨10.4000/dms.6564⟩ Article dans une revue hal-03413652v1
Enjeux expérientiels de l'utilisation de l'IA en anatomopathologie Laurent Collet,Michel Durampart,Laurent Heiser,Ludovic Picard Communiquer : Revue de communication sociale et publique, 2021, Varia, 33, pp.26-44. ⟨10.4000/communiquer.8819⟩ Article dans une revue hal-03501923v1
Analyser les textes avec internet : étude d’une pratique professionnelle en transformation Magali Brunel,Laurent Heiser Recherches en éducation, 2020, 42, ⟨10.4000/ree.1607⟩ Article dans une revue halshs-02985615v1
Note de lecture correspondante à l'ouvrage de Sylvie leleu-merviel, Daniel schmitt, philippe useille, dirs, 2018, De l’UXD au LivXD. Design des expériences de vie. Laurent Heiser Questions de communication, 2020 Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-02495148v1
Poursuivre le programme ou assurer l’engagement? Analyse des critères de continuité pédagogique et des transformations pédagogiques et en contexte de pandémie Margarida Romero,Laurent Heiser,Anne Chiardola,Christine Faller Formation et profession : revue scientifique internationale en éducation, 2020, 28 (4 hors-série), pp.1. ⟨10.18162/fp.2020.692⟩ Article dans une revue hal-03807240v1
Poursuivre le programme ou assurer l’engagement? Analyse des critères de continuité pédagogique et des transformations pédagogiques et en contexte de pandémie Margarida Romero,Laurent Heiser,Anne Chiardola,Christine Faller Formation et profession : revue scientifique internationale en éducation, 2020, 28 (4 hors-série), pp.1. ⟨10.18162/fp.2020.692⟩ Article dans une revue hal-03123564v1
Le devenir de l’intériorité, une question d’expérience vécue ? Laurent Heiser Distances et Médiations des Savoirs, 2019 Article dans une revue (compte-rendu de lecture) halshs-02418477v1
Pourquoi absorber les pratiques numériques personnelles des élèves dans la prochaine évolution institutionnelle de la formation des enseignants ? Laurent Heiser Distances et Médiations des Savoirs, 2019, La formation initiale et continue des enseignants et des formateurs à distance : enjeux, usages et ressources, 26, ⟨10.4000/dms.3563⟩ Article dans une revue hal-02166436v1
L’énaction, un cadre épistémologique fécond et durable au sein de la question des pratiques à distance ? Laurent Heiser Distances et Médiations des Savoirs, 2018 Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-01978416v1

Chapitre d'ouvrage (4)

Des récits de vie sur les usages de l’IA dès la formation à l’entrée dans le métier de l’enseignement et de l’éducation. Laurent Heiser Billel Aroufoune. À la racine du récit. Écriture, création, communication, L'Harmattan, pp.223-235, 2023, 978-2-336-42630-3 Chapitre d'ouvrage hal-04360437v1
Le dispositif 5J5IA, un exemple de régulation critique de l’IA en éducation Jean-François Céci,Laurent Heiser,Margarida Romero Canopé. ENSEIGNER ET APPRENDRE A L'ERE DE L'IA Acculturation, intégration et usages créatifs de l'IA en éducation LIVRE BLANC, 2023 Chapitre d'ouvrage hal-04032083v2
Analyse d’activités d’apprentissage médiatisées en robotique pédagogique Margarida Romero,Thierry Viéville,Laurent Heiser B. Alberto; J.Thievenaz. Traité de méthodologie de la recherche en Sciences de l’Éducation et de la Formation, 2, Editions Raison et Passions, 2022, 978-2917645932 Chapitre d'ouvrage hal-02957270v1
The contribution of the LINE laboratory to education on prudent uses of digital technology through the prism of educational innovation Laurent Heiser,Ana Dias-Chiaruttini Academic Advocacy Collection Sustainability and Climate Change : CAUSE, CONSEQUENCES, IMPACT, ADAPTATION, MITIGATION, AND SOLUTION, pp.68-71, 2022 Chapitre d'ouvrage hal-03845379v1

Ouvrages (1)

Enseigner et apprendre à l'ère de l'intelligence artificielle Margarida Romero,Laurent Heiser,Alexandre Lepage,Anne Gagnebien,Audrey Bonjouret al. Canopé, Livre blanc, 2023 Ouvrages hal-04013223v2

Communication dans un congrès (30)

Des usages créatifs de l’Iagen dans la formation initiale et continuée des professeurs des écoles à l'INSPE de Nice Didier Mouren,Laurent Heiser Séminaire Intelligence Artificielle en FOrmation (SIAFO) - séance 3, GIS2IF, Jan 2026, Paris, France Communication dans un congrès hal-05561346v1
La Typologie des Niveaux de Prudence Numérique (TNPN) pour articuler recherche, formation et innovation numérique en Anthropocène Jean-François Céci,Laurent Heiser ROC Vers des formations numériques critiques et émancipatrices, Oct 2025, Québec (Canada), Canada Communication dans un congrès hal-05330699v1
La typologie des « Prudences numériques », un outil didactique au service de l'intégration d'une éducation au numérique en Anthropocène Laurent Heiser,Jean-François Céci aref : actualités de la recherche en éducation et en formation, Jul 2025, Liège, Belgique Communication dans un congrès hal-05151656v1
Le bien-être à l’école au prisme des niveaux de prudence numérique Jean-François Céci,Laurent Heiser Projet Bien à l'école, DRANE de l'académie Orleans-Tours, Apr 2024, Tours, France Communication dans un congrès hal-04531342v1
Une intégration de l’IA en éducation, pensée en termes de « prudences numériques » Jean-François Céci,Laurent Heiser TEPE 2024 - Innovation in teacher education: Sustainable change & evaluating impact at macro, meso and micro level, Structure Fédérative d’Études et de Recherches en Éducation de Provence (SFERE-Provence, FED 4238), Mar 2024, Aix-en-Provence, France Communication dans un congrès hal-04518388v1
AI integration in education, thought out in terms of «digital prudences» Laurent Heiser,Jean-François Céci 18th Annual Conference of the TEPE Network : Innovation in teacher education: Sustainable change & evaluating impact at macro, meso and micro level (TEPE 2024), Aix-Marseille University; Structure Fédérative d’Études et de Recherches en Éducation de Provence (SFERE-Provence, FED 4238), Mar 2024, Aix-en-Provence, France Communication dans un congrès hal-05048182v1
Bien-être et prudence numérique à l'ère de l'anthropocène Jean-François Céci,Laurent Heiser Colloque scientifique Ludovia, Aug 2023, Ax-les-Thermes, France Communication dans un congrès hal-04187602v1
Critical thinking, creativity, and agency for the development of regenerative cultures Margarida Romero,Guillaume Isaac,Sylvie Barma,Marc André Girard,Laurent Heiser IRMBAM 2023 - 12th International Research Meeting in Business and Management, Ipag, Jul 2023, Nice, France Communication dans un congrès hal-04593519v1
Quels discours doivent être portés par les formateurs des enseignants sur l’IA en éducation ? Une réflexion au prisme des usages créatifs de l’IA (GTnum Scol_IA) Laurent Heiser,Christine Faller 2èmes Assises de la Francophonie scientifique en Égypte. Sciences humaines et Intelligence artificielle. Quels impacts de l’IA sur les sciences humaines ? Atelier scientifique n°3, Oct 2022, Le Caire, France Communication dans un congrès hal-03832871v1
REMIND (Reviviscence, Experience, Emotions, sEnse MakINg micro Dynamic) (Schmitt et Aubert, 2017), une méthode d'enquête pour se rapprocher de l'expérience vécue. Du musée à l'éducation en passant par la santé. Laurent Heiser 1/4d'h connectés de la MSHS de Nice, MSHS, Feb 2022, Nice, France Communication dans un congrès hal-03584663v1
Enjeux de la formation à l'IA Margarida Romero,Laurent Heiser,Alexandre Lepage Enjeux éducatifs à l'ère de l'intelligence artificielle, Association Institut EuropIA; Maison de l'Intelligence Artificielle, Jan 2022, Sophia Antipolis, France Communication dans un congrès hal-03539748v1
Des activités sur l’IA dans des « nouveaux lieux d'apprentissages » ? Laurent Heiser,Margarida Romero,Duncan Lohner PRUNE II 2021 : Colloque Perspectives de Recherches sur les Usages du Numérique dans l'Éducation (en ligne), May 2021, Poitiers, France Communication dans un congrès hal-03240913v1
Rendre accessible, valoriser et préserver le patrimoine naturel et culturel via des pratiques technocréatives en enseignement moral et civique. Retour d'expérience du dispositif de formation des professeurs des écoles CurriqVidéo Laurent Heiser,Christine Faller,Audrey Bonjour Axe 2 séminaire IMSIC, Dec 2021, Toulon, France Communication dans un congrès hal-03807237v1
IA et lecture de tissu prostatique Laurent Collet,Michel Durampart,Laurent Heiser,Ludovic Picard 44es Assises de Pathologie, May 2021, Toulon (en ligne), France Communication dans un congrès hal-03231632v1
Implication du numérique dans la pédagogie, retours d'expérience autour de l'ESPE : une recherche innovante dans le cadre d'un GT-Num Laurent Heiser Enjeux du numérique dans l'éducation et les apprentissages :pratiques de recherche et de valorisation, IMSIC; Université de Toulon; Région académique PACA, Mar 2021, Toulon, France Communication dans un congrès hal-03175277v1
Du Numérique éducatif au Numérique pour l’éducation Anne Chiardola,Jean-François Céci,Laurent Heiser Colloque scientifique international Ludovia 2021, Aug 2021, Ax-les-Thermes, France Communication dans un congrès hal-03348354v1
L'éducation aux médias des élèves : une question d'expérience vécue ? Laurent Heiser TICEMED 12 L'éducation aux médias tout au long de la vie, IMSIC; Université Panteion; CREM, Apr 2020, Athènes, Grèce. pp.310-318 Communication dans un congrès hal-03172732v1
Comment l’usage du numérique peut se combiner avec un changement de fonction Laurent Heiser Mardis du numérique, Jan 2021, Marseille, France Communication dans un congrès hal-03263116v1
Numérique et expérience vécue de l'élève Laurent Heiser Colloque international pluridisciplinaire "Formation de formateurs entre état des lieux, innovation et perspectives", Dec 2020, Oran (en ligne), Algérie Communication dans un congrès hal-03502866v1
Du métier de l’élève à celui de citoyen créatif Laurent Heiser Colloque européen Pharmaphone, IMSIC; Université de Toulon, Jan 2020, Toulon, France Communication dans un congrès hal-03175139v1
Professionnaliser les PFSE aux usages pédagogiques du numérique par l’enquête personnelle Laurent Heiser,Christine Faller IPAPE 2019, Apr 2019, Djerba, Tunisie Communication dans un congrès hal-03807241v1
« Je me dis que ça commence à être un peu long » : une recherche concernant l’expérience vécue des élèves du secondaire dans les classes de néo-enseignants. Laurent Heiser 13ème doctorales de la SFSIC, Société Française des Sciences de l'Information et de la Communication, Jun 2019, Mulhouse-Bâle, France Communication dans un congrès halshs-02415196v1
Décrire et comprendre l’expérience vécue des élèves dans les classes des néo-enseignants : des ressources potentiellement utiles pour la formation initiale Laurent Heiser 9es Doctoriades. Journées de la jeune recherche de l’Université de Toulon, Collège des Etudes Doctorales; ED 509; ED 548, Oct 2019, Toulon, France Communication dans un congrès hal-02642323v1
Pistes ouvertes par une approche énactive de l’expérience: des ressources potentiellement utiles pour la formation des néo-enseignants Laurent Heiser Université d'été Ludovia#16, Ludovia, Aug 2019, Ax-les-thermes, France Communication dans un congrès hal-02288982v1
Une expérience vécue de la techno créativité à l’ESPE de Nice: le cas des professeurs stagiaires de l'ESPE de Nice Laurent Heiser,Christine Faller 7ème colloque international du RiFEFF, 2018, Jul 2018, Université de Cergy-Pontoise, France Communication dans un congrès hal-02290941v1
Quand le TPACK rencontre la créativité. When TPACK meets creativity Cindy De Smet,Margarida Romero,Laurent Heiser "Apprentissage et Education" Conditions, contextes et innovations pour la réussite scolaire, universitaire et professionnelle, Apr 2018, Marseille, France Communication dans un congrès hal-02362158v1
Une expérience vécue de la techno créativité à l’ESPE de Nice: le cas des professeurs stagiaires de l'ESPE de Nice Laurent Heiser,Christine Faller 7ème colloque international du RiFEFF, 2018, Jul 2018, Université de Cergy-Pontoise, France Communication dans un congrès hal-03807243v1
Les CurriQvideo : Une approche enactive de formation à la techno créativité à l'ESPE de Nice Laurent Heiser,Christine Faller Journée de la Recherche en Éducation (JRE 2018 Tahiti), May 2018, Tahiti, France Communication dans un congrès hal-03807242v1
Etre primo enseignant à l'heure du numérique Laurent Heiser 8èmes Doctoriades Euro-Méditerranéennes. Journées de la jeune recherche de l'université de Toulon, Université de Toulon; Ecole doctorale 509; Ecole doctorale 548; Collège des études doctorales, Oct 2017, Toulon, France Communication dans un congrès sic_01835710v1
Forme scolaire et créativité : l’enseignant face aux usages créatifs du numérique, du nano au macro Cindy De Smet,Laurent Heiser,Olivier Banus,Sophie Fouace,Margarida Romero Educatec Educatice, Ligue de l’enseignement; Ministère de l'éducation, Nov 2017, Paris, France Communication dans un congrès hal-05581748v1

Rapport (4)

Education à l’intelligence artificielle : Quelles compétences acquérir par les élèves ? Laurent Heiser,Margarida Romero Université Côte d'Azur. 2023, pp.13 Rapport hal-04114236v1
Analyse des activités technocréatives au collège en contexte d’éducation FabLab Laurent Heiser,Margarida Romero,Victoria Prokofieva,Andrea Acevedo,Saint-Clair Lefèvreet al. [Research Report] Université cote d'azur. 2022 Rapport (rapport de recherche) hal-03533826v1
Des usages créatifs de l'IA dans la formation initiale et continuée des professeurs des écoles (GTnum Scol_IA) Laurent Heiser,Christine Faller Université Côte d'Azur. 2022 Rapport hal-04116156v1
Un bref parcours sur les ressources, pratiques et acteurs en IA et éducation Margarida Romero,Hedi Aloui,Laurent Heiser,Luis Galindo,Alexandre Lepage [Rapport de recherche] Université Côte d'Azur. 2021 Rapport (rapport de recherche) hal-03190014v1

Thèse (1)

Numérique et expérience vécue de l'élève en classe : un espace de communication en recomposition ? Laurent Heiser Education. Université de Toulon, 2019. Français. ⟨NNT : 2019TOUL0022⟩ Thèse tel-02816097v2

Vidéo (1)

Entretien de remise en situation de 701 au Fablab de Sanary, France. Laurent Heiser 2020 Vidéo hal-03006242v1

Proceedings/Recueil des communications (1)

For living laboratories in education (symposium) Laurent Heiser,Christine Chovelon,Christine Faller,Audrey Raynault,Pauline Escande Gauquiéet al. The 18th Annual Conference of the TEPE Network, May 2025, Aix en Provence, France. 2024 Proceedings/Recueil des communications hal-05048185v1