Laurent Lima

Identifiants chercheurs

IdHAL :

laurent-lima

ORCID :

0000-0001-7940-2886

IdRef :

059544120

Publications

Article dans une revue (51)

Addressing child labor with layered interventions: a study of the PACE program’s impact on child’s schooling and work in Ethiopia Cécile Fanton D’andon,Laurent Lima,Catherine Pellenq,Pascal Bressoux World Development Perspectives, 2026, 41 (March), pp.100754. ⟨10.1016/j.wdp.2025.100754⟩ Article dans une revue halshs-05424494v1
Challenges and Opportunities of Cooperative Learning in Synchronous Distance Education among Adolescent and Young Adult Learners Kévin Lestrade,Laurent Lima,Pascal Pansu International Journal of Learning and Teaching, 2025, 11 (1), pp.16-23 Article dans une revue hal-04908333v1
The Riddle Knowledge Inference Test (R-Kit) Nicolas Rochat,Laurent Lima,Pascal Bressoux Journal of Psychoeducational Assessment, 2025, ⟨10.1177/07342829241311645⟩ Article dans une revue hal-04886098v1
Premiers résultats de l’enquête sur les pratiques d’enseignement du français, Praesco, en classe de troisième en 2021 David Potrel,Christelle Raffaëlli,Laurent Lima Note d'information de la DEPP, 2024, pp. 1-4. ⟨10.48464/ni-24-36⟩ Article dans une revue halshs-04687988v1
Premiers résultats de l’enquête sur les pratiques d’enseignement du français, Praesco, en classe de CM2 en 2021 Lucie Goube,Agnès Lugand,David Potrel,Christelle Raffaëlli,Maryse Biancoet al. Note d'information de la DEPP, 2024, pp. 1-4. ⟨10.48464/ni-24-11⟩ Article dans une revue halshs-04549509v1
Psychological health of children who work: the effects of schooling, age and gender Mohammad Vaqas Ali,Catherine Pellenq,Laurent Lima Safety and Health at Work, 2022, 13, pp.S79. ⟨10.1016/j.shaw.2021.12.986⟩ Article dans une revue hal-04139001v1
Education, Age and Gender: Critical Factors in Determining Interventions for Child Brick Workers in Pakistan and Afghanistan Catherine Pellenq,Laurent Lima,Susan Gunn International Journal of Environmental Research and Public Health, 2022, 19 (11), ⟨10.3390/ijerph19116797⟩ Article dans une revue hal-03689654v1
Le difficile passage de la recherche au terrain : Pourquoi et comment évaluer l’implémentation de pratiques pédagogiques fondées sur les données probantes ? Marina Tual,Laurent Lima,Maryse Bianco Evaluer. Journal international de recherche en education et formation, 2022, 7 (1), pp.19-40 Article dans une revue halshs-03756479v1
De l’étude randomisée à la classe : est-il suffisant d’avoir des données probantes sur l’efficacité d’un dispositif éducatif pour qu’il produise des effets positifs en classe ? Laurent Lima,Marina Tual Éducation & Didactique, 2022, 16 (1), pp.153-162. ⟨10.4000/educationdidactique.9899⟩ Article dans une revue halshs-03756446v1
The psychological health and well-being of children working in the brick industry: A comparative study Catherine Pellenq,Susan Gunn,Laurent Lima Safety Science, 2021, 140, pp.105251. ⟨10.1016/j.ssci.2021.105251⟩ Article dans une revue hal-03689660v1
Focusing on explicit debriefing for novice learners in healthcare simulations: A randomized prospective study Thierry Secheresse,Laurent Lima,Pascal Pansu Nurse Education in Practice, 2021, 51, pp.102914. ⟨10.1016/j.nepr.2020.102914⟩ Article dans une revue halshs-03371242v1
Quel est le type de débriefing post-simulation le plus efficace pour des apprenants expérimentés ? Une étude prospective randomisée Thierry Secheresse,Pascal Pansu,Laurent Lima Pédagogie médicale, 2021, 22 (4), pp.159-166. ⟨10.1051/pmed/2021023⟩ Article dans une revue istex hal-03637328v1
A new method for studying the halo effect in teachers' judgement and its antecedents: Bringing out the role of certainty Camille Sanrey,Pascal Bressoux,Laurent Lima,Pascal Pansu British Journal of Educational Psychology, 2021, ⟨10.1111/bjep.12385⟩ Article dans une revue halshs-03027407v1
La réussite académique à l’université dépend-elle des études supérieures de ses parents ? Olga Kasatkina,Laurent Lima,Nadia Nakhili Vie sociale, 2020, n°29-30 (1), pp.55. ⟨10.3917/vsoc.201.0055⟩ Article dans une revue halshs-02942771v1
The Impact of Full-Scale Simulation Training Based on Kolb’s Learning Cycle on Medical Prehospital Emergency Teams Thierry Secheresse,Pascal Pansu,Laurent Lima Simulation in Healthcare, 2020, Publish Ahead of Print, ⟨10.1097/SIH.0000000000000461⟩ Article dans une revue halshs-02942781v1
Longitudinal predictors of reading comprehension in French at first grade: Unpacking the oral comprehension component of the simple view Jessica Massonnié,Maryse Bianco,Laurent Lima,Pascal Bressoux Learning and Instruction, 2019, ⟨10.1016/j.learninstruc.2018.01.005⟩ Article dans une revue hal-01858185v1
Reducing the number of pupils in French first-grade classes: Is there evidence of contemporaneous and carryover effects? Pascal Bressoux,Laurent Lima,Christian Monseur International Journal of Educational Research, 2019, ⟨10.1016/j.ijer.2018.10.006⟩ Article dans une revue halshs-01928136v1
Changing behaviors: Using norms to promote physical activity for type 2 diabetes patients Pascal Pansu,Valérie Fointiat,Laurent Lima,Catherine Blatier,Patrice Floreet al. European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, 2019, 69 (2), pp.59-64. ⟨10.1016/j.erap.2019.03.001⟩ Article dans une revue hal-02096984v1
Articulating perspectives on international and social mobility in higher education Alain Fernex,Erica de Vries,Laurent Lima European journal of higher education, 2017, 7 (1), pp.3 - 14. ⟨10.1080/21568235.2017.1265740⟩ Article dans une revue hal-01657156v1
Factors influencing students’ academic success in a technological university course: a freshman year study Laurent Lardy,Pascal Bressoux,Laurent Lima L'Orientation Scolaire et Professionelle (OSP), 2016, 44 (4), ⟨10.4000/osp.4671⟩ Article dans une revue hal-01263670v1
Impact of learning difficulties on moroccan students academic achievement Fatima Zahra Soubhi,Laurent Lima,Mohammed Talbi,Noureddine Knouzi,Bouzekri Touri International Journal of Learning and Teaching, 2016, 8 (4), pp.236-244. ⟨10.18844/ijlt.v8i4.597⟩ Article dans une revue hal-04145460v1
Learning difficulties and linguistic needs among Moroccan University students Fatima Zahra Soubhi,Laurent Lima,Mohammed Aitdaoud,Mohammed Talbi International Journal of Learning and Teaching, 2016, 8 (3), pp.197-203. ⟨10.18844/ijlt.v8i3.755⟩ Article dans une revue hal-04145446v1
Factor of students’ drop outin Moroccan University Fatima Zahra Soubhi,Mohammed Aitdaoud,Laurent Lima,Mohammed Talbi,M'Hammed El Kouali International Journal of Learning and Teaching, 2016, 8 (3), pp.187-196. ⟨10.18844/ijlt.v8i3.757⟩ Article dans une revue hal-04145457v1
Exploring time allocation for academic activities by university students in France Fernex Alain,Laurent Lima,Erica de Vries Higher Education, 2015, 69 (3), pp.399-420. ⟨10.1007/s10734-014-9782-5⟩ Article dans une revue hal-01174667v1
Etudiants et étudiantes se représentent-ils et jugent-ils de façon différente la qualité de leurs études et les inégalités qui les affectent ? Charles Hadji,Laurent Lima Raisons, comparaisons, éducations : la revue française d'éducation comparée, 2015, 13, pp.133-150 Article dans une revue halshs-04129519v1
Expérimentation d’une réduction de la taille des classes au CP en France : Effets “immédiats” et effets à long terme Laurent Lima,Pascal Bressoux Revue internationale de communication et socialisation, 2015, 2 (1), pp.60-73 Article dans une revue hal-04145373v1
Learning difficulties in Moroccan students: results of an investigation of chemistry students Fatima Zahra Soubhi,Bouzekri Touri,Laurent Lima,Noureddine Knouzi,Mohammed Talbi IOSR Journal of Research & Method in Education (IOSR-JRME), 2014, 4 (3), pp.78-80 Article dans une revue hal-04145520v1
When saying no leads to compliance: The door-in-the-face technique for changing attitudes and behaviors towards smoking at work Pascal Pansu,L. Lima,Valérie Fointiat European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, 2014, 64 (1), pp.19-27. ⟨10.1016/j.erap.2013.11.001⟩ Article dans une revue istex hal-01622679v1
Psycho-communication Disorders among Moroccan University Hard Science Major Students Bouzekri Touri,Mohamed Talbi,Fatima Zahra Soubhi,Laurent Lima Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2014, 116, pp.5058-5062. ⟨10.1016/j.sbspro.2014.01.1073⟩ Article dans une revue hal-04145529v1
Learning difficulties in Moroccan students related of communication disorders and using of the french language: results of an investigation of chemistry students Fatima Zahra Soubhi,Bouzekri Touri,Laurent Lima,Noureddine Knouzi,Mohammed Talbiet al. IOSR Journal of Research & Method in Education (IOSR-JRME), 2014, 4 (3), pp.58-61 Article dans une revue hal-04145496v1
Difficulties studying at Morocco related of a delay academic career and inequality: results of investigations carried out by students in chemistry Fatima Zahra Soubhi,Bouzekri Touri,Laurent Lima,Noureddine Knouzi,Mohammed Talbi International Journal of Education and Research, 2014, 2 (8), pp.21-24 Article dans une revue hal-04145509v1
Détection de l’étape de la réussite assurée en lecture (ERAL) par deux enseignantes de cours préparatoire Saint-Cyr Chardon,Laurent Lima,Jacques Baillé Éducation & Didactique, 2014, 8 (2), pp.87-108 Article dans une revue hal-01102871v1
Peut-on évaluer automatiquement les auto-explications lors de la lecture d'élèves de cycle 3 ? Maryse Bianco,Philippe Dessus,Aurélie Nardy,Martine Rémond,Laurent Limaet al. A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2013, 123, pp.149-155 Article dans une revue hal-01159944v1
Impact of early code-skill and oral compréhension training on reading achievement in first grade Maryse Bianco,Catherine Pellenq,Eric Lambert,Pascal Bressoux,Laurent Limaet al. Journal of Research in Reading, 2012, 35 (4), pp.427-455. ⟨10.1111/j.1467-9817.2010.01479.x⟩ Article dans une revue istex hal-00952433v1
Partager un corpus vidéo dans la recherche en éducation : Analyse et regards pluriels dans la cadre du projet ViSA Andrée Tiberghien,Marie-Pierre Chopin,Laurent Lima,Laurent Talbot,Abdelkarim Zaid Éducation & Didactique, 2012, 6 (3), pp.9-17 Article dans une revue hal-00794081v1
Au cœur de la réforme des études en soins infirmiers : enquête auprès des enseignants formateurs en IFSI Annick Bouveret,Laurent Lima,Daniel Michon,Michel Grangeat Recherche en soins infirmiers, 2012, 108 (1), pp.95-105. ⟨10.3917/rsi.108.0095⟩ Article dans une revue hal-04145387v1
De quoi &quot;ça&quot; parle: essai d'analyse référentielle du discours de l'enseignant Laurent Lima Éducation & Didactique, 2012, 6 (3), pp.41-63 Article dans une revue hal-00943104v1
Intérêts et limites d'un dispositif hybride pour le développement de la compétence langagière chez les étudiants scientifiques Nadia Chafiq,Assia Benabid,Mohammed Bedagi,Laurent Lima Le Langage et l'Homme, 2012, 47 (1), pp.111-119 Article dans une revue hal-04145400v1
The Role of Public Relations in the Development and Promotion of Public Structures: University Hassan II Mohammedia-Casablanca as a Case in Point Z. Noui,M. Talbi,A. Fernex,Laurent Lima,C. Hadjiet al. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2012, 46, pp.114-119. ⟨10.1016/j.sbspro.2012.05.078⟩ Article dans une revue hal-04145539v1
Enjeux, intérêts et limites de la simulation haute fidélité en médecine d’urgence Thierry Secheresse,Pascal Pansu,Laurent Lima,P. Usseglio,C. Joriozet al. Revue des Services d’Aide Médicale Urgente et des Services Mobiles d’Urgence et de Réanimation de France, 2011, XXXIII (6) Article dans une revue halshs-01907805v1
La place de l’évaluation dans les politiques éducatives : le cas de la taille des classes à l’école primaire en France Pascal Bressoux,Laurent Lima Raisons Educatives, 2011, 15 Article dans une revue hal-04106541v1
L'utilisation d'environnements personnels d'apprentissage, une nouvelle façon de remédier aux difficultés langagières chez les étudiants scientifiques. Nadia Chafiq,Assia Benabid,Mohammed Talbi,Mohammed Bergadi,Laurent Lima frantice.net Industries de la connaissance, éducation, formation et technologies pour le développement, 2011, 3, pp.19-25 Article dans une revue halshs-04129745v1
Early training in oral comprehension and phonological skills: results of a three-year longitudinal study Maryse Bianco,Pascal Bressoux,Anne-Lise Doyen,Eric Lambert,Laurent Limaet al. Scientific Studies of Reading, 2010, 14 (3), pp.211-246. ⟨10.1080/10888430903117518⟩ Article dans une revue hal-00482532v1
Comprendre le travail collectif enseignant : effets du contexte de l'activité sur les conceptualisations des acteurs Michel Grangeat,Janine Rogalski,Laurent Lima,Peter Gray Revue suisse des sciences de l'éducation, 2009, 31 (1), pp.151-168 Article dans une revue hal-00804103v1
Pratiques d’enseignement de la lecture au CP et acquisitions des élèves Michèle Arnoux,Pascal Bressoux,Laurent Lima Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2008, 19 (1), pp.119-140. ⟨10.3406/dsedu.2008.1134⟩ Article dans une revue hal-04106564v1
Jugements étudiants sur l'intérêt des études : quelques enseignements tirés d'une comparaison internationale Alain Fernex,Laurent Lima Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2006, 5, pp.243-272 Article dans une revue hal-04145410v1
Quand les étudiants jugent leurs études. Quelques enseignements d'une recherche internationale Laurent Lima,Charles Hadji Papers. Revista de sociologia, 2005, 76, pp.67-96. ⟨10.5565/rev/papers/v76n0.972⟩ Article dans une revue hal-04145414v1
Les perceptions par les étudiants du marché du travail et de leur insertion, et leurs effets sur les stratégies de travail universitaire Alain Fernex,Laurent Lima Papers. Revista de sociologia, 2005, 76, pp.135-165. ⟨10.5565/rev/papers/v76n0.974⟩ Article dans une revue hal-04145429v1
Difficultés de compréhension de l'écrit à l'école primaire : l'exemple du pronom « lui » au CE2 Laurent Lima,Maryse Bianco Les Sciences de l'éducation, 2002, 2, pp.49-69 Article dans une revue hal-04139579v1
Le problème des références dans la compréhension des textes à l'école primaire : le cas de &quot;il&quot; et de &quot;lui Laurent Lima,Maryse Bianco Revue française de pédagogie, 1999, 126, pp.83-95 Article dans une revue hal-04145437v1
Comprendre et interpréter les références pronominales dans des histoires: le cas de &quot;il&quot; et de &quot;lui&quot;. Laurent Lima,Maryse Bianco Revue française de pédagogie, 1999, 126, pp.83-96 Article dans une revue hal-04139599v1

Communication dans un congrès (40)

Challenges and Opportunities of Cooperative Learning in Synchronous Distance Education among adolescent and young adult learners Kévin Lestrade,Laurent Lima,Pascal Pansu 8th International Conference on Education and Distance Learning, ICEDL 2024, Jul 2024, Paris, France Communication dans un congrès halshs-04685906v1
Longitudinal investigation of the performance of 1st Grade students schooled in French regarding various cognitive processes Marie-France Côté,Laplante Line,Laurent Lima,Caroline Viriot-Goeldel,Maryse Bianco Society for the Scientific Study of Reading Conference, SSSR, Jul 2024, Copenaghen, Netherlands Communication dans un congrès halshs-04685946v1
Inégalités sociales et parcours scolaires Laurent Lima Séminaire de rentrée des personnels d’encadrement de l’académie de Grenoble, Rectorat de Grenoble, Aug 2024, Valence, France Communication dans un congrès hal-04783074v1
L'apport des observations CLASS dans le cadre de l'évaluation de l'efficacité d'une politique de réduction du nombre d'élèves par classe au CP Laurent Lima Séminaire scientifique IDEE, IDEE, Feb 2024, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-04782978v1
Mettre en œuvre l’enseignement explicite dans sa classe : l’exemple de l’enseignement explicite de stratégies de compréhension Laurent Lima L’enseignement explicite au cœur de la réussite scolaire, Ligue Marocaine des professeurs de français et institut français, May 2024, Rabat, Maroc Communication dans un congrès hal-04782805v1
Vers une science de l’implémentation des réformes éducatives ? Donner une chance aux réformes basées sur la recherche, dépasser l’effet de mode Laurent Lima,Marina Tual Conférence invitée de l'INAS, Université de Mons, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'éducation, service Sciences de l'Enseignement et de la Formation, Feb 2024, Mons, Belgique Communication dans un congrès hal-04782972v1
Analyse des pratiques d’enseignement de la compréhension de l’implicite : regards croisés de la linguistique et des sciences de l’éducation Caroline Viriot-Goeldel,Florence Charles,Anna Potocki,Laurent Lima,Natacha Espinosaet al. Journées d'études axe 3 RTP "Education" : Regards croisés sur l'analyse et l'évaluation et des pratiques en classe, RTP éducation, Dec 2023, Marseille, France Communication dans un congrès halshs-04960553v1
De la recherche à la classe : Comment aider les enseignants à modifier leurs pratiques Laurent Lima Atelier de renforcement des capacités pour l'élaboration d'un système de suivi et d'évaluation des projets de réforme du Ministère de l'Education Nationale, du Préscolaire et des Sports du Maroc, Ministère de l'Education Nationale, du Préscolaire et des Sports du Maroc, Mar 2023, Rabat, Maroc. ⟨10.13140/RG.2.2.10582.63047⟩ Communication dans un congrès hal-04782993v1
Comment les enseignants et les élèves ont-ils vécu le confinement et quel a été l’impact sur leurs performances ? Laurent Lima Séminaire invité par le département d’études françaises, National University of Tayouan, May 2023, Tayouan, Taïwan Communication dans un congrès hal-04782898v1
Enseignement explicite : que dit la recherche et comment envisager la mise en œuvre au Maroc ? Laurent Lima Ecole d’été « Méthodologie du développement », journée politiques publiques : « Politiques fondées sur les preuves : Promouvoir l’innovation pour une éducation de qualité », Université Mohammed VI Polytechnic, Jul 2023, Rabat, Maroc Communication dans un congrès hal-04782828v1
How did the French pupils and teachers experience the Lockdown and what was the impact on achievement? Laurent Lima International conference on global cooperation for education in risk society, Department of international and comparative education, National Chi-Nan University of Puli, Apr 2023, Puli, Taiwan, Taiwan Communication dans un congrès halshs-04158068v1
The evolution of the initial and continuing education of French teachers in the context of a crisis of vocations and of declining performance Laurent Lima Séminaire invite, National university of education Taichung, May 2023, Taichung, Taiwan Communication dans un congrès hal-04782892v1
En quoi le modèle simple de la lecture peut-il être une ressource pour la recherche sur la lecture et pour les pratiques d’enseignement de l’écrit ? Laurent Lima Conférence d’orientation pour l’éducation et la recherche : Apprendre à lire pour apprendre, CIFFIP, Nov 2023, Tunis, Tunisie Communication dans un congrès hal-04782808v1
La compréhension écrite de divers degrés d’implicites au cours de la première année de l’école élémentaire au Québec et en France Marie-France Côté,Line Laplante,Laurent Lima,Caroline Viriot-Goeldel,Maryse Bianco Colloque « L'implicite langagier et sa compréhension : Une question au carrefour des disciplines », Univ. Paris Nanterre, Oct 2023, Nanterre, France Communication dans un congrès hal-04782820v1
L'implémentation Marina Tual,Laurent Lima Formation des A-DASEN et IEN, IH2EF, Nov 2023, Poitiers, France Communication dans un congrès hal-04783081v1
The evolution of the initial and continuing education of French teachers in the context of a crisis of vocations and of declining performance Laurent Lima Séminaire invite, National Normal University, May 2023, Taipei, Taiwan Communication dans un congrès hal-04782893v1
Facial emotions tell us what to do with the expresser Anna Tcherkassof,Tiffany Subatli,Thierry Bollon,Nicole Dubois,Laurent Limaet al. 8th Conference of the Consortium of European Research on Emotion, 2022, Granada, Spain Communication dans un congrès hal-04848525v1
Psychological health of children who work: Effects of schooling, age, and gender Catherine Pellenq,Susan Gunn,Laurent Lima 33rd International Congress of Occupational Health ICOH, Melbourne-Rome Global Digital Congress, Feb 2022, En ligne, France Communication dans un congrès hal-04790089v1
Facteurs de bien-être et de réussite à l'université Emeline Ah-Tchine,Olga Kasatkina,Laurent Lima,Laurent Brun Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation, AREF, Sep 2022, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-04782845v1
Dédoublement des classes de CP et CE1 en REP+. Résultats de l’évaluation multidimensionnelle : impacts sur les élèves et évolution des pratiques Ronan Vourc'h,Axelle Charpentier,Laurent Lima Les jeudis de la DEPP, DEPP, Oct 2021, Paris, France Communication dans un congrès hal-04782911v1
Modèles multiniveaux Laurent Lima Séminaire méthodologique invité, Laboratoire de Psychologie Cognitive, Aix-Marseille Université, Jan 2020, Aix (Aix-Marseille Université), France Communication dans un congrès hal-04782926v1
L'enseignement de stratégies de compréhension de l'implicite : quelle efficacité pour quels élèves? Laurent Lima Les séminaires Epistémologie des Sciences du Langage, Université Paris Nanterre, Jan 2020, Paris, France Communication dans un congrès hal-04782921v1
Réduction de la taille des classes : évaluer les effets au-delà des modifications de performances Laurent Lima,Pascal Bressoux,Philippe Dessus 32e Colloque de l'ADMEE Europe, Université de Casablanca, Jan 2020, Casablanca, Maroc Communication dans un congrès hal-02927037v1
Les pratiques fondées sur des données probantes peuvent-elles devenir des pratiques efficaces en classe ? l’apport de l’implémentation science Laurent Lima 3ème journée ARCD / Education & Didactique, IFE, Oct 2019, Lyon, France Communication dans un congrès hal-04782869v1
Dispositif d'observation et d'évaluation « CP Dédoublés » : premiers résultats Linda Ben Ali,Laurent Blouet,Pascal Bressoux,Axelle Charpentier,Isabelle Cioldiet al. 5ème conférence AFSE-DGTrésor : Evaluation des politiques publiques, Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, Dec 2019, Bercy, France Communication dans un congrès hal-04782867v1
Dispositif d'observation et d'évaluation « CP Dédoublés » : premiers résultats Axelle Charpentier,Thierry Rocher,Laurent Lima Séminaire invité du LIEPP, axe Politiques Educatives, LIEPP, axe Politiques Educatives, Apr 2019, Paris, France Communication dans un congrès hal-04782995v1
The dimensionality of texts and questions assessing reading comprehension in French Maryse Bianco,Laurent Lima,Aurélie Nardy,Pascale Colé,Hakima Megherbiet al. 25th Annual Meeting Society for the Scientific Study of Reading (SSSR 25), Jul 2018, Brighton, United Kingdom Communication dans un congrès hal-01941157v1
Effet du débriefing post simulation dans le cadre d’une formation initiale ou continue en santé Laurent Lima,Thierry Secheresse,C. Baudon,Pascal Pansu 39ème congrès de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie, Mar 2017, Montreal, Canada Communication dans un congrès hal-02049602v1
Focusing on an explicit débriefing in healthcare simulation Laurent Lima,Pascal Pansu,Thierry Secheresse 23rd Annual Meeting of the Society in Europe for Simulation Applied to Medecine, Jun 2017, Paris, France Communication dans un congrès hal-02049581v1
Simulation pleine échelle et sentiment d’efficacité personnelle. Une approche pour appréhender les mécanismes en jeu dans l’apprentissage par simulation. Thierry Secheresse,Pascal Pansu,Laurent Lima 20ème journée DAQUAR Démarche d’Amélioration de la Qualité en Anesthésie Réanimation, Apr 2017, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02049592v1
Teacher effectiveness and reading comprehension at first grade Pascal Bressoux,Jessica Massonié,Maryse Bianco,Laurent Lima,Gwenaëlle Joëtet al. EARLI SIG 18-23 Biennial Joint Conference, Sep 2016, Oslo, Norway Communication dans un congrès hal-01616732v1
Saillance normative au service de la promotion de l’activité physique chez les patients diabétiques de type ll Pascal Pansu,Valérie Fointiat,Laurent Lima,Patrice Flore,Catherine Blatieret al. IX Congrès de l'AFPSA. De l’expertise scientifique à l’expertise profane.., Association francophone de psychologie de la santé, Dec 2016, Lyon, France Communication dans un congrès hal-01623938v1
Exploring Representations of Student Time-Use Amy Rae Fox,Erica de Vries,Laurent Lima,Savannah Loker Diagrammatic Representation and Inference. Diagrams 2016., Aug 2016, Philadelphia, United States. pp.40-47, ⟨10.1007/978-3-319-42333-3_4⟩ Communication dans un congrès hal-02050949v1
Le concept d'étudiant de première génération peut-il permettre de mieux comprendre les phénomènes d'échec et d'abandon dans l'enseignement supérieur français? Laurent Lima,Alain Fernex 83 ème congrès de l'ACFAS, May 2015, Rimouski, Canada Communication dans un congrès hal-01174704v1
Auto-explaining while reading in 8 to 11 years old French children Maryse Bianco,Aurélie Nardy,Laurent Lima 16th Biennal EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, Aug 2015, Limassol, Cyprus Communication dans un congrès hal-01941167v1
Évaluation Formative dans l’enseignement des sciences et mathématiques dans 8 pays européens : résultats de la première étape du projet ASSIST-ME. Laurent Lima,David Cross,Michel Grangeat,Nadia Nakhili Conditions enseignantes, conditions pour enseigner: réalités, enjeux, défis, Jan 2015, Lyon, France Communication dans un congrès hal-01174690v1
Differences in the Components and Relations of a Multidimensional Model of Reading Comprehension in Low and Average 8- to 11-Year-Old French Readers. Laurent Lima,Maryse Bianco,Gwenaelle Joet,Aurélie Nardy,Pascale Coléet al. AERA Annual Meeting: "The Power of Education Research for Innovation in Practice and Policy", Apr 2014, Philadelphia, United States Communication dans un congrès hal-00958789v1
Apprentissage par simulation pleine échelle en sciences de la santé. De l’optimisation des comportements à l’augmentation du sentiment d’auto-efficacité. Thierry Secheresse,Pascal Pansu,Laurent Lima 28th International Congress of Applied Psychology, Jul 2014, Paris, France Communication dans un congrès hal-02049728v1
New evaluation criteria for higher education in France Laurent Lima,Catherine d'Aubigny,Gérard d'Aubigny IV International Workshop on "Empirical evidence for the development of the Bologna Process - Contributions in different European Countries", Nov 2010, Konstanz, Germany Communication dans un congrès hal-00851709v1
Les étudiants attendent-ils quelque chose en matière de pédagogie ? Quelques enseignements d'une recherche internationale. Charles Hadji,Laurent Lima 3° congrès de l'AIPU : "Innovation, formation et recherche en pédagogie universitaire", May 2006, Monastir, Tunisie Communication dans un congrès hal-00315802v1

Poster de conférence (6)

Thought patterns of students with a positive or negative self-evaluation bias of competence Anne-Laure de Place,Laurent Lima,Fanny Verkampt,Pascal Pansu Biennial EARLI Conference, Aug 2023, Thessalokini, Greece Poster de conférence hal-04342756v1
PR33 : ACQUISLONGIT - Mécanismes d'acquisitions de la lecture/écriture, pratiques enseignantes Laurent Lima,Pascal Bressoux,Maryse Bianco,Marie-Line Bosse,Marie-Christine Toczeket al. Séminaire de clôture de l'ICÉ-AuRA, May 2019, Lyon, France Poster de conférence hal-04782884v1
Are lexical and sublexical orthographic knowledge two sides of the same coin? Carole Hanner,Marie-Line Bosse,Laurent Lima,Maryse Bianco,Pascal Bressoux Twenty-sixth Annual Society for the Scientific Studies of Reading Meeting, Jul 2019, Toronto, Canada Poster de conférence hal-04778125v1
Predictors of orthographic knowledge in grade 3 : beyond decoding skills, what is the part of previous word-specific knowledge and of sensitivity to orthographic constraints ? Carole Hanner,Marie-Line Bosse,Laurent Lima,Maryse Bianco,Pascal Bressoux 25th annual meeting of the Society for the Scientific Study of Reading, Jul 2018, Brighton, United Kingdom Poster de conférence hal-01917723v1
How social comparison mechanisms and students’ self-evaluation in mathematics influence Chinese teachers’ judgments ? Laurent Lima,Pascal Pansu,Feng-Feng Yu,Thérèse Bouffard 25th Biennal Meeting of the International society for the Study of Behavioural Development, Jul 2018, Gold Coast, Australia Poster de conférence hal-01858179v1
Influence of educational policies on teachers' formative assessment practice in 8 European countries Nadia Nakhili,Laurent Lima,E. Rached,D. Cross,Michel Grangeat Colloque international ASSIST-ME, Oct 2016, Grenoble, France Poster de conférence hal-02051175v1

Proceedings/Recueil des communications (1)

Que nous apprennent les évaluations nationales CEDRE sur l'enseignement de stratégies de lecture en France Laurent Lima,Marine Hascoët,Céline Lepareur 31ème Colloque scientifique international de l’ADMEE-Europe : Entre normalisation, contrôle et développement formatif. Évaluations sources de synergies ?, 2019 Proceedings/Recueil des communications hal-04782874v1

N°spécial de revue/special issue (1)

Higher Education and Mobilities [Special Issue] Fernex Alain,Erica Vries (de),Laurent Lima European journal of higher education, 7 (1), 2017 N°spécial de revue/special issue halshs-01912968v1

Ouvrages (6)

Méthodes de recherche en sciences humaines et sociales Marine Hascoët,Céline Lepareur,Laurent Lima De Boeck Supérieur, 2024, Méthodes en sciences humaines, Jean-Marie De Ketele; Jean-Marie Van der Maren; Marie Duru-Bellat, 978-2-8073-4082-4 Ouvrages halshs-04565695v1
Des stratégies pour lire et comprendre des textes narratifs CM - Cahier élève Laurent Lima,Maryse Bianco Laurence Guerin; Mireille Nanot; Francoise Reale-Bruyat. Hatier, pp.64, 2024, 978-2-401-10841-7 Ouvrages (manuel) hal-04783101v1
Des stratégies pour lire et comprendre des textes narratifs CM - Guide pédagogique Laurent Lima,Maryse Bianco Laurence Guerin; Mireille Nanot; Francoise Reale-Bruyat. Hatier, pp.128, 2024, 978-2-401-10840-0 Ouvrages (manuel) hal-04783106v1
Enseigner la compréhension en lecture Maryse Bianco,Laurent Lima Hatier, 2017 Ouvrages halshs-01924165v1
11 stratégies pour apprendre à comprendre les textes narratifs Laurent Lima,Maryse Bianco,Laurence Guerin,Nanot Mireille,Reale-Bruyat Françoise Hatier, 2016, Enseigner à l'Ecole - Pratiques, 978-2-218-99966-6 Ouvrages hal-01413872v1
To be a student within the Bologna process: new insights and studies outcomes Fernex Alain,Laurent Lima Presses Universitaires de Grenoble, pp.274, 2012, Regards sur l'éducation, Pascal Bressoux, 978-2-7061-1659-9 Ouvrages hal-00943100v1

Chapitre d'ouvrage (17)

L'étude longitudinale à dominante quantitative et les apports du qualitatif Marine Hascoët,Laurent Lima B. Albero; J. Thievenaz. Traité de méthodologie de la re cherche en sciences de l'éducation et de la formation, 1, Raison et Passions, pp.417-428, 2022, 978-2-917645-93-2 Chapitre d'ouvrage halshs-03756271v1
Interactions terrain recherche dans le cadre d’une formation sur la compréhension de l’écrit : Leviers, freins et effets identifiés dans le projet ACQUISLONGIT Marie-Anne Mortha,Rémy Ducousset,Laurent Lima Benoît Meslin; Marc Daguzon; Bertille Joseph; Réjane Monod-Ansaldi; Michèle Prieur; Alain Trouillet. Favoriser des collaborations entre chercheurs et praticiens. L'expérimentation de l'Institut Carnot, Presses Universitaires Blaise-Pascal, pp.57-74, 2022, 978-2-38377-053-4 Chapitre d'ouvrage halshs-03761439v1
Les bons lycéens dans l'enseignement supérieur en France : réussite et difficultés d'une population scolairement triée Nadia Nakhili,Laurent Lima,Benjamin Le Hénaff Observatoire national de la vie étudiante. Regards croisés sur les expériences étudiantes : L'enquête de condition de vie 2016, 2019, 978-2-11-157010-8 Chapitre d'ouvrage halshs-03252618v1
Être étudiant de première génération en France, cela fait-il une différence ? Laurent Lima,Nadia Nakhili,Benjamin Le Hénaff Observatoire national de la vie étudiante. Regards croisés sur les expériences étudiantes : L'enquête de condition de vie 2016, La documentation française, 2019, 978-2-11-157010-8 Chapitre d'ouvrage halshs-03252608v1
La compréhension: cela s'apprend et s'enseigne...vers un enseignement explicite Laurent Lima Maryse Bianco; Laurent Lima. Comment enseigner la compréhension en lecture? textes narratifs et documentaires, Hatier, pp.98-116, 2017 Chapitre d'ouvrage hal-04145673v1
European educational systems and assessment practice Robert Evans,David Cross,Michel Grangeat,Laurent Lima,Nadia Nakhiliet al. Jens Dolin; Robert Evans. Transforming assessment through an interplay between practice research and policy, Springer, pp. 211-226, 2017, 978-3-319-63248-3 Chapitre d'ouvrage hal-01657210v1
Pratiques d'enseignement efficaces : quelle synthèse peut-on faire après 50 ans de recherche, Laurent Lima 45 Laurent Lima Françoise Thibault; Catherine Garbay. La recherche sur l’éducation - Contributions des chercheurs - Volume 2 Rapport remis à M. Thierry MANDON, Secrétaire d’État chargé de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, ATHENA: alliance nationale des sciences humaines et sociales; ALLISTENE: l'alliance des sciences et technologies du numérique, pp.64-65, 2017 Chapitre d'ouvrage hal-01515679v1
De la maternelle au collège : quelques pistes pour enseigner la compréhension et ses stratégies Maryse Bianco,Laurent Lima Maryse Bianco; Laurent Lima. Comment enseigner la compréhension en lecture? textes narratifs et documentaires, Hatier, pp.131-150, 2017 Chapitre d'ouvrage hal-04145671v1
Temps de travail des étudiants : des pratiques très différenciées. Fernex Alain,Laurent Lima Jean-François Giret; Cécile Van de Velde; Elise Verley. Les vies étudiantes. Tendances et inégalités, La documentation française, pp.83-100, 2016, 978-2-11-010267-6 Chapitre d'ouvrage hal-01413865v1
Allocation du temps par les étudiants : quelles évolutions? Laurent Lima,Nadia Nakhili Jean-François Giret; Cécile Van de Velde; Elise Verley. Les vie étudiantes. Tendances et inégalités, La documentation française, pp.61-81, 2016, 978-2-11-010267-6 Chapitre d'ouvrage hal-01413861v1
De la problématique au recueil et au traitement de données : l'exemple des recherches évaluatives Hadji Charles,Laurent Lima D. Groux. Fabrique de la recherche en éducation, L'Harmattan, pp.151-172, 2013, 978-2-343-01798-3 Chapitre d'ouvrage hal-00943102v1
Student's working time: which determinants? Fernex Alain,Laurent Lima A. Fernex & L. Lima. To be a student within the Bologna process: new insights and studies outcomes, Presses Universitaires de Grenoble, pp.107-134, 2012, Regards sur l'éducation, 978-2-7061-1659-9 Chapitre d'ouvrage hal-00943098v1
Améliorer la compréhension de l’écrit à l’école primaire Laurent Lima,Emmanuel Sylvestre,Maryse Bianco Philippe Dessus; Edouard Gentaz. Apprentissage et enseignement, Dunod, pp.25-38, 2006 Chapitre d'ouvrage hal-04139516v1
Lectures partagées et acquisition de stratégies de compréhension au cycle 3 Laurent Lima,Emmanuel Sylvestre,Maryse Bianco Philippe Dessus; Edouard Gentaz. Apprentissages et enseignement, Dunod, pp.25-42, 2006 Chapitre d'ouvrage hal-04145681v1
Quand les perspectives d'insertion sociale influencent le travail universitaire Alain Fernex,Laurent Lima Charles Hadji; Tino Bargel; Josep Masjuan. Etudier dans une université qui change ; le regard des étudiants de trois régions européennes, Presses Universitaires de Grenoble, pp.184-218, 2005 Chapitre d'ouvrage hal-04145702v1
Quand les étudiants se prononcent sur la qualité de leurs études d'une évaluation bilan à une évaluation dynamogène Laurent Lima,Charles Hadji Charles Hadji; Tino Bargel; Josep Masjuan. Etudier dans une université qui change : le regard des étudiants de trois régions européennes, Presses Universitaires de Grenoble, pp.22-56, 2005 Chapitre d'ouvrage hal-04145690v1
Comment enseigner les stratégies de compréhension Maryse Bianco,Laurent Lima,Emmanuel Sylvestre Philippe Dessus; Edouard Gentaz. Comprendre les apprentissages et enseigner : Apports des sciences cognitives, Dunod, pp.49-68, 2004, 978-2100082698 Chapitre d'ouvrage hal-04139522v1

Autre publication scientifique (7)

Informations synthétiques sur l'échelle de motivation en écriture Michaëlla Vitalis,Nicolas Rochat,Laurent Lima,Pascal Bressoux 2024 Autre publication scientifique hal-04801348v1
Contexte théorique des échelles de motivation (lecture et écriture) Michaëlla Vitalis,Nicolas Rochat,Laurent Lima,Pascal Bressoux 2024 Autre publication scientifique hal-04801335v1
Livret de passation de l'échelle de motivation en écriture (CP-CE1) Michaëlla Vitalis,Nicolas Rochat,Laurent Lima,Pascal Bressoux 2024 Autre publication scientifique hal-04801430v1
Livret de passation de l'échelle de motivation en écriture (CE2-CM1-CM2) Michaëlla Vitalis,Nicolas Rochat,Laurent Lima,Pascal Bressoux 2024 Autre publication scientifique hal-04801354v1
Présentation détaillée et analyses psychométriques de l'échelle de motivation en écriture Michaëlla Vitalis,Nicolas Rochat,Laurent Lima,Pascal Bressoux 2024 Autre publication scientifique hal-04801449v1
De la recherche à la classe : Comment aider les enseignants à modifier leurs pratiques ? Laurent Lima 2023 Autre publication scientifique halshs-04158037v1
Scientific Report French Dynamo project (2007) : Dynamics of National Employment Models Florence Jany-Catrice,Martine Pernod-Lemattre,Thierry Ribault,Isabelle Berrebi-Hoffmann,Michel Lallementet al. 2007 Autre publication scientifique halshs-00283423v1

Rapport (10)

Apport de la formation continue sur l’implémentation et l’efficacité de l’enseignement explicite au Maroc Laurent Lima,Zakaria Mansouri,Pascal Bressoux Ministère de l'Education Nationale, du Préscolaire et des Sports du Maroc. 2025, 142 p Rapport hal-05361147v1
L’apport des dispositifs coopératifs pour favoriser une posture d’ouverture dans les débats sociétaux : le cas des filières du sous-sol Pascal Pansu,Céline Buchs,Anissa Dumesnil,Laurent Brun,Alexis Favre-Felixet al. Université Grenoble Alpes (UGA). 2023 Rapport hal-04781960v1
Rapport final de la recherche PRAESCO maitrise de la langue Laurent Lima,Maryse Bianco,Pascal Bressoux Université Grenoble Alpes. 2023, pp.216 Rapport halshs-04157974v1
Evaluation de l’impact de la taille des classes de CP et de CE1 en REP+ sur les résultats des élèves et les pratiques des enseignants Sandra Andreu,Linda Ben Ali,Laurent Blouet,Pascal Bressoux,Axelle Charpentieret al. DEPP, ministère de l’Éducation nationale de la jeunesse et des sports. 2021, pp.Série Etudes, Document de travail N° 2021.E04 Rapport hal-04782796v1
Le biais d'auto-évaluation de compétence scolaire Risque ou opportunité pour la réussite des élèves ? Pascal Pansu,Anne-Laure de Place,Thérèse Bouffard,Fabienne Blaise,Natacha Boissicatet al. Université Grenoble Alpes; Université Toulouse Jean Jaurès; Université du Québec (Montréal); Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche. 2021 Rapport (rapport contrat/projet) hal-04150879v1
Rapport intermédiaire de la recherche PRAESCO maitrise de la langue Laurent Lima,Maryse Bianco,Pascal Bressoux Université Grenoble Alpes. 2020 Rapport halshs-04783021v1
The psychological health of children working in brick kilns: A Classification Tree Analysis Catherine Pellenq,Susan Gunn,Laurent Lima [Research Report] International Labour Organization, Fundamental Principles and Rights at Work Branch (FUNDAMENTALS). 2019 Rapport (rapport de recherche) halshs-02043549v1
L'orientation en fin de 3e : déterminants individuels et contextuels Pascal Bressoux,Laurent Lima,Laurent Rossignol [Rapport de recherche] CNESCO (Conseil national d'évaluation du système scolaire). 2018 Rapport (rapport de recherche) halshs-01957944v1
Rapport de la recherche LONGIT Pascal Bressoux,Maryse Bianco,Marie-Line Bosse,Olivier Cosnefroy,Philippe Dessuset al. [Rapport de recherche] Université Grenoble - Alpes. 2016 Rapport (rapport de recherche) hal-01823583v1
Nouvelle évaluation en fin de collège : compétences langagières et littératie Étienne Dalibard,Sylvie Fumel,Laurent Lima Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance. 2016 Rapport hal-04145476v1

Thèse (1)

L'interprétation des pronoms personnels objets au cycle trois de l'école primaire : conception et évaluations de séances didactiques Laurent Lima Education. Université Pierre Mendès-France - Grenoble II, 2001. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-00315798v1