Laurent PETIT Professeur en sciences de l'information et de la communication - Sorbonne université (INSPE-GRIPIC)

Identifiants chercheurs

IdHAL :

laurent-loic-petit

ORCID :

0000-0001-9941-2053

IdRef :

118435078

Présentation

Mes orientations de recherche peuvent se classer en 4 thématiques :

Industries culturelles, éducatives et créatives

Enjeux du développement des plateformes numériques et des algorithmes dans le domaine de l’éducation, de la culture et du patrimoine

Intelligence artificielle et industrialisation de la formation

Expertise, médiation scientifique et éducation

Publications

Article dans une revue (12)

Humanities and social sciences (HSS) and the challenges posed by AI: a French point of view Laurent Petit AI & Society: Knowledge, Culture and Communication, 2023, 39 (6), pp.2791-2797. ⟨10.1007/s00146-023-01746-6⟩ Article dans une revue (article de synthèse) hal-05347455v1
À l’heure de la « post-vérité », la question de la vérité en politique est-elle encore pertinente ? Laurent Petit Éthique publique : Revue internationale d'éthique sociétale et gouvernementale, 2023, 25 (2), ⟨10.4000/ethiquepublique.8170⟩ Article dans une revue (article de synthèse) hal-05347447v1
Comment de futurs enseignants conçoivent le numérique : le projet Ambassadeurs du numérique de l’académie de Paris Laurent Petit,Aude Seurrat Humanités numériques, 2022, Enseigner et apprendre les humanités numériques, 5, ⟨10.4000/revuehn.2974⟩ Article dans une revue (data paper) hal-03966310v1
La rencontre de l’Intelligence artificielle (IA) et de l’esprit critique (EC) : nouveaux enjeux ? nouvelle formation ? Laurent Petit Communication, Technologies et Développement, 2022, De la régulartion de l'Intelligence artificielle dans le domaine éducatif, 12, ⟨10.4000/ctd.8256⟩ Article dans une revue (article de synthèse) hal-03955032v1
Les sciences humaines et sociales (SHS) et les sciences de l’information et de la communication (SIC) aux défis de l’IA Laurent Petit Communication, Technologies et Développement, 2021, Intelligence artificielle, pratiques sociales et politiques publiques, 10, ⟨10.4000/ctd.4475⟩ Article dans une revue (article de synthèse) hal-03966345v1
Chercheurs et acteurs de l’EMI : tous dans le même bateau ? Laurent Petit,Melina Solari Landa,Nathalie Walczak,Mathieu Bégin Communication & langages, 2019, L'éducation aux médias et à l'information : recherches et pratiques, N° 201 (3), pp.89-109. ⟨10.3917/comla1.201.0089⟩ Article dans une revue (data paper) hal-03966397v1
Forme scolaire et évolutions paradigmatiques Laurent Petit Distances et Médiations des Savoirs, 2018, Débat-discussion, 24, ⟨10.4000/dms.3233⟩ Article dans une revue (article de synthèse) hal-03966415v1
Le cours magistral chahuté par les outils et médias numériques ? Laurent Petit Les Cahiers de la SFSIC, 2018, Enseignement et communication, 15, http://cahiers.sfsic.org/sfsic/index.php?id=130 Article dans une revue (article de synthèse) hal-03966491v1
Revisiter l’approche par cas en sciences de l’information et de la communication Laurent Petit Les Cahiers du numérique, 2018, Pluralisme épistémologique et conceptuel en information-communication, 14 (2), pp.139-154. ⟨10.3166/lcn.14.2.139-154⟩ Article dans une revue (article de synthèse) hal-03966458v1
Pour une généalogie de la technique Thibaud Hulin,Laurent Petit Revue française des sciences de l'information et de la communication, 2017, 10, ⟨10.4000/rfsic.2649⟩ Article dans une revue hal-01580278v1
La montée en puissance des plates-formes numériques d’accès aux ressources : un redécoupage des frontières pour de nouvelles professionnalités ? Laurent Petit Revue de l'Enssib, 2016, 4 Article dans une revue (data paper) hal-05347481v1
L’émergence de la créativité dans les plates-formes numériques thématiques : une étude comparative dans les secteurs de l’éducation et du patrimoine Yolande Combès,Laurent Petit Les Enjeux de l'information et de la communication, 2015, 16/3B, pp.43-55 Article dans une revue hal-01388990v1

Communication dans un congrès (3)

Former aux humanités numériques. La formation de formateurs aux humanités numériques en question Émilie Remond,Thibaud Hulin,Laurent Petit,Laurent Collet Humanités numériques et pratiques pédagogiques, Oct 2020, Paris, France Communication dans un congrès hal-03185450v1
Apprendre aujourd'hui à l'heure des nouveaux médias : l'exemple de Youtube Thomas Durand,Laurent Petit,Samuel Nowakowski,Sandrine Philippe Conférence Canopé Apprendre aujourd'hui à l'heure des nouveaux médias : l'exemple de YouTube, Canopé; Science&You; Université de Lorraine; Maison pour la science en Lorraine, Feb 2019, Epinal, France Communication dans un congrès hal-02006088v1
Enjeux scénographiques de l'industrialisation de la formation : le cas de l'Université en ligne (UEL) Laurent Petit 2005, Paris, France Communication dans un congrès edutice-00001415v2

N°spécial de revue/special issue (1)

Jacques Perriault : le savant, l’expert et le politique Laurent Petit Distances et Médiations des Savoirs, 37 (37), 2022, Introduction au Dossier thématique : hommage à Jacques Perriault, ⟨10.4000/dms.7595⟩ N°spécial de revue/special issue hal-03968171v1

Ouvrages (3)

L'éducation aux médias et à l'information Laurent Petit Presses universitaires de Grenoble. , https://www.pug.fr/produit/1875/9782706147272/l-education-aux-medias-et-a-l-information, 2020, Communication en +, Bernard Miège; Pierre Moeglin; Isabelle Pailliart Ouvrages (ouvrage de synthèse) hal-03968225v1
Industrialiser l'éducation. Anthologie commentée (1913-2012) Pierre Mœglin,Eric Auziol,Jean-Marie Ball,Marie-José Barbot,Judith Barnaet al. Pierre Mœglin (dir.). Presses universitaires de Vincennes, 388 p., 2016, Coll. Médias, Philippe Bouquillion, 978-2-84292-547-5. ⟨10.3917/puv.moeg.2016.01⟩ Ouvrages hal-01391767v1
Injonction de créativité et création sous contrainte : parallèles entre secteur culturel et monde du travail à l’épreuve du numérique Actes du colloque Yanita Andonova,Anne-France Kogan,Carsten Wilhelm,Yanita Andonova,Anne-France Koganet al. 2014, 978-2-9549392-0-9 / 9782954939209 Ouvrages hal-03664813v1

Chapitre d'ouvrage (5)

L'enseignement supérieur face aux progrès de l'IAG : des réponses institutionnelles en marche Laurent Petit Gilles Rouët. IA : enjeux et responsabilités, CNRS Editions, 2025, 978-2-271-15500-9 Chapitre d'ouvrage hal-05347465v1
Apports des sciences humaines et sociales (SHS) dans l’accompagnement de projets en technologie éducative Laurent Petit LES NOUVELLES MÉDIATIONS PÉDAGOGIQUES Design et innovation pédagogiques, expériences d'enseignement technologique, L'Harmattan, https://www.editions-harmattan.fr/livre-les_nouvelles_mediations_pedagogiques_design_et_innovation_pedagogiques_experiences_d_enseignement_technologique_pascal_lardellier_thibaud_hulin-9782343216690-67475.html, 2020, Des Hauts et Débats, 978-2-343-21669-0 Chapitre d'ouvrage hal-03968429v1
TIC et « modernisation » du cours magistral : que peut la recherche ? Laurent Petit Philippe Bonfils; Philippe Dumas; Luc Massou. Numérique et éducation : dispositifs, jeux, enjeux, hors jeux, Editions universitaires de Lorraine, pp.17-32, 2016, 9782814302877 Chapitre d'ouvrage hal-05174872v1
Chapitre 9. Jacques Perriault Laurent Petit Pierre Mœglin. Industrialiser l'éducation : Anthologie commentée (1913-2012), Presses Universitaires de Vincennes (PUV), pp.175-184, 2016, Collection "Médias", 978-2-84292-547-5 Chapitre d'ouvrage hal-01391806v1
Chapitre 6. Jacques Piveteau Pierre Mœglin,Laurent Petit Pierre Mœglin. Industrialiser l'éducation : Anthologie commentée (1913-2012), Presses Universitaires de Vincennes (PUV), pp.137-146, 2016, Collection "Médias", 978-2-84292-547-5 Chapitre d'ouvrage hal-01391800v1

Rapport (3)

Le développement de l’Intelligence artificielle (IA) dans l’éducation : en cerner les enjeux par une approche interdisciplinaire Laurent Petit GIS2IF. 2023 Rapport (rapport contrat/projet) hal-03968564v1
Les ateliers réflexifs auprès des Ambassadeurs du numérique Laurent Petit,Aude Seurrat GIS2IF. 2022 Rapport (rapport contrat/projet) hal-03968555v1
Accompagnement recherche de la première année du projet « Ambassadeurs du numérique de l’Académie de Paris Joëlle Le Marec,Laurent Petit,Camille Rondot Sorbonne Universite. 2020 Rapport (rapport de recherche) hal-03968542v1