
Laurent Cosnefroy
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Documents
Publications
Publications
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Apprentissage autorégulé, approches d'apprentissage et engagement de l'étudiant : Querelles de territoires ou réelles complémentarités ?S. Cartier & J.L. Berger. L’apprentissage autorégulé, De Boeck, pp.53-71, 2023, 978-2-8073-5123-3
Chapitre d'ouvrage
hal-04945176
v1
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L'AUTOREGULATION DES APPRENTISSAGES ET LA E-FORMATIONAnnie Jézégou. Traité de la e-formation des adultes, De Boeck, pp.213-233, 2019
Chapitre d'ouvrage
hal-04937058
v1
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Les stratégies de régulation de la motivation : que savons-nous ? Que reste-t-il à savoir ?Bernadette Noël; Sylvie Cartier. De la métacognition à l'apprentissage autorégulé, De Boeck, p 55-66, 2016
Chapitre d'ouvrage
halshs-02285087
v1
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Understanding Quality of Learning in Digital Learning Environments: State of the Art and Research NeededThe European Higher Education Area, Springer International Publishing, pp.381-398, 2015, ⟨10.1007/978-3-319-20877-0_25⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-04866255
v1
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Développement et validation d’une échelle d’apprentissage autorégulé en ligne2e Colloque international e-Formation des Adultes et Jeunes Adultes., Mar 2018, Lille, France
Communication dans un congrès
halshs-01760615
v1
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L’environnement optimal d’apprentissage en e-Formation des adultes : perspectives pragmatiques de la recherche fondamentale concernant les déterminants de la motivation et de la persistance des apprenants tout au long et tout au large de la vie2e Colloque international e-Formation des Adultes et Jeunes Adultes., Mar 2018, Lille, France
Communication dans un congrès
halshs-01760655
v1
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L'apprentissage autorégulé à distance.Colloque e-Formation des adultes et des jeunes adultes, 2015, Lille, France
Communication dans un congrès
edutice-01819760
v1
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La formation à l’enseignement des nouveaux enseignants fait-elle la différence ?Questions de Pédagogie pour l’Enseignement Supérieur, Jun 2015, Brest, France. http://www.colloque-pedagogie.org/sites/default/files/colloque_2015/Actes-QPES2015.pdf
Communication dans un congrès
hal-01697334
v1
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Les bacheliers professionnels et l’enseignement supérieur : analyse de l’expérience mise en œuvre à l’Ecole nationale de l’enseignement professionnel supérieur (ENEPS)[Rapport de recherche] Laboratoire ECP/ENEPS. 2018, 99 p
Rapport
(rapport de recherche)
hal-01948569
v1
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Les Bacheliers professionels et l'enseignement supérieur. Analyse de l'expérience mise en oeuvre à l'Ecole Nationale de l'Enseignement Professionnel Supérieur (ENEPS)[Rapport de recherche] Laboratoire ECP EA 4571. 2018
Rapport
(rapport de recherche)
halshs-01938460
v1
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Passifs en cours mais actifs dans les associations. Enquête auprès d’un échantillon d’élèves de première année de l’école de management de Grenoble (GEM)[Rapport de recherche] Laboratoire ECP/Ecole de management de Grenoble. 2015
Rapport
(rapport de recherche)
hal-01948566
v1
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