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Gaëlle Le Bot
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Documents
Présentation
Enseignant-Chercheur à l'Université de Lorraine - Faculté des Sciences du Sport
Publications
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Publications
Les préoccupations de stagiaires français en enseignement de l’éducation physique et sportive en temps de pandémieCRIFPE 2022, 9ème colloque international en éducation, May 2022, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
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Les préoccupations de stagiaires français en EPS dans un contexte de pandémieSemaine internationale de l’éducation et de la formation, congrès de l’AREF, Université de Lausanne, Sep 2022, Lausanne (CH), Suisse
Communication dans un congrès
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Les orientations de valeur, une grille de lecture des programmes scolaires en FranceSéminaire du CRIFPE-Sherbrooke, Apr 2022, Sherbrooke, Canada
Communication dans un congrès
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Perceptions de la place du bien-être dans les leçons d’EPS en milieu scolaire et en milieu universitaireCRIFPE 2022, 9ème colloque international en éducation, Centre des congrès de Montréal, May 2022, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
hal-03868509
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Élaboration et validation d'un questionnaire sur les préoccupations de fonctionnaires stagiaires français en enseignement de l'éducation physique et sportive (éps) – phase 212ème biennale de l’ARIS, Université de Bordeaux, Jun 2022, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-03868503
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Élaboration et validation d’un questionnaire sur les préoccupations de stagiaires français en enseignement de l’éducation physique et sportive (eps)congrès de l’international association of physical education in higher education (aiesep), Jun 2021, Banff (Alberta), Canada
Communication dans un congrès
hal-03868522
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Elaboration et validation d'un questionnaire sur les préoccupations de stagiaires français en enseignement de l'éducation physique et sportive (EPS)World online congress of AIESEP, Jun 2021, Banff, Canada
Communication dans un congrès
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Les orientations de valeur, une grille de lecture des compétences générales des programmes d’EPS de collège et lycée en France11ème congrès de l’Association pour la recherche sur l’intervention en sports (ARIS), Feb 2020, Université de Liège, Liège, Belgique
Communication dans un congrès
hal-02944906
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Introduire des tablettes numériques dans un cycle de futsal à l’Université : Quel impact sur les interactions didactiques ?Septième Colloque Sport et Recherche en Pays de Loire. Sports, Recherches, Performances, Oct 2018, Nantes, France
Communication dans un congrès
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Incidences de l’introduction d’une tablette numérique sur les interactions didactiques en sports collectifs à l’UniversitéCongrès M@rsouin. Mesure et analyse des usages numériques, Jun 2018, Le Bono, France
Communication dans un congrès
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Incidences de l’introduction d’une tablette numérique sur les interactions didactiques en sports collectifs à l’UniversitéCongrès M@rsouin. Mesure et analyse des usages numériques, May 2018, Le Bono, France
Communication dans un congrès
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Les orientations de valeur des enseignants d’éducation physique débutants : entre acculturation et affirmation d’une identité professionnelle9ème congrès de l’Association pour la recherche sur l’intervention en sports (ARIS), May 2016, Hammamet, Tunisie
Communication dans un congrès
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Trouver un post-doctorat en SHSJournée d’étude du laboratoire interdisciplinaire de recherche sur la transformation des pratiques éducatives et des pratiques sociales (LIRTES), Nov 2015, Université Paris-Est Créteil, Créteil, France
Communication dans un congrès
hal-02944617
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Interdisciplinary E-learning: an engineering perspectiveProceedings of the 43rd Annual SEFI Conference (art.nr. 54705). Annual Conference of European Society for Engineering Education (SEFI)., Jun 2015, Orléans, France. pp. 1-8
Communication dans un congrès
hal-01174399
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Applying Biggs constructive alignment to online interdisciplinary education (granted by the “Young Scholar support”)Proceedings of the EDEN 2015. Annual Conference of the European Distance and E-Learning Network (EDEN), Jun 2015, Barcelona, Spain. pp. 1 9
Communication dans un congrès
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A value creation framework for an online professional learning communityProceedings of the EDEN 2015. Annual Conference of the European Distance and E-Learning Network (EDEN), Jun 2015, Barcelona, Spain. pp. 1025-1028
Communication dans un congrès
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Le cadre théorique des orientations de valeur : origines, caractéristiques et contributionsColloque de l'Association pour la recherche sur l'intervention en sports (ARIS), Jul 2014, Genève, Suisse
Communication dans un congrès
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Exploration des associations entre la qualité de la supervision active et la qualité de l’environnement d’apprentissage selon les perceptions d’enseignants associés en ÉPS1er colloque international de l’Association africaine des sciences du sport (2A2S), Mar 2014, Hammamet, Tunisie
Communication dans un congrès
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The Influence of Self-Actualization’ Value Orientations In Physical Education (PE) Teaching: A Case StudyInternational Association for Physical Education in Higher Education (AIESEP) World Congres, Feb 2014, Auckland, New Zealand
Communication dans un congrès
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L’influence et la mise en œuvre des orientations de valeur en contexte d’enseignement : deux études de cas en ÉPS au secondaire (Communication orale s’étant mérité le Prix Jeune chercheur de l’ARIS)Colloque de l'Association pour la recherche sur l'intervention en sports (ARIS), Jul 2014, Genève, Suisse
Communication dans un congrès
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L’analyse des pratiques d’enseignement en éducation physique et sportive : une étude de cas de la mise en œuvre des orientations de valeurXVIIème congrès de l’AMSE-AMCE-WAER, Centre des congrès de Reims, Jun 2012, Reims, France
Communication dans un congrès
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Comment intégrer le « vivre ensemble » des programmes scolaires au quotidien des séances d’EPS ? Présentation d’un travail réalisé par une équipe de professeurs d’EPS en collègeColloque de l’Association pour la 10ème biennale de la recherche sur l’intervention en sports (ARIS) s’étant méritée le prix du poster, Jun 2018, Université de Lille, Lille, France
Poster de conférence
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A value creation framework for an online professional learning communityAnnual Conference of the European Distance and E-Learning Network (EDEN), Jun 2015, Barcelona, Spain
Poster de conférence
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Enseigner la responsabilité personnelle et sociale en éducation physique et à la sante : introduction au modèle TPSRSylvain Turcotte; Jean-François Desbiens; Cecilia Borges; Johanne Grenier; Denis Pasco. L'éducation physique en milieu scolaire, JFD, pp.443-470, 2023, 978-2-89799-211-8
Chapitre d'ouvrage
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Les orientations de valeur et leurs influences sur la conception d’un enseignement en éducation physiqueJFD. L'éducation physique en milieu scolaire, Turcotte, S.; Desbiens, J.-F.; Borges, C.; Grenier, J. et Pasco, D., A paraître
Chapitre d'ouvrage
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Analyser la pratique d'enseignement sous l'angle des orientations de valeur : études de cas en éducation physique et sportiveEducation. Université de Bretagne occidentale - Brest; Université de Sherbrooke (Québec, Canada), 2014. Français. ⟨NNT : 2014BRES0010⟩
Thèse
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