Leila Boutora
Présentation
Mémoires d'orthophonie Mémoire de Master Sciences du Langage Thèses de Doctorat Projets tuteurés et rapports de stage de la Licence Pro T3S : Les mémoires et rapports de stages sont réalisés dans les deux langues/modalités : français (écrit) et LSF (vidéo), dans une approche intégrant le français écrit comme langue seconde, et la langue des signes comme L1. Les mémoires portent sur le métier émergent d'intermédiateur et la communication triale ou plus entre un professionnel entendant (le plus souvent un soignant ou un travailleur social), une personne sourde (patient ou usager), un intermédiateur sourd (dont la fonction est de permettre une communication fluide et satisfaisante entre le professionnel entendant, signant ou non, et la personne sourde), et éventuellement un interprète en français-langue des signe française. Quelques exemples de thématiques traitées : Licence Sciences du langage Master Sciences du langage Ecole d'orthophonie Sufle - Service Universitaire de Français Langue Etrangère (AMU) Licences professionnelles et DU Langue des signes Licence professionnelle, mention Intervention sociale, spécialité Travailleurs sociaux et soignants signeurs, parcours Intermédiateurs et parcours Culture, éducation et travail social (2013-2018, création) Diplôme Universitaire (DU) Professionnels Signants (2013-2018, création) Diplôme Inter-Universitaire (DIU) CNR 114 (Centre National Relais d'appels d'uregnce 114), co-piloté avec l'UGA et le CHU de Grenoble http://www.urgence114.fr/ (2013-2018, création) Licence professionnelle, mention Intervention sociale, spécialité Intervenant Spécialisés dans le domaine de la surdité et DU Langue des signes (2009-2012) Activités de direction et de coordination et activités pédagogiques : Adaptations des consignes scolaires des élèves avec Troubles du Spectre Autistique (TSA) de type Asperger Adaptations pour la compréhension des consignes scolaires par les élèves avec Troubles du Spectre Autistique (TSA) de type Asperger et plus largement par les élèves à besoins éducatifs particuliers ERC Gestimage : Gestures in nonhuman and human primates, a landmark of language in the brain? Searching for the origins of brain specialization for language, dir. Adrien MEGUERDITCHIAN / LPC-BLRI, Marseille. Ce projet explore la piste des origines gestuelles de la parole et de la place centrale de la gestualité dans l'origine et l’organisation cérébrale du langage dominée par l’hémisphère gauche. Dans une perspective phylogénétique à la croisée de l’éthologie, de la psychologie comparée et des neurosciences, le projet questionne les relations entre les gestes communicatifs, la latéralisation manuelle et celle du langage. Partenariat AMU / CHICHE ! / CLS (2014) Projet de recherche en partenariat avec les Associations CLS et CHICHE ! mutualisant les compétences de pédagogues sourds et d'enseignants-chercheurs en sciences du langage dans l'objectif de mettre en place une pédagogie innovante pour la formation à l'écrit des adultes sourds en difficulté avec le français écrit. Textualité numérique en contexte de surdité (DGLFLF, 2012-13) Un des objectifs du présent projet est de travailler sur les corpus déjà constitués ainsi que de récolter davantage de données pour conforter ou infirmer les tendances dégagées par nos premières analyses. Des entretiens sur les pratiques, les attitudes et les stratégies des scripteurs nous permettront de vérifier les hypothèses élaborées à partir des sms ‘bruts’ recueillis, de situer les écrits-sms par rapport aux activités littéraciques des sourds, et de mieux connaitre le réseau dans lequel interagissent les sourds. Un premier corpus de français écrit sourd élicité avec mise en situation d’urgence (FAX-ESSU) a été recueilli dans la perspective de proposer des solutions TAL et linguistiques aux agents du CNRAU dans le cadre de ces échanges écrits. Porteur du projet Gudrun LEDEGEN, Université de Rennes 2 / avec Marion BLONDEL, Chargée de recherche SFL, Leila BOUTORA, MCF Aix-Marseille, Jean DAGRON, Responsable formation du CNRAU, Assistance publique - Hôpitaux de Marseille, Jeanne GONAC’H, Université de Rouen, Tristan VANRULLEN, Université d’Aix-Marseille MarqSpat (2010-12) Le projet MarqSpat a pour but de développer une méthode croisée d'analyse de la variation d'éléments de la structure de ces langues en comparant trois langues des signes entre elles (américaine, française, québécoise), les LS et les LV environnantes, et enfin la gestualité d'un sourd signeur vs la gestualité d'un entendant non signeur afin de mettre en évidence les stratégies linguistiques pour localiser et mettre en lien les référents du discours. Le projet associe des laboratoires français, québécois et américains dans le cadre d'un partenariat stratégique soutenu par le Conseil Franco-Québécois de Coopération Universitaire (CFQCU) et par le Conseil de Recherches en Sciences Humaines du Canada (CRSH). Projet exploratoire LS-SCRIPT RIAM-ANR (2005-2007) LS-Script est un projet pluridisciplinaire regroupant des équipes des universités de Paris 8 (SFL, sciences du langage) et Toulouse 3 (IRIT-TCI, informatique) et du CNRS (LIMSI, informatique), une association de professionnels de la formation en langue des signes (IRIS, Toulouse) et un opérateur spécialisé dans la communication visuelle sur Internet (WebSourd, Toulouse) qui vise 3 objectifs : (i) l’étude des besoins, pratiques et attentes des élèves et enseignants sourds en matière de forme graphique pour la LSF ; (ii) l’élaboration des bases linguistiques et sémiologiques d’un système graphique permettant l’écriture de la LSF ; (iii) la conception de formalismes et méthodes informatiques centrés sur ce système graphique pour l’aide à la lecture et à l’écriture. Atelier DEGELS dans le cadre de la conférence TALN en 2011 et 2012 (co-créé et co-animé avec Annelies Braffort, LIMSI) DEGELS (DEfi Geste Langue des Signes) est un atelier de comparaison d'annotation de corpus de gestes et de langue des signes. Il a été associé à la conférence TALN (Traitement Automatique des Langues Naturelles) en 2011 et 2012. Son objectif est de rassembler les communautés scientifiques étudiant la gestualité co-verbale et la langue des signes autour des problématiques communes portant sur l'annotation de corpus gestuels. Cet atelier prend la forme d'un défi d'annotation qui donne lieu à une comparaison des pratiques et une synthèse lors de l'atelier. Ces journées ont été l'occasion d'échanger sur les méthodes et les schémas d'annotation, en 2011 sur le thème du pointage, et en 2012 sur la segmentation. DEGELS1 (2011) Le corpus DEGELS1, référencé sous l'identifiant OAI : oai:sldr.org:sldr000767 sur les plateformes d'Ortolang et d'IRCOM, est un corpus vidéo comparable de dialogues en langue des signes française et en français oral (voix et gestes). Il a été créé pour nourrir les réflexions collectives menées dans le cadre de l'atelier DEGELS (TALN). Le thème des dialogues est la description d'itinéraires et de lieux à Marseille et à Aix-en-Provence. Le corpus est composé de trois dialogues en LSF et trois dialogues en français. Le corpus est composé de 6 sessions : 3 pour le français et 3 pour la LSF. Chaque dyade en français parlé ou en LSF est composée d'un informateur et d'un modérateur. ⟨hal-01803811⟩ ; ⟨hal-01805084⟩ FAX-ESSU (2011) L'ouverture en 2011 du Centre National de Relais aux Appels d'Urgence pour les personnes sourdes et malentendantes (CNRAU, plateforme n° 114, CHU Grenoble) proposant des modalités de communication écrite (fax et sms) rend nécessaire l'étude des spécificités du français écrit par les personnes sourdes, plus particulièrement en situation d'urgence. Le corpus pilote FAX-ESSU est constitué de productions élicitées, écrites en français par des adultes sourds. L'élicitation de ces productions écrites consiste en un jeu de rôle présenté par une personne sourde en langue des signes française (LSF), comportant diverses situations critiques qui nécessitent un appel d'urgence. Ce corpus a donné lieu à des analyses lexicales et morpho-syntaxiques qui ont permis d'élaborer une grille-test d'analyse en vue du recueil et de l'exploitation du corpus réel après la mise en service du CNRAU. (Mémoires de TAL et orthophonie, article et communications 〈hal-01804890〉; 〈hal-01804915〉) Journées d'études et atelier Sign'Maths 20 et 21 mai 2022, Université Fédérale de Toulouse - Paul Sabatier Atelier DEGELS 2012, Conférence JEP-TALN-RECITAL, Grenoble Atelier DEGELS 2011, Conférence TALN, Montpellier Colloque Langue des signes, Grammaire et Iconicité 2022, Bordeaux Atelier DEGELS 2012, Conférence JEP-TALN-RECITAL, Grenoble Atelier DEGELS 2011, Conférence TALN, Montpellier Lidil, n° 60/2019 : Langue des signes et genres discursifs Sibylle Kriegel, Daniel Véronique. Contacts de langues et langues en contact. Travaux du CLAIX / Travaux - Cercle linguistique d'Aix-en-Provence vol. 24. Kriegel, Sibylle & Véronique, Daniel, Presses Universitaires de Provence. Aix-en-Provence, France. pp. 1-350, 2013 〈hal-01475491〉: " Les contacts du français, du créole et de la LSF dans les écrits-sms". Actes de l'atelier DEGELS 2012, JEP-TALN-RECITAL, Grenoble Actes de l'atelier DEGELS 2011, TALN, Montpellier Lidil, n° 42/2010 : Multimodalité de la communication chez l'enfant. Revue De Linguistique Et De Didactique Des Langues. Actes de l'atelier DEGELS 2012 Actes de l'atelier DEGELS 2011 Poste MCF CNU 07 - Université d'Aix-Marseille / LPL (2022) Poste MCF CNU 07 - Université de Rouen / Dylis (2016) Poste MCF CNU 07 - Université Paris 8 Vincennes - Saint-Denis / SFL (2014) Poste MCF CNU 07 - Université d'Aix-Marseille / LPL (2012) Rapporteure sur 3 dossiers de candidature à la qualification aux fonctions de maître.sse de conférence auprès de la section CNU 07 (Expert Linguistique des Langues des Signes), 2020Thèmes / activités de recherche actuels
FORMATION ET ENSEIGNEMENT
Formations récemment suivies
Encadrements
Enseignement
Responsable de formation (2009-2018)
Actions de formation et vulgarisation
ACTIVITE SCIENTIFIQUE
Champs de recherche
Linguistique des LS, Français écrit des personnes sourdes
Linguistique générale et sociolinguistique, Phonétique et phonologieCRCT 2021
Projets de recherche
Animation scientifique
Constitution de corpus
Comités d'organisation
Comités scientifiques
Comités de lecture
Edition d'actes
Comités de sélection
CNU
Publications
Publications
Description linguistique de la Langue des Signes FrançaiseAnnelies Braffort. La Langue des Signes Française (LSF) : modélisations, ressources et applications, ISTE, pp.19-46, 2016 |
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La Langue des Signes Française, langue enseignée et langue d'enseignement : un état des lieuxPatrick Sauzet, François Pic. Politique linguistique et enseignement des Langues de France, L'Harmattan, pp.209-222, 2009 |
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Adapter les consignes scolaires pour les élèves sourds et les élèves autistes Asperger, du primaire au supérieur : tenter des solutions communes pour des publics différentsRecherches. Revue de didactique et de pédagogie du français, 2025, Adapter, 83 |
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Preliminary Considerations on the Development of a Bicultural Trilingual Education Model for Deaf Children in the Tunisian ContextFrontiers in Education , 2022, 6, pp.750584. ⟨10.3389/feduc.2021.750584⟩ |
Un inventaire des configurations manuelles pour une catégorisation des unités minimales en LSFSilexicales , 2007, 5, pp.17-30 |
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Fondements historiques et implications théoriques d'une phonologie des langues des signes - Etude de la perception catégorielle des configurations manuelles en LSF et réflexion sur la transcription des langues des signesLinguistique. Université Paris VIII Vincennes-Saint Denis, 2008. Français. ⟨NNT : ⟩ |
Prendre en compte les spécificités des étudiants avec Trouble du Spectre de l’Autisme pour rendre plus efficace la transmission d’informations dans le cadre d’un cours Moodle.MoodleMoot 2024, Aix-Marseille Université, Jul 2024, Marseille, France |
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Langue(s) des signes : la syllabe en mouvementSyllabe et syllabation : théorie(s) et applications pédagogiques, Sep 2016, Poitiers, France |
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Défi d'annotation DEGELS2012 : la segmentationJEP-TALN-RECITAL, ATALA/AFCP, Jun 2012, Grenoble, France. pp.1-8 |
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Enjeux méthodologiques, linguistiques et informatiques pour le traitement du français écrit des sourdsActes de la conférence conjointe JEP-TALN-RECITAL, Jul 2012, Grenoble, France. pp.559-566 |
DEGELS1: A comparable corpus of French Sign Language and co-speech gesturesLREC 2012 - 8th International Conference on Language Resources and Evaluation, ELRA, May 2012, Istanbul, Turkey. pp.2426-2429 |
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Echanges à l’écrit (entre appelants sourds et opérateurs) en contexte d'appels d’urgenceColloque VALS-ASLA 2012 : Le rôle des pratiques langagières dans la constitution des espaces sociaux pluriels d’aujourd’hui : un défi pour la linguistique appliquée, Université de Lausanne, Feb 2012, Lausanne, Suisse |
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Présentation et premiers résultats du défi d'annotation DEGELS2011 sur un corpus bilingue de français oral et de langue des signes françaiseTraitement Automatique des Langues Naturelles (TALN), Jun 2011, Montpellier, France. pp.3-11 |
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Utilisation d’outils oculométriques dans le repérage d’indices visuels de la LSF en perceptionTraitement Automatique des Langues Naturelles , ATALA/AFCP, Jul 2010, Montréal, Canada. 8 p |
Inventaire et mesures du marquage spatial dans la grammaire des langues des signesColloque International sur les Langues des Signes, Nov 2009, Namur, Belgique |
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Are Handshapes Phonemic? Categorical vs. sensory perception in Signed LanguagesFirst SignTyp Conference, Jun 2008, Connecticut, United States |
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Étude exploratoire de marqueurs intonatifs en LSF et LSQTraitement Automatique des Langues Naturelles, Jun 2008, Avignon, France |
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De la pertinence du " schwa " dans une langue des Signesle schwa dans tous ses états, Jun 2007, nantes, France. pp.20-24 |
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How categorically do we perceive handshapes ? Evidence from French Sign LanguageAFLiCo 2, "Typologie, Gestes, et Signes", Université Lille 3, May 2007, Lille, France |
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Une perception catégorielle des configurations manuelles de la LSF ? Définition et caractérisation des unités de l’inventaire des configurationsInternational Conference on Sign Language, Jun 2006, Lille, France |
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Vers un inventaire ordonné des configurations manuelles de la Langue des Signes FrançaiseJournées d’Etude sur la Parole , Jun 2006, Dinard, France |
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Travail contrastif sur les moyens d'annotation de corpus de LSF (partition et SW) visant l'analyse linguistique du domaine référentielTravail contrastif sur les moyens d'annotation de corpus de LSF (partition et SW) visant l'analyse linguistique du domaine référentiel, Jun 2005, Dourdan, France. pp.1-5 |
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La Langue des Signes Française, langue enseignée et langue d’enseignement : oui, mais…Politique linguistique et enseignement des Langues de France , AULF, May 2005, Toulouse, France |
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État de l’art sur les systèmes graphiques des langues des signes et expérience en production et en perception sur Sign Writing (SW)[Contrat] Université Paris 8 VINCENNES-SAINT-DENIS. 2005 |