Lidia Lebas-Fraczak

Publications

Article dans une revue (15)

La focalisation comme critère d’analyse de synonymes Lidia Lebas-Fraczak Orbis Linguarum, 2018, En quête du sens, 50, pp.115-125 Article dans une revue hal-01906524v1
La paraphrase comme lieu d’observation et de pratique de la dimension subjective et intersubjective du lexique et du discours Lidia Lebas-Fraczak Studia Romanica Posnaniensia, 2017, Perspectives discursives dans le développement de la compétence de communication en langues étrangères, 44 (2), pp.147-160 Article dans une revue hal-01651928v1
Les opérations intellectuelles des élèves et la perception de l’enseignante dans trois DVP en classe de CP Lidia Lebas-Fraczak Recherches en éducation, 2016, Les ateliers-philo en contexte scolaire, 24 Article dans une revue hal-01654305v1
Peut-être qu’un jour on va comprendre&quot; ou &quot;peut-être qu’un jour on comprendra&quot;... la différence fonctionnelle entre les deux formes du futur en français Lidia Lebas-Fraczak Neofilolog, 2015, Enseignement/apprentissage des sous-systèmes des langues romanes, 44 (1), pp.61-72 Article dans une revue hal-01651867v1
Les fonctions communicatives des reprises propositionnelles dans un corpus de discussions à visée philosophique Aline Auriel,Lidia Lebas-Fraczak TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, 2014, 60, pp.175-193 Article dans une revue hal-01063822v1
Statuts communicatifs de différentes formes du sujet grammatical dans le corpus Philosophèmes Lidia Lebas-Fraczak,Aline Auriel Cahiers du Laboratoire de Recherche sur le Langage, 2013, 5, pp.115-137 Article dans une revue hal-00876469v1
ABORDER LES FORMES LINGUISTIQUES PAR LA DIMENSION SOCIALE DU LANGAGE : LE CAS DES ARTICLES EN FRANÇAIS Lidia Lebas-Fraczak Macabéa - Revista Eletrônica do Netlli, 2012, 1 (1), http://periodicos.urca.br/ojs/index.php/MacREN/article/view/386/298 Article dans une revue hal-00910338v1
Pour une conception &quot;réellement communicative&quot; des formes grammaticales Lidia Lebas-Fraczak Les cahiers de praxématique, 2011, 56, pp.91-116 Article dans une revue hal-00874926v1
Cas d'absence d'article en français : difficultés des apprenants et proposition d'une analyse unifiée Lidia Lebas-Fraczak Studia Romanica Posnaniensia, 2011, XXXVIII (2), pp.19-34. ⟨10.2478/v10123-011-0011-0⟩ Article dans une revue hal-00749285v1
Morphèmes grammaticaux et cohérence Lidia Lebas-Fraczak Cahiers du LRL, 2011, 4, pp.45-63 Article dans une revue hal-00910341v1
La forme &quot;être en train de&quot; comme éclairage de la fonction de l'imparfait Lidia Lebas-Fraczak Cahiers Chronos, 2010, 21, pp.161-179 Article dans une revue hal-00599744v1
Description &quot;communicative&quot; des déterminants français en vue de la didactisation Lidia Lebas-Fraczak Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2009, 6 (2), http://acedle.org/spip.php?article2574 Article dans une revue hal-00910782v1
La notion de polyphonie et le subjonctif Lidia Lebas-Fraczak Romanica Wratislaviensia, 2009, LVI, pp.129-140 Article dans une revue hal-00632740v1
French prepositions &quot;à&quot; and &quot;de&quot; in infinitival complements : A pragma-semantic analysis Lidia Lebas-Fraczak Typological Studies in Language ( Adpositions : Pragmatic, semantic and syntactic perspectives), 2008, 74, pp.171-190 Article dans une revue hal-00910810v1
Les articles en français comme opérateurs énonciatifs de la référenciation Lidia Lebas-Fraczak,Franck Lebas Cahiers du LRL, 2007, Interprétation : aspects sémantiques et pragmatiques Entre théorie et applications, n°1, pp.71-83 Article dans une revue hal-02320879v1

Communication dans un congrès (24)

Quelle place pour la philosophie à l’école primaire du XXIème siècle ? Réflexion sur les attentes et promesses de la P4C pour former aux capacités prudentielles Emmanuèle Auriac-Slusarczyk,Hélène Maire,Lidia Lebas-Fraczak L’Ecole primaire au xxie siècle, Oct 2021, PARIS, France Communication dans un congrès hal-03457152v1
Cultural linguistics and some aspects of French languaculture Lidia Lebas-Fraczak Conférence invitée, Apr 2019, Aarhus, Denmark Communication dans un congrès hal-02334392v1
L’opération de synthèse dans les discussions à visée philosophique Lidia Lebas-Fraczak Colloque International "Corpus philo : corpus à(p)prendre", LiDiLEM, Nov 2019, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-02334408v1
Le rôle du silence en situation du soin Lidia Lebas-Fraczak 3èmes Journées DECLICS, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Mylène Blasco, Jun 2019, Clermont-Ferrand, France Communication dans un congrès hal-02322920v1
Hypothèse d'un &quot;connecteur causal zéro&quot; à l’oral et de sa proximité fonctionnelle avec car à l'écrit Lidia Lebas-Fraczak Colloque international Réduction, densification, élision : formes et fonctions discursives, May 2018, Clermont-Ferrand, France Communication dans un congrès hal-02334424v1
Analyse pragmatique et discursive d’énoncés négatifs : trois types de négation revisités Lidia Lebas-Fraczak Jounrnée d'étude "La négation et la négativité en langue et en discours", Nov 2018, Clermont-Ferrand, France Communication dans un congrès hal-02334410v1
Absence d’article en français comme marque de (dé)focalisation. Lidia Lebas-Fraczak Journée d’étude "Les groupes nominaux sans déterminant", Stéphanie Benoist & Delphine Pasques, Jun 2018, Dijon, France Communication dans un congrès hal-02334409v1
Ce que font les enfants et ce que les animateurs ne perçoivent pas toujours dans les discussions à visée philosophique : apport d'une analyse de corpus Lidia Lebas-Fraczak Journée d'étude "Lier recherche et formation professionnelle : des corpus à l’interface", Axe CA2LI du Laboratoire de Recherche sur le Langage, Nov 2018, Clermont-Ferrand, France Communication dans un congrès hal-02334399v1
Étude pragmatique des discours soignants/soignés en contexte hospitalier Emmanuèle Auriac-Slusarczyk,Aline Delsart,Valérie Saint-Dizier de Almeida,Eloïse Zehnder,Mylène Blascoet al. Xe congrès francophone de psychologie de la santé, Jun 2018, METZ, France Communication dans un congrès hal-01920252v1
Rôle du récit dans la communication patient-médecin Lidia Lebas-Fraczak Jounrée d'étude "Regards croisés sur le Corpus Santé" (Projet DECLICS), E. Auriac-Slusarczyk & M. Blasco, Dec 2017, Clermont-Ferrand, France Communication dans un congrès hal-02334418v1
Collaborative writing as means of enhancing interlocutive attitudes and skills in written communication Christine Blanchard Rodrigues,Lidia Lebas-Fraczak Workshop "Collaborative writing and commentary in digital environments: an e-learning perspective", Dec 2017, Essen, Germany Communication dans un congrès hal-02334415v1
Qu’est-ce qu’une idée &quot;nouvelle&quot; ou une idée &quot;intéressante&quot; dans le cadre d’une DVP ? Lidia Lebas-Fraczak Journée d'étude "Conditions et manifestations de la pensée réflexive dans les discussions à visée philosophique", LiDiLEM, Nov 2017, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-02334414v1
Analyse de l'opposition entre les prépositions à et de dans les expressions à complément verbal : perspective interlocutive Lidia Lebas-Fraczak Conférence invitée, Nov 2016, Aarhus, Danemark Communication dans un congrès hal-02334421v1
Le mode et le critère de la (dé)focalisation dans les propositions complétives : le rôle de la &quot;richesse sémantique&quot; du prédicat principal Lidia Lebas-Fraczak Chronos 12 - colloque international sur l'actionnalité, le temps, l’aspect, la modalité et l'évidentialité, Jun 2016, Caen, France Communication dans un congrès hal-02334427v1
Absence d'article comme marque de &quot;(dé-)focalisation Lidia Lebas-Fraczak Colloque "Le nom sans déterminant", Oct 2014, Amiens, France Communication dans un congrès hal-02334428v1
Étude de la focalisation, son marquage et sa portée, dans un corpus de discussions à l'école primaire et au collège. Aline Auriel,Lidia Lebas-Fraczak Colloque de l'AFLS 2013 " Langue française mise en relief(s) : aspects linguistiques, didactiques et institutionnels ", Jun 2013, Perpignan, France Communication dans un congrès hal-00910851v1
Relations pragmatico-discursives entre l’article et l’adjectif au sein du syntagme nominal Lidia Lebas-Fraczak Colloque international L’adjectif : approches sémantico-pragmatiques et discursives, May 2013, Clermont-Ferrand, France Communication dans un congrès hal-02334425v1
Les reprises et leurs fonctions communicatives dans un corpus de discussions à visée philosophique à l'école primaire et au collège. Aline Auriel,Lidia Lebas-Fraczak 12ème colloque de logopédie " La parole reprise : formes, processus et fonctions ", Nov 2012, Neuchâtel, Suisse Communication dans un congrès hal-00876558v1
Pour une approche &quot;co-énonciative&quot; dans la description linguistique : exploration du facteur de focalisation au niveau du syntagme nominal Lidia Lebas-Fraczak La linguistique énonciative, May 2011, Aarhus, Danemark. pp.17-32 Communication dans un congrès hal-00734486v1
La &quot;(dé-)focalisation&quot; comme critère interlocutif d'analyse des morphèmes grammaticaux : le cas de l'imparfait en opposition au passé composé et au présent Lidia Lebas-Fraczak L'interlocution comme paramètre : nouvelles données / nouveaux modèles, Jan 2011, Amiens, France. pp.167-181 Communication dans un congrès hal-00727130v1
Les reprises et leurs fonctions communicatives dans un corpus de discussions à visée philosophique à l'école primaire et au collège Aline Auriel,Lidia Lebas-Fraczak La parole reprise : formes, processus et fonctions, Nov 2012, Neuchâtel, Suisse Communication dans un congrès hal-00806895v1
Opposition de deux formes du futur dans une perspective interlocutive Lidia Lebas-Fraczak L'expression du futur dans les langues naturelles, Jun 2011, Rome, Italie Communication dans un congrès hal-00910638v1
Capacité &quot;à&quot; ou capacité &quot;de&quot; ? Préposition &quot;à&quot; et vision ambivalente Lidia Lebas-Fraczak Autour de la préposition, Sep 2007, Caen, France. pp.293-302 Communication dans un congrès hal-00910752v1
Évolution méthodologique en FLE : quelles conséquences pour l'apprentissage de la grammaire ? Lidia Lebas-Fraczak Langues, éducation et interculturalité, Apr 2009, Tirana, Albanie. pp.177-188 Communication dans un congrès hal-00599755v1

Poster de conférence (1)

Philosophème Emmanuèle Auriac-Slusarczyk,Lidia Lebas-Fraczak,Mylène Blasco,Marie-France Daniel,Jean-Marc Collettaet al. 1er Congrès national du réseau des MSH, Quelles sciences humaines et sociales pour le XXIe siècle ?, Mar 2020, Caen, France. ⟨10.4236/ce.2011.23041⟩ Poster de conférence hal-02500791v1

Chapitre d'ouvrage (6)

Analyse de la portée de la focalisation dans le cas du redoublement du sujet Aline Auriel,Lidia Lebas-Fraczak M. Bilger; L. Buscail; F. Mignon. Langue française mise en relief. Aspects grammaticaux et discursifs, Presses Universitaires de Perpignan, pp.61-75, 2017, 978-2-35412-256-0 Chapitre d'ouvrage hal-01654270v1
Présence / absence d’article devant un nom-attribut : analyse en termes de focalisation Lidia Lebas-Fraczak M. Bilger; L. Buscail; F. Mignon. Langue française mise en relief. Aspects grammaticaux et discursifs, Presses Universitaires de Perpignan, pp.109-120, 2017, Etudes, 978-2-35412-256-0 Chapitre d'ouvrage hal-01654246v1
Interaction entre l’article et l’adjectif dans le marquage de la focalisation au sein des propositions attributives Lidia Lebas-Fraczak Merete Birkelund. Points de vue : Mélanges offerts à Henning Nølke à l’occasion de sa retraite, IKK, Aarhus Universitet, pp.75-89, 2017 Chapitre d'ouvrage hal-01651951v1
Les analyses en « grilles » comme aide à l’étude des opérations intellectuelles mises en œuvre ans les DVP Mylène Blasco,Lidia Lebas-Fraczak J.-P. Simon; M. Tozzi. Paroles de philosophes en herbe. Regards croisés de chercheurs sur une discussion sur la justice en CM2, Université Grenoble Alpes Editions, pp.173-182, 2017, 978-2-37747-008-2 Chapitre d'ouvrage hal-01654295v1
Les traces linguistiques de la conceptualisation collective dans la discussion &quot; Partager Lidia Lebas-Fraczak,Aline Auriel E. Auriac-Slusarczyk & J.-M. Colletta. Au cœur des ateliers de Philosophie. Une pensée collective en actes., PUBP, 2015, Sphère Educative Chapitre d'ouvrage hal-00910886v1
Les traces linguistiques de la conceptualisation collective dans la discussion « Partager » Lidia Lebas-Fraczak,Aline Auriel E. Auriac-Slusarczyk; J.-M. Colletta. Les ateliers de philosophie : une pensée collective en acte, Presses Universitaires Blaise Pascal, pp.239-271, 2015, Sphère éducative, 978-2-84516-695-0 Chapitre d'ouvrage hal-01654346v1