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LC
Livia Coco
CV GOLETTO Livia
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Approches plurielles et plurilinguisme à l'écoleSEMINAIRE DE FORMATION INTERPLUSVALUE ERASMUS+, Oct 2022, Rennes, France
Conference papers
hal-03844042v1
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Evolution of a cooperative engineering in foreign languages and culturesEuropean Conference on Educational Research, EERA, 2020, Glasgow (Ecosse), United Kingdom
Conference papers
hal-04088896v1
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Evolution des pratiques professorales au sein d’une ingénierie didactique basée sur l’expérience pratique partagéeIntelligence collective, Rapport(s) au(x) Savoir(s) et Professionnalisation, dans les métiers de l’humain et pour les métiers de l’humain, IDEKI, Dec 2020, Nancy, France
Conference papers
hal-03714725v1
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La POAB, une ingénierie didactique coopérative ?1er Congrès international de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique - La TACD en questions, questions à la didactique, Jun 2019, Rennes, France
Conference papers
hal-02346137v1
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Favoriser le lien école / famille et développer des activités à médiation linguistique et culturelle.6e Congrès EDILIC Éducation,"Diversité linguistique et culturelle, langues minorisées", Jul 2014, Rennes, France
Conference papers
hal-02471651v1
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Enseigner ça s'apprendCollectif Didactique pour Enseigner (CDpE). Retz, 2020, Mythes et réalités, André Tricot, 978-2725637785
Books
hal-02532044v1
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Didactique du plurilinguisme2014, 978-2-7535-2913-7
Books
hal-01130316v1
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Lectures plurielles : former par la recherche à une approche plurilingue et plurilittéraciée de l’écrit à l’écoleEducation. Université du Maine, 2013. Français. ⟨NNT : 2013LEMA3004⟩
Theses
tel-00940500v2
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