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Lola Papon

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Publications

Co-construire des dispositifs d’enseignement innovants pour développer les compétences orales et émotionnelles d’élèves à l’école élémentaire

Nathalie Rezzi , Guillaume Ponthieu , Lola Papon , Aurélie Pasquier
COLLOQUE INTERNATIONAL FRANCOPHONE SUR LES RECHERCHES PARTICIPATIVE, Nov 2019, Fribourg, Suisse
Communication dans un congrès hal-02441155v1

Travailler l'identification et l'expression des émotions en école primaire : étude exploratoire de l'effet d'un dispositif d'enseignement moral et civique sur les compétences orales d'élèves de CM1/CM2

Lola Papon , Nathalie Rezzi , Guillaume Ponthieu , Aurélie Pasquier
6e Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, Apr 2019, Montréal, Canada
Communication dans un congrès hal-02161767v1

Compétences orales et conscience émotionnelle : un dispositif d'oralité des émotions à l'école élémentaire

Aurélie Pasquier , Nathalie Rezzi , Lola Papon , Guillaume Ponthieu
Journée Scientifique SFERE-Provence, Oct 2019, Aix en provence, France
Communication dans un congrès hal-02370827v1

Développer les compétences orales et émotionnelles d’élèves de l’école élémentaire par la co-construction de dispositifs d’enseignement innovants

Nathalie Rezzi , Guillaume Ponthieu , Lola Papon , Aurélie Pasquier
COLLOQUE INTERNATIONAL FRANCOPHONE SUR LES RECHERCHES PARTICIPATIVES, Unité de recherche Enseignement et apprentissage des disciplines scientifiques (EADS), Nov 2019, Haute école pédagogique, Fribourg, Suisse
Communication dans un congrès hal-03663446v1
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Evolution des représentations et pratiques de l’oral à l’école : Co-construction d’un dispositif visant à développer les compétences orales et émotionnelles des élèves

Aurélie Pasquier , Lola Papon , Guillaume Ponthieu , Nathalie Rezzi
Colloque SFERE-Provence (FED4238) / AMPIRIC - Apprentissages, stratégies et politiques éducatives. Quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales?, Mar 2021, Marseille, France
Poster de conférence hal-03217494v1