Luciane Boganika Maîtresse de Conférences (Professora Associada) en Portugais au département de Langues Étrangères Appliquée (LEA) - Équipe de Recherche Interlangue : Mémoires, Identités, Territoires (ERIMIT) - Université Rennes 2.

Identifiants chercheurs

IdHAL :

luboganika

ORCID :

0000-0003-2468-3507

IdRef :

233811737

Publications

Article dans une revue (28)

Extensão Universitária como vetor de internacionalização Ayumi Shibayama,Luciane Boganika Extifal, 2025, 3 (1), https://periodicos.ifal.edu.br/extifal/article/view/2134 Article dans une revue hal-05416825v1
Innovation et polyvalence : un itinéraire de recherche et d’enseignement avec Ilana Heineberg Luciane Boganika,Ilana Heineberg Revista Letras Raras, 2024, 3 (13), https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/3064 Article dans une revue hal-05417193v1
Uma trajetória acadêmica multifacetada: ensino, pesquisa e cooperação franco-brasileira no âmbito da língua portuguesa Entrevista com Maria da Conceição Coelho Ferreira Luciane Boganika,Maria da Conceição Coelho Ferreira Revista Letras Raras, 2024, 13 (3), https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/2363 Article dans une revue hal-05417138v1
Inovação e polivalência: um percurso de pesquisa e ensino com Ilana Heineberg Luciane Boganika,Ilana Heineberg Revista Letras Raras, 2024, 3 (13), https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/2366 Article dans une revue hal-05417203v1
Rita Olivieri-Godet: um percurso excepcional e a promoção do português na França Luciane Boganika,Rita Olivieri-Godet Revista Letras Raras, 2024, 13 (3), https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/2361 Article dans une revue hal-05416964v1
Série d’entretiens - Regards croisés sur l'évolution et les enjeux de l'enseignement et la recherche universitaire du portugais en France Luciane Boganika Revista Letras Raras, 2024, 13 (3), https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/3058 Article dans une revue hal-05416919v1
Gravir les échelons : le parcours de Jean Pierre Chavagne Luciane Boganika,Jean-Pierre Chavagne Revista Letras Raras, 2024, 13 (3), https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/3062 Article dans une revue hal-05417152v1
Rita Olivieri-Godet : un parcours exceptionnel et la promotion du portugais en France Luciane Boganika,Rita Olivieri-Godet Revista Letras Raras, 2024, 13 (3), https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/3059 Article dans une revue hal-05416958v1
A rede polissêmica do verbo ficar em português L1 (Brasil) e em português L2 (aprendizes de língua francesa) : aquisição e didática Kátia Bernardon De Oliveira,Luciane Boganika,Lucía Gómez Vicente Revista de Estudos da Linguagem, 2024, 32 (1), pp.289 - 311. ⟨10.17851/2237-2083.32.1.289-311⟩ Article dans une revue hal-04770921v1
Mireille Garcia: pesquisa, difusão do conhecimento, parcerias universitárias e futuro do português na França Luciane Boganika,Mireille Garcia Revista Letras Raras, 2024, 3 (13), https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/2362 Article dans une revue hal-05417125v1
Mireille Garcia: recherche, diffusion du savoir, partenariats universitaires et avenir du portugais en France Luciane Boganika,Mireille Garcia Revista Letras Raras, 2024, 13 (3), https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/3060 Article dans une revue hal-05417120v1
De l'ingénierie à la littérature et à la promotion du portugais en France. Entretien avec Daniel Rodrigues Luciane Boganika,Daniel Rodrigues Revista Letras Raras, 2024, 13 (3), https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/3063 Article dans une revue hal-05417170v1
Escalando os degraus: a trajetória de Jean Pierre Chavagne Luciane Boganika,Jean-Pierre Chavagne Revista Letras Raras, 2024, 13 (3), https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/2364 Article dans une revue hal-05417158v1
Un voyage académique multifacette : enseignement, recherche et coopération franco-brésilienne dans le domaine de la langue portugaise. Entretien avec Maria da Conceição Coelho Ferreira Luciane Boganika,Maria da Conceição Coelho Ferreira Revista Letras Raras, 2024, 13 (3), https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/3061 Article dans une revue hal-05417143v1
Série de entrevistas - Olhares cruzados sobre a evolução e os desafios do ensino e da pesquisa universitária da língua portuguesa na França Luciane Boganika Revista Letras Raras, 2024, 13 (3), https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/2360 Article dans une revue hal-05416926v1
Le portugais à l’Université Rennes 2 : histoire de l’évolution d’une discipline Luciane Boganika Palimpseste. Sciences, humanités, sociétés , 2024, 11, https://nouvelles.univ-rennes2.fr/system/files/UHB/Visuel%20publications/palimpseste_11_web.pdf Article dans une revue hal-05416844v1
Dossier bilingue: Le portugais dans le système universitaire français : internationalisation, mobilité internationale, certifications en langue et plurilinguisme / As línguas no contexto universitário: internacionalização e mobilidade internacional, certificações em línguas e plurilinguismo Luciane Boganika,Katia Bernardon de Oliveira,Josilene Pinheiro-Mariz Revista Letras Raras, 2024, 13 (3), https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/issue/view/54 Article dans une revue hal-05419720v1
Le corps enseignant de portugais dans les universités françaises Luciane Boganika HispanismeS, 2024, 23, https://journals.openedition.org/hispanismes/20187 Article dans une revue hal-05416836v1
Da engenharia à literatura e à promoção do português na França. Entrevista com Daniel Rodrigues Luciane Boganika,Daniel Rodrigues Revista Letras Raras, 2024, 3 (13), https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/2365 Article dans une revue hal-05417177v1
Descriptive Analysis of the Action Plan of Praia (2021) of CPLP Martina Delfino,Luciane Boganika,Davi Albuquerque Matraga - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ, 2023, 30 (58), https://www.e-publicacoes.uerj.br/matraga/article/view/70184 Article dans une revue hal-05416879v1
Le processus de lecture des étudiants en portugais dans les formations LLCER et LEA dans le contexte universitaire français Luciane Boganika Gragoatá Revista do Instituto de Letras, 2023, 28 (62), https://periodicos.uff.br/gragoata/article/view/57806/35253 Article dans une revue hal-05416860v1
L’enseignement de portugais à l’Université française Luciane Boganika,Katia Bernardon de Oliveira Revista Letras Raras, 2020, 9 (4), pp.106. ⟨10.35572/rlr.v9i4.1966⟩ Article dans une revue hal-03141839v1
O ensino do português no sistema universitário Francês Luciane Boganika,Katia Bernardon de Oliveira Revista Letras Raras, 2020, 9 (4), https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1360/1222 Article dans une revue hal-05416897v1
La diversité dans l’enseignement / apprentissage du Portugais Langue Etrangère : aspects individuels dans la collectivité Katia Bernardon de Oliveira,Luciane Boganika Reflexos , 2019, Enseigner le portugais comme langue étrangère dans le monde – Bilans, enjeux et perspectives, 4 Article dans une revue hal-02007852v1
Pierre Hadot : Reflexões sobre a noção de ‘cultura de si’ Cassiana Stephan,Luciane Boganika Revista Filosofica de Coimbra, 2017, 26 (51), https://digitalis-dsp.uc.pt/handle/10316.2/42152/ Article dans une revue hal-05417243v1
Pierre Hadot : Reflexões sobre a noção de ‘cultura de si’. Cassiana Stephan,Luciane Boganika Revista Filosófica de Coimbra, 2017, Vol. 26 (51) Article dans une revue hal-02007837v1
Letramento a partir do contexto profissional no processo de formação de adultos: Análise de documentos utilizados em formações linguísticas na França Marie-Cécile Guernier,Luciane Boganika Forproll , 2017, Edição Especial: Letramento, 1 (02), pp.34-48 Article dans une revue hal-02007806v1
Les écrits professionnels dans la formation des adultes faiblement qualifiés : quelle didactique du français ? Marie-Cécile Guernier,Marie-Hélène Lachaud,Jean-Pierre Sautot,Luciane Boganika Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2016, ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DE LA LANGUE, DES TEXTES ET DES DISCOURS 40 ANS DE PRATIQUES, 169-170, ⟨10.4000/pratiques.3043⟩ Article dans une revue halshs-01331637v1

Communication dans un congrès (12)

A POLISSEMIA DO VERBO FICAR NO ÂMBITO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA Katia Bernardon de Oliveira,Luciane Boganika Congresso PluEnPLi : Plurilinguismo, Ensino de Línguas e Políticas Linguísticas, UFPR, Sep 2021, Curitiba, Brazil Communication dans un congrès hal-03628589v1
Langage et pédagogie critique des médias numériques : opportunité pour une inclusion sociale et professionnelle ? Marie-Hélène Lachaud,Luciane Boganika XIIèmes Rencontres internationales du Forum Paulo Freire - Éducation, genre et migration dans un contexte de montée des discours de haine en ligne, Sep 2021, Aubervilliers, France Communication dans un congrès hal-03523219v1
PLE em diferentes contextos Luciane Boganika,Fernanda Lima II Encontro de Professores de Línguas, Literaturas e Culturas Celin, Oct 2021, Curitiba, Brazil Communication dans un congrès hal-03142088v1
Tele/Tandem: um espaço autêntico de aprendizagem e de trocas linguísticas e culturais. Luciane Boganika Séminaire Recherches dans le domaine du Portugais (langue, littérature, histoire), Nov 2019, Rennes, France Communication dans un congrès hal-03141862v1
A polissemia do verbo ficar no ensino de PLE Katia Bernardon de Oliveira,Luciane Boganika SIELP 2018 VII Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa, Jul 2018, Braga, Portugal Communication dans un congrès hal-01882904v1
Educação de Jovens e Adultos: análise de estratégias de leitura realizadas a partir do trabalho com o gênero textual artigo de jornal. Luciane Boganika IV SIELP - Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa, Jul 2018, Braga, Portugal Communication dans un congrès hal-02007866v1
A intercompreensão a favor da heterogeneidade no ensino de PLE Katia Bernardon de Oliveira,Luciane Boganika Colloque International DIPROling 2018, Oct 2018, Belo Horizonte, Brazil Communication dans un congrès hal-02294548v1
Avaliação do Português no ensino superior francês: o caso do CLES Katia Bernardon de Oliveira,Luciane Boganika SINEPLA II International Symposium on Teaching Portuguese as an Additional Language, Jun 2018, Londres, United Kingdom Communication dans un congrès hal-01882887v1
A HETEROGENEIDADE NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE PLE: ASPECTOS INDIVIDUAIS NA COLETIVIDADE Katia Bernardon de Oliveira,Luciane Boganika Simpósio SIPLE 2017, Oct 2017, Lisboa, Portugal Communication dans un congrès hal-01878743v1
Português Língua Estrangeira à distância: Ensino e reflexão Katia Bernardon de Oliveira,Luciane Boganika IV Jornadas Pedagógicas de Português 2017, Oct 2017, Copenhague, Denmark Communication dans un congrès hal-01878884v1
Les écrits professionnels en formation d’adultes : quelle didactique du français ? Marie-Cécile Guernier,Marie-Hélène Lachaud,Jean-Pierre Sautot,Luciane Boganika « Pratiques et l’enseignement du français : bilan et perspectives », Centre de recherche sur les médiations (CREM), Apr 2015, Metz, France. ⟨10.4000/pratiques.3043⟩ Communication dans un congrès hal-01910434v1
PLE Presencial e a Distância : Experiências, Práticas e Possibilidades em Contexto Universitário. Luciane Boganika,Fernanda M O Lima II Encontro do Centro de Línguas da FFLCH/USP, Feb 2016, Sao Paulo, Brazil Communication dans un congrès hal-03142077v1

Poster de conférence (1)

L'emploi du verbe ficar dans les manuscrits des étudiants universitaires de PLE en France Katia Bernardon de Oliveira,Luciane Boganika JECA 2022 : Journée d'étude autour des corpus d'apprenants, Mar 2022, Grenoble, France. Poster de conférence hal-03628590v1

Ouvrages (7)

Livro coletivo: Ensino-aprendizagem de português como língua não materna: reflexões sobre contextos, materiais didáticos e práticas pedagógicas Luciane Boganika,Nabil Araújo Editora Makunaima, 2025, 978-65-87250-55-7 Ouvrages hal-05417345v1
Obra coletiva: Questões linguísticas, literárias, artísticas e históricas nos países de língua portuguesa Luciane Boganika,Ana Karla Canarinos,Nabil Araújo Editora Makunaima, 2025, 978-65-87250-62-5 Ouvrages hal-05417466v1
Obra coletiva: Discurso, Linguagem e Poder José Luís Jobim,Luciane Boganika,Mireille Garcia,Pauline Champagnat Editora Makunaima. , 2024, 978-65-87250-46-5 Ouvrages hal-05419710v1
Discurso, linguagem e poder. Mireille Garcia,José Luís Jobim,Luciane Boganika,Pauline Champagnat 2024 Ouvrages hal-05439778v1
Discours, langage et pouvoir José Luís Jobim,Luciane Boganika,Mireille Garcia,Pauline Champagnat Makunaima, 2024, 9786587250526 Ouvrages hal-05418072v1
Obra coletiva: Perspectivas interculturais: discurso, linguagem e poder Eden Viana Martin,José Luís Jobim,Luciane Boganika,Maria da Conceição Coelho Ferreira,Mireille Garciaet al. Makunaima, 2024, 978-65-87250-58-8 Ouvrages hal-05417757v1
Discours, langage et pouvoir. Pauline Champagnat,Luciane Boganika,Mireille Garcia,José Luís Jobim 2024 Ouvrages hal-05439777v1

Chapitre d'ouvrage (9)

A intercompreensão a favor da heterogeneidade no ensino de PLE: uma concepção pedagógica. Luciane Boganika,Katia Bernardon de Oliveira Distancias e proximidades na aprendizagem das línguas : representações, práticas e materiais, Pontes Editores, 2025, 9786556378183 Chapitre d'ouvrage hal-05416781v1
De la Comédie-Française à l'exil : Véra Korène à travers le prisme de la presse brésilienne Luciane Boganika Perspectivas intercultuais : discurso, linguagem e poder, 2024, 978-65-87250-58-8 Chapitre d'ouvrage hal-05416743v1
Análise da compreensão de leitura de textos jornalísticos no ensino de português como língua estrangeira: um estudo realizado com alunos da Université Rennes 2 Luciane Boganika Edições Makunaima. Ensino-aprendizagem de português como língua não materna: reflexões sobre contextos, materiais didáticos e práticas pedagógicas, 2024, 978-65-87250-55-7 Chapitre d'ouvrage hal-05416704v1
Análise do acervo da revista Bulletin des Etudes Portugaises: os primeiros passos da pesquisa e do ensino do português nas universidades francesas (1937-1941) Luciane Boganika Edições Makunaima. Discurso, Linguagem e Poder, , 2024, 978-65-87250-52-6 Chapitre d'ouvrage hal-05416680v1
Analyse de la collection de la revue Bulletin des Études Portugaises : les premiers pas de la recherche et de l'enseignement du portugais dans les universités françaises (1937-1941) Luciane Boganika Discours, langage et pouvoir, 2024, 978-65-87250-52-6 Chapitre d'ouvrage hal-05416772v1
A mobilidade acadêmica e o ensino do ple no contexto francês Katia Bernardon de Oliveira,Luciane Boganika Francisco Calvo del Olmo, Sílvia Melo-Pfeifer, Sweder Souza. Português língua não materna: contextos, estatutos e práticas de ensino numa visão crítica, U. porto press, pp.223-243, 2022, 978-989-746-332-7 Chapitre d'ouvrage hal-04276769v1
A mobilidade acadêmica e o ensino do PLE no contexto francês Luciane Boganika,Katia Bernardon de Oliveira Português Língua Não Materna: Contextos, Estatutos e Práticas de Ensino numa Visão Crítica, 2022, 978-989-746-332-7 Chapitre d'ouvrage hal-05416790v1
A internacionalização e a avaliação de línguas estrangeiras no ensino superior: o caso do CLES como uma política linguística Luciane Boganika,Fernanda Lima Estudos teórico-metodológicos sobre ensino de línguas, Editora UFPR, 2021, 978-65-87448-59-6 Chapitre d'ouvrage hal-05416803v1
A internacionalização e a avaliação de línguas estrangeiras no ensino superior: o caso do CLES como uma política linguística Luciane Boganika,Fernanda M. O. Lima Estudos teórico-metodológicos sobre ensino de línguas, Editora da Universidade Federal do Paraná, pp.27-36, 2021, 978-65-87448-59-6 Chapitre d'ouvrage hal-03523739v1

Autre publication scientifique (2)

Reflexões sobre ensino de português língua estrangeira a distância no âmbito do acordo de mestrado bilateral UFPR/UGA Luciane Boganika,Ayumi Shibayama 2018 Autre publication scientifique hal-02007765v1
Atelier de Formation Pratiques de Lecture et de Compréhension Ecrite de Langue Etrangère Luciane Boganika,Rosalia Rita Evaldt Pirolli 2015 Autre publication scientifique hal-03142096v1

Thèse (1)

Le défi de l'éducation au Brésil et en France : Le processus de lecture des jeunes et des adultes en situation de réinsertion scolaire dans la perspective d'une reprise d'études Luciane Boganika Linguistique. Université Grenoble Alpes; Universidade Federal do Paraná (Brésil), 2018. Français. ⟨NNT : 2018GREAL023⟩ Thèse tel-02043571v1