Ludovic Morge

Publications

Article dans une revue (21)

Enseignement de l'optique géométrique : analyse didactique des activités réalisables en classe avec un nouvel outil d'aide à l'étude expérimentale et la modélisation Ludovic Morge RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2024, 29 (29), pp.229-257. ⟨10.4000/130c3⟩ Article dans une revue hal-04817271v1
Evolução da epistemologia prática de professores debutantes no contexto de um dispositivo de formação por simulação em ciências Claudia Küll,Ludovic Morge,Corinne Marlot Ensino et tecnologia em revista, 2024, 8 (1), pp.57-70. ⟨10.3895/etr.v8n1.18922⟩ Article dans une revue hal-04707063v1
Influence de la spécialité des enseignants de Sciences industrielles de l’ingénieur (S2I) sur leur modélisation des chaînes d’énergie Adrien Koslowski,Ludovic Morge,Antonietta Specogna RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2020, 21, pp.45-74. ⟨10.4000/rdst.3018⟩ Article dans une revue istex hal-02021494v1
Normes professionnelles auto-prescrites et difficultés de mise en oeuvre de l’investigation scientifique en classe en Suisse romande Corinne Marlot,Catherine Audrin,Ludovic Morge Recherches en éducation, 2019, 35, pp.76-91. ⟨10.4000/ree.1316⟩ Article dans une revue hal-02367439v1
Étude des liens entre affinités disciplinaire et didactique, et travail de l’enseignant : le cas d’un enseignant de physique-chimie en France Mohammad Dames Alturkmani,Luc Trouche,Ludovic Morge RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2018, Chercheurs en didactique, enseignants et formateurs: perspectives et collaborations, 17, pp.129-157. ⟨10.4000/rdst.1795⟩ Article dans une revue istex hal-01867934v1
Des normes professionnelles à caractère doxique aux difficultés de mise en oeuvre de séquences d'investigation en classe de sciences : comprendre les déterminations de l'action Corinne Marlot,Ludovic Morge Recherches en éducation, 2015, Les démarches d’investigation et leurs déclinaisons dans les enseignements scientifiques (mathématiques, sciences de la vie et de la terre, physique, chimie) et technologiques., 21, pp.123-137 Article dans une revue halshs-01100101v1
A qualitative analysis of the determinants in the choice of a French journal reviewing procedures Ludovic Morge Cultural Studies of Science Education, 2015, 10 (4), pp.999-1015. ⟨10.1007/s11422-013-9549-9⟩ Article dans une revue hal-01010684v1
A new higher education curriculum in organic chemistry: what questions should be asked ? David Lafarge,Ludovic Morge,Martine Méheut Journal of Chemical Education, 2014, 91 (2), pp.173-178. ⟨10.1021/ed300746e⟩ Article dans une revue hal-00936602v1
L’énergie : vers des recherches plurididactiques Ludovic Morge,Christian Buty RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2014, 10, pp.9-34 Article dans une revue hal-01113398v1
Analyse didactique et épistémique d'une analogie mécanique pour l'enseignement de l'électrocinétique Clotilde Mercier-Dequidt,Ludovic Morge Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 2014, 14 (2), pp.187-206. ⟨10.1080/14926156.2014.903318⟩ Article dans une revue hal-01010627v1
L'enseignement de notion de modèle : quels modèles pour faire comprendre la distinction entre modèle et réalité ? Ludovic Morge,Anne-Marie Doly Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2013, 52, pp.149-175 Article dans une revue hal-00853456v1
Teacher–pupil interaction: A study of hidden beliefs in conclusion phases Ludovic Morge International Journal of Science Education, 2012, 27 (8), pp.935-956. ⟨10.1080/09500690500068600⟩ Article dans une revue hal-04012009v1
Espace et temps dans l'enseignement des sciences et de la technologie Maryline Coquidé,Ludovic Morge RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2011, 4, pp.9-27. ⟨10.4000/rdst.457⟩ Article dans une revue halshs-00711728v1
A Training Programme on Managing Science Class Interactions: its Impact on Teachers' Practices and on their Pupils' Achievement. Ludovic Morge,Marie-Christine Toczek,Nadia Chakroun Teaching and Teacher Education, 2010, 26, pp.415- 426 Article dans une revue hal-00800108v1
Effects of Evaluative vs. Co-constructive Interactions on Learning in Physics Marie-Christine Toczek,Ludovic Morge European Journal of Psychology of Education, 2009, 26 (3), pp.325-333 Article dans une revue hal-00945192v1
L'expression des stéréotypes de sexe dans les situations d'entrée des séquences d'investigation Ludovic Morge,Marie-Christine Toczek Didaskalia (Paris), 2009, 35, pp.81-99 Article dans une revue hal-00916544v1
L’opération de contrôle dans l’activité cognitive des enseignants étudiée par la méthode de la simulation croisée Ludovic Morge Revue française de pédagogie, 2004, 147 (1), pp.5-14. ⟨10.3406/rfp.2004.3115⟩ Article dans une revue hal-04012025v1
Les connaissances professionnelles locales : le cas d'une séance sur le modèle particulaire / Local professional knowledge : the case of a session on a particule model Ludovic Morge Didaskalia (Paris), 2003, 23 (1), pp.101-131. ⟨10.4267/2042/23928⟩ Article dans une revue hal-04012063v1
Former sur les aspects pratiques et théoriques des interactions enseignant-élèves en classe de sciences. Ludovic Morge Aster, 2001, 32 (1), pp.41-62. ⟨10.4267/2042/8764⟩ Article dans une revue hal-04012261v1
Caractérisation des phases de conclusion dans l'enseignement scientifique / Characterization of conclusion phases in science teaching Ludovic Morge Didaskalia (Paris), 2001, 18 (1), pp.99-120. ⟨10.4267/2042/23904⟩ Article dans une revue hal-04012070v1
Former les enseignants à interagir avec les élèves en classe de sciences Ludovic Morge Recherche et formation, 2000, 34 (1), pp.101-112. ⟨10.3406/refor.2000.1652⟩ Article dans une revue hal-04012268v1

Communication dans un congrès (29)

Évolution de l'épistémologie pratique d'enseignants débutants dans le contexte d'un dispositif de formation par simulation en sciences Küll C.,Corinne Marlot,Ludovic Morge 13èmes rencontres scientifiques de l'ARDIST, ARDIST, Jun 2024, Montpeliier, France. pp.567-575 Communication dans un congrès hal-04983206v1
Traycer le traceur de rayons Ludovic Morge Congrès national de l’Union des Professeurs de Physique Chimie, Oct 2024, Brest, France Communication dans un congrès hal-04817289v1
Transformer la pratique enseignante en sciences : le dispositif de formation comme un dispositif coopératif au sens des communautés de pratiques. Küll C.,Corinne Marlot,Ludovic Morge 6ème colloque international de l’ARCD, ARCD - Association pour les Recherches Comparatistes en Didactique, Jun 2023, Genève, Suisse. pp.18-30 Communication dans un congrès hal-04983263v1
Suivre le trajet de la lumière et le modéliser Ludovic Morge Séminaire de formation de la section académique de Lyon de l'Union des professeurs de Physique-Chimie, Jun 2024, Lyon, France Communication dans un congrès hal-04817348v1
Evolução da epistemologia prática de professores debutantes no contexto de um dispositivo de formação por simulação em ciências Küll C.,Ludovic Morge,Corinne Marlot II Congresso Nacional de Ensino de Ciências, Educação Ambiental e Ensino em Saúde - II CONECEAS, May 2024, Dourados, MS, Brazil Communication dans un congrès hal-04983227v1
Un nouvel outil pour faire de nouvelles manipulations en optique qui posent de nouvelles questions didactiques Ludovic Morge Laboratoire de didactique de la Haute Ecole de Pédagogique de Lausanne, Jun 2022, Lausanne ( CH), France Communication dans un congrès hal-04817341v1
Conception d'un logiciel de simulation portant sur la gestion de la recevabilité des hypothèses en classe de sciences Küll C.,Corinne Marlot,Ludovic Morge Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF) 2022, AREF, Sep 2022, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-04983310v1
TRAYCER : un nouvel outil pour enseigner l'optique géométrique Ludovic Morge OPTIQUE NICE 2022, Deuxièmes Rencontres Enseignement de l'Optique et Didactique (REOD), Jul 2022, Nice, France Communication dans un congrès hal-03980607v1
Former aux savoirs disciplinaires pour l’enseignement Ludovic Morge séminaire de formation du plan national de formation du ministère de l’Education Nationale de la Jeunesse et des Sports intitulé « Parcours préparatoires au professorat des écoles (PPPE) : séminaire national de formation des équipes pluridisciplinaires, Mar 2022, Webinaire, France Communication dans un congrès hal-04817325v1
La place de la recherche en didactique dans la formation disciplinaire des enseignants : quels sont les savoirs disciplinaires utiles pour l’enseignement ? Ludovic Morge Table ronde des 11ièmes rencontres de l’ARDIST, intitulée « La place de la Recherche en Didactique dans la formation des enseignants, Mar 2021, Bruxelles, Belgique Communication dans un congrès hal-04817409v1
Les relations entre la maitrise disciplinaire des enseignants et les performances de leurs élèves Ludovic Morge plan national de formation du ministère de l’Education Nationale de la Jeunesse et des Sports intitulé « Parcours préparatoires au professorat des écoles (PPPE) : séminaire national de formation des équipes pluridisciplinaires », Apr 2021, Webinaire, France Communication dans un congrès hal-04817331v1
Améliorer l’apprentissage des élèves en modifiant les interactions professeur-élèves en classe de sciences Ludovic Morge,Corinne Marlot,Küll C. X Encontro de Formação de Professores de Ciências, Nov 2020, Campinas, Brésil Communication dans un congrès hal-04983320v1
Impact de la formation initiale sur les apprentissages et la qualité des systèmes éducatifs Ludovic Morge Cycle de formation organisé par l’INFOD (Institut National de formación de los Docentes), Institut National de formación de los Docentes, Oct 2018, Buenos Aires, Argentine Communication dans un congrès hal-01920311v1
La formation initiale actuelle des enseignants, ses limites et ses défis Ludovic Morge Formation des cadres de l’INFOD (Institut National de formación de los Docentes), Ministère de l'Education Nationale Argentine, Oct 2018, Buenos Aires, Argentine Communication dans un congrès hal-01920317v1
Impact de l’affinité sur le travail documentaire : cas d’une enseignant ayant une affinité forte pour la chimie Mohammad Dames Alturkmani,Luc Trouche,Ludovic Morge . 10ièmes rencontres de l’ARDIST, Mar 2018, Saint-Malo, France Communication dans un congrès hal-01919164v1
Etude de l’adhésion à des normes professionnelles relatives à la démarche d’investigation chez les enseignant-e-s suisses Ludovic Morge,Corinne Marlot 10 ièmes rencontres de l’ARDIST, Mar 2018, Saint-Malo, France Communication dans un congrès hal-01919143v1
To understand the academic journals constraints in order to understand their expectations towards the authors : the case of a french science education journal. Ludovic Morge XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, Jul 2017, Florianopolis, Brazil Communication dans un congrès hal-01920283v1
Existence des normes professionnelles et des règles génériques d’action dans la mise en oeuvre de la démarche d’investigation scientifique : l’apport d’une méthodologie mixte Corinne Marlot,Ludovic Morge 9ièmes rencontres de l’ARDIST, Mar 2016, Lens, France. pp.332-337 Communication dans un congrès hal-01919174v1
Evolutions de la didactique des sciences à travers ses publications. Ludovic Morge Week End des Jeunes Chercheurs WEJCH de l’ARDIST (Association pour la Reccherche en Didactique des sciences et des Technologies), Oct 2015, Le Teich – Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-01920342v1
A new analogy between mechanics and electricity : pupil's misconceptions, physical quantities and electrical components. Ludovic Morge,Clotilde Mercier-Dequidt A new analogy between mechanics and electricity : pupil's misconceptions, physical quantities and electrical components., Sep 2013, Cyprus. pp.1-9 Communication dans un congrès hal-01071361v1
Affinité disciplinaire et didactique : le cas des professeurs de physique-chimie en formation Mohammad Dames Alturkmani,Luc Trouche,Ludovic Morge 8ème rencontres de l'ARDIST, ARDIST, Apr 2014, Marseille, France. pp.133-139 Communication dans un congrès hal-01071364v1
Appropriation, par des élèves de terminale scientifique, d'un dispositif analogique pour la compréhension de l'électricité. Clotilde Mercier-Dequidt,Ludovic Morge Appropriation, par des élèves de terminale scientifique, d'un dispositif analogique pour la compréhension de l'électricité, Mar 2014, France. pp.411-422 Communication dans un congrès hal-01071360v1
Developing investigations with a lower level of difficulty for teacher. Experiments in small groups and collective conceptualization work in science. Corinne Marlot,Ludovic Morge 10th International conference of the european science education association., Sep 2013, Nicosie, Cyprus Communication dans un congrès halshs-01076389v1
Mise en relation des difficultés des enseignants du premier et second degré et des caractéristiques des séquences d'investigation en sciences Corinne Marlot,Ludovic Morge Actes des 8ièmes rencontres de l'ARDIST du 12 au 14 Mars 2014, Mar 2012, Marseille, France. pp.281-288 Communication dans un congrès hal-00955475v1
Determinants and finalities in the choice of journal reviewing procedures: the case of RDST, a french science education research journal Ludovic Morge Determinants and finalities in the choice of journal reviewing procedures: the case of RDST, a french science education research journal., 2011, Lyon, France. http://www.esera.org/media/ebook/strand11/ebook-esera2011_MORGE-11.pdf Communication dans un congrès hal-00799198v1
Inquiry-based physics education in French middle school. Jean-Marie Boilevin,Ludovic Morge,Alice Delserieys Inquiry-based physics education in French middle school., 2010, Reims, France. pp.23-24 Communication dans un congrès hal-00799185v1
Les situations d'entrée des séquences d'investigation en physique-chimie : un mode d'expression et de transmission potentielle des stéréotypes de sexe Ludovic Morge,Marie-Christine Toczek Les situations d'entrée des séquences d'investigation en physique-chimie : un mode d'expression et de transmission potentiel des stéréotypes de sexe, Sep 2010, France. https://plone2.unige.ch/aref2010/symposiums-longs/coordinateurs-en-c/les-demarches-d2019investigatio Communication dans un congrès hal-00799195v1
La simulation croisée pour accéder aux connaissances professionnelles didactiques locales (LPCK) acquises par l'expérience Ludovic Morge 6èmes rencontres de l'ARDIST, Oct 2009, France. pp.cédérom Communication dans un congrès hal-00778581v1
Analyse de l'activité des enseignants de chimie organique autour du contenu enseigné David Lafarge,Ludovic Morge,Martine Méheut 6èmes rencontres de l'ARDIST, Oct 2009, France. pp.cédérom Communication dans un congrès hal-00778046v1

Poster de conférence (2)

Traycer Ludovic Morge Congrès OPTIQUE NICE 2022, Deuxièmes Rencontres Enseignement de l'Optique et Didactique (REOD), Jul 2022, Nice, France Poster de conférence hal-04817376v1
CORDELEC A new mechanical analogy to learn electrocinetics Marc Ouellet,Coralie Leonard,Ludovic Morge 19th Conference of the European Society for Cognitive Psychology (ESCOP), Sep 2015, Paphos, Cyprus. 2015 Poster de conférence hal-01919320v1

Ouvrages (2)

L'investigation scientifique et technologique. Corinne Marlot,Ludovic Morge Presses Universitaires de Rennes, 2016, PAIDEIA, Gérard Sensevy et Patrick Rayou, 978-2-7535-4355-3 Ouvrages hal-01346904v1
Séquences d'investigation en physique - chimie au collège et au lycée Ludovic Morge,Jean-Marie Boilevin SCEREN, pp.167, 2007 Ouvrages hal-01066545v1

Chapitre d'ouvrage (7)

Aperfeiçoar a aprendizagem modificando, através da simulação por computador, as interações professor-aluno nas aulas de ciências Claudia Küll,Ludovic Morge,Corinne Marlot EDIÇÕES HIPÓTESE. Pesquisa e experiências em Ensino de Ciências e Educação Ambiental, 474, , pp.10-24, 2022, 978-65-87891-24-8 Chapitre d'ouvrage hal-04184091v1
Des difficultés de mise en œuvre de l’investigation scientifique en classe à la diversité des démarches d’investigation: un nouveau paradigme Corinne Marlot,Ludovic Morge Presses Universitaires de Rennes. L’investigation scientifique et technologique: comprendre les difficultés de mise en oeuvre pour mieux les réduire, pp.67-78, 2016, 978-2-7535-4355-3 Chapitre d'ouvrage hal-01919266v1
Contribution à l’étude de la réduction des difficultés de mise en œuvre d’une investigation : le cas de la colonne de liquides au CE2 Ludovic Morge,Eric Collard Presses Universitaires de Rennes. L’investigation scientifique et technologique: comprendre les difficultés de mise en oeuvre pour mieux les réduire, pp.289-302, 2016, 978-2-7535-4355-3 Chapitre d'ouvrage hal-01919303v1
Les difficultés des enseignants à gérer les phases de conclusion au cours d’une investigation Ludovic Morge Presses Universitaires de Rennes. L’investigation scientifique et technologique: comprendre les difficultés de mise en oeuvre pour mieux les réduire, pp.147-160, 2016, 978-2-7535-4355-3 Chapitre d'ouvrage hal-01919279v1
Adapter les séquences d’investigation à l’enseignant : quelques pistes de recherches Ludovic Morge Presses Universitaires de Rennes. L’investigation scientifique et technologique: comprendre les difficultés de mise en oeuvre pour mieux les réduire, pp.225-230, 2016, 978-2-7535-4355-3 Chapitre d'ouvrage hal-01919291v1
Connaître les modalités d'expression des stéréotypes de genre pour éviter leur transmission : le cas des situations d'entrée des séquences d'investigation Ludovic Morge,Marie-Christine Toczek Didactique des sciences et démarches d'investigation : Références, représentations, pratiques et formation, l'Harmattan, pp.95-118, 2012 Chapitre d'ouvrage halshs-00711785v1
La difficulté de distinguer les tâches de bas niveau de qualification des tâches de haut niveau de qualification dans l'analyse de séquences d'investigation Jean-Marie Boilevin,Ludovic Morge Ludovic Morge & Jean-Marie Boilevin. Séquences d'investigation en physique - chimie au collège et au lycée, SCEREN, pp.53-55, 2007 Chapitre d'ouvrage hal-01066547v1

Brevet (1)

Pedagogical experimentation device for teaching electrokinetics Ludovic Morge,Sébastien Masson N° de brevet: 10 57137. 2012 Brevet hal-00916536v1

HDR (1)

De la modélisation didactique à la simulation sur ordinateur des interactions langagières en classe de sciences. Ludovic Morge Education. Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand II, 2008 HDR tel-00528874v1