Macarena Flores González Chercheuse en didactique des mathématiques

Identifiants chercheurs

IdHAL :

macarena-flores-gonzalez

ORCID :

0000-0001-7738-7395

Publications

Article dans une revue (3)

Semiotics of the Graduated Number Line of Decimals: What Representations do Pre-service Teachers Have ? Macarena Flores González,Elann Lesnes Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 2025, ⟨10.1007/s42330-025-00380-2⟩ Article dans une revue hal-05327580v1
A classic recursive sequence calculus task at the secondary-tertiary level in France Macarena Flores González,Fabrice Vandebrouck,Laurent Vivier International Journal of Mathematical Education in Science and Technology, 2022, 53 (5), pp.1092-1112. ⟨10.1080/0020739X.2021.2014583⟩ Article dans une revue hal-03544520v1
Artefacto y espacio de trabajo matemático en la multiplicación de números complejos Macarena Flores González,Elizabeth Montoya Delgadillo Educación Matemática, 2016, 28 (2), pp.85-117. ⟨10.24844/em2802.04⟩ Article dans une revue hal-03450737v1

Communication dans un congrès (17)

SE CONSTRUIRE UNE IDENTITÉ MATHÉMATIQUE PROFESSIONNELLE EN FORMATION INITIALE : LEVIERS ET OBSTACLES Macarena Flores González,Maha Abboud Espace Mathématique Francophone EMF 2025, May 2025, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-05480224v1
Pre-service teachers' difficulties with the semiotic representation of the decimal number line Macarena Flores González,Elann Lesnes 13th Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Alfréd Rényi Institute of Mathematics; Eötvös Loránd University, Jul 2023, Budapest, Hungary. pp.3751-3758 Communication dans un congrès hal-04102100v2
Designing bridging tasks to work on Klein's first discontinuity Leslie Jiménez,Macarena Flores González Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), 2023, Budapest, Hungary Communication dans un congrès hal-04391448v1
Pre-service teachers’ difficulties with the semiotic representation of the decimal number line Macarena Flores González,Elann Lesnes Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), Alfréd Rényi Institute of Mathematics; Eötvös Loránd University of Budapest, Jul 2023, Budapest, Hungary Communication dans un congrès hal-04407600v1
Semiotic control in calculus: the case of limits of functions at the beginning of the university Macarena Flores González,Fabrice Vandebrouck Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), Alfréd Rényi Institute of Mathematics; Eötvös Loránd University of Budapest, Jul 2023, Budapest, Hungary. pp.2345-2352 Communication dans un congrès hal-04406674v1
Sémiotique de la droite numérique graduée : Signes produits par les enseignant.s en formation initiale Macarena Flores González,Elann Lesnes XXIIe École d’Été de Didactique des Mathématiques, Oct 2023, Bar sur Seine, France Communication dans un congrès hal-04606939v1
Portée et influence des artefacts dans le développement du travail mathématique à l'aune de la modélisation Macarena Flores González,Blandine Masselin,Claudia Gabriela Reyes Avendaño XXIe école d’été de didactique des mathématiques, Oct 2021, Sainte Marie de Ré, France Communication dans un congrès hal-04252488v1
Quelles conceptions sur les nombres décimaux en première année de master MEEF 1er degré après formation en INSPÉ ? Macarena Flores González,Elann Lesnes 48e Colloque international sur la formation en mathématiques des professeurs des écoles, COPIRELEM, Jun 2022, Toulouse, France. pp.546-558 Communication dans un congrès hal-04162864v1
L'activité de contrôle en mathématiques : le cas de suites récurrentes Macarena Flores González Colloque Rendez-vous en didactique, recherches, dialogues et plus si affinités, LDAR, May 2022, Paris, France Communication dans un congrès hal-03838699v1
La notion de contrôle et Networking de théories Macarena Flores González Septième Symposium d'Etude sur le Travail Mathématique, ETM7, Jun 2022, Strasbourg, France Communication dans un congrès hal-04236908v1
A classic recursive sequence calculus task at the secondary-tertiary level in France Macarena Flores González Seminario Enseñanza del Cálculo, Ciencia y Matemáticas, Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional Departamento de Matemática Educativa (CINVESTAV), Dec 2022, En ligne, México Communication dans un congrès hal-04236889v1
Suites définies par récurrence dans la transition lycée-université : activité et travail mathématique Macarena Flores González,Fabrice Vandebrouck,Laurent Vivier INDRUM 2020, Université de Carthage, Université de Montpellier, Sep 2020, Cyberspace (virtually from Bizerte), Tunisie Communication dans un congrès hal-03113856v1
Two situations for working key properties of R Macarena Flores González,Alain Kuzniak,Elizabeth Montoya Delgadillo,Laurent Vivier Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht University, Feb 2019, Utrecht, Netherlands Communication dans un congrès hal-02422620v1
Complétude et structure algébrique de R au niveau secondaire Macarena Flores González Séminaire national de l’ARDM, Nov 2018, Paris, France Communication dans un congrès hal-03544560v1
L'activité et le travail mathématique dans une tâche géométrique Macarena Flores González Sixième Symposium sur le Travail Mathématique ETM 6, Dec 2018, Valparaíso, Chili Communication dans un congrès hal-03544573v1
Artefacto y espacio de trabajo matemático en la multiplicación de números complejos Macarena Flores González,Elizabeth Montoya Delgadillo XIX Jornadas Nacionales de Educación Matemática, Sociedad Chilena de Educación Matemática; Universidad Católica Campus Villarrica, Nov 2015, Villarrica, Chile. pp.597-601 Communication dans un congrès hal-03580912v1
Multiplicación de números complejos : más que un tratamiento algebraico Macarena Flores González,Mónica Illanes,Constanza Uribe Jornadas de Educación Matemática, Sociedad chilena de educación matemática; Universidad de Santiago de Chile, Nov 2014, Santiago, Chile. pp.668-674 Communication dans un congrès hal-03580874v1

Chapitre d'ouvrage (1)

Étude du travail idoine, le cas de la simulation en probabilité Blandine Masselin,Macarena Flores González Flores González, M., Kuzniak, A., Nechache, A. & Vivier, L. (Eds). Regards croisés sur le travail mathématique, 21, IREM de Paris, pp.85-102, 2020, Cahiers du laboratoire de didactique André Revuz Chapitre d'ouvrage hal-03198044v1

Ouvrages (2)

Regards croisés sur le travail mathématique en contexte éducatif Macarena Flores González,Alain Kuzniak,Assia Nechache,Laurent Vivier IREM de Paris, 21, 2020, Cahiers du laboratoire de didactique André Revuz., 978-2-86612-394-9 Ouvrages hal-03544660v1
L'apprentissage du calculus dans une tâche classique de la transition lycée-université Macarena Flores González,Fabrice Vandebrouck,Laurent Vivier IREM de Paris, 23, 2020, Cahiers du laboratoire de didactique André Revuz., 978-2-86612-396-3 Ouvrages hal-03544670v1

Thèse (1)

Activité et travail mathématique à la transition Lycée-Université en Analyse : Le cas des suites U(n+1)=f(Un) Macarena Flores González Mathématiques [math]. Université de Paris, 2021. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-03545417v1