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Madjid SADALLAH

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Documents
Identifiants chercheurs
  • IdHAL madjid-sadallah
  • ResearcherId : G-7116-2012
  • ORCID 0000-0001-9118-0235
  • IdRef : 253125529
  • Google Scholar : https://scholar.google.com/citations?user=A8So5p8AAAAJ
  • ResearcherId : http://www.researcherid.com/rid/G-7116-2012

Présentation

I hold a Ph.D. in Computer Science from Abderrahmane Mira University (Bejaia, Algeria), as well as a Bachelor's degree in Computer Science from the University of Science and Technology USTHB (Algiers, Algeria), and a Master's degree in Computer Science from Abderrahmane Mira University. Currently, I work as a postdoctoral researcher at LIRIS, within the TWEAK team. Prior to this, I held a research engineer position at IMT Atlantique in Brest, France, where I was an integral part of the MOTEL research team. My research focuses on the development of advanced analytical tools aimed at enhancing digital learning practices and the overall learning experience. Before my assignment at IMT Atlantique, I held a full-time permanent research position (Research Master B) at the Algerian Research Center on Scientific and Technical Information (CERIST).
J'ai obtenu mon diplôme d'ingénieur à l'Université des Sciences et de la Technologie USTHB (Alger, Algérie) en 2004, mon diplôme de Magister ainsi que mon doctorat à l'Université Abderrahmane Mira (Bejaia, Algérie) respectivement en 2011 et 2019. Actuellement, je suis postdoctorant / ingénieur de recherche à IMT Atlantique (France), au sein de l'équipe MOTEL « MOdels and Tools for Technology Enhanced Learning ». Mon travail vise à proposer des outils analytiques qui permettent une meilleure compréhension des pratiques d'apprentissage numérique. Auparavant, j'étais chercheur permanent à temps plein (Maître de Recherche B) au Centre de Recherche Algérien sur l'Information Scientifique et Technique. Mes activités de recherche sont liées aux documents structurés, à l'analyse de l'apprentissage, à l'exploration de données éducatives et à l'application de l'Intelligence Artificielle à l'apprentissage en ligne.

Publications

Enhancing Multimedia Document Modeling through Extended Orbits-Based Rhetorical Structure: An Approach to Media Weighting for Importance Determination

Azze-Eddine Maredj , Madjid Sadallah , Nourreddine Tonkin
Knowledge and Information Systems (KAIS), 2024, 66 (3), pp.1683-1707. ⟨10.1007/s10115-023-01984-6⟩
Article dans une revue hal-04195555v1

A framework for co-designing effective LADs supporting sensemaking and decision making

Jean-Marie Gilliot , Madjid Sadallah
International Journal of Learning Technology, inPress
Article dans une revue hal-04070529v1
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A set of rhetorical relationships for educational multimedia document

Azze-Eddine Maredj , Madjid Sadallah
Revue de l'Information Scientifique et Technique, 2023, 27 (1), pp.1-7
Article dans une revue hal-04076634v1
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Une cinquième dimension pour les documents multimédia: La dimension annotation

Madjid Sadallah , Azze-Eddine Maredj , Lamia Hamouche
Revue de l'Information Scientifique et Technique, 2021
Article dans une revue hal-03689026v1
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Towards fine-grained reading dashboards for online course revision

Madjid Sadallah , Benoit Encelle , Azze-Eddine Maredj , Yannick Prié
Educational Technology Research and Development, 2020, 68 (6), pp.3165--3186. ⟨10.1007/s11423-020-09814-0⟩
Article dans une revue hal-02911561v1
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Leveraging Learners’ Activity Logs for Course Reading Analytics Using Session-Based Indicators

Madjid Sadallah , Benoît Encelle , Azzeddine Maredj , Yannick Prié
International journal of technology enhanced learning, 2020, 12 (1), pp.53-78. ⟨10.1504/IJTEL.2020.103815⟩
Article dans une revue hal-01984011v1

CHM: an Annotation- and Component-based Hypervideo Model for the Web

Madjid Sadallah , Olivier Aubert , Yannick Prié
Multimedia Tools and Applications, 2012, pp.869-903. ⟨10.1007/s11042-012-1177-y⟩
Article dans une revue hal-01353043v1
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MediaStudio : Un système d'édition et de présentation de documents multimédia interactifs

Azze-Eddine Maredj , Nourreddine Tonkin , Madjid Sadallah
Revue d'Information Scientifique & Technique , 2010, 18, pp.25 - 47
Article dans une revue hal-02912179v1
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Outiller la conception participative et générative de tableaux de bord d'apprentissage

Madjid Sadallah , Jean-Marie Gilliot
11ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH2023), Association des Technologies de l’Information pour l’Éducation et la Formation, Jun 2023, BREST, France. pp.56-67
Communication dans un congrès hal-04100921v1

Learning Path Recommendation from an Inferred Learning Space

Madjid Sadallah , Grégory Smits
EC-TEL 2023: 18th European Conference on Technology Enhanced Learning, Sep 2023, Aveiro, Portugal. pp.630-635, ⟨10.1007/978-3-031-42682-7_53⟩
Communication dans un congrès hal-04108625v1
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Generating LADs that Make Sense

Madjid Sadallah , Jean-Marie Gilliot
15th International Conference on Computer Supported Education CSEDU2023, Apr 2023, Prague, Czech Republic. pp.35-46, ⟨10.5220/0011839800003470⟩
Communication dans un congrès hal-04070168v1
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Un dispositif de suivi des apprentissages pour soutenir l'orchestration de la classe

Madjid Sadallah , Maria-Teresa Segarra , Jean-Marie Gilliot , Issam Rebaï
EIAH 2023 : 11ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Association des Technologies de l’Information pour l’Éducation et la Formation, Jun 2023, BREST, France. pp.356-359
Communication dans un congrès hal-04100923v1
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Designing LADs That Promote Sensemaking: A Participatory Tool

Madjid Sadallah , Jean-Marie Gilliot , Sébastien Iksal , Katia Quelennec , Mathieu Vermeulen
EC-TEL 2022: European Conference on Technology Enhanced Learning, Sep 2022, Toulouse, France. pp.587-593, ⟨10.1007/978-3-031-16290-9_54⟩
Communication dans un congrès hal-03783674v1

Towards Reading Session-based indicators in Educational Reading Analytics

Madjid Sadallah , Benoît Encelle , Maredj Azze-Eddine , Yannick Prié
EC-TEL 2015, Sep 2015, Toledo, Spain. pp.297-310
Communication dans un congrès hal-01157183v1
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A Framework for Usage-based Document Reengineering

Madjid Sadallah , Benoît Encelle , Maredj Azze-Eddine , Yannick Prié
Doceng 2013 - ACM symposium on Document engineering, Sep 2013, Florence, Italy. pp.99-102
Communication dans un congrès hal-00984767v1
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Component-based Hypervideo Model: high-level operational specification of hypervideos

Madjid Sadallah , Olivier Aubert , Yannick Prié
Document Engineering 2011 (DocEng 2011), Sep 2011, Mountain View, CA, United States. pp.53-56, ⟨10.1145/2034691.2034701⟩
Communication dans un congrès hal-01354518v1
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Hypervideo and Annotations on the Web

Madjid Sadallah , Olivier Aubert , Yannick Prié
Workshop on Multimedia on the Web 2011 (part of ISemantic/IKnow), Sep 2011, Graz, Austria. pp.10-15, ⟨10.1109/MMWeb.2011.14⟩
Communication dans un congrès hal-01354517v1
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A flexible distance for the spatial placement in a multimedia document

Azze-Eddine Maredj , Tonkin Nourreddine , Madjid Sadallah , Zaia Alimazighi
Communication Technologies: from Theory to Applications (ICTTA), Apr 2008, Damascus, Syria. ⟨10.1109/ICTTA.2008.4530102⟩
Communication dans un congrès hal-02912372v1
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Models and Tools for Usage-based e-Learning Documents Reengineering

Madjid Sadallah
Technology for Human Learning. Université Abderrahmane Mira de Béjaïa (Algérie), 2019. English. ⟨NNT : ⟩
Thèse tel-02911978v1