
Madjid SADALLAH
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Publications
Publications
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L'application MOBILES : favoriser le partage d'expériences urbaines entre étudiants internationauxEIAH 2025 : 12ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Association des Technologies de l’Information pour l’Éducation et la Formation, Jun 2025, Lille, France
Communication dans un congrès
hal-05051159
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Personalized Recommender System for Improving Urban Exploration and Experience Documentation of International StudentsCSEDU2025: 17th International Conference on Computer Supported Education, Apr 2025, Porto, Portugal. pp.923-930, ⟨10.5220/0013202800003932⟩
Communication dans un congrès
hal-04930050
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Recommander pour soutenir l'exploration urbaines et le partage d'expériences entre étudiants internationauxEIAH 2025 : 12ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Association des Technologies de l’Information pour l’Éducation et la Formation, Jun 2025, Lille, France
Communication dans un congrès
hal-05047692
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Generating LADs that Make SenseCSEDU2023: 15th International Conference on Computer Supported Education, Apr 2023, Prague, Czech Republic. pp.35-46, ⟨10.5220/0011839800003470⟩
Communication dans un congrès
hal-04070168
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Un dispositif de suivi des apprentissages pour soutenir l'orchestration de la classeEIAH 2023 : 11ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Association des Technologies de l’Information pour l’Éducation et la Formation, Jun 2023, BREST, France. pp.356-359
Communication dans un congrès
hal-04100923
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Outiller la conception participative et générative de tableaux de bord d'apprentissageEIAH 2023 : 11ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Association des Technologies de l’Information pour l’Éducation et la Formation, Jun 2023, BREST, France. pp.56-67
Communication dans un congrès
hal-04100921
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Learning Path Recommendation from an Inferred Learning SpaceEC-TEL 2023: 18th European Conference on Technology Enhanced Learning, Sep 2023, Aveiro, Portugal. pp.630-635, ⟨10.1007/978-3-031-42682-7_53⟩
Communication dans un congrès
hal-04108625
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Designing LADs That Promote Sensemaking: A Participatory ToolEC-TEL 2022: European Conference on Technology Enhanced Learning, Sep 2022, Toulouse, France. pp.587-593, ⟨10.1007/978-3-031-16290-9_54⟩
Communication dans un congrès
hal-03783674
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Towards Reading Session-based indicators in Educational Reading AnalyticsEC-TEL 2015, Sep 2015, Toledo, Spain. pp.297-310
Communication dans un congrès
hal-01157183
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A Framework for Usage-based Document ReengineeringDoceng 2013 - ACM symposium on Document engineering, Sep 2013, Florence, Italy. pp.99-102
Communication dans un congrès
hal-00984767
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Component-based Hypervideo Model: high-level operational specification of hypervideosDocument Engineering 2011 (DocEng 2011), Sep 2011, Mountain View, CA, United States. pp.53-56, ⟨10.1145/2034691.2034701⟩
Communication dans un congrès
hal-01354518
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Hypervideo and Annotations on the WebWorkshop on Multimedia on the Web 2011 (part of ISemantic/IKnow), Sep 2011, Graz, Austria. pp.10-15, ⟨10.1109/MMWeb.2011.14⟩
Communication dans un congrès
hal-01354517
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A flexible distance for the spatial placement in a multimedia documentCommunication Technologies: from Theory to Applications (ICTTA), Apr 2008, Damascus, Syria. ⟨10.1109/ICTTA.2008.4530102⟩
Communication dans un congrès
hal-02912372
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Fostering Collaborative and Creative Design of Learning Dashboards: An Empowered Participatory Approach and Tools2023
Pré-publication, Document de travail
hal-04199628
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Définition et caractérisation du modèle de traces utilisateur pour l'application d'exploration urbaine MOBILESLIRIS UMR 5205 CNRS/INSA de Lyon/Université Claude Bernard Lyon 1/Université Lumière Lyon 2/École Centrale de Lyon. 2023
Rapport
hal-05120659
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Models and Tools for Usage-based e-Learning Documents ReengineeringTechnology for Human Learning. Université Abderrahmane Mira de Béjaïa (Algérie), 2019. English. ⟨NNT : ⟩
Thèse
tel-02911978
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