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Magali Ollagnier-Beldame
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Documents
Présentation
Publications
Publications
Éprouver les espaces de la rechercheCommunication et langages, A paraître
Article dans une revue
halshs-04950714
v1
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Experiencing life and belonging to nature with FocusingEuropean Journal of Ecopsychology, 2025, 9, pp.158-179
Article dans une revue
hal-04927883
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« La leçon des vieux arbres est là : s’élever ». Étude micro-phénoménologique du rôle du corps dans la constitution d’un monde propre incluant la forêtIntellectica - La revue de l’Association pour la Recherche sur les sciences de la Cognition (ARCo), A paraître, Breton, H. & Halloy, A. Lieux et modes d’existence du savoir expérientiel : savoirs incorporés, savoirs situés, 82
Article dans une revue
halshs-05119152
v1
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Focusing, une myriade de richesses au cœur de l’expérience vécuePSN – Psychiatrie, Sciences humaines, Neurosciences, 2024, 22 (3), pp.109-126
Article dans une revue
halshs-04566743
v1
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L’expérience de la rencontre dans le soinSanté Mentale, 2023, 278
Article dans une revue
halshs-04122543
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Toward a phenomenology of taking careInternational Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being, 2022, 17 (1), pp.2045671. ⟨10.1080/17482631.2022.2045671⟩
Article dans une revue
halshs-03572236
v1
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Ce que la connaissance doit à l’expérience : Complexité et épistémologie en première personneHermès, La Revue - Cognition, communication, politique, 2022, 1 (89), pp.195-202
Article dans une revue
halshs-03331981
v1
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Renewing Experientially our Sense of Existence and Cultivating Seeds of JoyConstructivist foundations, 2021
Article dans une revue
halshs-03167665
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La place du langage dans les premières rencontres entre soignants et soignésSHS Web of Conferences, 2021, 133 (6)
Article dans une revue
halshs-03331983
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A Body of Knowledge: The Role of Experience and the Living Body in KnowingJournal of Humanistic Psychology, 2020, pp.002216782097450. ⟨10.1177/0022167820974500⟩
Article dans une revue
halshs-03003673
v2
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Exploring Experience as a Myriad Richness: Micro-phenomenology as a Transformative Approach to ResearchIntegral Transpersonal Journal, 2020, 14, pp.13-25. ⟨10.32031/itibte_itj_14-obm1⟩
Article dans une revue
halshs-02549265
v1
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Intersubjectivity in first encounters between healthcare practitioners and patients: Micro-phenomenology as a way to study lived experience The Humanistic Psychologist, 2019, 47 (4), pp.404-425. ⟨10.1037/hum0000133⟩
Article dans une revue
halshs-02084431
v1
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Lived experience as a unit of analysis for the study of learningLearning, Culture and Social Interaction, 2019, 31, ⟨10.1016/j.lcsi.2019.100345⟩
Article dans une revue
halshs-02270860
v1
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Meeting you for the first time: Descriptive categories of an intersubjective experienceConstructivist foundations, 2019, 14 (2), pp.167-180
Article dans une revue
halshs-02084438
v1
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Authors’ response: First Encounters and the Tensions Between Theoretical and Empirical approaches to IntersubjectivityConstructivist foundations, 2019, 14 (2), pp.193-196
Article dans une revue
halshs-02084444
v1
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Epoché, verbal descriptions and corpus size in the conduct and analysis of explicitation interviewsConstructivist foundations, 2019, 14 (2), pp.158-160
Article dans une revue
halshs-02084449
v1
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Authors’ response: Focus of interest and epistemological issues in the study of first encountersConstructivist foundations, 2019, 14 (2), pp.193-196
Article dans une revue
hal-04918822
v1
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Expérience corporelle, cognition et émergence de sens.Intellectica - La revue de l’Association pour la Recherche sur les sciences de la Cognition (ARCo), 2019, Numéro spécial L’Activation de son Corps Vivant., 71, pp.21-38
Article dans une revue
halshs-02417675
v1
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EntretienInterfaces numériques, 2017, 6 (2)
Article dans une revue
hal-02939091
v1
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Identity construction in social mediaALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2017, Identity Construction in Social Media, 20 (1), pp.[en ligne]
Article dans une revue
halshs-01660780
v1
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The Effects of Social Media on the Dynamics of Identity: Discourse, Interaction and Digital TracesALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2017, 20 (1)
Article dans une revue
halshs-01660794
v1
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Favouring reflexivity in technology-enhanced learning systems: Towards smart uses of tracesInteractive Learning Environments, 2016, Interactive Learning Environments, 24 (7), pp.1389-1407. ⟨10.1080/10494820.2015.1016532⟩
Article dans une revue
hal-01151412
v1
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Vers une science de l’expérience vécueIntellectica - La revue de l’Association pour la Recherche sur les sciences de la Cognition (ARCo), 2015, Sciences de la cognition: réflexions prospectives, 64, pp.53-76. ⟨10.3406/intel.2015.1012⟩
Article dans une revue
halshs-01514873
v1
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Video enrichment for sensory impaired people: Design issues and pilot studies on perceptionAMSE journals, Advances in modelling, 2015, 2, 75, pp.95-105
Article dans une revue
hal-01301126
v1
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Traces and Activity: Case Study of a Joint Writing Process Mediated by a Digital EnvironmentBehaviour and Information Technology, 2013, 32, pp.1-14. ⟨10.1080/0144929X.2013.819528⟩
Article dans une revue
halshs-00989752
v1
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Usages réflexifs des traces dans les environnements informatiques pour l'apprentissage humainIntellectica - La revue de l’Association pour la Recherche sur les sciences de la Cognition (ARCo), 2013, 1 (59), pp.205-241
Article dans une revue
hal-00905173
v1
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Les traces numériques dans les activités conjointes : leviers de la construction du sens.Revue des Interactions Humaines Médiatisées (RIHM) = Journal of Human Mediated Interactions, 2011, 2 (4), pp.89-112
Article dans une revue
hal-00669020
v1
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The use of digital traces: a promising basis for the design of adapted information systems?International Journal on Computer Science and Information Systems. Special Issue "Users and Information Systems", 2011, 6 (2), pp.24-45
Article dans une revue
hal-00669019
v1
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Footprinting e-learners' activity: A first step to help their appropriation of the training system?International Journal of Knowledge Management, 2010, 6 (3), pp.65-77
Article dans une revue
hal-00669021
v1
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E-learning : Tracer l'activité des apprenants pour favoriser leur appropriation des systèmes ?Revue du Management Technologique, 2008, 15 (3), pp.67-83
Article dans une revue
hal-00669023
v1
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Suivre à la trace l'activité de deux co-acteurs : Le cas d'une rédaction conjointe médiée par un artefact numérique.Activités, 2008, 5 (8), pp.40-57
Article dans une revue
hal-00669022
v1
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Projet EnVOH - Encountering the Voice Of the eartHEtude micro-phénoménologique des usages des plantes médicinales réunionnaisesSéminaire PIMIT, Processus Infectieux en Milieu Insulaire Tropical, Feb 2025, Saint-Denis Réunion, France
Communication dans un congrès
hal-04958675
v1
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Entretien Micro-phénoménologique : enjeux et épistémologieSéminaire du CYROI, Groupement d’Intérêt Public « Cyclotron Réunion Océan Indien », Jan 2025, Saint-Denis Réunion, France
Communication dans un congrès
hal-04958671
v1
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Sensory conversation with a forest. Experiencing the forest as umweltUncommon Senses V, Concordia University, Montreal., May 2025, Montréal (Québec) (en visio), Canada
Communication dans un congrès
halshs-05065251
v1
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TCAI et écologie : La dimension transformative des vécus de transe avec les autres qu’humainsWebinaire TranceScience, TranceScience Institute, Mar 2025, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-04998717
v1
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Subjectivités à l’épreuve au sein du projet EnVOH - Encountering the Voice Of the eartHSéminaire de l'axe transversal “Subjectivité et Langage”, ICAR UMR5191, Dec 2024, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-04790807
v1
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Valorisation de la biodiversité réunionnaise: Lorsque Traditions, Sciences et Santé se retrouvent pou kozéFête de la Science 2024, Oct 2024, Saint-Denis Réunion Réunion, France
Communication dans un congrès
halshs-04752814
v1
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La Bouche d'Ombre : Étude micro-phénoménologique d’interactions entre humains et « autres qu'humains » en TCAIEtats de conscience non-ordinaire : regards croisés et décryptage neuro-phénoménologique, UQAM, May 2024, Ottawa (Ontario), Canada
Communication dans un congrès
halshs-04577844
v1
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Écologie sensible : rencontrer un vivantArchipel 2024, Apr 2024, Lyon, France
Communication dans un congrès
halshs-04548546
v1
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Faire face aux perceptions extraordinaires : Réflexivité dans le projet La Bouche d'Ombre - TCAI et interactions entre humains et autres qu'humainsEnquêter sur les perceptions extraordinaires. Les démarches collaboratives en question, LADEC, Université Lumière Lyon II, Oct 2024, Lyon, France
Communication dans un congrès
halshs-04743273
v1
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Enquêter l’exposition « Cancers », entre expérience de visite et expérience de viePenser l'expérience : un enjeu pour les SHS, Université Toulouse 3 Paul Sabatier; Université Toulouse 2 Jean Jaurès; Université Montpellier 3 Paul Valéry; Laboratoire d’Études et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales, May 2024, Toulouse, France
Communication dans un congrès
hal-04599936
v1
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Exconat Project : artistic experimentations for the exploration of experienceMultispecies Ethnography and Artistic Methods Conference, Jul 2023, Liège (Belgium), Belgium
Communication dans un congrès
halshs-04335209
v1
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Dans la trame du vivant: expérience vécue et approche micro-phénoménologiqueEcole d'été "Dans la trame du vivant", Jul 2023, Royère-de-Vassivière, France
Communication dans un congrès
hal-04160871
v1
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Informations perçues en TCAI: données effectives ou projections ? Apports méthodologiques1er Congrès de recherche sur la Transe Cognitive Auto-Induite (TCAI), TranceScience, May 2023, Lyon, France
Communication dans un congrès
halshs-04335157
v1
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ExCoNat Project - Investigating the Experience of Connection to NatureMicro-phenomenology Laboratory Seminar, Dec 2023, Online (Paris), France
Communication dans un congrès
halshs-04350637
v1
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Étude micro-phénoménologique d’interactions entre humains et « autres qu'humains » en état de Transe Cognitive Auto-Induite (TCAI)1er Congrès de recherche sur la Transe Cognitive Auto-Induite (TCAI), TranceScience, May 2023, Lyon, France
Communication dans un congrès
halshs-04090321
v1
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Investigating the subjective experience of first caregiver – patient encountersCOMET 2022 : 20th International and Interdisciplinary Conference on Communication, Medicine and Ethics, Jul 2022, Hong-Kong, Hong Kong SAR China
Communication dans un congrès
halshs-03729411
v1
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What if nature emerged in you? Awakening your body through space and nature29e Conférence internationale de Focusing 2022, Institut de Focusing d'Europe Francophone, Jun 2022, Vogüe, France
Communication dans un congrès
halshs-04756494
v1
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L’explicitation du vécu corporel. Synthèse des séances de travail du groupe de recherche ExCo (Expliciter par Corps)Colloque Pierre Vermersch, Oct 2022, Marseille, France
Communication dans un congrès
halshs-03818743
v1
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Au cœur de votre forêt intérieure ! Focusing et relation à la nature29e Conférence internationale de Focusing 2022, Institut de Focusing d'Europe Francophone, Jun 2022, Vogüe, France
Communication dans un congrès
halshs-04756499
v1
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Balade poético-animiste et rencontre sensible avec la natureDialogue en Humanité, Jul 2022, Lyon, France
Communication dans un congrès
halshs-04757494
v1
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« Je sens que lui il sait pourquoi il est là » Les expériences d’écoute chez des soignants lors de premiers rendez-vousBiennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles : "faire/se faire", Sep 2021, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-03364099
v1
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Ressentir le monde : Subjectivité en actes et Expérience vécueICODOC 2019. Émotion, empathie, affectivité., Oct 2019, Lyon, France
Communication dans un congrès
halshs-02308406
v1
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Exploring Experience as a Myriad Richness: Micro-phenomenology as a transformative approach to researchTranspersonal Research Colloquium, Sep 2019, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-02308401
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L’Expérience Vécue de la Première Rencontre entre Soignant et Soigné : Retours du Projet Thésée.Journée d'études du projet CIPSY : Compétence d'Interaction des infirmiers en PSYchiatrie. Regards croisés sur le langage dans le pratique du soin., Nov 2019, Lyon, France
Communication dans un congrès
halshs-02415864
v1
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The explicitation interview as a tool promoting reflective practice in health education and practiceFrontiers in Medical and Health Sciences Education 2018, Dec 2018, Hong-Kong, China
Communication dans un congrès
halshs-02089997
v1
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Understanding intersubjectivity from inside through a method devised to explore lived experience : the Explicitation InterviewInterdisciplinary Coalition of North American Phenomenologists Tenth Annual Meeting, May 2018, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
halshs-02084477
v1
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Lived experience as a unit of analysis17th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, University of Tampere, Aug 2017, Tampere, Finland
Communication dans un congrès
hal-01691660
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Towards a comprehensive view on processes of psychotherapeutic interventions. Symposium In «Linking systemic research and practice».International SystemicResearch Conference., Mar 2017, Heidelberg, Germany
Communication dans un congrès
halshs-02478325
v1
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Understanding Intersubjectivity From Inside Through Introspective Interviews: The Case of First Encounters Between Therapists and Patients2nd Transpersonal Research Colloquium, The British Psychological Society, Sep 2016, Northamptonshire, United Kingdom
Communication dans un congrès
halshs-02478313
v1
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« Tu vends que l` truc orange » Concurrence de présences à l'écran vs. hors écran dans une situation professionnelle de co-conceptionInteractions Multimodales Par ÉCran, Jul 2016, Lyon, France. pp.6 - 8
Communication dans un congrès
halshs-01392606
v1
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Meeting you, meeting me: phenomenological construction of intersubjectivity in the case of first-time encountersInternational Congress of Psychology, Jul 2016, Yokohama, Japan
Communication dans un congrès
halshs-01518770
v1
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Analyzing lived experiences of therapists to improve the quality of therapeutic relationshipInternational Symposium for contemplative studies, 2016, San Diego, United States
Communication dans un congrès
halshs-02084462
v1
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Integrating the lived experience of subjects2nd Transpersonal Research Colloquium, The British Psychological Society, Sep 2016, London, United Kingdom
Communication dans un congrès
halshs-01518532
v1
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La première rencontre entre soignant et soigné. Etude psychophénoménologique.Séminaire « Dynamique des situations asymétriques », Laboratoire ACTé, Univ. Blaise Pascal, Clermont-Ferrand, May 2016, Clermont-Ferrand, France
Communication dans un congrès
halshs-02478304
v1
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Integrating the lived experience of subjects : Towards a holistic science of intersubjectivity.International Congress of Psychology, Jul 2016, Yokohama, Japan
Communication dans un congrès
halshs-02478308
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Identity Construction in Social Media1st International Conference « Approaches to Digital Discourse Analysis », Nov 2015, Valencia, Spain
Communication dans un congrès
halshs-02092738
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Panel : Approaches to Identity construction in Social Media1st International Conference « Approaches to Digital Discourse Analysis », Nov 2015, Valencia, Spain
Communication dans un congrès
halshs-02092728
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Edgar Morin, penseur de la relation. Table ronde ‘Complexité des sciences dures aux sciences sociales’Journée de rentrée de l’Institut Rhône-alpin des Systèmes Complexes, Sep 2015, Lyon, ENS de Lyon, France
Communication dans un congrès
halshs-01518783
v1
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Utilisation de pauses dans les vidéos audio-décritesHANDICAP, Jun 2014, Paris, France. pp.182-187
Communication dans un congrès
hal-01313170
v1
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Des traces a la connaissance a l’ere du WebTable ronde « Informatique » – Quelle place tient la ‘trace’ dans les nouvelles formes d’apprentissage médié par un environnement numérique ? Objet utilitaire ? Objet premier ? Séminaire de l’ARCO, Institut des Sciences de la Communication, 2014, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-01518817
v1
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Towards the usage of pauses in audio-described videosW4A 2013 - 10th International Cross-Disciplinary Conference on Web Accessibility, May 2013, Rio de Janeiro, Brazil. pp.31, ⟨10.1145/2461121.2461130⟩
Communication dans un congrès
hal-00837836
v1
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Traces d’interactions, traces d’utilisation et utilisation des tracesColloque interdisciplinaire « Traces numériques et recrutement », IUT Infocom, Oct 2011, Le Havre, France
Communication dans un congrès
halshs-01517693
v1
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Annotation-based video enrichment for blind people: A pilot study on the use of earcons and speech synthesisThe 13th International ACM SIGACCESS Conference on Computers and Accessibility, Oct 2011, Dundee, United Kingdom. http://www.sigaccess.org/assets11/accepted_papers.html
Communication dans un congrès
hal-00632840
v1
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Towards Collaborative Annotation for Video Accessibility7th International Cross-Disciplinary Conference on Web Accessibility (W4A 2010), Apr 2010, Raleigh, United States. pp.4, ⟨10.1145/1805986.1806010⟩
Communication dans un congrès
hal-01381458
v1
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Situations de co-conception instrumentée et traces d’interactionsAtelier de la Revue d’Anthropologie des Connaissance, Apr 2009, Paris, France. pp.4
Communication dans un congrès
halshs-01517703
v1
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Footprinting human activity in an information systemInformation Resources Management 2008 conference, May 2008, Niagara Falls, Ontario, Canada
Communication dans un congrès
halshs-01515520
v1
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E-learning : Tracer l'activité des apprenants pour favoriser leur appropriation des systèmes ?AFME e-management, Mar 2008, Grenoble, France. pp.15
Communication dans un congrès
hal-01497765
v1
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Adaptation des IHM : Et si l’ergonome partait des traces d’utilisationconférence jeunes chercheurs en interaction homme-machine (RJC-IHM 2008), May 2008, Cap d'Agde, France
Communication dans un congrès
hal-01507633
v1
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Traces d’utilisation, utilisation de traces : Application à l’adaptation des IHMColloque de l'Association Information et Management, Dec 2008, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-01507113
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From individual learning to organisational learning: A case study of knowledge flow via a digital collaborative knowledge management PlatformThe 5th International Conference on Intellectual Capital (ICICKM), Oct 2008, New York, United States
Communication dans un congrès
halshs-01515527
v1
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Analyse de l’activité et complexité des interactions homme-machine : Pour une revalorisation des études de casColloque de l'Association Information et Management, Dec 2008, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-01507118
v1
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From individual learning to organisational learning: A case study of knowledge flow via a digital collaborative knowledge management Platform5th International Conference on Intellectual Capital (ICICKM 2008), Oct 2008, New-York, United States
Communication dans un congrès
hal-01507162
v1
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Observer l’appropriation des traces d’interactions discursives en situation d’apprentissage instrumentéecolloque EPAL, Echanger pour apprendre en ligne : outils, tâches, interactions,multimodalité, corpus, Jun 2007, Grenoble, France. pp.2
Communication dans un congrès
halshs-01518490
v1
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Médiatiser la prise de conscience métacognitive en contextes d'apprentissage1ères Rencontres Jeunes Chercheurs en EIAH, 2006, Unknown, France. p 64-71
Communication dans un congrès
hal-00962084
v1
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The IFIP Stellenbosch declaration : Browsing the researchers’ and practicioners’ core ideas on ICT in educationIFIP WG 3.1, 3.3 & 3.5 Joint Conference “Imaging the future for ICT and education”, Jun 2006, Alesund, Norway
Communication dans un congrès
halshs-01515968
v1
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Observer l’appropriation des traces d’interaction en situation d’apprentissage instrumentéeLivre des résumés du colloque TICE 2006, , May 2006, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-01507152
v1
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The IFIP Stellenbosch declaration : Browsing the researchers’ and practicioners’ core ideas on ICT in educationIFIP Conference, Jun 2006, Alesund, Norway. pp.47-56
Communication dans un congrès
hal-01507620
v1
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Projet de développement d’un environnement d’assistance à la conception de scénarios pédagogiquesScénariser l’enseignement et l’apprentissage : Une nouvelle compétence pour le praticien ? 8ème Biennale de l’éducation, Apr 2006, Lyon, France. pp.113-116
Communication dans un congrès
hal-01507621
v1
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Inscribing the user’s experience to enact development3rd international conference on enactive interfaces, Nov 2006, Montpellier, France
Communication dans un congrès
halshs-01515974
v1
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Évaluation des EIAH : une nécessaire diversité des méthodesTechnologies de l'Information et de la Connaissance dans l'Enseignement Supérieur et l'Industrie, Oct 2004, Compiègne, France. pp.265-271
Communication dans un congrès
edutice-00000729
v1
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Comment intégrer la réutilisation des expériences d'apprentissage en FOAD ? Le projet EPICEAEnvironnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH’2003), Apr 2003, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
hal-01513373
v1
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Projet EPICEA: Évaluation de Processus Interactif de Capitalisation d’Épisodes d’Apprentissage: application à l’assistance à l’apprentissage en enseignement à distance.11ème Atelier Raisonnement à partir de cas, RAPC2003, Jul 2003, Laval, France
Communication dans un congrès
hal-01585277
v1
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Étude des apports d’un système de réalité augmentée au processus de conceptiondu colloque international TICE 2002 : Technologies de l’Information et de la Communication dans les Enseignements d’ingénieurs et dans l’industrie, Nov 2002, Lyon, France. pp.2
Communication dans un congrès
halshs-01518480
v1
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Projet EPICEA: Évaluation de Processus Interactif de Capitalisation d’Épisodes d’Apprentissage: application à l’assistance à l’apprentissage à distanceconférence IC 2002: 13è journées francophones Ingénierie des Connaissances, May 2002, Rouen, France. pp.2
Communication dans un congrès
halshs-01518521
v1
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Suivi de regard et Interaction « à l’œil »conférence JIM 2001 : troisièmes journées de l’informatique messine, 2001, Metz, France. pp.8
Communication dans un congrès
halshs-01518528
v1
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Thésée ProjectTHeories and Explorations of Subjectivity and Explicited ExperienceAn Embodied Approach to the Study of Experience (EASE), Oct 2020, Valparaiso, Chile
Poster de conférence
hal-03053606
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The lived experience of being with others for the first timeConference An Embodied Approach to the Study of Experience (EASE), Oct 2019, Valparaiso, Chile
Poster de conférence
halshs-02329726
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Thésée Project : THeories and Explorations of Subjectivity and Explicited Experience.Mind and Life European Summer Research Institute (ESRI), « Exploring experience »., Aug 2017, Chiemsee, Germany
Poster de conférence
halshs-02478315
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The Explicitation Interview: A method devised to explore experience.Mind and Life European Summer Research Institute (ESRI), « Exploring experience »., Aug 2017, Chiemsee, Germany
Poster de conférence
halshs-02478320
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Distributed cognition in a collaborative and mediated learning situation, to appear in proceedings26th Congress of Applied Psychology, ICAP2006, Jul 2006, Athens, Greece. 2006
Poster de conférence
hal-01614844
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Projet Clever@ : Réutilisation de traces et processus métacognitifs.Colloque ARCO 2004, Dec 2004, Compiègne, France. 2004
Poster de conférence
hal-01614846
v1
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Projet CLEVER@ Collaborative LEarning based on Visualizing Experiences and Reasoning About Them.Ecole d’été du CNRS – RTP 39 2004: Deuxième École thématique du CNRS sur les EIAH - Processus cognitifs et technologies pour l’apprentissage, Jul 2004, Autrans, France. 2004
Poster de conférence
hal-01513375
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Language is a complex adaptive system: explorations and evidenceLanguage Science Press, 2022, Conceptual Foundations of Language Science, Mark Dingemanse; Nick Enfield, 978-3-98554-041-9. ⟨10.5281/zenodo.6546419⟩
Ouvrages
hal-03667955
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Traces d'interactions et processus cognitifs en activité conjointeEditions universitaires europeennes, pp.240, 2010, 978-613-1-50141-8
Ouvrages
hal-01499213
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Refreshing and expanding the meaning of researchDonata Schoeller; Sigridur Thorgeirsdottir; Greg Walkerden. Practicing Embodied Thinking in Research and Learning, Routledge, pp.100-116, 2024, 9781003397939. ⟨10.4324/9781003397939-9⟩
Chapitre d'ouvrage
halshs-04671340
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What knowledge owes to experience: complexity and first-person epistemologyLanguage Science Press. Language is a complex adaptive system: explorations and evidence, 2022, Conceptual Foundations of Language Science
Chapitre d'ouvrage
hal-03722917
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Introduction to epistemological views on complexityKristine Lund; Pierluigi Basso Fossali; Audrey Mazur; Magali Ollagnier-Beldame. Language is a complex adaptive system: explorations and evidence, Language Science Press, pp.3-7, 2022, Conceptual Foundations of Language Science, 978-3-96110-345-4. ⟨10.5281/zenodo.6546419⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-03722913
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Considering the complex adaptive system from multiple vantage pointsLanguage Science Press. Language is a complex adaptive system: explorations and evidence, 2022, Conceptual Foundations of Language Science
Chapitre d'ouvrage
hal-03667977
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Interagir dans un monde de plus en plus réflexif : Processus cognitifs et traces numériques - mémoire, interprétation et rapport au tempsBéatrice Galinon-Mélénec & Sami Zlitni. Traces numériques. De la production à l'interprétation, CNRS éditions, pp.129-146, 2013, 978-2-271-07239-9
Chapitre d'ouvrage
hal-00954945
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Rendre visibles les traces d'interaction pour renforcer la réflexivité de l'utilisateur.Roger Bautier, José Do-Nascimento. Les TIC comme miroir de la société : Une lecture pluridisciplinaire., L'Harmattan, pp.99-120, 2012, Nomino Ergo Sum
Chapitre d'ouvrage
hal-00954909
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Éducation à l’écologie sensible : projection du film « Dans la trame du vivant ». Archipel 2024, Apr 2024, Lyon, France2024
Pré-publication, Document de travail
halshs-04548585
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Interaction Traces and cognitive process in a joint activity2006
Pré-publication, Document de travail
hal-01464161
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Quand je soutiens un être, je peux goûter la douce joie de la vie prenant soin d’elle-même. Synthèse Cycles 1 et 2, Praticien de la Relation d’Aide en ACP-FocusingInstitut de Focusing Européen et Francophone. 2022
Rapport
(rapport de recherche)
halshs-05129412
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What can 4E cognition tell us about Computer Supported Collaborative Learning successes and failures?[Research Report] Conference CSCL 2019. 2019
Rapport
(rapport de recherche)
hal-02335254
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Objets analytiques à étudier lors de l'évaluation à temps différé, Année 1[Rapport de recherche] ICAR UMR-5191; IFE - ENS de Lyon. 2015
Rapport
(rapport de recherche)
hal-01928317
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