Publications
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Primes socialisations langagières, classements et inégalités scolairesClasser, Déclasser, Reclasser, VIIIe congrès de l’AFS, Association Française de Sociologie (ASF), Aug 2019, Aix-en-Provence, France |
Literacies and Effective Learning and Teaching for All,International Association for the Improvement of Mother Tongue Education Conference2015 |
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LETRAMENTO CIENTÍFICO E CTS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS
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Les enfants parlent de la classeRevue française de pédagogie, 213, 2021, ⟨10.4000/rfp.10954⟩ |
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Former pour lutter contre les inégalités87, 2019, ⟨10.4000/rechercheformation.3402⟩ |
Devenir enseignant : développements professionnels et obstacles à l’adoption de postures réflexivesBroccolichi, S., Joigneaux, C. et Mierzejewski, S. (dir.). Le parcours du débutant. Enquêtes sur les premières années d’enseignement à l’école primaire, Artois Presses Universitaires, 2017, 978-2-84832- 311-4 |
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TRABALHO DOCENTE E TRANSFORMÇÃO PEDAGÓGICA DA MATÉRIA:ALGUNS ELEMENTOS DA GESTÃO DOS CONTEÚDOS NO CONTEXTO DA SALA DE AULA 1SALES, José Albio Moreira et al. (org). Formação e práticas docentes, EDUECE, 2007, 978-85-872037-9-3 |
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Faire apprendre tous les élèves en classe à distance Inégalités d’apprentissage et école à distanceMinistère de l'Education Nationale et de la Jeunesse; Direction du Numérique pour l'Éducation; Canopé. 2023 |
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École à distance et inégalitésUPEC. 2022 |
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Faire apprendre tous les élèves à distance avec le numérique? Pratiques enseignantes, expériences des élèves et construction des significations à l'écoleMinistère de l'Education Nationale et de la Jeunesse. 2022 |
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De la littératie enseignante à la littératie des élèvesEducation. Université Paris 8 Saint Denis, 2011. Français. ⟨NNT : ⟩ |