Mamoudou Ndiaye

Identifiants chercheurs

IdHAL :

mamoudoundiaye

ORCID :

0009-0009-3944-8746

Présentation

Doctorant contractuel en Sciences de l’information et de la communication à Le Mans Université, je mène une recherche sur les pratiques informationnelles liées aux jeux sérieux numériques envisagés comme ressources éducatives spécifiques.

Mes axes de recherche actuels portent sur :

Les pratiques Informationnelles

Serious Games Educatifs

Besoins informationnels

Comportement Informationnel

Patrimonialisation des Serious Games

Publications

Proceedings/Recueil des communications (1)

Digital Serious Games as Tools to Support Education : Information Practices of Teachers, Integration Perspectives and Challenges of their Preservation at the French National Library (BnF) Mamoudou Ndiaye,Fabrice Pirolli,Raphaëlle Crétin-Pirolli The 53rd Annual Conference of the Canadian Association for Information Science, May 2025, Halifax (Canada), Canada. Proceedings of the Annual Conference of CAIS / Actes du congrès annuel de l'ACSI, 2025, ⟨10.29173/cais1886⟩ Proceedings/Recueil des communications hal-05089096v1

Communication dans un congrès (7)

Échanges autour des pratiques en recherche pluridisciplinaire : construire, collaborer, valoriser Bérénice Lemoine,Valériane Loison,Mamoudou Ndiaye,Sebastian Simon 10èmes Rencontres des Jeunes Chercheuses et Chercheurs en EIAH (Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain), Jun 2024, Laval, France Communication dans un congrès hal-05520691v1
The Digital Serious Games, a Specific Educational Resource: Analysing Teachers and Educational Engineer’s Information Seeking Behaviour Using the Concept of Information Horizons Mamoudou Ndiaye,Fabrice Pirolli,Raphaëlle Crétin-Pirolli Games and Learning Alliance: 12th International Conference, GALA 2023, Games and Learning Alliance, Nov 2023, Dublin, Ireland. pp.444-450, ⟨10.1007/978-3-031-49065-1_47⟩ Communication dans un congrès hal-04876137v1
Digital Serious Games as Educational Tools: Information Practices of Actors and Field Dynamics Mamoudou Ndiaye Doctorales de la Société française des sciences de l’information et de la communication (SFSIC) 2024, Société française des sciences de l’information et de la communication (SFSIC), Jun 2024, Nancy, France Communication dans un congrès hal-04575335v1
Towards an Analysis of the Information Practices of Actors Involved in the Field of Educational Serious Games Mamoudou Ndiaye,Fabrice Pirolli,Raphaëlle Cretin-Pirolli OCCE 2024 Digitally Transformed Education: Are We There Yet?, OCCE 2024 – IFIP TC3 Open Conference on Computers in Education, Feb 2024, Bournemouth, United Kingdom Communication dans un congrès hal-04575291v1
Favoriser la mise en oeuvre de Serious Games : analyse des pratiques et retours d'expériences d'enseignants et d'ingénieurs pédagogiques Mamoudou Ndiaye RJC-EIAH 2024, Le Mans Université, Jun 2024, Laval, France. pp.82-94 Communication dans un congrès hal-04575712v1
Vers une analyse des pratiques informationnelles des acteurs impliqués dans le domaine des serious games Mamoudou Ndiaye,Fabrice Pirolli,Raphaëlle Cretin-Pirolli Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH), Association des Technologies de l’Information pour l’Éducation et la Formation (ATIEF), Jun 2023, Brest, France. pp.332-335 Communication dans un congrès hal-04142684v1
Les serious games numériques, des ressources éducatives spécifiques : vers une analyse des horizons informationnels d’acteurs. Mamoudou Ndiaye 17ème Journée des Jeunes Chercheurs en SIC, Laboratoire GERIICO, May 2023, Lille (France), France Communication dans un congrès hal-04330832v1

Poster de conférence (1)

The Digital Serious Games, a Specific Educational Resource: Analysing Teachers and Educational Engineer’s Information Seeking Behaviour Using the Concept of Information Horizons Mamoudou Ndiaye,Fabrice Pirolli,Raphaëlle Crétin-Pirolli Games And Learning Alliance Conference 2023 (GALA 2023), Nov 2023, Dublin (IE), Ireland. Springer Nature Switzerland, Games and Learning Alliance, 14475, pp.444-450, 2024, Lecture Notes in Computer Science Poster de conférence hal-04329800v1