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Marcelo TANO
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SECTION I : Introduction généraleLes Cahiers du GÉRES - Revue du Groupe d'Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité , 2023, 14
Article dans une revue
hal-04148283v1
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Dinámica de la lengua española en los espacios de la educación superior francesaArchiletras Científica - Revista de Investigación de Lengua y Letras, 2023, El español en Europa, Vol. X, pp.147-163
Article dans une revue
hal-04443625v1
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Modelo integrador para el análisis de necesidades lingüísticas en el aula de español de especialidadLes Cahiers du GÉRES - Revue du Groupe d'Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité , 2023, 14
Article dans une revue
hal-04018250v1
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Applicabilité de l’approche par problèmes dans un cours universitaire de langue étrangèreSynergies France, inPress, 17
Article dans une revue
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Introducción general - El español de especialidad en Hispanoamérica: variaciones lingüísticas y diseño de materiales didácticosLes Cahiers du GÉRES - Revue du Groupe d'Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité , 2022, 13, pp.5-21
Article dans une revue
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Les langues étrangères dans la nouvelle professionnalité des cadres ingénieursEtudes en didactique des langues, 2022, Les langues au travail / Languages at work, 38, pp.79-98
Article dans une revue
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Analyse typologique des erreurs de production orale en continu en langue étrangère à l'universitéEtudes en didactique des langues, 2021, L’erreur / Error, 36, pp.55-78
Article dans une revue
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L’exposé oral en langue étrangère : une tâche complexe au service du développement des compétencesRecherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2021, 18 (1), ⟨10.4000/rdlc.8714⟩
Article dans une revue
hal-04017581v1
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Balisage terminologique dans le domaine de la langue espagnole spécialiséeHispanismeS, 2021, 15, pp.242-265
Article dans une revue
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Hacia una identificación profesional de profesores e investigadores universitarios implicados en el campo del español de especialidadMarcoELE : Revista de Didáctica, 2021, 32, pp.1-21
Article dans une revue
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Protocole pour le déroulement de la méthode APP dans l'enseignement des langues de spécialitéPédagogie des langues étrangères (PLE) : Revue du Laboratoire Inter-universitaire de recherche en didactique Lansad, 2020, Créativité et innovation (9), pp.37-52
Article dans une revue
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Propuesta metodológica para la enseñanza del español de especialidad según el aprendizaje basado en problemasLes Cahiers du GÉRES - Revue du Groupe d'Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité , 2019, n° 11, pp.285-302
Article dans une revue
hal-02970269v1
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Orientaciones metodológicas y programáticas de un curso de español para fines específicosCrisol, 2018, Nuevas perspectivas e investigaciones en la enseñanza del español para uso profesional, n° 1, pp.1-36
Article dans une revue
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El español como vector de empleabilidad en el mercado de trabajo francésLes Cahiers du GÉRES - Revue du Groupe d'Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité , 2017, n° 9, pp.108-131
Article dans une revue
hal-02970425v1
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État des lieux sur l’enseignement et la recherche dans le champ de l’espagnol de spécialité en FranceLes Langues Modernes, 2017, Dossier : "Les langues de spécialité", n° 3, pp.9-20
Article dans une revue
hal-02973091v2
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El aprendizaje basado en problemas: un método para el desarrollo de competencias transversales en español para fines específicosE-Aesla: revista de la Asociación Española de Lingüística Aplicada, 2017, n° 3, pp.372-389
Article dans une revue
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Enseigner l'espagnol à un public ingénieur : compétences pour la professionnalisation des enseignantsLes Cahiers du GÉRES - Revue du Groupe d'Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité , 2016, n° 8, pp.95-121
Article dans une revue
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L’apprentissage par problèmes : une méthode active d’enseignement des langues étrangères pour spécialistes d’autres disciplinesRecherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT, 2016, Du secteur Lansad et des langues de spécialité, 35 (spécial 1), ⟨10.4000/apliut.5553⟩
Article dans une revue
hal-02968905v1
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L'activité internationale en milieu hispanique des écoles françaises d'ingénieursLes Cahiers du GÉRES - Revue du Groupe d'Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité , 2015, Actes de la XIIème Rencontre Internationale du GÉRES « L'espagnol et le monde du travail », 7, pp.23-48
Article dans une revue
hal-02970514v1
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Vers une approche lexicale explicite pour l'enseignement-apprentissage de l'espagnol sur objectif spécifiqueLes Cahiers du GÉRES - Revue du Groupe d'Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité , 2013, n° 6, pp.112-147
Article dans une revue
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El tratamiento de la competencia cultural en un curso de Español para Fines EspecíficosLes Cahiers du GÉRES - Revue du Groupe d'Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité , 2012, n° 5, pp.102-117
Article dans une revue
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L'utilisation de plateformes en ligne dans l'enseignement apprentissage de l'Espagnol pour Objectifs SpécifiquesLes Cahiers du GÉRES - Revue du Groupe d'Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité , 2011, n° 4, pp.77-120
Article dans une revue
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L'enseignement-apprentissage de l'espagnol de spécialité par les tâches et ses conséquences sur l'autonomie de l'apprenant-usagerLes Cahiers du GÉRES - Revue du Groupe d'Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité , 2010, n° 3, pp.37-56
Article dans une revue
hal-02970596v1
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Le projet EXPERTOS, un exemple de perspective actionnelle en espagnol de spécialitéLes Cahiers du GÉRES - Revue du Groupe d'Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité , 2009, n° 2, pp.34-43
Article dans une revue
hal-02970605v1
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Diferencias conceptuales entre español para fines específicos y español de especialidadSeminario: Diseño de materiales y gestión curricular de español para extranjeros, Centro de Estudios de la Academia Norteamericana de la Lengua Española, Mar 2023, Nueva York, Estados Unidos
Communication dans un congrès
hal-04035944v1
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Importancia del análisis de necesidades lingüísticas de profesionales para el diseño curricular en español de especialidadConferencia en el marco del Máster universitario en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera, Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), May 2023, Madrid, España
Communication dans un congrès
hal-04104210v1
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Retour d’expérience sur l'application de la méthode APP dans un cours de français langue étrangèreCycle de découverte des pédagogies actives - Délégation d’Accompagnement à la Créativité, l’Ingénierie et la Pédagogie - Université de Lorraine, Feb 2022, Metz, France
Communication dans un congrès
hal-04020363v1
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L’approche par problèmeTémoignage en pédagogie universitaire avec une vidéo dédiée, Délégation d’Accompagnement à la Créativité, l’Ingénierie et la Pédagogie, Université de Lorraine, Sep 2022, Metz, France
Communication dans un congrès
hal-04020323v1
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Diferenciación conceptual entre el español como lengua extranjera, el español como lengua para fines específicos y el español como lengua de especialidadMaestría ELSE de la Facultad de Filosofía y Letras - Universidad Católica Argentina, UCA, Apr 2022, Buenos Aires, Argentina
Communication dans un congrès
hal-04020331v1
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Análisis de necesidades lingüísticas para un curso de español de especialidadXIX Encuentro International del GÉRES, LAIRDIL - IUT - Université Toulouse 3 Paul Sabatier, Jun 2022, Toulouse, Francia
Communication dans un congrès
hal-04033402v1
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La méthode APP dans l'enseignement des langues étrangèresPlan de formation de Délégation d’Accompagnement à la Créativité, l’Ingénierie et la Pédagogie, Université de Lorraine, Nov 2021, Nancy, France
Communication dans un congrès
hal-04020345v1
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Les langues étrangères dans les activités professionnelles des cadresColloque international ONELA : « Outils et Nouvelles Explorations de la Linguistique Appliquée », Association Française de Linguistique Appliquée; LAIRDIL (LAboratoire Interuniversitaire de Recherche en DIdactique des Langues pour spécialistes d’autres disciplines); BCL (Bases, Corpus, Langage); CLLE (Cognition, Langues, Langage, Ergonomie), Oct 2021, Toulouse, France
Communication dans un congrès
hal-04033436v1
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El método ABP en la enseñanza-aprendizaje del español con lengua segunda o extranjeraMaestría ELSE, Facultad de Letras, Universidad Católica Argentina, Sep 2021, Buenos Aires, Argentina
Communication dans un congrès
hal-04020812v1
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Análisis de los primeros resultados del proyecto "El español en Francia"I Simposio « El español en Europa », Centro de Estudios Iberoamericanos, Universidad de Heidelberg, Jul 2021, Heidelberg, Alemania
Communication dans un congrès
hal-04020885v1
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Tendencias actuales en la enseñanza del español de especialidadIX Congrès International de l’Association des Hispanistes du Benelux, Université d’Anvers, Sep 2021, Anvers, Bélgica
Communication dans un congrès
hal-04018415v1
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El ABP: un nuevo método para la enseñanza-aprendizaje de idiomasIV Congreso Internacional de Investigación en Lenguas Extranjeras, Tecnológico de Monterrey; Universidad Pontificia Bolivariana; Universidad Nacional de Mar del Plata, Jun 2021, Monterrey, México
Communication dans un congrès
hal-04018602v1
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Tendencias actuales de la investigación en español de especialidadXVIII Encuentro Internacional del GÉRES - Facultad de Letras, Universidad Católica Argentina, UCA, Jun 2021, Buenos Aires, Argentina
Communication dans un congrès
hal-04020938v1
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Perspectives de recherche pour une didactique de l'espagnol de spécialité adaptée aux besoins des futurs professionnelsSéminaire du LAIRDIL (EA 7415), Université Toulouse III - Paul Sabatier, Jan 2020, Toulouse, France
Communication dans un congrès
hal-04022249v1
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Desafíos de la gobernanza lingüística a nivel universitario: perspectivas desde la docencia y la investigaciónWebinario de la Red Universitaria de Lenguas - Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación, Nov 2020, Buenos Aires, Argentina
Communication dans un congrès
hal-04021211v1
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La formation en espagnol de spécialité des enseignants du supérieurConférence lors de la journée d'études : Formation d'enseignants et langue de spécialité, Institut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation (INSPÉ) de l'Université de Bordeaux, Oct 2020, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-02973989v1
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El perfil robot de profesores e investigadores de español de especialidadMáster de Español como Lengua Extranjera en Ámbitos Profesionales - Facultad de Filología y Comunicación de la Universidad de Barcelona, Dec 2020, Barcelona, España
Communication dans un congrès
hal-04021177v1
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El análisis de necesidades lingüísticas de profesionales en ejercicio como herramienta para el diseño curricular en Español para Fines EspecíficosJEFE-VI II, Universidad de Ciencias Económicas y Empresariales de Viena (WU), Asociación Austriaca de Profesores de Español (AAPE) y Consejería de Educación de la Embajada de España en Suiza y Austria, May 2019, Vienna, Austria. pp.78-96
Communication dans un congrès
hal-02970275v1
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El análisis de necesidades lingüísticas de profesionalesII Jornadas de Español para Fines Específicos en Viena, Universidad de Ciencias Económicas y Empresariales de Viena; Asociación Austríaca de Profesores de Español; Consejería de Educación de la embajada de España en Suiza y Austria, May 2019, Viena, Austria
Communication dans un congrès
hal-04033567v1
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Les langues étrangères dans l'exercice du métier d'ingénieurJournée de l’international, Direction des Relations Internationales - ENIM - Collégium L-INP - Université de Lorraine, Oct 2018, Metz, France
Communication dans un congrès
hal-04022277v1
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Réflexions de recherche pour une didactique de l’espagnol spécialisé adaptée aux besoins du public-cibleSéminaire de l’ATILF - UMR 7118 (CNRS), Université de Lorraine, Oct 2018, Nancy, France
Communication dans un congrès
hal-04022263v1
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Las competencias transversales en español para fines específicos según el método ABPJornada de Hispanistas, UPLEGESS, Feb 2018, Paris, Francia
Communication dans un congrès
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Synthèse des résultats obtenus dans l'enquête "Les ingénieurs Français et les langues"Journée de Travail « Pourquoi et comment enseigner les langues demain ? », Groupe « Langues » de la commission « Formation » de la Conférence de Grandes Écoles - Paris School of Business, Jan 2017, Paris, France
Communication dans un congrès
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Les enjeux de l’analyse des besoins langagiers dans une formation en espagnol sur objectif spécifique à destination d’un public ingénieurJournée doctorale d’études romanes, ED 138 LLS (Lettres Langues et Spectacle) et UFR LCE (Langues et Littératures Étrangères), May 2017, Nanterre, France
Communication dans un congrès
hal-04018613v1
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Aportes del aprendizaje basado en problemas para el desarrollo de competencias transversales en español para fines específicos34° Congreso Internacional de la Asociación Española de Lingüística Aplicada: "El discurso profesional y académico: una perspectiva interdisciplinar", Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Alicante, Apr 2016, Alicante, España
Communication dans un congrès
hal-04027840v1
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La place de l’espagnol dans les dispositifs de formation des ingénieurs français : de la normativité institutionnelle aux évolutions de la demande44ème Congrès UPLEGESS : Norme et référentiel, créativité et innovation : quelle médiation dans un contexte d’apprentissage ?, École Spéciale des Travaux Publics de Cachan, May 2016, Paris, France. pp.109-129
Communication dans un congrès
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El desarrollo del GÉRES : desafíos y proyectosJornada de estudio : "Dimensión Económica del Español", Instituto Cervantes de Lyon, Mar 2015, Lyon, Francia
Communication dans un congrès
hal-04018622v1
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Atouts, faiblesses, opportunités et menaces concernant l'espagnol dans les formations françaises d'ingénieursActes du 43ème Congrès UPLEGESS, École de Management de Strasbourg et Union des Professeurs de Langues des Grandes Écoles Supérieures Scientifiques, May 2015, Strasbourg, France. pp.171-185
Communication dans un congrès
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L’apprentissage par problème dans l’enseignement des langues de spécialitéL’enseignement-apprentissage des langues de spécialité : quels invariants?, École Supérieure du Professorat et de l'Éducation de l'Académie de Paris - Université Paris Sorbonne, Apr 2015, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04039009v1
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Consideraciones previas del análisis de necesidades en EFE para el alumnado de ingenieríaXXV Congreso Internacional de la Asociación de Profesores de Español Lengua Extranjera (ASELE), Universidad Carlos III, Sep 2014, Madrid-Getafe, España. pp.953-967
Communication dans un congrès
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Les méthodologies dans l’enseignement des langues de spécialitéIV Journée d’Études : « La didactique de la langue de spécialité », Unité de Formation et de Recherche de la Faculté des Lettres et Sciences Humaines, Université de Rouen, Apr 2014, Rouen, France
Communication dans un congrès
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Incidencias del perfil del alumnado de ingeniería en un curso de español como lengua extranjera orientada a un uso profesionalII Jornada de Estudio : « Didáctica del español para fines específicos », Université de Paris Nanterre; Institut Cervantès, Dec 2014, Paris, Francia
Communication dans un congrès
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L'émergence en France d'un réseau d'enseignants et enseignants-chercheurs dans le domaine de l'Espagnol sur Objectifs SpécifiquesActes du 41ème congrès de l’UPLEGESS, IÉSEG École de Management, May 2013, Lille, France. pp.122-133
Communication dans un congrès
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Activités de recherche en espagnol sur objectif spécifique : colloques internationaux, publication d’articles et veille informationnelle41ème Congrès de l’UPLEGESS : "Équipes, réseaux, communautés", IÉSEG - École de Management, May 2013, Lille, France
Communication dans un congrès
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État des lieux sur la recherche française en espagnol de spécialitéColloque international CRELA: "Cultures de recherche en linguistique appliquée", Association Française de Linguistique Applique - Université de Lorraine, Nov 2013, Nancy, France
Communication dans un congrès
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Atouts et limites d’un dispositif hybride pour l’enseignement-apprentissage de l’espagnol professionnelSéminaire : « Le numérique au service des langues », Mission Numérique du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche - Université de Franche-Compté, Jul 2012, Besançon, France
Communication dans un congrès
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Propuestas didácticas para la enseñanza del español profesionalTaller de formación de profesores - Instituto Cervantes, Mar 2012, Nueva York, Estados Unidos
Communication dans un congrès
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El componente cultural en un curso de español profesional de nivel intermedio avanzadoVI Congreso Internacional de Español para Fines Específicos, Universidad de Ámsterdam, Nov 2011, Ámsterdam, Países Bajos
Communication dans un congrès
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Qué enseñar en un curso de español orientado al mundo del trabajoTaller de formación docente, Instituto Cervantes, Mar 2011, Paris, Francia
Communication dans un congrès
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La elaboración una unidad didáctica en torno al tema de los traslados internacionales para un público de ELE de nivel avanzadoXIX Encuentro Práctico de Profesores de ELE, IH - Difusión, Dec 2010, Barcelona, España
Communication dans un congrès
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Cómo enseñar el español de los negociosSeminario de formación de profesores, ESADE, Jun 2010, Barcelona, España
Communication dans un congrès
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La perspective actionnelle dans un cours d’espagnol professionnel de niveau B2Actes du 37ème Congrès de l’UPLEGESS, Institut National des Sciences Appliquées, Jun 2009, Lyon, France. pp.196-206
Communication dans un congrès
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Demolingüística del español en FranciaInstituto Cervantes. inPress
Ouvrages
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Expertos. Curso avanzado de español orientado al mundo del trabajo (Libro del alumno)Difusión. Centro de Investigación y Publicaciones de Idiomas, S.L., 2009, 978-84-8443-586-0
Ouvrages
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Historical Perspectives on Spanish for Specific PurposesThe Routledge Handbook of Spanish for Specific Purposes, Routledge, inPress
Chapitre d'ouvrage
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Analyse stratégique sur la situation de la langue espagnole dans les écoles d’ingénieursLes Presses des Ponts. L’enjeu du plurilinguisme pour l’apprentissage des langues-cultures dans les grandes écoles d’ingénieurs et de management, inPress
Chapitre d'ouvrage
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Retour d'expérience sur l'apprentissage par problèmes dans un cours de langue[0] École Nationale d’Ingénieurs de Metz (Université de Lorraine); Laboratoire Inter-universitaire de Recherche en Didactique Lansad (Université Toulouse III-Paul Sabatier). 2022
Rapport
hal-03716888v1
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Les effectifs étudiants en langues étrangères dans les écoles d'ingénieurs françaises[Rapport de recherche] Université de Lorraine et Laboratoire Inter-universitaire de Recherche en Didactique Lansad. 2022
Rapport
hal-03774011v3
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Les effectifs étudiants du secteur Lansad universitaire en France[Rapport de recherche] Université de Lorraine et Laboratoire Inter-universitaire de Recherche en Didactique Lansad. 2022
Rapport
hal-03773733v2
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Les effectifs étudiants en langues étrangères dans les écoles françaises supérieures spécialisées[Rapport de recherche] Université de Lorraine et Laboratoire Inter-universitaire de Recherche en Didactique Lansad. 2022
Rapport
hal-03773918v2
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Les effectifs étudiants en langues pour spécialistes dans les universités françaises[Rapport de recherche] Université de Lorraine et Laboratoire Inter-universitaire de Recherche en Didactique Lansad. 2022
Rapport
hal-03774092v2
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El perfil de profesores e investigadores universitarios implicados en el campo del español de especialidadGroupe d’Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité. 2020
Rapport
hal-03078489v1
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Rapport d'activités du GÉRES 2018-2019Groupe d'Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité. 2019
Rapport
hal-03996310v1
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Rapport d'activité du GÉRES 2017-2018Groupe d'Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité. 2018
Rapport
hal-03996322v1
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Rapport d'activité du GÉRES 2016-2017Groupe d'Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité. 2017
Rapport
hal-03996330v1
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Les ingénieurs Français et les langues[Rapport de recherche] Université de Lorraine (ENIM, L-INP) / Université Paris Nanterre (ED 138 EA 369 CRIIA REDESC). 2016, pp.1-29
Rapport
hal-02970465v1
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Rapport d'activité du GÉRES 2015-2016Groupe d'Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité. 2016
Rapport
hal-03996336v1
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L'usage de la langue espagnole chez les ingénieurs Français[Rapport de recherche] Université de Lorraine (ENIM, L-INP) / Université Paris Nanterre (ED 138 EA 369 CRIIA REDESC). 2016, pp.1-19
Rapport
hal-02970481v1
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Les méthodes actives et l'apprentissage par problèmes pour l'enseignement des langues étrangères dans les formations françaises d'ingénieurs[Rapport de recherche] Université de Loraine / Université de Paris Nanterre. 2015
Rapport
hal-03259600v1
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Rapport d'activité du GÉRES 2014-2015Groupe d'Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité. 2015
Rapport
hal-03996352v1
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Rapport d'activité du GÉRES 2013-2014Groupe d'Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité. 2014
Rapport
hal-03996356v1
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Rapport d'activité du GÉRES 2012-2013Groupe d'Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité. 2013
Rapport
hal-03996358v1
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Rapport d'activité du GÉRES 2011-2012Groupe d'Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité. 2012
Rapport
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L’analyse des besoins langagiers en espagnol sur objectifs spécifiques : le cas des formations françaises d’ingénieursSciences de l'Homme et Société. Université Paris Nanterre, 2017. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse
tel-02970410v1
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Las necesidades lingüísticas en español de especialidadLes Cahiers du GÉRES - Revue du Groupe d'Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité , 14, 2023
N°spécial de revue/special issue
hal-03996257v1
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El español de especialidad en Hispanoamérica: variaciones lingüísticas y diseño de materiales didácticosLes Cahiers du GÉRES - Revue du Groupe d'Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité , 13, 2022
N°spécial de revue/special issue
hal-03996244v1
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