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Marco Cappellini

Maître de Conférences HDR en Didactique des Langues et Cultures * Directeur du Centre de Formation et d'Auto-Formation en Langues * Aix Marseille Université et Laboratoire Parole et Langage (UMR 7309 CNRS).
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Présentation

Marco Cappellini est maître des conférences en Didactique des langues et cultures à Aix-Marseille Université, au département de Français Langue Etrangère, directeur du Centre de Formation et d’Auto-formation en Langues de l’UFR ALLSH, et membre du Laboratoire Parole & Langage UMR 7309. Ses centres d'intérêt principaux sont l'intégration de la télécollaboration et de la CMO (Communication Médiée par Ordinateur) dans l'enseignement/apprentissage des langues étrangères, l'autonomie de l'apprenant, l'apprentissage des langues en tandem et la formation de formateurs en langues. [CV scientifique complet](CV complet https://amubox.univ-amu.fr/s/WMAkNPAjdoFCJeC). (mis à jour juin 2023)
Marco Cappellini est maître des conférences en Didactique des langues et cultures à Aix-Marseille Université, au département de Français Langue Etrangère, directeur du Centre de Formation et d’Auto-formation en Langues de l’UFR ALLSH, et membre du Laboratoire Parole & Langage UMR 7309. Ses centres d'intérêt principaux sont l'intégration de la télécollaboration et de la CMO (Communication Médiée par Ordinateur) dans l'enseignement/apprentissage des langues étrangères, l'autonomie de l'apprenant, l'apprentissage des langues en tandem et la formation de formateurs en langues. [CV scientifique complet](CV complet https://amubox.univ-amu.fr/s/WMAkNPAjdoFCJeC). (mis à jour juin 2023)

Publications

48514

A multimodal corpus to study videoconference interactions for techno-pedagogical competence in second language acquisition and teacher education

Marco Cappellini , Benjamin Holt , Brigitte Bigi , Marion Tellier , Christelle Zielinski
Corpus, 2023, 24 (1), ⟨10.4000/corpus.7440⟩
Article dans une revue halshs-03981750v1

Multiple online environments as complex systems: Toward an orchestration of environments

Marco Cappellini , Christelle Combe
Language Learning and Technology, 2023
Article dans une revue halshs-03891134v1
Image document

Les entretiens dans la recherche et la formation pour le tutorat en ligne : considérations méthodologiques

Marco Cappellini , Marion Tellier , Isabelle Cros
Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2023, 21 (1), https://journals.openedition.org/rdlc/12589. ⟨10.4000/rdlc.12589⟩
Article dans une revue hal-04002619v1

Multimodal alignment in telecollaboration: A methodological exploration

Marco Cappellini , Benjamin Holt , Yu-Yin Hsu
System, 2022, pp.102931. ⟨10.1016/j.system.2022.102931⟩
Article dans une revue halshs-03794600v1

VAPVISIO

Marco Cappellini , Christelle Combe , Benjamin Holt , Marion Tellier
Travaux Interdisciplinaires sur la Parole et le Langage, 2022, 38, ⟨10.4000/tipa.5849⟩
Article dans une revue halshs-04009159v1

Multimodality in webconference-based language tutoring: An ecological approach integrating eye-tracking

Marco Cappellini , Yu-Yin Hsu
ReCALL, 2022, 34 (3), pp.255-273. ⟨10.1017/S0958344022000076⟩
Article dans une revue hal-03665902v1

La construction d'un ethos discursif multimodal de futurs enseignants en ligne

Christelle Combe , Marco Cappellini
Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2021
Article dans une revue hal-03100248v1
Image document

When future teachers meet real learners through telecollaboration: an experiential approach to learn how to teach languages online

Marco Cappellini , Yu-Yin Hsu
Journal of Virtual Exchange, 2020, ⟨10.21827/jve.3.35751⟩
Article dans une revue hal-02612296v1
Image document

Télécollaboration et formation de formateurs en langues au tutorat en ligne – Un état de l'art

Marco Cappellini
ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2020, ⟨10.4000/alsic.4642⟩
Article dans une revue hal-03100235v1
Image document

A proposal to study the links between the sociocultural and the linguistic dimensions of eTandem interactions

Marco Cappellini
Telecollaboration and virtual exchange across disciplines: in service of social inclusion and global citizenship, 2019, ⟨10.14705/rpnet.2019.35.945⟩
Chapitre d'ouvrage hal-02171115v1

Le développement des compétences techno-sémio-pédagogiques dans les télécollaborations par visioconference

Marco Cappellini
Colloque ADCUEFE 2023, Université Lyon2, Jun 2023, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-04060990v1

Le développement de compétences techno-pédagogiques en télécollaboration

Marco Cappellini
4è journée Numérique et enseignement-apprentissage des langues, Centre de Linguistique Appliquée & Revue ALSIC, Apr 2023, Besançon ( Conférence virtuelle ), France
Communication dans un congrès halshs-04051815v1

Multimodal alignment in conversational side sequences

Benjamin Holt , Marco Cappellini
AILA Congress, 2021, Groningen, Netherlands
Communication dans un congrès hal-02390210v1

Une approche multimodale intégrant l’oculométrie pour l’étude des interactions télécollaboratives par visioconférence

Marco Cappellini
Journée d’Etudes de l’ASDIFLE Multimodalité et multisupports pour l’enseignement-apprentissage des langues étrangères, Jan 2021, Aix en Provence, France
Communication dans un congrès hal-03100260v1

Toward a comparative approach to study the development of techno-pedagogic competences

Marco Cappellini
International Virtual Exchange Conference, 2020, Newcastle, United Kingdom
Communication dans un congrès hal-03051941v1

La formation au tutorat en langues en ligne. Une revue de la littérature et quelques questions ouvertes

Marco Cappellini
Interactions et apprentissages dans les centres de (ressources en) langues, Nov 2019, Aix en Provence, France
Communication dans un congrès hal-02186865v1

La construction d'un ethos discursif multimodal de futurs enseignants de langue en ligne

Christelle Combe Celik , Marco Cappellini
Interactions et apprentissages dans les centres de (ressources en) langues, Nov 2019, Aix en Provence, France
Communication dans un congrès hal-02186880v1