MARGARITA MUÑOZ GARCÍA

Publications

Article dans une revue (3)

FábulaE: una herramienta pedagógica para el aprendizaje de la pronunciación del español Margarita Muñoz Garcia,Alba Bordetas Bonilla Doblele. Revista de lengua y literatura, 2025, 11, pp.174-189. ⟨10.5565/rev/doblele.178⟩ Article dans une revue hal-05572280v1
L’accentuation en cours d’espagnol langue étrangère : apports de la phonétique expérimentale à l’évaluation de la production et de la perception de la prononciation Margarita Muñoz Garcia LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2019, 59, ⟨10.4000/lidil.6251⟩ Article dans une revue hal-03630559v1
Production orale de l’accent lexical espagnol par les francophones : une étude expérimentale Margarita Muñoz Garcia Travaux Interdisciplinaires sur la Parole et le Langage, 2014, 30, ⟨10.4000/tipa.1242⟩ Article dans une revue hal-03630532v1

Communication dans un congrès (5)

« Une ressource numérique pour l’enseignement de la prononciation de l’espagnol L2 : FábulaE ». Margarita Muñoz Garcia Remédiation phonétique assistée par l’intelligence artificielle et didactique sur corpus d’allophones,, FRAPéOR & REphon-IA, Jun 2025, Orléans, France Communication dans un congrès hal-05572295v1
FábulaE: la personificación como herramienta pedagógica para facilitar la comprensión del funcionamiento de la lengua en ELE Alba Bordetas Bonilla,Margarita Muñoz Garcia,Encarnación Arroyo González XIII congreso internacional AELCO, Asociación Española de lingüística Cognitiva, Universidad de Granada, Sep 2024, Granada (Spain), España Communication dans un congrès hal-04812410v1
Gramática española para francófonos: percepción del estudiante universitario y propuesta de aprendizaje desde un enfoque cognitivo Alba Bordetas Bonilla,Margarita Muñoz Garcia,Encarnación Arroyo González Gramática y cognición en la enseñanza de lenguas: principios y aplicaciones - Grammaire et cognition dans l'enseignement des langues : principes et applications, Journée d'Études, LNPL, Mar 2024, Toulouse, Francia Communication dans un congrès hal-04932389v1
« Projet FabulaE : un outil numérique pour (se) représenter la langue à travers la narration audiovisuelle ». Margarita Muñoz Garcia,Alba Bordetas Bonilla Approches cognitives dans l'apprentissage des langues secondes : réflexion consciente et logique, UT2J - Laboratoire de NeuroPsychoLinguistique, UR 4156, Mar 2023, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-05572305v1
Le regard de l'apprenant sur l'apprentissage de la prononciation Margarita Muñoz Garcia,Leonardo Contreras Roa L'apprenant en langues et dans les métiers de la traduction : source d'interrogations et de perspectives, Jan 2019, Rennes, France Communication dans un congrès hal-02062348v1

Chapitre d'ouvrage (1)

Le regard de l'apprenant sur l'apprentissage de la prononciation Margarita Muñoz Garcia,Leonardo Contreras Roa Aura-Luz Duffé Montalván; Griselda Drouet; David ar Rouz. L'apprenant dans l'enseignement et dans l'apprentissage des langues, EME Editions, 2023, Collection Proximités - Didactique, 978-2-8066-3784-0 Chapitre d'ouvrage hal-03982400v1

Poster de conférence (2)

De la perception et l’apprentissage de la grammaire aux ressources didactiques en espagnol L2 Encarnación Arroyo González,Alba Bordetas Bonilla,Margarita Muñoz Garcia Journées d’études « Grammaire(s) et acquisition des L2 : approches, trajectoires, interfaces », Oct 2023, Grenoble, France Poster de conférence hal-04812485v1
Un système d'équivalences entre ToBI et Intsint pour l'étude de l'interlangue prosodique Leonardo Contreras Roa,Margarita Muñoz Garcia Journées d’Études REAL2 : « Dimension sonore et acquisition des L2 », Dec 2018, Nantes, France Poster de conférence hal-01950209v1