Marie-Christine Toczek

Publications

Article dans une revue (35)

Un enseignement basé sur l’apprentissage autorégulé Stéphanie Soucheyre Nassih,Dyanne Escorcia,Marie-Christine Toczek Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2025, N° Varia (E3), pp.39-59. ⟨10.3917/spir.hs9.0039⟩ Article dans une revue hal-05516851v1
L’introduction de l’hybridation en formation infirmière comme révélatrice des conditions du développement des formateurs Florence Policard,Emmanuelle Neuville,Margault Sacré,Sabine Petit,Cathy Pauletet al. Recherches en éducation, 2023, 52 (52), ⟨10.4000/ree.11811⟩ Article dans une revue hal-04387974v1
Special education and meritocratic inclusion Arnaud Stanczak,Mickaël Jury,Cristina Aelenei,Julie Pironom,Marie-Christine Toczeket al. Educational Policy, 2023, 38 (1), pp.85-103. ⟨10.1177/08959048231153606⟩ Article dans une revue hal-03982612v1
Can students with special educational needs overcome the “success” expectations? Arnaud Stanczak,Cristina Aelenei,Julie Pironom,Marie-Christine Toczek,Odile Rohmeret al. Social Psychology of Education, 2023, ⟨10.1007/s11218-023-09806-x⟩ Article dans une revue hal-04123350v1
Les « élèves de SEGPA » et les « collégiens en grande difficulté scolaire » sont-ils perçus différemment ? Étude du contenu du stéréotype Natacha Serour,Mickaël Jury,Julie Pironom,Marie-Christine Toczek La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2023, 96 (2), pp.205-231. ⟨10.3917/nresi.096.0205⟩ Article dans une revue hal-04025758v1
Orientation des élèves en difficulté à la fin de l’école primaire : étude du rôle du milieu social de l’élève sur les propositions d’orientation des enseignant·e·s du premier degré Natacha Serour,Mickaël Jury,Marie-Christine Toczek L'Orientation scolaire et professionnelle, 2021, 50 (2), pp.287-310 Article dans une revue hal-03258173v1
The academic success of boys and girls as an identity issue in gender relations: When the most threatened is not the one expected Alyson Sicard,Delphine Martinot,Marie-Christine Toczek Journal of Social Psychology, 2021, 162 (3), pp.316-337. ⟨10.1080/00224545.2021.1902921⟩ Article dans une revue hal-03400171v1
Étude de l’activité de définition de noms chez des enfants de 9-11 ans issus de classes sociales contrastées Thierry Chanselme,Marie-Christine Toczek,Damien Chabanal CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, 2021, 19-1, ⟨10.4000/corela.12885⟩ Article dans une revue hal-03418560v1
Comprendre et concevoir des revues systématiques de la littérature en sciences de l’éducation et de la formation Margault Sacré,Dominique Lafontaine,Marie-Christine Toczek Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2021, 23 (2), pp.1-27. ⟨10.7202/1085361ar⟩ Article dans une revue hal-03563923v1
La motivation des étudiant·es en soins infirmiers Margault Sacré,Benjamin Le Hénaff,Marie-Christine Toczek,Florence Policard,Guillaume Serreset al. L'Orientation scolaire et professionnelle, 2021, 50 (4), pp.563-592. ⟨10.4000/osp.14930⟩ Article dans une revue hal-03540761v1
Disciplines scolaires et stéréotypes de genre : perceptions d’élèves et d’enseignant·es Audrey Imberdis,Marie-Christine Toczek,Marion Dutrévis,Margault Sacré L'Orientation scolaire et professionnelle, 2021, 50 (4), ⟨10.4000/osp.14992⟩ Article dans une revue hal-03482344v1
Turning the gender tables: evidence of students’ awareness of a reversal in gender status between academic and occupational contexts Alyson Sicard,Delphine Martinot,Marie-Christine Toczek,Julie Pironom,Céline Darnon Social Psychology of Education, 2021, 24 (1), pp.247-272. ⟨10.1007/s11218-021-09607-0⟩ Article dans une revue hal-03149862v1
L’efficacité d’un dispositif d’enseignement hybride en fonction des caractéristiques des étudiants Margault Sacré,Marie-Christine Toczek,Florence Policard,Guillaume Serres,Catherine Pauletet al. Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2020, Le numérique et l’enseignement au temps de la COVID-19 : entre défis et perspectives – Partie 1, 17 (2), pp.9-29. ⟨10.18162/ritpu-2020-v17n2-03⟩ Article dans une revue hal-03020690v1
Facing the risk of upward mobility: Performance-avoidance goals and social class among high-school students Alisée Bruno,Marie-Christine Toczek,Céline Darnon Journal of Social Psychology, 2020, 160 (4), pp.496-508. ⟨10.1080/00224545.2019.1681353⟩ Article dans une revue hal-02983725v1
Are performance-avoidance goals always deleterious for academic achievement in college? The moderating role of social class Alisée Bruno,Mickaël Jury,Marie-Christine Toczek,Céline Darnon Social Psychology of Education, 2019, 22 (3), pp.539-555 Article dans une revue hal-01991735v1
Liens entre les composantes des dispositifs d’enseignement hybride et les performances des étudiants de l’enseignement supérieur : une revue systématique Margault Sacré,Dominique Lafontaine,Marie-Christine Toczek Mesure et Evaluation en Education, 2019, 42 (3), pp.109-152. ⟨10.7202/1074105ar⟩ Article dans une revue hal-03031045v1
Validation d’une échelle de mesure du sentiment d’efficacité personnelle spécifique au domaine de l’enseignement en France Corinne Ambroise,Julie Pironom,Sophie Brunot,Marie-Christine Toczek L'Orientation scolaire et professionnelle, 2019, 48 (1), pp.51-101. ⟨10.4000/osp.10637⟩ Article dans une revue hal-02402822v1
Évaluation orientée vers la maîtrise ou évaluation orientée vers la performance ? Des contextes qui régulent les performances des élèves lors d’un apprentissage. Carine Souchal,Marie-Christine Toczek Questions Vives, recherches en éducation , 2018 Article dans une revue hal-01938797v1
Les enseignants débutants : vécu et transformations Corinne Ambroise,Marie-Christine Toczek,Sophie Brunot Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2017, 46, ⟨10.4000/edso.2656⟩ Article dans une revue hal-01681600v1
Le pouvoir des contextes évaluatifs Marie-Christine Toczek,Carine Souchal Evaluer. Journal international de recherche en education et formation, 2017, 3 (1 & 2), pp.21-35 Article dans une revue hal-01681667v1
Construire une école inclusive et exigeante. Le rôle des situations et des acteurs sur les apprentissages Marie-Christine Toczek Les Cahiers d'Education & Devenir , 2014, 23, pp.35-41 Article dans une revue hal-01112847v1
Assessing does not mean threatening: The purpose of assessment as a key determinant of girls' and boys' performance in a science class Carine Souchal,Marie-Christine Toczek,Céline Darnon,A. Smeding,F. Buteraet al. British Journal of Educational Psychology, 2014, 84 (1), pp.125-136. ⟨10.1111/bjep.12012⟩ Article dans une revue halshs-00968877v1
Enfants Enfance. Dossier spécial Marie-Christine Toczek Sciences humaines, 2014, 258, pp.70-85 Article dans une revue hal-01112851v1
Reducing the Socio-Economic Status Achievement Gap at University by Promoting Mastery-Oriented Assessment. A. Smeding,Céline Darnon,Marie-Christine Toczek,F. Butera,Carine Souchal PLoS ONE, 2013, 8 (8), pp.e71678 Article dans une revue halshs-00968889v1
Dictée notée ou dictée non notée ? Analyse des erreurs orthographiques des élèves en situation scolaire Marie-Christine Toczek,Michel Fayol,Marion Dutrévis Revue française de pédagogie, 2012, 178, pp.85-96 Article dans une revue halshs-00711726v1
Les enseignants pensent-ils avoir des enfants intelligents ? Claire Coudray,Carine Souchal,Marie-Christine Toczek Diversité, 2011 Article dans une revue hal-01938792v1
A Training Programme on Managing Science Class Interactions: its Impact on Teachers' Practices and on their Pupils' Achievement. Ludovic Morge,Marie-Christine Toczek,Nadia Chakroun Teaching and Teacher Education, 2010, 26, pp.415- 426 Article dans une revue hal-00800108v1
Buts de réussite, différences de performances liées à l’appartenance socio-économique des élèves : de nouvelles hypothèses explicatives ? Carine Souchal,Marie-Christine Toczek Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2010, 43 (1), pp.13-35 Article dans une revue hal-01113983v1
Effects of Evaluative vs. Co-constructive Interactions on Learning in Physics Marie-Christine Toczek,Ludovic Morge European Journal of Psychology of Education, 2009, 26 (3), pp.325-333 Article dans une revue hal-00945192v1
L'expression des stéréotypes de sexe dans les situations d'entrée des séquences d'investigation Ludovic Morge,Marie-Christine Toczek Didaskalia (Paris), 2009, 35, pp.81-99 Article dans une revue hal-00916544v1
Le rôle modérateur de l’explication donnée à la réussite d’un modèle féminin sur la performance des filles en mathématiques : une étude exploratoire. Céline Bagès,Delphine Martinot,Marie-Christine Toczek Les cahiers Internationaux de Psychologie Sociale, 2008 Article dans une revue hal-02344132v1
Coopérer à distance… un contexte équitable pour les filles et les garçons ? Marie-Christine Toczek,Estelle Michinov,Nicolas Michinov Revue des sciences de l'éducation, 2006, 32 (2), ⟨10.7202/014408ar⟩ Article dans une revue hal-01766147v1
Social identity, group processes and performance in synchronous computer-mediated communication Nicolas Michinov,Estelle Michinov,Marie-Christine Toczek Group Dynamics: Theory, Research, and Practice, 2004, 8, pp.27-39 Article dans une revue hal-01922417v1
Performances scolaires des élèves et appartenance ethnique (majoritaire vs. minoritaire) de leurs modèles professionnels. Delphine Martinot,Marie-Christine Toczek,S. Brunot Revue française de pédagogie, 2003, 145, pp.77-86 Article dans une revue hal-00114569v1
Normes de concrétude, de valeur d'imagerie, de fréquence subjective et de valence émotionnelle pour 867 mots. Patrick Bonin,Alain Méot,L. Aubert,N. Malardier,Paula M. Niedenthalet al. L'Année psychologique, 2003, 104, pp.655-694 Article dans une revue hal-00114510v1

Communication dans un congrès (34)

La réussite des élèves à besoins éducatifs particuliers : une menace pour le statu quo ? Arnaud Stanczak,Mickaël Jury,Cristina Aelenei,Julie Pironom,Marie-Christine Toczeket al. Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation, Sep 2022, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-03767970v1
Autonomous and controlled motivation of first-year nursing students – Differences between “traditional” and “second career” students Margault Sacré,Benjamin Le Hénaff,Marie-Christine Toczek,Dominique Lafontaine EARLI SIG 14 - 2022, Aug 2022, Paderborn, Germany Communication dans un congrès hal-03753767v1
Comment sont perçus les collégiens en grande difficulté scolaire : étude du contenu du stéréotype Natacha Serour,Mickaël Jury,Marie-Christine Toczek,Julie Pironom 14ème Congrès International de Psychologie Sociale, Jul 2022, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-03767938v1
Quels éléments pédagogiques constituent la dimension distancielle des dispositifs hybrides ? Margault Sacré,Dominique Lafontaine,Marie-Christine Toczek 8e Colloque International en éducation, Université de Montréal, Apr 2021, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-03217255v1
Permettre aux étudiant·es de s’autoévaluer à l’aide de quiz : Quels effets sur leurs performances ? Margault Sacré,Marie-Christine Toczek,Dominique Lafontaine Colloque international de l'ADMEE-Europe édition 2021, ADMEE-Europe, Mar 2021, (à distance), Belgique Communication dans un congrès hal-03195048v1
Le travail collaboratif à distance : le rôle de la mémoire transactive et de l’identité sociale Benjamin Le Hénaff,Marie-Christine Toczek,Mickaël Jury,Christine Blanchard Rodrigues 8eme Colloque International en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante (CRIFPE), Apr 2021, Montréal, Canada Communication dans un congrès halshs-03252647v1
Le rôle de l'anonymat dans les enseignements hybridesuniversitaires : outils de vote et paresse sociale Benjamin Le Hénaff,Marie-Christine Toczek,Mickaël Jury Le numérique & l’évaluation des apprentissages, de la menace à l’opportunité – Colloque 2021 de l’Association pour le Développement des Méthodologies d’Évaluation en Éducation (ADMEE), Mar 2021, Pointe-à-Pitre, Guadeloupe Communication dans un congrès halshs-03252654v1
Do motivation and participation predict student performance in blended learning? Margault Sacré,Dominique Lafontaine,Florence Policard,Guillaume Serres,Catherine Pauletet al. 13th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU), Apr 2021, À distance, Spain Communication dans un congrès hal-03207573v1
How are quiz scores related to students' performance in blended-learning? Margault Sacré,Dominique Lafontaine,Marie-Christine Toczek 1st Conference on Science and Technology Education, Oct 2020, Porto, Portugal Communication dans un congrès hal-02970636v1
Identification de facteurs de succès pour les étudiants dans un dispositif hybride Margault Sacré,Dominique Lafontaine,Marie-Christine Toczek 32e colloque international de l’Admee-Europe, Jan 2020, Casablanca, Maroc Communication dans un congrès hal-02923280v1
Les sciences cognitives au service d’une meilleure compréhension du développement professionnel des enseignants. Une étude centrée sur l’étude de la mémoire autobiographique des enseignants débutants. Corinne Ambroise,Marie-Christine Toczek,Sophie Brunot 30ème Colloque International ADMEE, Jan 2018, Luxembourg, Luxembourg Communication dans un congrès hal-01938403v1
L’école comme un jeu zéro-sum entre filles et garçons : influence d’un contexte scolaire menaçant Alyson Sicard,Delphine Martinot,Marie-Christine Toczek 12e Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française (CIPSLF 2018), ADRIPS; UCL, Jul 2018, Louvain-la-Neuve, Belgique Communication dans un congrès hal-03167750v1
L’école comme un jeu zéro-sum entre filles et garçons : influence d’un contexte scolaire menaçant Alyson Sicard,Delphine Martinot,Marie-Christine Toczek Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française, 12ème CIPSLF, Jul 2018, Louvain-la-Neuve, Belgium Communication dans un congrès hal-01938785v1
Origine sociale, buts de performance-évitement et difficultés scolaires : La crainte de la mobilité sociale comme frein à la réussite des lycéen·ne·s d’origine populaire Alisée Bruno,Marie-Christine Toczek,Céline Darnon 12e Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française (CIPSLF 2018), ADRIPS; UCL, Jul 2018, Louvain-la-Neuve, Belgique Communication dans un congrès hal-03167706v1
Étude de la dynamique des relations entre le sentiment d’efficacité personnelle et les souvenirs des expériences professionnelles. Symposium Tali, F., Marcel, J-F, Desbiens, J-F. Croire en ses capacités d’apprendre et de faire apprendre : perspectives de l’accompagnant et de l’accompagné dans différents contextes d’apprentissage. Corinne Ambroise,Marie-Christine Toczek,Sophie Brunot Colloque International CRIFPE, May 2017, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-01938377v1
Étude de la dynamique des relations entre le sentiment d’efficacité personnelle et les souvenirs des expériences professionnelles Corinne Ambroise,Sophie Brunot,Marie-Christine Toczek 4ème Colloque international en éducation, CRIFPE, May 2017, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-01658541v1
Réussir ou échouer lors d’une évaluation… Conférence invitée Marie-Christine Toczek Colloque national CRAP – E&D, Mar 2017, Paris, France Communication dans un congrès hal-01938774v1
Pour une nouvelle façon d’évaluer Marie-Christine Toczek Ce que l’école a réussi, ce qui l’interpelle encore aujourd’hui, Mar 2017, Paris, France. pp.45-48 Communication dans un congrès hal-01681780v1
Mieux comprendre les situations évaluatives. Conférence invitée Marie-Christine Toczek Laboratoire EMA et ESPE Versailles, Mar 2017, Paris, France Communication dans un congrès hal-01938776v1
Examiner les effets des situations d’évaluation … Psychologie sociale et Éducation Marie-Christine Toczek Séminaire Recherche de l’unité de recherche GREPS Lyon2, Feb 2017, Lyon, France Communication dans un congrès hal-01938770v1
Dynamique des relations entre sentiment d’efficacité personnelle (SEP) et souvenirs des expériences professionnelles chez les enseignants débutants Corinne Ambroise,Julie Pironom,Sophie Brunot,Marie-Christine Toczek 1ère journée régionale Éducation et Santé - Motivation : Le sentiment d’efficacité personnelle, un concept au service de l’Éducation et de la Santé, Oct 2017, Saint-Etienne, France Communication dans un congrès hal-01614538v1
Stéréotypes et discrimination à l’école : quelques pistes de réflexion issues de la psychologie sociale. Conférence invitée Marie-Christine Toczek Conférence de consensus « Penser les discriminations à l’école pour les combattre : du déni à la lucidité ? », Université de Créteil, Feb 2016, Paris, France Communication dans un congrès hal-01938766v1
Le pouvoir des contextes évaluatifs. Conférence invitée Marie-Christine Toczek Colloque de l’ADMEE-Europe « Evaluations –Apprentissage, Université de Lisbonne, Jan 2016, Lisbonne, Portugal Communication dans un congrès hal-01938761v1
Évaluer pour apprendre Marie-Christine Toczek Les journées de l’innovation, DGESCO, Ministère de l’Education nationale, 2015, Paris, France Communication dans un congrès hal-01938477v1
Devising fair assessment contexts Marie-Christine Toczek International Conference on Educational Monitoring and Evaluation, Oct 2014, Bejing, China Communication dans un congrès hal-01112941v1
How referees are socially perceived? A first study about referees stereotype content Marion Dutrévis,Marie-Christine Toczek,Géraldine Rix-Lièvre,Julie Pironom,Fatia Terfous First International Conference on the Science and Practice of Sports Refereeing, Sep 2014, Clermont-Ferrand, France Communication dans un congrès hal-01077053v1
Vers des situations d’évaluation équitables Marie-Christine Toczek Les journées scientifiques de la psychologie sociale, C.N.A.M., Jun 2013, Paris, France Communication dans un congrès hal-01112946v1
Situations scolaires et inégalités sociales Marie-Christine Toczek Quatrième colloque international d’UNIRéS « Éducation à la santé et complexité : Recherche, formation et pratiques », Oct 2012, Paris, France Communication dans un congrès hal-01112942v1
Les situations d'entrée des séquences d'investigation en physique-chimie : un mode d'expression et de transmission potentielle des stéréotypes de sexe Ludovic Morge,Marie-Christine Toczek Les situations d'entrée des séquences d'investigation en physique-chimie : un mode d'expression et de transmission potentiel des stéréotypes de sexe, Sep 2010, France. https://plone2.unige.ch/aref2010/symposiums-longs/coordinateurs-en-c/les-demarches-d2019investigatio Communication dans un congrès hal-00799195v1
Situations évaluatives, buts de maîtrise et performances des filles en sciences Carine Souchal,Céline Darnon,Marie-Christine Toczek Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française organisé par l’Association pour la Diffusion de la Recherche en Psychologie Sociale (ADRIPS), Sep 2010, Nice, France Communication dans un congrès hal-01112945v1
Le rôle modulateur de l'explication de la réussite d'un modèle scolaire sur les performances en mathématiques C. Bagès,Delphine Martinot,Marie-Christine Toczek Septième Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française, Aug 2008, Iasi, Roumanie Communication dans un congrès hal-00329818v1
Le rôle modulateur de l'explication de la réussite d'un modèle scolaire sur les performances en mathématiques. C. Bagès,Delphine Martinot,Marie-Christine Toczek Septième Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française., Aug 2008, Iasi, Roumanie Communication dans un congrès hal-00296705v1
Implications of outstanding role model on children's performance. C. Bagès,Delphine Martinot,Marie-Christine Toczek 15th General Meeting of the European Association of Experimental Social Psychology (EAESP)., Jun 2008, Opatija, Croatia Communication dans un congrès hal-00296701v1
Minimiser les différences de performance entre filles et garçons en maths et en français : le rôle d'un modèle de réussite scolaire. C. Bagès,Delphine Martinot,Marie-Christine Toczek Huitième Colloque International de Psychologie Sociale Appliquée., Aug 2007, Besançon, France Communication dans un congrès hal-00159426v1

Poster de conférence (7)

Orientation des élèves en difficulté à la fin de l'école primaire : étude du rôle du milieu social de l'élève sur les propositions d'orientation des enseignants du premier degré Natacha Serour,Mickaël Jury,Marie-Christine Toczek L'école primaire au 21e siècle, Oct 2021, Cergy, France Poster de conférence hal-04885717v1
Etude du rôle du statut socio-économique de l'élève en difficulté sur les propositions d'orientation des enseignants Natacha Serour,Mickaël Jury,Marie-Christine Toczek 13ème CIPSLF, 2020, Lisbonne, Portugal Poster de conférence hal-02914010v1
School guidance of student with learning difficulties: Role of SES on teachers’ school guidance recommendations Natacha Serour,Mickaël Jury,Marie-Christine Toczek EARLI SIG15 Virtual conference, Aug 2020, Londres, United Kingdom Poster de conférence hal-02913999v1
Exploring achievement goals and online formative assessment effect on students’ performance in a blended-learning course in higher education Margault Sacré,Dominique Lafontaine,Marie-Christine Toczek Earli SIG 6 and 7 2020, Aug 2020, Tübingen, Germany. 2020 Poster de conférence hal-02923275v1
Comprendre les variables qui ont des effets sur les performances des étudiants dans un dispositif de blended-learning Margault Sacré,Dominique Lafontaine,Marie-Christine Toczek 41e session de l’Admee-Canada, Nov 2019, Sherbrooke, Canada Poster de conférence hal-02872365v1
PR33 : ACQUISLONGIT - Mécanismes d'acquisitions de la lecture/écriture, pratiques enseignantes Laurent Lima,Pascal Bressoux,Maryse Bianco,Marie-Line Bosse,Marie-Christine Toczeket al. Séminaire de clôture de l'ICÉ-AuRA, May 2019, Lyon, France Poster de conférence hal-04782884v1
Mise en œuvre d’un programme d’enseignement des compétences émotionnelles en classe et ses effets. Communication affichée. Anaïs Eche,Marie-Christine Toczek,Francisco Pons Colloque national : Émotion et apprentissages scolaires, Mar 2019, TOULOUSE, France Poster de conférence hal-01938433v1

Ouvrages (3)

Les parcours de formation des enseignants débutants Roland Goigoux,Luc Ria,Marie-Christine Toczek Presses universitaires Blaise Pascal, pp.374, 2010 Ouvrages hal-00781436v1
Psychologie de l’enseignement Jean-Noël Foulin,Marie-Christine Toczek Armand Colin, 2006 Ouvrages hal-01114004v1
Le défi éducatif : Des situations pour réussir. Marie-Christine Toczek,Delphine Martinot Armand Colin., pp.351, 2004 Ouvrages hal-00115816v1

Chapitre d'ouvrage (11)

La réussite des élèves à besoins éducatifs particuliers à l’épreuve de la sélection et du backlash Mickaël Jury,Kamilla Khamzina,Cristina Aelenei,Arnaud Stanczak,Julie Pironomet al. Odile Rohmer; Mickaël Jury; Maria Popa-Roch. L’inclusion scolaire. Perspectives psychosociales, Éditions de l'Université de Bruxelles, pp.159-181, 2022, Psychologies et société, 978-2-8004-1790-5 Chapitre d'ouvrage hal-03723966v1
Interactions sociales et Apprentissage Marie-Christine Toczek In Agnès Van Zanten (Eds). Dictionnaire de l’Education. (pp 533 - 538). Paris : Presses Universitaires de France, 2017 Chapitre d'ouvrage hal-01938789v1
Régulation des apprentissages scolaires Marion Dutrévis,Marie-Christine Toczek,Céline Buchs in M. Crahay & M. Dutrévis (éd.), Psychologie des apprentissages scolaires, Louvain-La-Neuve, de Boeck, p. 69-94, 2015 Chapitre d'ouvrage hal-01938787v1
Les parcours de formation Marie-Christine Toczek Anne Jorro. Dictionnaire des concepts de la professionnalisation., de Boeck., pp.197-200, 2014 Chapitre d'ouvrage hal-01112859v1
Les situations de formation Marie-Christine Toczek Anne Jorro. Dictionnaire des concepts de la professionnalisation, de Boeck, pp.291-294, 2014 Chapitre d'ouvrage hal-01112855v1
Connaître les modalités d'expression des stéréotypes de genre pour éviter leur transmission : le cas des situations d'entrée des séquences d'investigation Ludovic Morge,Marie-Christine Toczek Didactique des sciences et démarches d'investigation : Références, représentations, pratiques et formation, l'Harmattan, pp.95-118, 2012 Chapitre d'ouvrage halshs-00711785v1
Des situations scolaires aux effets redoutables. Que savons-nous sur l’estime de soi des élèves en classe ? Marie-Christine Toczek FNAME. Inégalités scolaires et résilience., Paris : Retz, pp.59-73, 2012 Chapitre d'ouvrage hal-01112861v1
Mieux comprendre l’inégalité des chances Marie-Christine Toczek,Carine Souchal Bourgeois, E, & Chapelle, G. Apprendre et Faire apprendre, Paris : Presses Universitaires de France, pp.185-196, 2011 Chapitre d'ouvrage hal-01112866v1
L’évaluation comme outil de formation et/ou de sélection Céline Darnon,A. Smeding,Marie-Christine Toczek,Carine Souchal Butera, F., Buchs, C. & Darnon, C. L’évaluation, une menace ?, Paris : PUF, pp.114-125, 2011 Chapitre d'ouvrage hal-01112897v1
Régulation sociale des apprentissages scolaires Marion Dutrévis,Marie-Christine Toczek,C. Buchs M. Crahay & M. Dutrévis. Psychologie des apprentissages scolaires, Bruxelles : De Boeck., pp.85-110, 2010 Chapitre d'ouvrage hal-01112903v1
Mieux connaître les parcours de formation des enseignants débutants pour mieux les former Roland Goigoux,Luc Ria,Marie-Christine Toczek R. Goigoux, L. Ria et M-C Toczek. Les parcours de formation des enseignants débutants, pp.25-44, 2010 Chapitre d'ouvrage hal-01112913v1

Autre publication scientifique (14)

Les maths pour les garçons, le français pour les filles ? Comment les stéréotypes de genre se perpétuent à l’école Margault Sacré,Audrey Imberdis,Carine Souchal,Marie-Christine Toczek 2023 Autre publication scientifique hal-04523895v1
Quels sont les effets des contextes évaluatifs ? Marie-Christine Toczek 2018 Autre publication scientifique hal-01938531v1
Pour une évaluation qui lutte contre le décrochage scolaire. Marie-Christine Toczek 2017 Autre publication scientifique hal-01938526v1
Quand les performances des élèves sont régulées par les situations scolaires Marie-Christine Toczek 2017 Autre publication scientifique hal-01938516v1
Réussir à l’école : de nouvelles pistes d’action. Marie-Christine Toczek 2016 Autre publication scientifique hal-01938506v1
L’évaluation des élèves : des travaux de recherche qui interrogent des pratiques ou qui les confortent ? Marie-Christine Toczek 2016 Autre publication scientifique hal-01938492v1
L’évaluation des élèves par les enseignants dans la classe et les établissements : réglementation et pratiques. Une comparaison internationale dans les pays de l’OCDE Nathalie Mons,Anne West,Marie-Christine Toczek,Sadyia Barkous 2014 Autre publication scientifique hal-01112954v1
Enfants Enfance Michel Deleau,Masuy-Stroobant Godelieve,Marie-Christine Toczek 2014 Autre publication scientifique hal-01938793v1
Comment les interactions en situations d’apprentissage/ d’évaluation régulent-elles les performances des élèves ? Marie-Christine Toczek 2013 Autre publication scientifique hal-01112949v1
Quels sont les déterminants de la réussite scolaire ? Marie-Christine Toczek 2013 Autre publication scientifique hal-01112947v1
Pour concevoir des situations d’évaluation équitables.. Marie-Christine Toczek 2013 Autre publication scientifique hal-01112948v1
La régulation des activités cognitives en situations scolaires Marie-Christine Toczek 2012 Autre publication scientifique hal-01112950v1
Les situations d’enseignements. Analyse des déterminants et impacts Marie-Christine Toczek 2011 Autre publication scientifique hal-01112951v1
Quand les performances des élèves sont régulées par certaines situations scolaires .. Marie-Christine Toczek 2010 Autre publication scientifique hal-01112952v1

Rapport (1)

L’évaluation en classe, au service de l’apprentissage des élèves : Rapport de synthèse Dominique Lafontaine,Marie-Christine Toczek Cnesco-Cnam. 2023 Rapport hal-04523979v1

HDR (1)

Les situations d'enseignement : un programme de recherches centré sur l'analyse des déterminants et des impacts. Marie-Christine Toczek Education. Université Blaise Pascal - Clermont-Ferrand II, 2009 HDR tel-00528850v1