Marie-France Bishop

Publications

Article dans une revue (28)

De la lecture fictionnelle à la lecture professionnelle des enseignants Anissa Belhadjin,Marie-France Bishop Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2025, 205-206, ⟨10.4000/149aa⟩ Article dans une revue hal-05147600v1
Des modèles en tension dans l’enseignement de la compréhension, à l’école élémentaire française Marie-France Bishop Repères, 2025, 71, pp.117-132. ⟨10.4000/14vyt⟩ Article dans une revue hal-05354524v1
Comparaison de trois évaluations de la compréhension en France Marie-France Bishop,Thomas Picard Repères, 2024, 69, pp.127-146. ⟨10.4000/1204x⟩ Article dans une revue hal-05354541v1
Les dispositifs en classe de français. Présentation Marie-France Bishop,Pascal Dupont Le Français Aujourd'hui, 2023, 222, pp.5-12 Article dans une revue hal-04491739v1
INTERACTIONS ENTRE DEUX DISPOSITIFS : UN ENJEU POUR LA FORMATION Leïla Baïri,Marie-France Bishop,Emmanuel Maire,Loïc Martin,Cyril Pasteuret al. Le français aujourd'hui, 2023, 222, pp.87-97 Article dans une revue ensl-04282227v1
La didactique du français : un domaine en mutation Marthe Fradet-Hannoyer,Marie-France Bishop Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2023 Article dans une revue hal-04523306v1
Évaluation de la compréhension en CM2 dans l'académie de Versailles Marie-France Bishop,Kévin Boudet,Christelle Cousson,Sophie Fournier-Gassie,Carine Royer Éducation & formations, 2022, Varia, 104, pp. 129-156. ⟨10.48464/ef-104-06⟩ Article dans une revue halshs-03777458v1
Appréhender l’implicite dans le texte littéraire à l’école : le cas des présuppositions et des implicatures Anissa Belhadjin,Marie-France Bishop,Béatrice Godart-Wendling,Laurent Roussarie,Virginie Tellier SHS Web of Conferences, 2022, 138, pp.06002. ⟨10.1051/shsconf/202213806002⟩ Article dans une revue hal-03712885v1
Lire des contes avec des élèves présentant un trouble de l’autisme Marie-France Bishop,Sandrine Boisnault,Laure Dappe Le Français Aujourd'hui, 2022, 218, pp.29-40 Article dans une revue hal-04491745v1
L'implicite, une notion utile pour la lecture scolaire? Anissa Belhadjin,Marie-France Bishop Le Français Aujourd'hui, 2022, 218, pp 5-14 Article dans une revue hal-04075410v1
Des dispositifs didactiques comme outils de vulgarisation pour l’enseignement de la compréhension Marie-France Bishop,Laure Dappe Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2021, 63, pp.229-246 Article dans une revue hal-04491756v1
Une œuvre en extraits : lire les romans de Victor Hugo dans les manuels Marie-France Bishop,Nathalie Denizot,Maryse Lopez,Laetitia Perret Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2021, Lire des œuvres en extraits, quels enjeux pour l’enseignement de la littérature ?, 64, pp.109-125. ⟨10.4000/reperes.4554⟩ Article dans une revue hal-03872491v1
Des dispositifs didactiques comme outils de vulgarisation pour l’enseignement de la compréhension Marie-France Bishop Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2021, 63, pp.229-246 Article dans une revue hal-03521741v1
L’extrait, un acteur de la discipline Marie-France Bishop,Anissa Belhadjin Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2021, Lire des œuvres en extraits, quels enjeux pour l’enseignement de la littérature ?, 64, pp.7-12. ⟨10.4000/reperes.4459⟩ Article dans une revue hal-03622273v1
Des usages didactiques du personnage Marie-France Bishop,Véronique Boiron Le Français Aujourd'hui, 2018, 201, pp.3-7 Article dans une revue hal-03521747v1
Aider à comprendre : deux canevas d’enseignement de la compréhension au cycle 2 Marie-France Bishop Forum lecture.ch. Littératie dans la recherche et la pratique, 2018 Article dans une revue hal-03521748v1
Comprendre des histoires en cours préparatoire : l’exemple du « rappel de récit accompagné » Marie-France Bishop,Véronique Boiron,Annette Schmehl-Postaï,Carine Royer Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2017, 55, pp.87 - 107. ⟨10.4000/reperes.1157⟩ Article dans une revue halshs-01891031v1
Lire la littérature à l’école élémentaire en France Marie-France Bishop Transpositio. Justifier l’enseignement de la littérature, 2017, 1 Article dans une revue hal-02980395v1
Explorer les manuels de français Marie-France Bishop,Nathalie Denizot Le Français Aujourd'hui, 2016, N° 194 (3), pp.5-14. ⟨10.3917/lfa.194.0005⟩ Article dans une revue hal-03902094v1
Circulations, usages et transformations des concepts en formation. Le Français Aujourd’hui 188, 3-9. Marie-France Bishop Le Français Aujourd'hui, 2015 Article dans une revue hal-03160873v1
L’enseignement de la compréhension dans les classes de CP aujourd’hui : temps consacré et choix didactiques Marie-France Bishop Repères IREM, 2015, 52, pp.15-39 Article dans une revue hal-02980026v1
L’enseignement de la compréhension dans les classes de CP aujourd’hui : temps consacré et choix didactiques Marie-France Bishop,Sylvie Cèbe,Céline Piquée Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2015, Lecture et écriture : le choix des enseignants au début de l'école élémentaire, 52, ⟨10.4000/reperes.927⟩ Article dans une revue hal-01235694v1
Le francais Aujourd'hui Marie-France Bishop Le Français Aujourd'hui, 2015, 188 Article dans une revue hal-02980025v1
La scolarisation de la littérature de jeunesse dans l’école élémentaire française Marie-France Bishop Cahiers de l'Association internationale des études françaises (CAIEF), 2014, 66, pp.213-230 Article dans une revue hal-02979756v1
Lire des récits à la maternelle : toute une histoire ! Marie-France Bishop NVL (Nous voulons lire), 2013, 197 Article dans une revue hal-02980886v1
Continuités, ruptures et contradictions dans l'enseignement de la langue Marie-France Bishop,Lucile Cadet Le Français Aujourd'hui, 2011, 173, pp.3-8 Article dans une revue halshs-00840125v1
« Compréhension et interprétation littéraires : double risque de l’école au lycée », dans Le français aujourd’hui n° 168, « Continuité et rupture dans l’enseignement de la littérature, A. Colin, Paris, 2010. Max Butlen,Marie-France Bishop Le français aujourd'hui n° 168, 2010, Le français aujourd'hui n° 168 : "Continuités et ruptures dans l'enseignement de la littérature", 168, 136 p Article dans une revue hal-04367643v1
Les écritures réflexives en formation élémentaire et professionnelle constituent-elles un genre ? Marie-France Bishop,Lucile Cadet Les Cahiers Théodile, 2007, 7, pp.7-32 Article dans une revue halshs-00840105v1

Communication dans un congrès (10)

Pourquoi André Chervel ? Marie-France Bishop XXIVe Rencontres des chercheurs et chercheuses en didactique de la littérature, « Les territoires de la fiction de l’école à l’université », Toulouse, Oct 2023, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04396058v1
« Enseigner la compréhension : des modèles en tension » Marie-France Bishop Colloque international, « « Modèles en didactique du français et formation des enseignants », Enspe Toulouse, Mar 2023, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04396076v1
Lire l'implicite en classe: quand le texte programme sa lecture Anissa Belhadjin,Marie-France Bishop 23es rencontres des chercheuses et des chercheurs en didactique de la Littérature, Anne Monnier, Christophe Ronveaux, Jun 2022, Geneve, Suisse Communication dans un congrès hal-04075609v1
Vers une maîtrise de l’implicite pour une meilleure compréhension en lecture Marie-France Bishop,Béatrice Godart-Wendling Colloque SFERE-Provence (FED4238) / AMPIRIC - Apprentissages, stratégies et politiques éducatives. Quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales ?, en visio, Université d'Aix-Marseille., Mar 2021, Aix, France Communication dans un congrès hal-03879475v1
« Pratiques enseignantes et modèles didactiques » Marie-France Bishop Colloque international : La circulation des modèles didactiques dans les pratiques des enseignants., ENSPE Poitiers, Oct 2020, Poitiers, France Communication dans un congrès hal-04396080v1
« Lire pour comprendre de la recherche à la formation » Marie-France Bishop 5e édition du Printemps de la recherche en Education, Réseau des ESPE, Mar 2019, Paris, France Communication dans un congrès hal-04396084v1
« Quelles méthodes, quels outils pour aborder l’histoire de la discipline ? » Marie-France Bishop « La construction de la didactique du français comme discipline scientifique. Hommage à Bernard Schneuwly », Université Genève, Sep 2018, Genève, France Communication dans un congrès hal-04396088v1
Quelle histoire (histoire des méthodologies, de la didactique des langues, de l’enseignement du français, des représentations, etc.) ? Alice-Hélène Burrows,Jean-Louis Chiss,Henri Besse,Marie-France Bishop Histoire et historicités en didactique des langues, Jun 2017, Paris, France Communication dans un congrès hal-01692883v1
1980-2000 : Discours didactiques sur l'enseignement de la litterature. Une approche comparee FLE / FLM Dominique Ulma,Nadja Maillard-de La Corte Gomez,Marie-France Bishop Actualité de la recherche en éducation et formation, Congrès AREF 2016. À quelles questions cherchons-nous réponse ?, 2016, Mons, Belgique Communication dans un congrès hal-02616600v1
Place et valeurs de la littérature à l’école primaire : approche historique et comparative Dominique Ulma,Marie-France Bishop Colloque de l’AIRDF “Littérature et pratiques d’enseignement apprentissage : difficultés et résistances”, Oct 2005, Aix-en-Provence, France Communication dans un congrès halshs-03481942v1

Poster de conférence (2)

LéA Circonscriptions Besançon 2 et 3 -Collèges -EMA Marie-France Bishop,Leïla Baïri,Romain Caffarel,Emmanuel Maire,Loic Martinet al. 14ème rencontres internationales des LEA-IFE, May 2024, Lyon (ENS Lyon), France Poster de conférence hal-05127776v1
LéA Circonscriptions Besançon 2 et 3 -Collèges -EMA Marie-France Bishop,Leïla Baïri,Jean-Luc Poulain,Emmanuel Maire 13ème rencontre internationale des LéA-IFé, May 2023, Lyon (ENS Lyon), France Poster de conférence hal-05127758v1

Ouvrages (7)

L'implicite et ses lectures Marie-France Bishop,Anissa Belhadjin Armand-Colin, 218, 2022 Ouvrages hal-04075403v1
Les Fables à l’école : un genre patrimonial européen ? Brigitte Louichon,Marie-France Bishop,Christophe Ronveaux Peter Lang, « Exploration », 2017 Ouvrages hal-01827508v1
Les fables à l’école: un genre patrimonial européen ? Brigitte Louichon,Marie-France Bishop,Christophe Ronveaux Peter Lang, 2017, ⟨10.3726/b11272⟩ Ouvrages hal-02096075v1
L’évolution des concepts dans la formation des enseignants de français. Le Français Aujourd’hui 188. Marie-France Bishop,Lucile Cadet 2015 Ouvrages hal-03160831v1
ELALOUF, M.-L., ROBERT, A. BELHADJIN, A ; BISHOP, M.-F. (dir.) (2012): Les didactiques en questions, état des lieux et perspectives pour la recherche et la formation. Bruxelles : De Boeck. Marie-Laure Elalouf,Aline Robert,Anissa Belhadjin,Marie-France Bishop 2012 Ouvrages hal-03722483v1
Continuités et ruptures dans l'enseignement de la langue Marie-France Bishop,Lucile Cadet Armand Colin, pp.135, 2011 Ouvrages hal-01024538v1
Continuités et ruptures dans l'enseignement de la langue. Le français aujourd'hui, 173 Marie-France Bishop,Lucile Cadet Armand Colin, pp.145, 2011 Ouvrages halshs-00840090v1

Chapitre d'ouvrage (20)

De la recherche à la formation : un outil didactique pour favoriser la lecture préparatoire des enseignants Marie-France Bishop,Anissa Belhadjin Les outils didactiques en question(s), 16 (recherches en didactiques du francais), Presses universitaires de Namur, 2025, 978-2-39029-208-1 Chapitre d'ouvrage hal-05487939v1
Enjeux et usages des comparaisons en didactique de la littérature Marie-France Bishop Comparaisons et connexions en didactique de la littérature, Presses universitaires de Bordeaux, pp.21-34, 2025, 979-10-300-1171-5 Chapitre d'ouvrage hal-05354537v1
Apports du colloque sur la question des Savoirs scolaires Marie-France Bishop,Stéphane Bonnéry L'école primaire au 21e siècle, Septentrion, pp.187-200, 2025, 978-2-7574-4446-7 Chapitre d'ouvrage hal-05354547v1
Modèles d'enseignement et pratiques de débutants Marie-France Bishop La circulation des modèles théoriques en didactique dy français dans les pratiques enseignantes, Presses universitaires de Bordeaux, 2024, 979-10-300-1046-6 Chapitre d'ouvrage hal-05354539v1
Introduction Marie-France Bishop MDI. Les clés de la compréhension, MDI, 2023, 9782223114504 Chapitre d'ouvrage hal-04396108v1
L’extrait et l’écriture scolaire : comment des élèves de fin d’école primaire approchent-ils un genre à partir de la lecture d’extraits littéraires ? Kathy Similowski,Anissa Belhadjin,Marie-France Bishop CEDOCEF, Presses Universitaires de Namur. Usage des extraits en classe de français, A paraître Chapitre d'ouvrage hal-03426015v1
Quelle place pour l’étude de la langue dans l’école primaire française au milieu du XIXe siècle au début du XXe Marie-France Bishop L’étude du fonctionnement de la langue dans la discipline français : quelles articulations ?, Presses universitaires de Namur, pp.45-64, 2021, 9782390291480 Chapitre d'ouvrage hal-04491780v1
Histoire de l’enseignement de la littérature en France Jean-François Massol,Marie-France Bishop N. Brillant Rannou, F. Le Goff, M-J. Fourtanier, J-F. Massol. Un dictionnaire de didactique de la littérature, Honoré ChampionParis, pp.67-73, 2020 Chapitre d'ouvrage hal-04491807v1
Les écritures de soi Marie-France Bishop F. Le Goff, M-J. Fourtanier, J-F. Massol. Un dictionnaire de didactique de la littérature, Honoré Champion, pp.131-133, 2020, 9782745352668 Chapitre d'ouvrage hal-04491799v1
Conclusion Laetitia Perret,Marie-France Bishop Anissa Belhadjin and Laetitia Perret. L’extrait et la fabrique de la littérature scolaire, Peter Lang, 2020, 978-2-8076-1015-6. ⟨10.3726/b15968⟩ Chapitre d'ouvrage hal-02491768v1
Lire Les Misérables de Victor Hugo dans deux filières de l’enseignement en France Maryse Lopez,Anissa Belhadjin,Marie-France Bishop L’extrait et la fabrique scolaire de la littérature, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-03173128v1
Quelle didactique de la littérature dans les manuels de l’enseignement primaire en France, de 1880 à nos jours ? Marie-France Bishop N. Denizot, J-L. Dufays, B. Louichon. Approches didactiques de la littérature., Presses universitaires de Namur,, pp.33-48., 2019 Chapitre d'ouvrage hal-03281787v1
Les variations scolaires de la lettre entre tradition et rénovation, dans l’école primaire française de 1880 à 1990 Marie-France Bishop Nathalie Denizot, Christophe Ronveaux. La lettre enseignée : perspective historique et comparaison européenne, Presses universitaire de Grenoble, pp.100-108, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-03521839v1
Les modèles de l’écriture scolaire à l’école primaire française : mise en perspective historique Marie-France Bishop Bernadette Kervyn, Catherine Brissaud. L’écriture dès le début de l’école primaire, Presses universitaire de Grenoble, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-03521832v1
Étudier la discipline dans une approche comparatiste, didactique et historique Marie-France Bishop Aeby Daghé. Didactique du français et construction d’une discipline scientifique, Presses universitaires du Septentrion, pp.231-242, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-03521828v1
Contribution(s) de la revue Le français aujourd'hui aux réformes de l’enseignement du français (1968-2002) Marie-France Bishop,Jacques David Sandrine Aeby Daghé, Marie-Cécile Guernier. Contextes institutionnels, réformes et recherches en didactique du français, Presses universitaires de Namur, pp.71-96, 2018 Chapitre d'ouvrage hal-03521849v1
Les modèles de l’écriture scolaire à l’école primaire française Marie-France Bishop Conférence du consensus, écrire et rédiger, état des lieux, , pp.5-16, 2018 Chapitre d'ouvrage hal-03521844v1
Synthèse 3.Variations des usages de la lettre Laetitia Perret,Marie-France Bishop Denizot N; Ronveaux C. La lettre à l’école : perspectives historiques et européennes, UGA, https://books.openedition.org/ugaeditions/10116, 2018, 9782377470860. ⟨10.4000/books.ugaeditions.10116⟩ Chapitre d'ouvrage hal-02491875v1
L'enseignement du français et la fin des ordres scolaires, 1945-1981 Marie-France Bishop,Clémence Cardon-Quint Renaud d’Enfert; Joël Lebeaume. Réformer les disciplines scolaires. Les savoirs scolaires à l’épreuve de la modernité. 1945-1985, Presses universitaires de Rennes, pp.113-135, 2015, 978-2-7535-3595-4. ⟨10.4000/books.pur.95484⟩ Chapitre d'ouvrage hal-02000293v1
Approche historique et comparatiste de la place de la littérature à l’école Marie-France Bishop,Dominique Ulma Marlène Lebrun; Annie Rouxel; Claude Vargas. La littérature et l’école. Enjeux, résistances et perspectives, Presses universitaires de Provence, pp.63-87, 2007, Langues et écritures Chapitre d'ouvrage halshs-03151727v1

Autre publication scientifique (1)

Mise en œuvre des disciplines scolaires et conscience disciplinaire, Journée de la recherche, IUFM Nord-Pas-de-Calais. Cora Cohen-Azria,Marie-France Bishop 2008 Autre publication scientifique hal-03843512v1