Marie-France Carnus

Publications

Article dans une revue (17)

Construire une posture inclusive pour prévenir certains effets de stéréotypes de genre à l’École. Une ingénierie inclusive didactique clinique coopérative en mathématiques et en EPS au lycée Ioana Fillion-Quibel,Nathalie Carminatti,Dominique Alvarez,Marie-France Carnus Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2025, Penser les pratiques inclusives, dans et hors les murs, de l’école à l’université : enjeux sociaux, politiques et éducatifs, 78, ⟨10.4000/15ike⟩ Article dans une revue hal-05563939v1
L’inanticipable est arrivé ! Nathalie Carminatti,Gaëlle Lefer Sauvage,Anita Messaoui,Camille Roelens,Patricia Motheset al. Questions Vives, recherches en éducation , 2024, N° 41, ⟨10.4000/14hr1⟩ Article dans une revue hal-05218645v1
Le sujet-enseignant au coeur de l'hybridation lors de la « domiciliarisation » des situations d'enseignement/apprentissage en période de pandémie Christiana Charalampopoulou,Nathalie Carminatti,Marie-France Carnus Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2024, 50, pp.85-103 Article dans une revue hal-04851804v1
Les effets du rapport à l’erreur sur les pratiques évaluatives en STMS Khouloud Abdallah Chatti,Yves Léal,Marie-France Carnus RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2023, 27, pp.51-71. ⟨10.4000/rdst.4604⟩ Article dans une revue hal-04306052v1
Le « déjà-là » des enseignant·e·s à l’épreuve de la « continuité pédagogique » en Suisse et en France : évolution des rapports à l’institution et au numérique Dominique Alvarez,Marie-France Carnus,Danièle Périsset,Paul Ruppen Swiss Journal of Educational Research, 2022, 44 (3), pp.312-326. ⟨10.24452/sjer.44.3.2⟩ Article dans une revue hal-03909085v1
Entre désir inconscient et raison professionnelle : étude d’une démarche d’enseignement intégrant la tablette numérique en musculation. Nathalie Carminatti,Marie-France Carnus Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2022, 51, pp.3-33. ⟨10.4000/ejrieps.8175⟩ Article dans une revue hal-03985683v1
Quelle présence pour accompagner l’apprentissage à distance ? Nathalie Carminatti,Christiana Charalampopoulou,Marie-France Carnus Questions Vives, recherches en éducation , 2021, 36, ⟨10.4000/questionsvives.6083⟩ Article dans une revue halshs-03762352v1
Quelle présence pour accompagner l'apprentissage à distance ? Nathalie Carminatti,Christiana Charalampopoulou,Marie-France Carnus Questions Vives, recherches en éducation , 2021, 36 Article dans une revue hal-04398500v1
Le «déjà-là» proxémique, un analyseur de l’épreuve interactive dans les activités physiques sportives et artistiques Nathalie Carminatti,Marie-France Carnus Revue suisse des sciences de l'éducation, 2019, 41 (1), pp.194-221. ⟨10.25656/01:17731⟩ Article dans une revue hal-03604328v1
Analyse didactique clinique de pratiques déclarées par les enseignants d'EPS : Maher Guerchi,Hanene Lengliz,Denis Loizon,Marie-France Carnus Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2018, 43, pp.29-52 Article dans une revue halshs-01878110v1
Savoir(s) et compétence(s) : des controverses aux questions vives Pablo Buznic-Bourgeacq,Pascal Dupont,Marie-France Carnus Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2018, Mêlées et démêlés, 50 ans de recherches en sciences de l’éducation, 40, pp.79-93. ⟨10.4000/dse.2875⟩ Article dans une revue hal-03675615v1
Comment enseigner &quot;le sentir et le dire&quot;? Une double compétence : olfactive et langagière dans l'analyse sensorielle du vin Dominique Alvarez,Marie-France Carnus Recherches en Didactiques, 2017, N°23 (1), pp.81. ⟨10.3917/rdid.023.0081⟩ Article dans une revue hal-03463104v1
Ostension en EPS : influence des déterminants personnels et du contexte institutionnel Yves Léal -Marie-,Marie-France Carnus Recherches & éducations, 2014, ⟨10.4000/rechercheseducations.2236⟩ Article dans une revue hal-03611342v1
Ostension en EPS :Influence des déterminants personnels et du contexte institutionnel Yves Léal,Marie-France Carnus Recherches & éducations, 2014, 12, pp.75-88. ⟨10.4000/rechercheseducations.2236⟩ Article dans une revue hal-04079570v1
Rapport au savoir de l’enseignant et pratiques de classe en éducation à la santé Yves Léal,Marie-France Carnus Éducation, Santé, Sociétés, 2014, 1 (1), pp.35-53 Article dans une revue hal-03611364v1
Le déjà-là décisionnel de l’enseignant en éducation à la santé. Une étude de cas en didactique clinique à l’école élémentaire Yves Léal,Marie-France Carnus Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2012 Article dans une revue hal-03608677v1
Analyse didactique clinique de l'activité décisionnelle de deux enseignantes en éducation Physique et Sportive (EPS) : l'éclairage du concept de milieu Marie-France Carnus Éducation & Didactique, 2009, 3 (3), pp.49-62 Article dans une revue hal-00782595v1

Communication dans un congrès (24)

De l’auto-positionnement à l’extraction de leviers pour l’élaboration d’un continuum de formation. L’intérêt d’un regard didactique clinique Khouloud Abdallah Chatti,Stéphanie Hamon,Marie-France Carnus Les instruments de l'évaluation des pratiques professionnelles et leurs effets, 8ème colloque du gEvaPP, Jan 2024, Bruxelle, Belgique. pp.91-98 Communication dans un congrès hal-05081965v1
Le rapport au numérique des enseignants durant la continuité pédagogique : lycée professionnel, technologique ou général, quelles influences sur les pratiques enseignantes ? Dominique Alvarez,Nathalie Maumon de Longevialle,Nathalie Carminatti,Claire Chaplier,Christine Ducampet al. Colloque Faire résultat(s) dans les recherches en sciences de l’éducation, EFTS, 5-7 juin, 2023, Toulouse, Jun 2023, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04833897v1
Les effets du rapport à l’eau dans l’enseignement du savoir nager en EPS. Études de cas contrastés en maternelle et en 6ème. Ioana Fillion-Quibel,Sophie Vayre,Marie-France Carnus 4ème Colloque International « SPORT, SANTÉ & PERFORMANCE », Mar 2023, Hammamet, Tunisia Communication dans un congrès hal-05580791v1
Symposium : De l’intérêt de questionner la décovidisation de la recherche et des pratiques ? 10e Colloque international en éducation, CRIFPE Gaëlle Lefer Sauvage,David Risse,Nathalie Carminatti,Marie-France Carnus,Cendrine Mercieret al. 10e Colloque international en éducation du CRIFPE, Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, Université Laval (CRIFPE-Laval), May 2023, Montréal Québec, France Communication dans un congrès hal-04330445v1
Le rapport à l’erreur chez les enseignants de STMS face au défi des savoirs controversés Khouloud Abdallah Chatti,Yves Léal,Marie-France Carnus Colloque SIEST Méditerranée 2023 Education scientifique et technologique pour tous face aux défis du futur, SIEST, May 2023, Hammamet (Tunisie), France Communication dans un congrès hal-04734308v1
Effet des disciplines sur l’adaptabilité au numérique des enseignants Dominique Alvarez,Nathalie Maumon de Longevialle,Claire Chaplier,Christine Ducamp,Marie-France Carnus Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pour quoi ? Avec qui ? Comment ?, Université Toulouse Jean Jaures UMR EFTS, Jun 2023, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04400594v1
Symposium : Dé-covidiser les recherches et les pratiques éducatives?&quot; 90ème congrès de l'ACFAS David Risse,Gaëlle Lefer Sauvage,Nathalie Carminatti,Marie-France Carnus,patricia motheset al. Dé-covidiser les recherches et les pratiques éducatives?, May 2023, Montréal Québec, France Communication dans un congrès hal-04330447v1
Effet des disciplines sur l'adaptabilité au numérique des enseignants Dominique Alvarez,Nathalie Carminatti,Marie-France Carnus,Claire Chaplier,Christine Ducampet al. Journées internationales d’étude (Pratiques d’enseignement – apprentissage en période de pandémie : entre continuité pédagogique et rupture professionnelle), Université Toulouse Jean Jaurès & Université de Genève, les 30 juin et 1er juillet 2022., Jun 2022, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-03841749v1
Confinement et pratiques d'enseignement-apprentissage en EPS : continuité ou rupture pédagogique ? Le projet EDiCOViD Nathalie Carminatti,Marie-France Carnus Symposium 2A : Activité physique des jeunes et enseignements-apprentissage en éducation physique durant la pandémie de la COVID-19 : vers une transformation des pratiques ?, Nov 2021, Louvain-la-Neuve, Belgique Communication dans un congrès hal-04256327v1
Pratiques d'enseignement - apprentissage en contexte de confinement : « continuité » ou rupture pédagogique ? La recherche action EDiCOViD Dominique Alvarez,Marie-France Carnus,Denis Loizon 2ème Congrès International TACD, Jun 2021, A distance, France Communication dans un congrès hal-03517460v1
L'ingénierie Hybride Didactique Clinique Coopérative (IHD2C) dans le projet RA-EDiCOViD : fondements et méthodes. Marie-France Carnus,Nathalie Carminatti,Hejer Ben Jomâa 2ème congrès international de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique : Pour reconstruire de la forme scolaire, Jun 2021, Nancy, France. pp.18-31 Communication dans un congrès hal-04262602v1
La conception du questionnaire dans l’enquête RA-EDICOVID Denis Loizon,Dominique Alvarez,Marie-France Carnus Conference EVALSUP 5th Edition, Nov 2021, Oujda (à distance), Maroc Communication dans un congrès hal-03517524v1
La construction de compétences collectives au sein de deux ingénieries prototypiques de la recherche EDiCOViD : dévoluer l'institutionnalisation en mathématiques dans deux classes de 6ème. Nathalie Carminatti,Jean-Pierre Dejean,Sylvain Testé,Marie-France Carnus 2ème congrès international de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique, Pour reconstruire de la forme scolaire, Jun 2021, Nancy, France Communication dans un congrès hal-04262600v1
Descendons la montagne : exploring the impact of research on pedagogy and practice Alexandre Mouton,François Potdevin,Marie-France Carnus,Sylvain Turcotte,Nathalie Carminatti Congrès international AIESEP, Jun 2021, Alberta, Canada Communication dans un congrès hal-04256347v1
Hybridation de la formation à/ par la recherche dans une logique coopérative : l'exemple du Master MEEF ADIR Christiana Charalampopoulou,Julien Cordelois,Pablo Buznic-Bourgeacq,Marie-France Carnus TACD 2021 : 2ème Congrès International de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique Pour une reconstruction de la forme scolaire d'éducation, Jun 2021, Nancy, France. pp.47-67 Communication dans un congrès hal-03603308v1
Le rapport à l’erreur chez les enseignants de STMS Khouloud Abdallah Chatti,Yves Léal,Marie-France Carnus AREF 2019 Actualités de la Recherche en Education et en Formation, Université de Bordeaux, Jul 2019, Bordeaux, France. pp.464 Communication dans un congrès hal-03614151v1
Pratiques d’enseignement – apprentissage en contexte de confinement : continuité ou rupture pédagogique ? Le projet EDiCOViD Dominique Alvarez,Marie-France Carnus Colloque international AUPTIC•Education 2020 – Les technologies au service du pédagogique, Nov 2020, Louvain-la-Neuve, France Communication dans un congrès hal-03909159v1
L'analyse sensorielle des vins, un savoir impossible à institutionnaliser Dominique Alvarez,Marie-France Carnus 1er Congrès international de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique - La TACD en questions, questions à la didactique, Jun 2019, Rennes, France Communication dans un congrès hal-03718768v1
L’analyse sensorielle des vins, un savoir impossible à institutionnaliser Dominique Alvarez,Marie-France Carnus 1er Congrès international de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique - La TACD en questions, questions à la didactique, Jun 2019, Rennes, France Communication dans un congrès hal-02999972v1
Le rapport au(x) savoir(s) au cœur des dispositifs de formation professionnelle des enseignants. Une nouvelle voie à explorer Marie-France Carnus,Dominique Alvarez Rencontres internationales du Réseau de recherche en Éducation et en Formation, Conservatoire National des Arts et Métiers (CNAM), Jul 2017, Paris, France Communication dans un congrès hal-03909181v1
Des savoirs incorporés au cœur des compétences, l’éclairage de la didactique clinique Marie-France Carnus,Dominique Alvarez Colloque international Mêlées et démêlées – 50 ans de recherches en Sciences de l’Éducation, Sep 2017, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-03909170v1
Enseigner l’analyse sensorielle des vins comme diffusion du patrimoine alimentaire : « le déjà-là » sensoriel de l’enseignant Dominique Alvarez,Marie-France Carnus Food Heritage & Culinary Practices, Patrimoines Alimentaires et Pratiques Culinaires, Université Pierre et Marie Curie; Université Paris-Sorbonne, Oct 2015, Paris, France Communication dans un congrès halshs-01237383v1
Le déjà-là expérientiel de l'enseignant en éducation à la santé Yves Leal,Marie-France Carnus Expérience et Professionnalisation dans les champs de la formation, de l’éducation et du travail ; état des lieux et nouveaux enjeux – Lille (France) 26, 27, 28 septembre 2012, Sep 2012, Lille, France Communication dans un congrès hal-03611296v1
L'expression de la part privée du sujet enseignant en éducation santé à l'école. Une étude de cas en didactique clinique en classe ordinaire Yves Léal,Marie-France Carnus 4è colloque d’UNIRéS : « Education à la santé et complexité : Recherche, formation, pratiques ». Paris 2012, 2012, Paris, France Communication dans un congrès hal-03611299v1

Poster de conférence (1)

ENSEIGNER LA PARTIE OLFACTIVE DE L’ANALYSE SENSORIELLE DES VINS « LE SENTIR ET LE DIRE » Dominique Alvarez,Marie-France Carnus International Wine Symposium of Toulouse'15 , Jun 2015, Toulouse, France Poster de conférence hal-01240358v1

Ouvrages (3)

Rapport(s) au(x) savoir(s) : quels sujets ? Quels savoirs ? Marie-France Carnus,Pablo Buznic-Bourgeacq,Dorothée Baillet,Geneviève Therriault Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES), 189 p., 2020, 978-2-921559-49-2 Ouvrages hal-03675682v1
L'intervention en EPS et en sport Éric Margnes,Marie-France Carnus,Raphaël Leca,Denis Loizon Revue EPS, 112 p., 2018 Ouvrages halshs-01870138v1
L'intervention en sport et ses contextes institutionnels : cultures et singularité de l'action Christine Amans-Passaga,Nathalie Gal-Petitfaux,Marc Cizeron,Philippe Terral,Marie-France Carnus Presses de l'Université des Sciences Sociales de Toulouse, pp.302, 2010 Ouvrages hal-00784667v1

Chapitre d'ouvrage (7)

Aiguiller le ciel en ingénierie de résilience Nathalie Wallian,Marie-France Carnus,Céline Carnus Nathalie Wallian, Marie-Paule Poggi et Gaëlle Lefer-Sauvage. Les savoirs de l'extrême. Médiation-appropriation en contextes, Editions des Archives Contemporaines, 2023, 9782813004901 Chapitre d'ouvrage hal-04455979v2
Faire l’École en dehors de l’école : l’oxymore de la continuité pédagogique Nathalie Carminatti,Carole Gomez-Gauthié,Marie-France Carnus Dirigé par Weiss, P.-O. et Alì, M. L’éducation aux marges en temps de pandémie, Presses Universitaires des Antilles, 2022, Apprentissage, éducation et socialisation, 9791095177357. ⟨10.3917/pua.weiss.2022.01.0155⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03985620v1
Faire l'école en dehors de l'école : un oxymore de la continuité pédagogique Nathalie Carminatti,Carole Gomez-Gauthié,Marie-France Carnus Weiss; Pierre-Olivier and Ali; Maurizio. L'éducation aux marges en temps de pandémie : précarités, inégalités et fractures numériques, Presses Universitaires des Antilles (PUA), pp.155-180, 2022, ⟨10.3917/pua.weiss.2022.01.0155⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04260254v1
Faire l'École en dehors de l'école : l'oxymore de la continuité pédagogique Nathalie Carminatti,Carole Gomez-Gauthié,Marie-France Carnus L'éducation aux marges en temps de pandémie, Presses universitaires des Antilles, 2022, 9791095177357 Chapitre d'ouvrage hal-05021155v1
Des savoirs incorporés au cœur des compétences. L’éclairage de la didactique clinique Marie-France Carnus,Dominique Alvarez Dans Dupont, P., Buznic-Bourgeacq, P., Carnus, M-F. Compétence(s) et savoir(s) pour enseigner et pour apprendre : controverses, compromis ou compromissions ? Actes du colloque international Mêlées et Démêlés, 50 ans de recherches en Sciences de l'Éducation, Toulouse 20-22 septembre 2017. L’Harmatthan, pp.163-178, 2020, ⟨10.3917/har.dupon.2019.01.0163⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03463212v1
Le rapport au(x) savoir(s) au cœur des dispositifs de formation professionnelle des enseignants : une nouvelle voie à explorer Marie-France Carnus,Dominique Alvarez Marie-France Carnus, Dorothée Baillet, Geneviève Therriault, Valérie Vincent. Recherches sur le rapport au(x) savoir(s) et formation des enseignants. Un dialogue nécessaire et fructueux, De Boeck, pp.79-98, 2019, 9782807326255 Chapitre d'ouvrage hal-03463204v1
L'éducation à la santé dans le premier degré : une institutionnalisation impossible pour le sujet enseignant ? Yves Léal,Marie-France Carnus Marie-France Carnus; André Terrisse. Didactique clinique de l'EPS. Le sujet enseignant en question, Editions EP&S, 2013, Recherche et formation, 9782867134548 Chapitre d'ouvrage hal-03611249v1