Marie Humeau

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Chapitre d'ouvrage (9)

L’amplification ludique dans l’Apocoloquintose de Sénèque, ou la citrouillification du récit Marie Humeau Etienne Wolff. Les jeux sur les mots, les lettres et les sons dans les textes latins, Ausonius, pp.213-225, A paraître Chapitre d'ouvrage hal-03961515v1
(Di)gérer son temps : le réseau imagé dévorer/dépenser dans l’écriture de Sénèque Marie Humeau Jean-Philippe Guez; Liza Méry; Jocelyne Peigney. Dévorer, dépenser dans le monde hellénistique et romain, Ausonius Eds, pp.201-214, 2021, Scripta Antiqua, 2356133658 Chapitre d'ouvrage hal-03961518v1
Auteurs et modèles dans la composition latine au baccalauréat de lettres (1853-1880) Marie Humeau Martine Jey. La Part scolaire de l’écrivain. Apprendre à écrire au XIXème siècle., Classiques Garnier, pp.53-71, 2020, 978-2-406-10500-8. ⟨10.15122/isbn.978-2-406-10502-2⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03961508v1
Réinventer les progymnasmata : bilan d'une expérience de rhétorique pratique à l'Université Marie Humeau Pierre Chiron; Benoît Sans. Les progymnasmata en pratique, de l'Antiquité à nos jours, Rue d'Ulm, pp.301-318, 2020, Études de littérature ancienne, ISBN 978-2-7288-0676-8 Chapitre d'ouvrage hal-03961522v1
Les compositions latine et française au baccalauréat (1853-1857) Martine Jey,Marie Humeau Martine Jey, Emmanuelle Kaës. La part scolaire de l'écrivain. Appendre à écrire au XIXe siècle, Classiques Garnier, pp 35-52, 2020, ISBN 978-2-406-10501-8 Chapitre d'ouvrage hal-03987047v1
Pourquoi étudier les sujets du baccalauréat ? Marie Humeau,Martine Jey Martine Jey. La Part scolaire de l’écrivain. Apprendre à écrire au XIXème siècle, Classiques Garnier, pp.27-34, 2020, 978-2-406-10500-8. ⟨10.15122/isbn.978-2-406-10502-2⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03961510v1
Pourquoi étudier les sujets du baccalauréat Martine Jey,Marie Humeau Martine Jey et Emmanuelle Kaës (dir.). La part scolaire de l'écrivain. Apprendre à écrire au XIXe siècle, Classiques Garnier, pp 27-34, 2020, ISBN 978-2-406-10500-8 Chapitre d'ouvrage hal-03987043v1
Les compositions latine et française au baccalauréat (1853-1857) Marie Humeau,Martine Jey Martine Jey. La Part scolaire de l’écrivain. Apprendre à écrire au XIXème siècle, Classiques Garnier, pp.35-52, 2020, 978-2-406-10500-8. ⟨10.15122/isbn.978-2-406-10502-2⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03961513v1
Composer à l’antique : vestiges des progymnasmata dans les sujets de baccalauréat (1853-1880, Faculté de Paris) Marie Humeau Martine Jey; Pauline Bruley; Emmanuelle Kaes. L'écrivain et son école (XIXème-XXème siècles), Hermann, pp.183-208, 2017, Cultures numériques, 978-2-7056-9418-0 Chapitre d'ouvrage hal-03961525v1

Communication dans un congrès (3)

Reconstituer le cursus des progymnasmata à l’université : les cours Orator à Paris-Nanterre Marie Humeau Rhétorique et pédagogie : la pratique rhétorique dans la classe, Lucas Haensler; Benjamin Sevestre-Giraud, Jun 2022, Paris, France Communication dans un congrès hal-03961540v1
Entre école de la fiction et éducation du citoyen : les objectifs pédagogiques de la rhétorique scolaire en France au XIXème siècle Marie Humeau Les exercices de rhétorique : valeurs, vertus, valorisations, Emmanuelle Danblon; Benoît Sans; Danielle Van Mal-Maeder, Feb 2020, Bruxelles, Belgique Communication dans un congrès hal-03961542v1
Former les jeunes français « à l’antique » : enjeux pédagogiques et civiques du discours latin (France, XIXème siècle) Marie Humeau 22nd Biennial Conference of the International Society for the History of Rhetoric, M. Richardson; J.-F. Taylon, Jul 2019, New Orleans (Louisiana), États-Unis Communication dans un congrès hal-03961535v1

Ouvrages (1)

Penser le rire, de l'Antiquité à la Modernité Christelle Veillard,Marie Humeau Presses Universitaires de Nanterre. A paraître, Au détour des Anciens Ouvrages hal-04313302v1