Marie-Jeanne Perrin-Glorian

Publications

Article dans une revue (11)

Teach plane geometry in coherence from 6 to 15 years Perrin-Glorian Marie-Jeanne Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2024, Pesquisas sobre os processos de ensino e de aprendizagem da geometria, 19 (48), pp.e2024001. ⟨10.37084/REMATEC.1980-3141.2024.n48.e2024001.id588⟩ Article dans une revue hal-04461107v1
Un apport majeur de Guy Brousseau : la situation comme objet d’étude Marie-Jeanne Perrin-Glorian Éducation & Didactique, 2024, 18 (1), pp.185-186. ⟨10.4000/11nyi⟩ Article dans une revue hal-04606047v1
L’ingénierie didactique entre recherche et ressource pour l’enseignement et la formation des maîtres Marie-Jeanne Perrin-Glorian,Paula Moreira Baltar Bellemain Caminhos da Educação Matemática em Revista, 2019, Terias e metodos em didactica da matematica, 9 (v. 9, n. 1, 2019 –ISSN 2358-4750), pp.45-82 Article dans une revue hal-03523253v1
THEORY OF DIDACTICAL SITUATIONS AS A TOOL TO UNDERSTAND AND DEVELOP MATHEMATICS TEACHING PRACTICES Christine Mangiante-Orsola,Marie-Jeanne Perrin-Glorian,Heidi Strømskag Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2018, Special Issue English-French, Special Issue English-French (Special Issue English-French), pp.145-174 Article dans une revue hal-03522594v1
Articulation entre langage et traitement des figures dans la résolution d’un problème de construction en géométrie Valentina Celi,Marie-Jeanne Perrin-Glorian Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2014, 54 Article dans une revue hal-02803121v1
Comment peut-on penser la continuité de l'enseignement de la géométrie de 6 à 15 ans ? Le jeu sur les supports et les instruments. Marie-Jeanne Perrin-Glorian,Anne-Cécile Mathé,Régis Leclercq Repères IREM, 2013, 90, pp.5-41 Article dans une revue hal-03522015v1
DES SAVOIRS DISCIPLINAIRES A CONSTRUIRE POUR UNE FORMATION PROFESSIONNELLE UNIVERSITAIRE DES MAITRES Marie-Jeanne Perrin-Glorian Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2010, Formation des enseignants, 46, pp.43-61 Article dans une revue hal-03523486v1
Analyse didactique de séances de mathématiques au collège : pratiques d'enseignants et activités mathématiques d'élèves Marie-Jeanne Perrin-Glorian,Aline Robert Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2005, Les dossiers des sciences de l'éducation, Les pratiques enseignantes : analyse des données empiriques (14), pp.95-110 Article dans une revue hal-02357400v1
Characterization of an Ordinary Teaching Practice with the Help of the Theory of Didactic Situations Magali Hersant,Marie-Jeanne Perrin-Glorian Educational Studies in Mathematics, 2005, Beyond the Apparent Banality of the Mathematics Classroom, 59 (1), pp.113-151. ⟨10.1007/s10649-005-2183-z⟩ Article dans une revue istex hal-01492157v1
Milieu et contrat didactique, outils pour l’analyse de séquences ordinaires Marie-Jeanne Perrin-Glorian,Magali Hersant Recherches en Didactique des Mathematiques, 2003, 23 (2), pp.217-276 Article dans une revue hal-01492159v1
L'aire et la mesure Marie-Jeanne Perrin-Glorian Petit x, 1989, 24, pp.5-36 Article dans une revue hal-04995633v1

Communication dans un congrès (8)

Réflexions sur la formation des maîtres à la lumière de la Théorie des Situations Marie-Jeanne Perrin-Glorian,Guillaume Didier,Fabien Emprin Fondements, développements, perspectives et rayonnement de la théorie des situations didactiques. Colloque international en l’hommage à l’œuvre scientifique de Guy Brousseau, Association pour la Recherche en Didactique des Mathématiques (ARDM), Jul 2025, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-05385283v1
How to teach geometry in continuity along schooling Marie-Jeanne Perrin-Glorian,Anne-Cécile Mathé,Valentina Celi,Caroline Bulf Twenty-Sixth ICMI Study Advances in Geometry Education, Apr 2024, Reims, France Communication dans un congrès hal-04954739v1
Géométrie plane au collège. Du contrôle des figures par les instruments au contrôle par des énoncés Marie-Jeanne Perrin-Glorian Journée de l'IREM de Nantes, IREM de Nantes, Apr 2022, Nantes, France Communication dans un congrès hal-04238796v1
Eduquer le regard à porter sur les figures en géométrie Marie-Jeanne Perrin-Glorian Éduquer le regard : croisements entre art et mathématiques, IREM de Lille, Jun 2022, Lille, France Communication dans un congrès hal-04239566v1
Restauration de figures, usage géométrique des instruments de tracé et langage en géométrie Marie-Jeanne Perrin-Glorian Les mercredis de l'APMEP, APMEP, Oct 2021, Paris (en ligne), France Communication dans un congrès hal-04238757v1
LES CAS D'ISOMETRIE ET LES AIRES, DES OUTILS DE DEMONSTRATION POUR LE CYCLE 4 Marie-Jeanne Perrin-Glorian,Daniel Perrin,Anne Pinvidic XXVIe Colloque CORFEM, Jun 2019, Strasbourg, France Communication dans un congrès hal-03690888v1
From producing optimal teaching to analysing usual classroom situations. Development of a fundamental concept in the theory of didactic situations: the notion of milieu Marie-Jeanne Perrin-Glorian The first century of the International Commission on Mathematical Instruction (1908-2008), Mar 2008, Rome, Italy. résumé paru (abstract) page 308 Communication dans un congrès hal-01660872v1
De la restauration de figures à la rédaction d'un programme de construction. Le problème de l'élève, le problème du maître Marc Godin,Marie-Jeanne Perrin-Glorian XXXVe Colloque de la COPIRELEM. Enseigner les mathématiques à l'école : où est le problème ?, Jun 2008, Bombannes (près de Bordeaux), France Communication dans un congrès hal-02367312v1

Ouvrages (6)

Enseigner la géométrie élémentaire Anne-Cécile Mathé,Thomas Barrier,Marie-Jeanne Perrin-Glorian Academia-L'Harmattan, pp.184, 2020, Les Sciences de l'éducation aujourd'hui, Sabine Kahn et Bernard Rey, 978-2-8061-0500-4 Ouvrages hal-03473335v1
Éclairages sur l'enseignement des nombres et de la numération à l'école primaire. Christine Chambris,Eric Mounier,Patricia Nebout,Marie-Jeanne Perrin-Glorian IREM de Paris, 4, 2012, Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz, Fabrice Vandebrouck, 9782866123406 Ouvrages hal-02110818v1
Approches plurielles en didactique des mathématiques. Apprendre à faire des mathématiques du primaire au supérieur : quoi de neuf ? Marie-Jeanne Perrin-Glorian,Cécile Ouvrier-Buffet 2009 Ouvrages hal-02280004v1
Apprendre à faire des mathématiques du primaire au supérieur - Quoi de neuf ? Approches plurielles en didactique des mathématiques Cécile Ouvrier-Buffet,Marie-Jeanne Perrin-Glorian IREM de Paris 7, 2009 Ouvrages hal-03356702v1
Pratiques des élèves et des enseignants de mathématiques. Rapport de recherche. Marie-Jeanne Perrin-Glorian,Robert Noirfalise,Annie Noirfalise IREM de Paris. IREM de Paris, 29, 1997, Cahier de DIDIREM, René Cori, 2-86612-128-7 Ouvrages hal-02141811v1
Une expérience d'enseignement des mathématiques à des élèves de 6ème en difficulté. Marie-Jeanne Perrin-Glorian,Denis Butlen,Lagrange Michèle IREM de Paris. IREM de Paris, 5, 1989, Cahier de DIDIREM, R. Douady, 2-86612-098-1 Ouvrages hal-02138083v1

Chapitre d'ouvrage (11)

Teoria das situações didaticas em matematica e ensino ordinario Marie-Jeanne Perrin-Glorian Saddo Ag Amouloud; Pierre Job; Luiz Marcio Santos Farias; Afonso Henriques. Teoria das situações: Fundamentos teóricos e metodológicos para a investigação e a formação profissional, 1, EDITORA CRV, 2025, 978-65-251-8036-6 Chapitre d'ouvrage hal-05363556v1
The Geometry of Tracing, a Possible Link Between Geometric Drawing and Euclid’s Geometry? Marie-Jeanne Perrin-Glorian,Anne-Cécile Mathé Claire Guille-Biel Winder and Teresa Assude. Articulations between Tangible Space, Graphical Space and Geometrical Space, 14, ISTE, 2023, Science, society and new technologies series. Education set, 978-1-78630-840-5 Chapitre d'ouvrage hal-04258457v1
La géométrie des tracés, lien possible entre le dessin géométrique et la géométrie d’Euclide ? Marie-Jeanne Perrin-Glorian,Anne-Cécile Mathé Claire Guille-Biel Winder et Teresa Assude. Articulations entre les espaces sensible, graphique et géométrique. Ressources, pratiques et formation, 19, ISTE, 2023, Série Education, ISBN: 978-1-78406-954-4 Chapitre d'ouvrage hal-04258501v1
A l'interface entre recherche et enseignement, les ingénieries didactiques Marie-Jeanne Perrin-Glorian Actes du congrès : La TACD en questions, questions à la didactique (Vol. X, pp. yy-zz). Rennes : CREAD. Repéré à https://tacd-2019.sciencesconf.org/data/ACTES_SessionX_Congres_TACD_Rennes_2019.pdf, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-02314052v1
Didactique de la géométrie Marie-Jeanne Perrin-Glorian,Valentina Celi Coppé, S.; Roditi, É.; Masselot, P.; Rousse, S.; Celi, V.; Chellougui, F.; Tempier, F.; Kiwan-Zacka, M.; Sabra, H.; Allard, C.; Corriveau, C.; Haspekian, M. Nouvelles perspectives en didactique : géométrie, évaluation des apprentissages mathématiques, Nouvelles perspectives en didactique : géométrie, évaluation des apprentissages mathématiques, La Pensée Sauvage éditions, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-02800463v1
REGARDS CROISES SUR QUELQUES ENJEUX DIDACTIQUES DE L'ENSEIGNEMENT DE LA SYMETRIE ORTHOGONALE A LA TRANSITION ECOLE-COLLEGE Marie-Jeanne Perrin-Glorian,Aurélie Chesnais,Viviane Durand-Guerrier Coppé Sylvie; Roditi Eric; Sabra Hussein; Kiwan-Zacka Michella; Celi Valentina; Chellougui Faïza; Tempier Frédérick; Allard Cécile; Corriveau Claudia; Haspekian Mariam; Masselot Pascale; Rousse Sophie. Nouvelles perspectives en didactique : géométrie, évaluation des apprentissages matyhématiques, 2, La Pensée sauvage, pp.261-282, 2019, 9782859193355 Chapitre d'ouvrage hal-04671327v1
Débat sur le thème de l’enseignement de la géométrie Annie Bessot,Hamid Chaachoua,Marie-Jeanne Perrin-Glorian Coppé, S., Roditi, E. et al. (dir). Nouvelles perspectives en didactique : géométrie, évaluation des apprentissages mathématiques, La pensée sauvage, pp.117-128, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-04181310v1
Didactique de la géométrie Peut-on commencer à faire le point ? Marie-Jeanne Perrin-Glorian,Marie Hélène Salin Actes du séminaire national de didactique des mathématiques - Année 2009, ARDM et IREM de Paris, 2010, Actes du séminaire national de didactique des mathématiques, 978-2-86612-322-2 Chapitre d'ouvrage hal-04148000v1
Découpages temporels effectués à partir d’unités de temps non congruentes Bertrand Daunay,Marie-Jeanne Perrin-Glorian Lahanier-Reuter Dominique, Roditi Éric. Questions de temporalité. Les méthodes de recherche en didactiques, Presses universi-taires du Septentrion, p. 77-81, 2007 Chapitre d'ouvrage hal-01575400v1
Problèmes didactiques liés à l'enseignement des grandeurs. Le cas des aires Marie-Jeanne Perrin-Glorian Jean-Luc Dorier; Michèle Artaud; Michèle Artigue; René Berthelot; Ruhal Floris. Actes de la 11ème école d'été de didactique des mathématiques, La pensée sauvage, 2002, 2859191763 Chapitre d'ouvrage hal-04859103v1
Des problèmes pour enseigner la géométrie à l'école Des expériences spatiales aux objets géométriques Marie-Jeanne Perrin-Glorian Journée IREM-APMEP-IUFM-CRDP sur la géométrie en primaire. Centre Régional de Documentation Pédagogique Nord-Pas-de-Calais., 2001 Chapitre d'ouvrage hal-02428982v1

Autre publication scientifique (2)

La modélisation dans l'enseignement des mathématiques – mise en perspective critique. Alain Kuzniak,Laurent Vivier,Caroline Bulf,Richard Cabassut,Bernadette Denyset al. 2011 Autre publication scientifique hal-03452878v1
Du monde réel au monde des mathématiques - Un parcours bibliographique et didactique Alain Kuzniak,Bernard Parzysz,Laurent Vivier,Caroline Bulf,Christine Chambriset al. 2008 Autre publication scientifique hal-03452881v1

Pré-publication, Document de travail (5)

Une entrée dans la géométrie plane de 6 ème par la reproduction de figures Marie-Jeanne Perrin-Glorian 2025 Pré-publication, Document de travail hal-05031491v1
Théorie des situations didactiques en mathématiques et enseignement ordinaire Marie-Jeanne Perrin-Glorian 2024 Pré-publication, Document de travail hal-05294083v1
GEOMETRIE PLANE : POUR UNE APPROCHE COHERENTE DU DEBUT DE L'ECOLE A LA FIN DU COLLEGE Marie-Jeanne Perrin-Glorian,Marc Godin 2018 Pré-publication, Document de travail hal-01660837v2
Jouer avec des formes en maternelle : premiers pas vers la géométrie Marie-Jeanne Perrin-Glorian 2015 Pré-publication, Document de travail hal-01296515v1
Le problème de l'enseignement des mesures des grandeurs géométriques à partir de l'exemple des aires Marie-Jeanne Perrin-Glorian 1999 Pré-publication, Document de travail hal-01385025v1

Thèse (1)

Aires de surfaces planes et nombres décimaux : questions didactiques liées aux élèves en difficulté aux niveaux CM-6ème. Marie-Jeanne Perrin-Glorian Histoire et perspectives sur les mathématiques [math.HO]. Université Paris VII, 1992. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-01251423v1