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Maitrise de la langue à l’université : quelle alternative au projet Voltaire ?
Kathy Similowski
,
Stéphanie Genre
,
Marie-Laure Elalouf
Le Français Aujourd'hui, 2023, 221
Journal articles
hal-04143823v1
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Construire la notion de temporalité avec les élèves
Marie-Laure Elalouf
,
Adeline Chailly
,
Solveig Lepoire-Duc
,
Jean-Pierre Sautot
,
Eleni Valma
Journal articles
hal-03161560v1
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S’approprier les constructions des verbes se souvenir et oublier : de la prise en compte de la parole des élèves allophones (11-15 ans)
Marie-Noëlle Roubaud
,
Marie-Laure Elalouf
Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, 2020, Les corpus oraux et leur didactisation, 198, pp.163-179. ⟨10.3917/ela.198.0035⟩
Journal articles
hal-03161561v1
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Les effets d’une formation filée sur le regard professionnel, les pratiques pédagogiques des enseignants de cycles 2 et 3 et les résultats de leurs élèves en orthographe grammaticale
Eugénie Sévely
,
Marie-Laure Elalouf
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2019
Journal articles
hal-03131845v1
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Le mémoire de master MEEF1 Un analyseur de la formation des professeurs d’école ?
Marie-Laure Elalouf
,
Edith Taddei
Journal articles
hal-03161569v1
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(RÉ)APPRENDRE À LIRE DES TEXTES DE JEUNES SCRIPTEURS ?
Marielle Besnard
,
Marie-Laure Elalouf
Journal articles
hal-03161571v1
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Former le jugement d’acceptabilité en recourant à l’analyse en sujet/prédicat, Dans Le prédicat, pour quoi faire ?
Marie-Laure Elalouf
Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, 2017, 4
Journal articles
hal-02980859v1
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Examen d’un dispositif mobilisant le déjà-là d’apprentis scripteurs en baccalauréat professionnel.
Marie-Laure Elalouf
Spirale, 2017, 59, pp.95-106
Journal articles
hal-02980331v1
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Du rôle du maitre dans l’étude de la langue au CP : description et analyse de pratiques différenciées
Marie-Laure Elalouf
,
Patrice Gourdet
,
Corinne Gomila
,
Cécile Avezard-Roger
,
Claudie Péret
Journal articles
hal-02980336v1
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Deux étapes dans la construction de corpus scolaires : problèmes récurrents et perspectives nouvelles
Catherine Boré
,
Marie-Laure Elalouf
Journal articles
hal-02980396v1
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Les petits bonshommes sur le carreau d’Olivier Douzou et Isabelle Simon, Rouergue, 1994, ou quand la littérature de jeunesse aborde des thèmes graves.
Marie-Laure Elalouf
le livre de jeunesse aux frontières de tous les possibles., 2017
Journal articles
hal-02980934v1
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Le rôle du maitre dans l’étude de la langue au CP : description et analyse de pratique différenciées
Marie-Laure Elalouf
,
Corinne Gomila
,
Claudie Péret
,
Cécile Avezard-Roger
,
Patrice Gourdet
Journal articles
halshs-02462448v1
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Utiliser le terme de prédicat : quel cout pour les enseignants ? quels gains pour les élèves ?
Marie-Laure Elalouf
Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2017
Journal articles
hal-03161562v1
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Le prédicat, cet intrus ?
Marie-Laure Elalouf
Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, 2017, 4
Journal articles
halshs-02105929v1
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EXAMEN D'UN DISPOSITIF MOBILISANT LE DÉJÀ-LÀ D'APPRENTIS SCRIPTEURS EN BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL
Marie-Laure Elalouf
Journal articles
hal-03161565v1
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Yvain au secours d'un lion Une séance de lecture et d'étude de la langue s'appuyant sur l'analyse des prédicats par le professeur
Sophie Fotré
,
Marie-Laure Elalouf
Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, 2017, 5
Journal articles
halshs-02105931v1
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Former le jugement d’acceptabilité en recourant à l’analyse en sujet/prédicat
Marie-Laure Elalouf
Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, 2017, Le prédicat, pour quoi faire?, 5
Journal articles
halshs-02105935v1
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Le verbe et la phrase, entre production et conceptualisation – ce qu’ils font et ce qu’ils disent
Marie-Laure Elalouf
,
Patrice Gourdet
,
Danièle Cogis
LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2016, 54, pp.55-74
Journal articles
hal-02980146v1
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Un couple de verbes antinomiques à l’épreuve de la syntaxe et de l’usage. Le cas des verbes : se souvenir et oublier
Marie-Laure Elalouf
,
Marie-Noëlle Roubaud
Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, 2016
Journal articles
hal-01630403v1
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Un dispositif d’écriture collaborative au service de la réflexivité en formation d’enseignants
Marie-Laure Elalouf
,
Stéphanie Martel
,
Pierre Moinard
Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, 2016, 185, pp.477-490
Journal articles
hal-02980147v1
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De la production à la segmentation du texte en phrases, quels outils pour l’enseignant ?
Marie-Laure Elalouf
LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2016, 54, pp.135-150. ⟨10.4000/lidil.4081⟩
Journal articles
hal-02980149v1
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Le verbe et la phrase dans des définitions d’élèves : entre production et conceptualisation — ce qu’ils font et ce qu’ils « disent »
Marie-Laure Elalouf
,
Patrice Gourdet
,
Danièle Cogis
LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2016, 54, pp.55-74. ⟨10.4000/lidil.4047⟩
Journal articles
hal-03170072v1
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Un dispositif d’écriture collaborative au service de la réflexivité en formation d’enseignants
Marie-Laure Elalouf
,
Stéphanie Martel
,
Pierre Moinard
Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, 2016, La e-formation dans le cursus universitaire, 184, pp.477-489
Journal articles
halshs-02495943v1
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De la grammaire au CP pour lire et écrire ? Description et analyse de pratiques dans le cadre de la recherche Lire-écrire au CP
Patrice Gourdet
,
Corinne Gomila
,
Véronique Bourhis
,
Marie-Laure Elalouf
,
Claudie Péret
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2015, 52, pp.39-58. ⟨10.4000/reperes.931⟩
Journal articles
hal-03170028v1
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Comment le nom passé est passé du langage courant à la terminologie grammaticale ?
Marie-Laure Elalouf
Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, 2015, Enseigner/apprendre les oppositions aspectuelles, 1
Journal articles
halshs-01266635v1
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De la grammaire au CP pour lire et écrire ? Description et analyse de pratiques dans le cadre de la recherche Lire-écrire au CP »
Marie-Laure Elalouf
,
Patrice Gourdet
,
Véronique Bourhis
,
Claudie Péret
Repères IREM, 2015, 52, pp.39-58
Journal articles
hal-02979957v1
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Comment le nom passé est passé du langage courant à la terminologie grammaticale ?
Marie-Laure Elalouf
Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, 2015, 1
Journal articles
hal-02980740v1
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Une phrase dictée, trois enseignants, trois formes d’étayage
Marie-Laure Elalouf
,
Catherine Combaz
Glottopol : Revue de sociolinguistique en ligne, 2015, 26, pp.92-110
Journal articles
hal-02979960v1
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De la grammaire au CP pour lire et pour écrire ? Description et analyse dans le cadre de l’étude nationale IFE
Corinne Gomila
,
Patrice Gourdet
,
Marie-Laure Elalouf
,
Claudie Péret
,
Véronique Bourhis
Journal articles
halshs-02462451v1
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La notion de phrase de base dans la pratique des enseignants français : choix terminologiques et enjeux théoriques
Marie-Laure Elalouf
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2014, 49, pp.33-35. ⟨10.4000/reperes.677⟩
Journal articles
hal-02979693v1
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La notion de phrase de base dans la pratique des enseignants français : choix terminologiques et enjeux théoriques
Marie-Laure Elalouf
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2014, 49, pp.33-55
Journal articles
hal-02979694v1
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Entrer par le lexique dans la dimension dramatique du texte théâtral
Marie-Laure Elalouf
Le Français Aujourd'hui, 2013
Journal articles
hal-03567044v1
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Lectures sur écran, lectures sur papier Discours et représentations des élèves de 15 ans
Sylviane Ahr
,
Max Butlen
,
Marie-Laure Elalouf
Le Français Aujourd'hui, 2012, 178, pp.65-76
Journal articles
hal-03589918v1
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Le traitement des connecteurs dans les instructions officielles et les manuels (français L1 / anglais L2
Marie-Laure Elalouf
,
Anne Trevise
Revue Française de Linguistique Appliquée, 2011, Les connecteurs : description, traduction, apprentissage, 16 (2), pp.121-140
Journal articles
halshs-00668554v1
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Maitrise de la langue à l'école et au collège
Danièle Cogis
,
Marie-Laure Elalouf
,
P. Gourdet
Le Français Aujourd'hui, 2011, 173, pp.33-44
Journal articles
halshs-00642748v1
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Maitrise de la langue à l’école et au collège. Progressions et contradictions dans les programmes de 2008
Marie-Laure Elalouf
,
Danièle Cogis
,
Patrice Gourdet
Le Français Aujourd'hui, 2011
Journal articles
hal-03170090v1
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Pour un usage raisonné et progressif de la commutation en classe
Danièle Cogis
,
M. Beaumanor-Secq
,
Marie-Laure Elalouf
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2010, 41, pp.41-70
Journal articles
halshs-00642741v1
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Les démarches actives en grammaire : un apprentissage difficile en formation des maitres
Danièle Cogis
,
Marie-Laure Elalouf
,
Virginie Brinker
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2009, 39, pp.57-81
Journal articles
halshs-00742190v1
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Construction et exploitation de corpus d'écrits scolaires
Marie-Laure Elalouf
,
Catherine Boré
Journal articles
halshs-00156962v2
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Thématisation, ruptures thématiques et réécriture dans les écrits scolaires
Marie-Laure Elalouf
,
Carole Tisset
Linx, 2006, 55, pp.91-113
Journal articles
halshs-00243155v1
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Le rôle du contexte d'enseignement dans la construction de la fiction
Marie-Laure Elalouf
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2006, 33, pp.81-104
Journal articles
halshs-00117033v1
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De la 6e à la 1e, comment mobilisent-ils leurs connaissances sur la langue dans des tâches d'explication ?
Marie-Laure Elalouf
Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2005, 125-6, pp.157-87
Journal articles
halshs-00117037v1
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Savoirs professionnels et spécificités disciplinaires : analyse de mises en commun dans trois disciplines
Marie-Laure Elalouf
,
Jacques Douaire
,
Patrick Pommier
Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2005, 75, pp.45-57
Journal articles
halshs-00117035v1
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Une banque de données de textes d'élèves à l'épreuve
Marie-Laure Elalouf
Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2002, 115-116, pp.107-124
Journal articles
halshs-00117044v1
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Quand on rencontre la langue en travaillant sur le texte et le discours
Marie-Laure Elalouf
Le Français Aujourd'hui, 2001, 135, pp.44-51
Journal articles
halshs-00117045v1
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Un groupement de textes sur la modalisation au lycée
Marie-Laure Elalouf
Le Français Aujourd'hui, 1999, pp.99-109
Journal articles
halshs-00117049v1
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De la nomenclature de 1975 à la terminologie de 1997, Évolutions et choix du métalangage grammatical au collège et au lycée (2e partie)
Marie-Laure Elalouf
Le Français Aujourd'hui, 1999, 125, pp.122-128
Journal articles
halshs-00117055v1
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De la maîtrise de la langue à la maîtrise des discours en France et dans la francophonie
Marie-Laure Elalouf
Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 1999, 101-102, pp.193-204
Journal articles
halshs-00117054v1
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La nomenclature grammaticale : obstacle ou tremplin pour une réflexion sur la langue ?
Marie-Laure Elalouf
Le gré des langues, 1999, 15, pp.180-201
Journal articles
halshs-00117052v1
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De la nomenclature de 1975 à la terminologie de 1997, Évolutions et choix du métalangage grammatical au collège et au lycée (1e partie)
Marie-Laure Elalouf
Le Français Aujourd'hui, 1998, 124, pp.115-121
Journal articles
halshs-00117057v1
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Les futurs enseignants et l'orthographe : représentations et formation
Marie-Laure Elalouf
,
Michel Journot
,
Michel Tamine
,
Carole Tisset
,
Roberte Tomassone
Le Français Aujourd'hui, 1998, 122, pp.5-14
Journal articles
halshs-00117058v1
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Quelle formation linguistique pour les futurs professeurs d'école ?
Marie-Laure Elalouf
,
Josiane Le Goff
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 1997, 16, pp.145-155
Journal articles
halshs-00117061v1
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