Marie Lefevre

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Publications

Adaptive Learning en contexte parascolaire : comprendre les usages et effets via l'analyse des traces d'un déploiement industriel

Anaëlle Badier , Marie Lefevre , Mathieu Lefort , Nathalie Guin
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2024, Numéro spécial Sélection de la conférence EIAH 2023, 31 (1)
Article dans une revue hal-04903654 v1

Évaluation de l’utilité et de l’utilisabilité du service COMPER pour soutenir l’autorégulation dans le travail en autonomie

Laëtitia Pierrot , Christine Michel , Julien Broisin , Nathalie Guin , Marie Lefevre et al.
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2022, 29 : Numéro Spécial Sélection de la conférence EIAH 2021 (2), pp.125-154. ⟨10.23709/sticef.29.2.2⟩
Article dans une revue hal-03942513 v1

Les Grands Challenges issus des ateliers thématiques des ORPHÉE-RDV’2017

Nathalie Guin , Christine Michel , Marie Lefevre , Gaëlle Molinari
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2019, 25 (2), ⟨10.23709/sticef.25.2.3⟩
Article dans une revue hal-02079560 v1
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Langage et outils pour la spécification et l'exécution d'assistance à l'utilisateur dans des applications existantes

Blandine Ginon , Stéphanie Jean-Daubias , Pierre-Antoine Champin , Marie Lefevre
Revue des Sciences et Technologies de l'Information - Série RIA : Revue d'Intelligence Artificielle, 2016, 30 (6), pp.705-733. ⟨10.3199/JESA.45.1-n⟩
Article dans une revue hal-01403052 v1

Connaissances et raisonnement sur les traces d'interaction

Amélie Cordier , Marie Lefevre , Pierre-Antoine Champin , Alain Mille , Olivier Georgeon et al.
Revue des Sciences et Technologies de l'Information - Série RIA : Revue d'Intelligence Artificielle, 2014, 2-3, 28, pp.375-396. ⟨10.3166/ria.28.375-396⟩
Article dans une revue hal-01265955 v1
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Personnaliser des activités pédagogiques de manière unifiée : une solution à la diversité des dispositifs

Marie Lefevre , Nathalie Guin , Stéphanie Jean-Daubias
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2012, 19, pp.309-351
Article dans une revue hal-01353061 v1
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Personnalisation de l’apprentissage : comparaison des besoins et approches à travers l’étude de quelques dispositifs

Marie Lefevre , Julien Broisin , Valentin Butoianu , Philippe Daubias , Lucie Daubigney et al.
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2012, 19, pp.353-387
Article dans une revue hal-01353101 v1
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Modèles et outils pour prendre en compte l'évolutivité dans les profils d'apprenants

Stéphanie Jean-Daubias , Blandine Ginon , Marie Lefevre
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2011, 18, pp.1-23
Article dans une revue hal-01354520 v1
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Modèles et outils pour rendre possible la réutilisation informatique de profils d'apprenants hétérogènes

Stéphanie Jean-Daubias , Carole Eyssautier-Bavay , Marie Lefevre
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2009, 16, pp.171-208
Article dans une revue hal-01437823 v1

Personalized Recommender System for Improving Urban Exploration and Experience Documentation of International Students

Madjid Sadallah , Marie Lefevre
CSEDU2025: 17th International Conference on Computer Supported Education, Apr 2025, Porto, Portugal. pp.923-930, ⟨10.5220/0013202800003932⟩
Communication dans un congrès hal-04930050 v1
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Recommander pour soutenir l'exploration urbaines et le partage d'expériences entre étudiants internationaux

Madjid Sadallah , Marie Lefevre
EIAH 2025 : 12ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Association des Technologies de l’Information pour l’Éducation et la Formation, Jun 2025, Lille, France
Communication dans un congrès hal-05047692 v1

Comprendre les usages et effets d'un système de recommandations pédagogiques en contexte d'apprentissage non-formel

Anaëlle Badier , Mathieu Lefort , Marie Lefevre
EIAH'23, Jun 2023, Brest, France
Communication dans un congrès hal-04092828 v1

Recommendation Model for an After-School E-learning Mobile Application

Anaëlle Badier , Mathieu Lefort , Marie Lefevre
CSEDU, Apr 2023, Prague, Czech Republic. ⟨10.5220/0011717800003470⟩
Communication dans un congrès hal-04092808 v1

Understanding the Usages and Effects of a Recommendation System in a Non-formal Learning Context

Anaëlle Badier , Mathieu Lefort , Marie Lefevre
Intelligent Tutoring Systems, Jun 2023, Corfu, Greece. ⟨10.1007/978-3-031-32883-1_5⟩
Communication dans un congrès hal-04092818 v1

Towards an Automated Adaptive Learning Web Platform Through Personalization of Language Learning Pathways

Aous Karoui , Lionel Alvarez , Thierry Geoffre , Nathalie Guin , Marie Lefevre et al.
European Conference on Technology Enhanced Learning, Sep 2022, Toulouse, France. pp.448-454, ⟨10.1007/978-3-031-16290-9_35⟩
Communication dans un congrès hal-04078672 v1

Design and Evaluation of a Competency-based Recommendation Process

Louis Sablayrolles , Marie Lefevre , Nathalie Guin , Julien Broisin
Intelligent Tutoring Systems, Jul 2022, Bucharest, Romania
Communication dans un congrès hal-03642155 v1

An Authoring Tool based on Semi-automatic Generators for Creating Self-assessment Exercises

Nathalie Guin , Marie Lefevre
14th International Conference on Computer Supported Education, Apr 2022, Online, France. pp.181-188, ⟨10.5220/0010996100003182⟩
Communication dans un congrès hal-03622957 v1
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Conception et évaluation d'un processus de personnalisation fondé sur des référentiels de compétences

Louis Sablayrolles , Nathalie Guin , Marie Lefevre , Julien Broisin
10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Jun 2021, Fribourg / Virtual, Suisse. pp.226-237
Communication dans un congrès hal-03292896 v1
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Combiner les leviers de l'approche par compétences et de l'auto-régulation pour accompagner le travail en autonomie à l'université. Analyse du service COMPER

Laëtitia Pierrot , Christine Michel , Julien Broisin , Nathalie Guin , Marie Lefevre et al.
10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg / Virtual, Suisse. pp.166-177
Communication dans un congrès hal-03287589 v1
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Promoting Self-Regulated Learning Strategies For First-Year Students Through The COMPER Service

Laëtitia Pierrot , Christine Michel , Julien Broisin , Nathalie Guin , Marie Lefevre et al.
18th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA 2021), Oct 2021, Virtual, Portugal. pp.170-178
Communication dans un congrès hal-03377399 v1
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Système de recommandation de ressources pédagogiques pour un apprentissage sur application mobile parascolaire

Anaëlle Badier , Mathieu Lefort , Marie Lefevre
10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg, Suisse. pp.294-299
Communication dans un congrès hal-03287742 v1
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Recherche intelligente de processus d'analyse de traces d'e-learning via des inférences sémantiques

Alexis Lebis , Marie Lefevre , Vanda Luengo , Nathalie Guin
Journées francophones d'Ingénierie des Connaissances (IC), Jul 2019, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-02155496 v1
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Apports d'un outil d'intelligence artificielle à l'enseignement-apprentissage des langues

Grégory Miras , Marie Lefevre , Najib Arbach , Louis Rapilly , Théo Dumarski
EIAH'2019 : Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2019, Paris, France
Communication dans un congrès halshs-02332916 v1

Assessing Social Engagement in a Digital Role-Playing Game

Guillaume Bonvin , Eric Sanchez , Pierre-Antoine Champin , Rémi Casado , Nathalie Guin et al.
Open Conference on Computers in Education, Jun 2018, Linz, Austria. pp.161-166
Communication dans un congrès hal-02175886 v1
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Capitalisation of Analysis Processes : Enabling Reproducibility, Openess and Adaptability thanks to Narration

Alexis Lebis , Marie Lefevre , Vanda Luengo , Nathalie Guin
LAK '18 - 8th International Conference on Learning Analytics and Knowledge, Mar 2018, Sydney, Australia. pp.245-254, ⟨10.1145/3170358.3170408⟩
Communication dans un congrès hal-01714184 v1
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Capitaliser les processus d'analyse de traces d'e-learning

Alexis Lebis , Marie Lefevre , Vanda Luengo , Nathalie Guin
Méthodologies et outils pour le recueil, l’analyse et la visualisation des traces d’interaction - ORPHEE-RDV, Jan 2017, Font-Romeu, France
Communication dans un congrès hal-01637556 v1
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Une approche par compétences pour la formation toute au long de la vie

Nathalie Guin , Marie Lefevre
L’Apprenant acteur principal de son parcours tout au long de sa vie - ORPHEE-RDV, Jan 2017, Font-Romeu, France
Communication dans un congrès hal-01637363 v1

Approche narrative des processus d'analyses de traces d'apprentissage : un framework ontologique pour la capitalisation

Alexis Lebis , Marie Lefevre , Vanda Luengo , Nathalie Guin
Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2017, Strasbourg, France
Communication dans un congrès hal-01517145 v1
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kTBS4LA : une plateforme d'analyse de traces fondée sur une modélisation sémantique des traces

Rémi Casado , Nathalie Guin , Pierre-Antoine Champin , Marie Lefevre
Méthodologies et outils pour le recueil, l’analyse et la visualisation des traces d’interaction - ORPHEE-RDV, Jan 2017, Font-Romeu, France
Communication dans un congrès hal-01637548 v1

Supporting Teaching Teams in Personalizing MOOCs Course Paths

Marie Lefevre , Nathalie Guin , Jean-Charles Marty , Florian Clerc
European Conference on Technology Enhanced Learning, Sep 2016, Lyon, France. pp.605-609, ⟨10.1007/978-3-319-45153-4_73⟩
Communication dans un congrès hal-01637289 v1
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Towards a Capitalization of Processes Analyzing Learning Interaction Traces

Alexis Lebis , Marie Lefevre , Vanda Luengo , Nathalie Guin
11th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2016), Sep 2016, Lyon, France. pp.397-403, ⟨10.1007/978-3-319-45153-4_33⟩
Communication dans un congrès hal-01336851 v1
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Model of Articulation between aLDEAS Assistance Rules

Le Vinh Thai , Stéphanie Jean-Daubias , Marie Lefevre , Blandine Ginon
DC CSEDU 2016 - Doctorial Consortium of the 8th International Conference on Computer Supported Education, Mar 2016, Rome, Italy
Communication dans un congrès hal-01309161 v1
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Model of articulation between elements of a pedagogical assistance

Le Vinh Thai , Stéphanie Jean-Daubias , Blandine Ginon , Marie Lefevre
11th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2016), Sep 2016, Lyon, France. pp.656-659, ⟨10.1007/978-3-319-45153-4_85⟩
Communication dans un congrès hal-01518597 v1
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ASKER : un outil auteur pour la création d'exercices d'auto-évaluation

Marie Lefevre , Nathalie Guin , Baptiste Cablé , Brice Buffa
Atelier EAEI (Évaluation des Apprentissages et Environnements Informatiques) - Conférence EIAH 2015, Jun 2015, Agadir, Maroc
Communication dans un congrès hal-01177830 v1
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Modèle de personnalisation de l'apprentissage pour un EIAH fondé sur un référentiel de compétences

Sonia Mandin , Nathalie Guin , Marie Lefevre
7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain - EIAH'2015, Jun 2015, Agadir, Maroc
Communication dans un congrès hal-01177846 v1
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Modèle d'articulation entre les règles définissant un système d'assistance aLDEAS

Le Vinh Thai , Blandine Ginon , Stéphanie Jean-Daubias , Marie Lefevre , Pierre-Antoine Champin
RJCIA - 13èmes Rencontres des Jeunes Chercheurs en Intelligence Artificielle, Jun 2015, Rennes, France. pp.61-66
Communication dans un congrès hal-01267129 v1
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Mise en place de la personnalisation dans le cadre des MOOCs

Florian Clerc , Marie Lefevre , Nathalie Guin , Jean-Charles Marty
7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain - EIAH'2015, Jun 2015, Agadir, Maroc. pp.291-300
Communication dans un congrès hal-01177839 v1
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SPARE-LNC : un langage naturel contrôlé pour l’interrogation de traces d’interactions stockées dans une base RDF

Bryan Kong Win Chang , Marie Lefevre , Nathalie Guin , Pierre-Antoine Champin
IC2015, AFIA, Jun 2015, Rennes, France
Communication dans un congrès hal-01164383 v1
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aLDEAS : un langage de définition de systèmes d'assistance épiphytes (Prix du meilleur article d'IC2014)

Blandine Ginon , Stéphanie Jean-Daubias , Pierre-Antoine Champin , Marie Lefevre
IC - 25èmes Journées francophones d'Ingénierie des Connaissances, May 2014, Clermont-Ferrand, France. pp.137-148
Communication dans un congrès hal-01015325 v1
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Setup of epiphytic assistance systems with SEPIA

Blandine Ginon , Stéphanie Jean-Daubias , Pierre-Antoine Champin , Marie Lefevre
EKAW - 19th International Conference on Knowledge Engineering and Knowledge Management, Nov 2014, Linkoping, Sweden. pp.1-4
Communication dans un congrès hal-01301121 v1
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Adapting the SEPIA system to the educational context

Le Vinh Thai , Blandine Ginon , Stéphanie Jean-Daubias , Marie Lefevre
EKAW - 19th International Conference on Knowledge Engineering and Knowledge Management, Nov 2014, Linkoping, Sweden. pp.124-128
Communication dans un congrès hal-01301104 v1
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aLDEAS: a Language to Define Epiphytic Assistance Systems

Blandine Ginon , Stéphanie Jean-Daubias , Pierre-Antoine Champin , Marie Lefevre
EKAW - 19th International Conference on Knowledge Engineering and Knowledge Management, Nov 2014, Linkoping, Sweden. pp.153-164, ⟨10.1007/978-3-319-13704-9_12⟩
Communication dans un congrès hal-01301088 v1

Vers un outil auteur pour des EIAH destinés à l’apprentissage de méthodes : formalisation des connaissances à acquérir

Awa Diattara , Nathalie Guin , Marie Lefèvre , Bryan Kong Win Chang , Vanda Luengo
TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L’ENSEIGNEMENT, Nov 2014, Béziers, France
Communication dans un congrès hal-01283735 v1
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Adding epiphytic assistance systems in learning applications using the SEPIA system

Blandine Ginon , Le Vinh Thai , Stéphanie Jean-Daubias , Marie Lefevre , Pierre-Antoine Champin
EC-TEL - 9th European Conference on Technology Enhanced Learning, Sep 2014, Graz, Austria. pp.138-151, ⟨10.1007/978-3-319-11200-8_11⟩
Communication dans un congrès hal-01301072 v1
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Collecting interaction traces in distributed semantic wikis

Anh-Hoang Le , Marie Lefevre , Amélie Cordier , Hala Skaf-Molli
WIMS '13 Proceedings of the 3rd International Conference on Web Intelligence, Mining and Semantics, Jun 2013, Madrid, Spain. ⟨10.1145/2479787.2479793⟩
Communication dans un congrès hal-01131223 v1

An Authoring Tool for Semi-Automatic Generation of Self-Assessment Exercises

Baptiste Cablé , Nathalie Guin , Marie Lefevre
The 16th International Conference on Artificial Intelligence in Education (AIED), Jul 2013, Memphis, United States. pp.679-682, ⟨10.1007/978-3-642-39112-5_87⟩
Communication dans un congrès istex hal-01339179 v1

From a customizable ITS to an adaptive ITS

Nathalie Guin , Marie Lefevre
16th International Conference on Artificial Intelligence in Education (AIED2013), Jul 2013, Memphis, United States. pp.141-150, ⟨10.1007/978-3-642-39112-5_15⟩
Communication dans un congrès istex hal-01339180 v1
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Comment représenter les connaissances dans un générateur semi-automatique d'exercices d'auto-évaluation ?

Baptiste Cablé , Marie Lefevre , Nathalie Guin
Journée EIAH&IA 2013, May 2013, Toulouse, France. pp.1
Communication dans un congrès hal-00824298 v1
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Trace-Based Reasoning - Modeling interaction traces for reasoning on experiences

Amélie Cordier , Marie Lefevre , Pierre-Antoine Champin , Olivier Georgeon , Alain Mille
The 26th International FLAIRS Conference, May 2013, St. Pete Beach, Florida, United States. pp.1-15
Communication dans un congrès hal-00830444 v1
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Modéliser les traces d'interaction pour raisonne a partir de l'expérience tracée ?

Amélie Cordier , Marie Lefevre , Pierre-Antoine Champin , Alain Mille
IC - 24èmes Journées francophones d'Ingénierie des Connaissances, Jul 2013, Lille, France
Communication dans un congrès hal-01103671 v1
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Systèmes à base de connaissances pour des EIAH fondés sur le RàPC

Nathalie Guin , Marie Lefevre
Journée EIAH&IA 2013, May 2013, Toulouse, France. pp.1
Communication dans un congrès hal-00824949 v2

Un outil auteur pour une génération semi-automatique d’exercices d’auto-évaluation

Baptiste Cablé , Nathalie Guin , Marie Lefevre
Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH), May 2013, Toulouse, France, France. pp.155-166
Communication dans un congrès hal-01339165 v1

Collecter les traces d’interaction de wikis sémantiques distribués pour assister leurs utilisateurs

Anh-Hoang Le , Marie Lefevre , Amélie Cordier
20ème atelier français de raisonnement à partir de cas, Jun 2012, Paris, France. pp.1-14
Communication dans un congrès hal-01353003 v1
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Adapte, ou comment aider l'enseignant à proposer des activités personnalisées à chacun de ses élèves

Marie Lefevre , Stéphanie Jean-Daubias , Nathalie Guin
RFIA 2012 (Reconnaissance des Formes et Intelligence Artificielle), Jan 2012, Lyon, France. pp.978-2-9539515-2-3
Communication dans un congrès hal-00660961 v1
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A Generic Approach for Assisting Teachers During Personalization of Learners' Activities

Marie Lefevre , Nathalie Guin , Stéphanie Jean-Daubias
International Workshop on Personalization Approaches in Learning Environments (PALE) - Conference User Modeling, Adaptation, and Personalization, Jul 2012, Montreal, Canada. pp.35-40
Communication dans un congrès hal-01353016 v1
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Knowledge Continuous Integration Process (K-CIP)

Hala Skaf-Molli , Emmanuel Desmontils , Emmanuel Nauer , Gérôme Canals , Amélie Cordier et al.
WWW 2012 - SWCS'12 Workshop - 21st World Wide Web Conference - Semantic Web Collaborative Spaces workshop, Apr 2012, Lyon, France. pp.1075-1082
Communication dans un congrès hal-00765596 v1

Intelligent Interactions: Artificial Intelligence and Motion Capture for Negotiation of Gestural Interactions

Quentin Thevenet , Marie Lefevre , Amélie Cordier , Mathieu Barnachon
Workshop TRUE at ICCBR 2012, Sep 2012, Lyon, France. pp.183-192
Communication dans un congrès hal-01353050 v1
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Interactions Intelligentes à Base de Mouvements

Mathieu Barnachon , Mathilde Ceccaroli , Amélie Cordier , Erwan Guillou , Marie Lefevre
RFIA 2012 (Reconnaissance des Formes et Intelligence Artificielle), Jan 2012, Lyon, France. pp.978-2-9539515-2-3
Communication dans un congrès hal-00660987 v1
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Extracting Generic Cooking Adaptation Knowledge for the TAAABLE Case-Based Reasoning System

Emmanuelle Gaillard , Emmanuel Nauer , Marie Lefevre , Amélie Cordier
Cooking with Computers workshop @ ECAI 2012, Aug 2012, Montpellier, France
Communication dans un congrès hal-00720481 v1
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Quels modèles de connaissances pour une personnalisation unifiée de l'apprentissage ?

Marie Lefevre , Amélie Cordier , Stéphanie Jean-Daubias , Nathalie Guin
IC 2011, 22èmes Journées francophones d'Ingénierie des Connaissances, May 2011, Chambéry, France. pp.657-672
Communication dans un congrès hal-00746730 v1
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An approach for unified personalization of learning

Marie Lefevre , Stéphanie Jean-Daubias , Nathalie Guin
International Workshop on Personalization Approaches in Learning Environments (PALE) - Conference User Modeling, Adaptation, and Personalization, Jul 2012, Montreal, Canada. pp.5-10
Communication dans un congrès hal-01353015 v1

Interactive Cooking Adaptation Knowledge Discovery for the TAAABLE Case-Based Reasoning System

Emmanuelle Gaillard , Emmanuel Nauer , Marie Lefevre , Amélie Cordier
Workshop Cooking with Computer - Conférence ECAI 2012, Aug 2012, Montpellier, France. pp.19-28
Communication dans un congrès hal-01353044 v1
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Intégration de données hétérogènes : un exemple pour la constitution de profils d’apprenants

Marie Lefevre , Stéphanie Jean-Daubias
TICE 2012 Nouvelles pédagogies et nouvelles technologies, Dec 2012, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-01353121 v1
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User assistance for collaborative knowledge construction

Pierre-Antoine Champin , Amélie Cordier , Elise Lavoué , Marie Lefevre , Hala Skaf-Molli
Workshop on Semantic Web Collaborative Spaces (SWCS), in conjunction with the World Wide Web 2012 International Conference, Apr 2012, Lyon, France. pp.1065-1074
Communication dans un congrès hal-00692091 v1
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Evolutive learners profiles

Blandine Ginon , Stéphanie Jean-Daubias , Marie Lefevre
ED-MEDIA 2011 - World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications, Jun 2011, Lisbonne, Portugal. pp.3311-3320
Communication dans un congrès hal-01354426 v1
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Personnalisation de l'apprentissage dans l’EIAH AMBRE-add

Nathalie Guin , Marie Lefevre , Stéphanie Jean-Daubias
Atelier "Personnalisation de l'apprentissage : quelles approches pour quels besoins ?" pendant la 5ème conférence Environnements Informatique pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2011), May 2011, Mons, Belgique. pp.1-8
Communication dans un congrès hal-01354403 v1

Intelligent Interactions Based on Motion

Mathieu Barnachon , Mathilde Ceccaroli , Amélie Cordier , Erwan Guillou , Marie Lefevre
Workshop CBR and Games, ICCBR 2011, Sep 2011, Greewich, London, United Kingdom. pp.1-10
Communication dans un congrès hal-01354485 v1
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Adapte, un logiciel pour aider l’enseignant à proposer des activités personnalisées à chacun de ses apprenants

Marie Lefevre , Stéphanie Jean-Daubias , Nathalie Guin
EIAH 2011 - Environnements Informatique pour l'Apprentissage Humain - Atelier "Personnalisation de l'apprentissage : quelles approches pour quels besoins ?", May 2011, Mons, Belgique. pp.1-8
Communication dans un congrès hal-01354402 v1
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PERSUA2, un modèle pour unifier le processus de personnalisation des activités d'apprentissage

Marie Lefevre , Stéphanie Jean-Daubias , Nathalie Guin
Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Conférence EIAH'2011, 2011, Mons, Belgique. pp.369-380
Communication dans un congrès hal-00605767 v1
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Concevoir des assistants intelligents pour des applications fortement orientées connaissances : problématiques, enjeux et étude de cas

Amélie Cordier , Marie Lefevre , Stéphanie Jean-Daubias , Nathalie Guin
21èmes Journées Francophones d'Ingénierie des Connaissances, 2010, Nîmes, France. pp.119-131
Communication dans un congrès hal-00487659 v1

GEPPETO : une approche générique permettant d'adapter les activités des apprenants aux intentions pédagogiques de chaque enseignant

Marie Lefevre
3ème Rencontres Jeunes Chercheurs en Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (RJC EIAH 2010), May 2010, Lyon, France. pp.35-40
Communication dans un congrès hal-01381464 v1
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A Teacher-dedicated Tool Supporting Personalization of Activities

Marie Lefevre , Amélie Cordier , Stéphanie Jean-Daubias , Nathalie Guin
ED-MEDIA 2009 - World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications, Jun 2009, Honolulu, Hawaii, United States. pp.1136-1141
Communication dans un congrès hal-01437664 v1
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Uniformisation de la structure de profils d'apprenants issus de sources hétérogènes

Stéphanie Jean-Daubias , Carole Eyssautier-Bavay , Marie Lefevre
EIAH 2009 - Environnements Informatique pour l'Apprentissage Humain, Jun 2009, Le Mans, France. pp.77-84
Communication dans un congrès hal-01437660 v1
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Personnaliser des séquences de travail à partir de profils d'apprenants

Marie Lefevre , Stéphanie Jean-Daubias , Nathalie Guin
EIAH 2009 - Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2009, Le Mans, France. pp.4
Communication dans un congrès hal-01437663 v1
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Adapte, un outil générique pour proposer des activités pédagogiques personnalisées

Stéphanie Jean-Daubias , Marie Lefevre , Nathalie Guin
Workshop PeCUSI, dans INFORSID 2009, May 2009, Toulouse, France, France. pp.51-62
Communication dans un congrès hal-01437679 v1
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A Meta-Model to Acquire Relevant Knowledge for Interactive Learning Environments Personalization

Marie Lefevre , Alain Mille , Stéphanie Jean-Daubias , Nathalie Guin
ADAPTIVE 2009, Nov 2009, Athènes, Greece. pp.78-85
Communication dans un congrès hal-01437782 v1
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Supporting Acquisition of Knowledge to Personalize Interactive Learning Environments through a Meta-Model

Marie Lefevre , Stéphanie Jean-Daubias , Nathalie Guin
ICCE 2009 (17th International Conference on Computers in Education), Nov 2009, Hong Kong, China. pp.439-446
Communication dans un congrès hal-01437783 v1
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Generation of pencil and paper exercises to personalize learners' work sequences: typology of exercises and meta-architecture for generators

Marie Lefevre , Stéphanie Jean-Daubias , Nathalie Guin
E-Learn 2009 - World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare & Higher Education, Oct 2009, Vancouver, Canada. pp.2843-2848
Communication dans un congrès hal-01437732 v1
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Generation of exercises within the PERLEA project

Stéphanie Jean-Daubias , Marie Lefevre , Nathalie Guin
2nd Workshop on Question Generation, AIED'09 - Artificial Intelligence in Education, Jul 2009, Brighton, United Kingdom. pp.38-42
Communication dans un congrès hal-01437699 v1
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Adapte, a Tool for the Teacher to Personalize Activities

Marie Lefevre , Nathalie Guin , Stéphanie Jean-Daubias
ITS 2008, Jun 2008, Montreal, Canada. pp.699-701
Communication dans un congrès hal-01500836 v1

Adapte, un outil pour proposer des activités personnalisées au sein du projet PERLEA

Marie Lefevre
RJC EIAH 2008, May 2008, Lille, France. pp.145-146
Communication dans un congrès hal-01501244 v1
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Génération de feuilles d'exercices adaptées aux profils d'apprenants dans le cadre du projet PERLEA

Marie Lefevre , Stéphanie Jean-Daubias
EIAH 2007, 2007, Lausanne, Suisse
Communication dans un congrès hal-01575816 v1

Assessing COMPER Environment to Support Self-Regulation During Autonomous Work: A Usefulness, Usability and Use Case Study

Laëtitia Pierrot , Christine Michel , Julien Broisin , Nathalie Guin , Marie Lefevre et al.
Open and Inclusive Educational Practice in the Digital World, Springer International Publishing, pp.193-212, 2022, Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age book series (CELDA), 978-3-031-18511-3. ⟨10.1007/978-3-031-18512-0_12⟩
Chapitre d'ouvrage hal-03908689 v1
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Personnalisation de l'expérience dans MOBILES : approche systématique et indicateurs de performance des recommandations

Madjid Sadallah , Marie Lefevre
LIRIS UMR 5205 CNRS/INSA de Lyon/Université Claude Bernard Lyon 1/Université Lumière Lyon 2/École Centrale de Lyon. 2024
Rapport hal-05129483 v1
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Analyse exploratoire des métriques d'annotations dans MOBILES

Madjid Sadallah , Marie Lefevre
LIRIS UMR 5205 CNRS/INSA de Lyon/Université Claude Bernard Lyon 1/Université Lumière Lyon 2/École Centrale de Lyon. 2023
Rapport hal-05129539 v1
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Définition et caractérisation du modèle de traces utilisateur pour l'application d'exploration urbaine MOBILES

Madjid Sadallah , Marie Lefevre
LIRIS UMR 5205 CNRS/INSA de Lyon/Université Claude Bernard Lyon 1/Université Lumière Lyon 2/École Centrale de Lyon. 2023
Rapport hal-05120659 v1
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L'analytique des apprentissages avec le numérique Groupes thématiques de la Direction du numérique pour l'Éducation (DNE -TN2)

Florence Cherigny , Hassina El Kechai , Sébastien Iksal , Marie Lefevre , Hugues Labarthe et al.
[Rapport de recherche] Direction du numérique pour l’éducation. 2020
Rapport (rapport de recherche) hal-02912386 v1
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Les Grands Challenges de la recherche en e-éducation, issus des ateliers thématiques des ORPHÉE-RDV’2017

Nathalie Guin , Gaëlle Molinari , Marie Lefevre , Christine Michel
[Rapport de recherche] ATIEF. 2019
Rapport (rapport de recherche) hal-02046920 v1
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DNE - GTnum2 Learning Analytics - Etat de l’art sur les outils et méthodes issus de la recherche française

Marie Lefevre , Sébastien Iksal , Julien Broisin , Olivier Champalle , Valérie Fontanieu et al.
[Rapport de recherche] Ministère de l'éducation nationale. 2018
Rapport (rapport de recherche) hal-02453676 v1
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Actes de la 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain

Marie Lefevre , Christine Michel , Thierry Geoffre , Mireille Rodi , Lionel Alvarez et al.
2021, 978-2-901384-03-8
Proceedings/Recueil des communications hal-03287101 v1
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Actes des 7ièmes RJC EIAH 2018

Marie Lefevre , Chrysta Pélissier , Christophe Reffay
Marie Lefevre, Chrysta Pélissier et Christophe Reffay. RJC EIAH 2018, Apr 2018, Besançon, France. 2018
Proceedings/Recueil des communications hal-01769572 v1
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Actes de la 6ème Conférence sur les Environnements Informatiques d'Apprentissage Humain (EIAH 2013)

Christophe Choquet , Philippe Dessus , Marie Lefèvre , Julien Broisin , Olivier Catteau et al.
Conférence sur les Environnements Informatiques d'Apprentissage Humain, Presses de l'IRIT, 369 p., 2013, 978-2-917490-22-8
Proceedings/Recueil des communications hal-01094817 v1

Numéro spécial : « Sélection de la Conférence EIAH 2021 »

Nour El Mawas , Marie Lefevre , Christine Michel
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 22 (9), 189 p., 2022, ⟨10.23709/sticef.29.2.0⟩
N°spécial de revue/special issue hal-04925254 v1