Marie-Noëlle Roubaud
Présentation
Aix-Marseille Université / INSPE Aix-Marseille Laboratoire Parole et Langage - UMR7309 CNRS marie-noelle.roubaud@amu-univ.fr Tél personnel. : 06 67 35 42 65 ED356 « Cognition, Langage, Éducation » (Aix-Marseille Université) FED4238 SFERE-Provence (Structure Fédérative d’Études et de Recherches en Éducation de Provence) [2014] Habilitation à diriger des recherches : De la description de la langue à son enseignement : du terrain au laboratoire… du laboratoire au terrain. Université Stendhal-Grenoble 3, le 2 septembre 2014. [2005] Diplôme Universitaire Français Langue Étrangère, Université de Provence. [1994] Doctorat Sciences du langage, option Linguistique française, sous la direction de Mme le Professeur Claire Blanche-Benveniste : Les constructions pseudo-clivées dans le cadre de l'Approche pronominale, Université de Provence. Mes axes de recherche prennent leur source dans la linguistique de corpus (pour la description du français) dans le but de : a) Faire progresser les connaissances des usages du français oral et écrit (focus sur la syntaxe, le verbe et le lexique); b) Aider les élèves dans leur apprentissage du français (FLM, FLS, FLE); c) Diffuser les résultats de la recherche.
Publications
Publications
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De la description de la langue à son enseignement(s'ouvre dans un nouvel onglet)Linguistique. UNIVERSITÉ STENDHAL – GRENOBLE 3, 2014 |
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Projet XENIOS ZEUS (eXpanding Educational traiNing actIvities fOr refugeeS in Zones of apprEndship Utilising educational Structures) : enseigner le français et accueillir les réfugiés en France(s'ouvre dans un nouvel onglet)Journée Scientifique SFERE-Provence, Sep 2018, Aix en provence, France. |
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Construire la compétence lexicale. Quelles avancées vers le réemploi aujourd’hui ?(s'ouvre dans un nouvel onglet)Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 61, 2020, ⟨10.4000/reperes.2512⟩ |
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L’accueil et la formation linguistique des migrants. Quelles pratiques aujourd‘hui ?(s'ouvre dans un nouvel onglet)Questions Vives, recherches en éducation , 32, 2019, ⟨10.4000/questionsvives.4106⟩ |