Marie-Noëlle Roubaud

Présentation

Aix-Marseille Université / INSPE Aix-Marseille

Laboratoire Parole et Langage - UMR7309 CNRS marie-noelle.roubaud@amu-univ.fr

Tél personnel. : 06 67 35 42 65

ED356 « Cognition, Langage, Éducation » (Aix-Marseille Université)

FED4238 SFERE-Provence (Structure Fédérative d’Études et de Recherches en Éducation de Provence)

[2014] Habilitation à diriger des recherches : De la description de la langue à son enseignement : du terrain au laboratoire… du laboratoire au terrain. Université Stendhal-Grenoble 3, le 2 septembre 2014.

[2005] Diplôme Universitaire Français Langue Étrangère, Université de Provence.

[1994] Doctorat Sciences du langage, option Linguistique française, sous la direction de Mme le Professeur Claire Blanche-Benveniste : Les constructions pseudo-clivées dans le cadre de l'Approche pronominale, Université de Provence.

Mes axes de recherche prennent leur source dans la linguistique de corpus (pour la description du français) dans le but de :

a) Faire progresser les connaissances des usages du français oral et écrit (focus sur la syntaxe, le verbe et le lexique);

b) Aider les élèves dans leur apprentissage du français (FLM, FLS, FLE);

c) Diffuser les résultats de la recherche.

Publications

HDR (1)

De la description de la langue à son enseignement Marie-Noëlle Roubaud Linguistique. UNIVERSITÉ STENDHAL – GRENOBLE 3, 2014 HDR tel-01102494v1

Autre publication scientifique (1)

Corpus ÉMA, écrits scolaires https://www.ortolang.fr/market/corpora/ema-ecrits-scolaires-1 Marie-Laure Elalouf,Catherine Boré,Marie-Noëlle Roubaud,Yelle Koulibali 2019 Autre publication scientifique hal-03161573v1

Article dans une revue (47)

Dialogue entre texte et dessin dans les productions écrites de scripteurs novices Bernadette Kervyn,Véronique Magniant,Marie-Noëlle Roubaud,Claire Doquet Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, 2026, 12, https://scolagram.u-cergy.fr/index.php/content_page/item/1375- dialogue_texte_dessin Article dans une revue hal-05551994v1
De la trace du processus d'écriture d'élèves de CM2 à la trace laissée par des enseignants : hiatus ou harmonie ? Marie-Noëlle Roubaud,Kathy Similowski Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, 2026, 12 Article dans une revue hal-05550812v1
Quelques faits d’élaboration lexicale en français parlé : les exploiter en classe Marie-Noëlle Roubaud,Frédéric Sabio Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2024, 201-202, ⟨10.4000/122tz⟩ Article dans une revue hal-05017854v1
La difficulté d’apprentissage du vocabulaire de spécialité à l’école : le cas des verbes opaques Núria Gala,Marie-Noëlle Roubaud,Ludivine Javourey-Drevet Lexique, 2024, 34 (34), ⟨10.54563/lexique.1727⟩ Article dans une revue hal-04580153v1
Constituer son propre corpus d'analyse en langue : un défi à relever ? Le cas de l'adjectif Solveig Lepoire-Duc,Marie-Noëlle Roubaud Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, 2024, 11 Article dans une revue hal-05017842v1
Constituer son propre corpus d'analyse en langue : un défi à relever ? Le cas de l'adjectif. Solveig Lepoire-Duc,Marie-Noëlle Roubaud Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, 2024, 11 Article dans une revue halshs-04837633v1
Des prêts-à-écrire au service de l’écriture et de la créativité des élèves de 8 à 11 ans Anne Sardier,Marie-Noëlle Roubaud Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2023, 197-198, ⟨10.4000/pratiques.13054⟩ Article dans une revue hal-04248259v1
Temporal organization in narratives texts of 8-11-years-olds Adeline Chailly,Marie-Noëlle Roubaud Literatura y Lingüística, 2023, 46, pp.191-219. ⟨10.29344/0717621X.46.3297⟩ Article dans une revue hal-05021092v1
Avoir le mot pour dire Anne Sardier,Marie-Noëlle Roubaud Les Cahiers Pédagogiques, 2023, L'école primaire aujourd'hui, 586, pp.33-34 Article dans une revue hal-04147648v1
Une nouvelle exploitation de la biographie langagière en didactique du français. Tisser des liens entre rapport aux langues et compétences plurilingues des élèves Marie-Noëlle Roubaud,Karima Gouaïch Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2023, 67, pp.179 - 196. ⟨10.4000/reperes.5816⟩ Article dans une revue hal-05019105v1
Contextualiser pour faciliter l'accès aux sens : focus sur l'enseignement du lexique en FLM, FLS et FLE Catherine David,Núria Gala,Amélie Leconte,Marie-Noëlle Roubaud Travaux Interdisciplinaires sur la Parole et le Langage, 2022, Panorama des Recherches au Laboratoire Parole et Langage, 38 Article dans une revue hal-03938313v1
LE DEBUT DES PHRASES EN FRANÇAIS PARLE Frédéric Sabio,Marie-Noëlle Roubaud,Berthille Pallaud Travaux Interdisciplinaires sur la Parole et le Langage, 2022, Panorama des recherches au Laboratoire Parole et Langage, 38 Article dans une revue hal-03957150v1
Les discours grammaticaux sur le verbe par des élèves de CE2 et de CM2 Patrice Gourdet,Marie-Noëlle Roubaud Scolia [sciences cognitives, linguistique et intelligence artificielle / revue de linguistique], 2022, 36, pp.111-131. ⟨10.4000/scolia.2225⟩ Article dans une revue hal-03947244v1
Les relatives en où en français parlé : des plus canoniques aux plus atypiques Fréderic Sabio,Marie-Noëlle Roubaud Langue française, 2022, 216 (4), pp.81-96. ⟨10.3917/lf.216.0081⟩ Article dans une revue hal-03972299v1
How sentences begin in spoken French Frédéric Sabio,Marie-Noëlle Roubaud,Berthille Pallaud Travaux Interdisciplinaires sur la Parole et le Langage, 2022, 38, ⟨10.4000/tipa.5179⟩ Article dans une revue hal-04941162v1
Le mot-vedette: un dispositif d'apprentissage du lexique à effet de balancier Marie-Noëlle Roubaud LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2020, 62, pp.1-18 Article dans une revue hal-03547112v1
Déplier le mot : deux dispositifs d’apprentissage du lexique en faveur du réemploi. Le cas du verbe supporter Marie-Noëlle Roubaud,Anne Sardier Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2020, 186 (61), pp.35-55. ⟨10.4000/reperes.2552⟩ Article dans une revue hal-05464073v1
Constructions bipartites en chose vs pseudo-clivées : un cas de concurrence ? Marie-Noëlle Roubaud,Céline Benninger Studii de lingvistică, 2020, 10, pp.15-37 Article dans une revue hal-03547165v1
S’approprier les constructions des verbes se souvenir et oublier : de la prise en compte de la parole des élèves allophones (11-15 ans) Marie-Noëlle Roubaud,Marie-Laure Elalouf Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 2020, Les corpus oraux et leur didactisation, 198, pp.163-179. ⟨10.3917/ela.198.0035⟩ Article dans une revue hal-03161561v1
Introduction: L’accueil et la formation linguistique des migrants. Quelles pratiques aujourd‘hui ? Brahim Azaoui,Marie-Noëlle Roubaud,Karima Gouaïch Questions Vives, recherches en éducation , 2019, 32, ⟨10.4000/questionsvives.4107⟩ Article dans une revue hal-03547060v1
Des livrets d’accueil pour enseigner le français aux réfugiés Karima Gouaïch,Marie-Noëlle Roubaud,Brahim Azaoui Questions Vives, recherches en éducation , 2019, L'accueil et la formation linguistique des migrants. Quelles pratiques aujourd'hui?, 32, ⟨10.4000/questionsvives.4308⟩ Article dans une revue hal-03547092v1
Entrer dans un genre procédural : l'écriture d'un programme de construction en géométrie Karine Millon Faure,Marie-Noëlle Roubaud,Teresa Assude Annales de Didactiques et de Sciences Cognitives, 2019, 24 Article dans une revue hal-02389016v1
Syntaxe et affiliation du lexique : les réalisations du sujet chez les jeunes enfants (4-6 ans) Marie-Noëlle Roubaud,Frédéric Sabio Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2018, 177-178, ⟨10.4000/pratiques.3929⟩ Article dans une revue hal-01925303v1
The syntactic and discursive status of c’est comme ça que (this is how) in spoken and written French Frédéric Sabio,Marie-Noëlle Roubaud Belgian Journal of Linguistics, 2018, Non-prototypical clefts, 32 Article dans une revue hal-02112855v1
Question des genres à l'école : les compétences langagières à travers l'exemple de la narration et de l'argumentation Marie-Noëlle Roubaud,Christina Romain Verbum (Presses Universitaires de Nancy), 2018, tome XL (1), pp.103-131 Article dans une revue hal-01979966v1
« ce qu’il y a c’est que mon portefeuille il est pas extensible » : il y a et le pseudo-clivage Marie-Noëlle Roubaud,Frédéric Sabio Scolia [sciences cognitives, linguistique et intelligence artificielle / revue de linguistique], 2018, 32, pp.43-67 Article dans une revue hal-02135358v1
La compréhension du lexique dans les manuels scolaires d’histoire : Un exemple de recherche en lisibilité linguistique Maude Elola,Marie-Noëlle Roubaud Repères-Dorif. Autour du français : langues, cultures et plurilinguisme, 2018, 16 Article dans une revue hal-02135340v1
Le français écrit : transcription et édition. Le cas des textes scolaires Marie-Noëlle Roubaud Corpus, 2017, 16 Article dans une revue hal-01727465v1
L’enseignement du verbe à l’école. Des tensions entre enseignants et élèves de CM2 Patrice Gourdet,Marie-Noëlle Roubaud Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2016, 169-170 Article dans une revue hal-01488612v1
La phrase à l’épreuve des textes scolaires (élèves de 5 à 8 ans) Marie-Noëlle Roubaud LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2016 Article dans une revue hal-01630389v1
Un couple de verbes antinomiques à l’épreuve de la syntaxe et de l’usage. Le cas des verbes : se souvenir et oublier Marie-Laure Elalouf,Marie-Noëlle Roubaud Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, 2016 Article dans une revue hal-01630403v1
Les clivées en c'est là où et c'est là que: structure et usages en français moderne Marie-Noëlle Roubaud,Frédéric Sabio Repères-Dorif. Autour du français : langues, cultures et plurilinguisme, 2015, 6 Article dans une revue hal-01542274v1
Un observatoire de pratiques enseignantes en maternelle : vers une typologie d'activités stimulant la parole de l'enfant Christina Romain,Marie-Noëlle Roubaud Revue des sciences de l'éducation, 2013, 39 (2), pp.273-293. ⟨10.7202/1025228ar⟩ Article dans une revue hal-01485950v1
Un enseignement structuré du lexique dès la maternelle au service de l’écriture Marie-Noëlle Roubaud,Marie-José Moussu Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2012, 155-156 Article dans une revue hal-01727492v1
Les verbes dans les narrations d'élèves de 3 à 6 ans Marie-Noëlle Roubaud,Christina Romain Travaux de didactique du français langue étrangère, 2012, 67-68/2012, pp.165-187 Article dans une revue hal-01485964v1
Pour une modélisationde l’enseignement de la grammaire au CE1 : l’exemple du verbe Marie-Noëlle Roubaud,Marie-José Moussu Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2010, 41, pp.71 - 90. ⟨10.4000/reperes.283⟩ Article dans une revue hal-01925314v1
Reconsidérer l’erreur Marie-Noëlle Roubaud Cahiers Pedagogiques, 2005, 438 Article dans une revue hal-02135375v1
Du bon usage des notations phonétiques dans les corpus aphasiques Marie-Noëlle Roubaud Recherches sur le français parlé , 2004 Article dans une revue hal-01925295v1
Du bon usage des amorces dans la transcription des corpus Marie-Noëlle Roubaud Recherches sur le français parlé , 2004 Article dans une revue hal-01925242v1
La dénomination dans le discours perturbé de type aphasique Marie-Noëlle Roubaud,Claude Loufrani Recherches sur le français parlé , 2001 Article dans une revue hal-01925197v1
Éclairage des corpus de type aphasique par les grilles Marie-Noëlle Roubaud,Claude Loufrani Recherches sur le français parlé , 1999 Article dans une revue hal-01925192v1
L’infinitif du verbe Marie-Noëlle Roubaud Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 1998, 100 (1), pp.7 - 22. ⟨10.3406/prati.1998.1849⟩ Article dans une revue hal-01925301v1
Le sujet dans les énoncés pseudo-clivés Marie-Noëlle Roubaud Recherches sur le français parlé , 1997 Article dans une revue hal-01925189v1
« La syntaxe, c'est ce qui reste quand on a tout oublié. » La syntaxe comme outil de description syntaxique Marie-Noëlle Roubaud,Claude Loufrani Recherches sur le français parlé , 1993 Article dans une revue hal-01925183v1
La notion d'approximation : langage ordinaire, langage pathologique Claude Loufrani,Marie-Noëlle Roubaud Recherches sur le français parlé , 1990 Article dans une revue hal-01925166v1
Sur la piste du locuteur en pleine &quot;approximation lexicale Marie-Noëlle Roubaud Reflet, 1989, 31, pp.12-13 Article dans une revue hal-02161222v1
L'approximation lexicale Marie-Noëlle Roubaud,Liz Temple Reflet, 1988, 27, pp.12-13 Article dans une revue hal-02161239v1

Communication dans un congrès (24)

Autour du verbe : Les usages des prêts-à-écrire à 10-11 ans (avant l’entrée au secondaire) Anne Sardier,Marie-Noëlle Roubaud Congrès ACFAS - Enseigner le lexique : perspectives scientifiques et didactiques, May 2025, Montréal (Québec), Canada Communication dans un congrès hal-05063647v1
Le migrant dans la littérature de jeunesse : une lecture en filigrane des approches plurielles Marie-Noëlle Roubaud,Karima Gouaïch Colloque Approches plurilingues de la littérature de jeunesse. Perspectives internationales des retombées sur les pratiques enseignantes, les enfants et les élèves ainsi que les familles. Dans le cadre du 91e congrès de l'ACFAS, ACFAS, May 2024, Ottawa (Ontario), Canada Communication dans un congrès hal-05474690v1
Symposium. Des traces à suivre : pour une lecture des compétences scripturales des élèves en milieu scolaire Kathy Similowski,Marie-Noëlle Roubaud Traces et écriture à et pour l'école, CREM, Inspé de Lorraine, Université de Lorraine, EMA, Inspe de l'académie de Versaille, CY Cergy Paris Université, Oct 2024, Maxéville, Nancy, France Communication dans un congrès hal-04745351v1
Verbes transdisciplinaires polysémiques dans des textes scolaires d’histoire et de sciences : étude des connaissances lexicales d’élèves de 9 à 11 ans Marie-Noëlle Roubaud,Núria Gala,Ludivine Javourey-Drevet 9ème Congrès Mondial de Linguistique Française (CMLF), Jul 2024, Lausanne, Suisse. ⟨10.1051/shsconf/202419107021⟩ Communication dans un congrès hal-04636918v1
Pour une exploitation didactique de la trace : de la trace du processus d’écriture (élèves de 10-11 ans) à la trace d’un dispositif de formation. Marie-Noëlle Roubaud,Kathy Similowski Traces et écriture à et pour l'école, CREM, Inspe de Lorraine, Université de Lorraine, EMA, Inspe de l'académie de Versailles, CY Cergy Paris Université, Oct 2024, Maxéville, Nancy, France Communication dans un congrès hal-04745333v1
Je restaure un restaurant&quot; un appui sur la morphologie pour expliciter les sens d’un verbe de spécialité. Núria Gala,Marie-Noëlle Roubaud Colloque Les connaissances morphologiques et la didactique du français : quelles avancées ? Dans le cadre du 91e congrès de l'ACFAS., ACFAS, May 2024, Ottawa (Ontario), Canada Communication dans un congrès hal-04580149v1
A double reading of the verbs of speech and thought: a way to unveil writing skills Adeline Chailly,Marie-Noëlle Roubaud Colloque international WRAB VI : From early literacy learning to writing in professional life, WRAB, Feb 2023, Trondheim ( Norvège), Norway Communication dans un congrès hal-05475453v1
Contribution à la didactique du lexique : le mot-vedette, un dispositif efficient pour appréhender les mots? Marie-Noëlle Roubaud,Emmanuelle Coullet Recherche en éducation - Colloque international en hommage à Jacques Ginestié, Oct 2023, Marseille (13), France Communication dans un congrès hal-05475339v1
La difficulté d’apprentissage du vocabulaire de spécialité à l’école : le cas des verbes opaques Núria Gala,Marie-Noëlle Roubaud,Ludivine Javourey-Drevet Colloque Recherches Actuelles en Didactique du Lexique (section 500 Education) du 90e congrès de l'ACFAS, ACFAS et Université de Montréal, May 2023, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-04200064v1
Pourquoi et comment combiner deux dispositifs d'enseignement-apprentissage du lexique? Marie-Noëlle Roubaud,Anne Sardier 90° congrès de l’ACFAS, « Recherches actuelles en didactique du lexique », ACFAS, May 2023, Montréal (Québec), Canada Communication dans un congrès hal-05475392v1
Former par la recherche en didactique du lexique : un long fleuve tranquille ? Anne Sardier,Marie-Noëlle Roubaud Modèles en didactique du français et formation des enseignants, Université de Toulouse, Mar 2023, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04054286v1
De la recherche à la classe. Questionnements sur les retombées de deux dispositifs didactiques Anne Sardier,Marie-Noëlle Roubaud 15e congrès de l'AIRDF, Université catholique de Louvain, May 2022, Louvain la Neuve, France Communication dans un congrès hal-03676827v1
Recherche et formation : le cas de l’adjectif Solveig Lepoire-Duc,Marie-Noëlle Roubaud L’école primaire au 21ème siècle, CY éducation - CY Cergy Paris Université, Sep 2021, Antony, France Communication dans un congrès hal-03549795v1
DE LIRE ET ÉCRIRE À REALANG QUELLES RESSOURCES MÉTHODOLOGIQUES POUR LA FORMATION ? Morgane Beaumanoir-Secq,Lucie Breugghe,Sandrine dos Santos,Marie-Laure Elalouf,Solveig Lepoire-Ducet al. L'école primaire au 21e siècle, Oct 2021, Cergy, France Communication dans un congrès halshs-03915708v1
Du quantitatif au qualitatif : focus sur la compétence lexicale et sur la compétence littéraire et pragmatique Maurice Niwese,Jacqueline Lafont-Terranova,Marie-Noëlle Roubaud,Anne Sardier,Kathy Similowski Colloque de restitution du projet ANR ECRICOL Compétences et difficultés des élèves en matière d'écriture à l'entrée au collège, Maurice Niwese; Université de Bordeaux-INSPE, Sep 2020, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-03171461v1
C’est comme ça que j’ai perdu mon papa ! Les constructions en ‘c’est comme ça que’ en français parlé et écrit Marie-Noëlle Roubaud,Frédéric Sabio Congrès Mondial de Linguistique Française (CMLF 2018), Jul 2018, Mons, Belgique Communication dans un congrès hal-02112882v1
La lecture au service de l’écriture des genres à l’école française. Marie-Noëlle Roubaud,Christina Romain Colloque Writing Research Across Borders (WRAB) IV, Feb 2017, Bogota, Colombie Communication dans un congrès hal-01476879v1
Recherche comparative sur les apprentissages lexicaux Nicole Biagioli,Marie-Noëlle Roubaud,Frédéric Torterat Journée scientifique SFÉRÉ, Université d'Aix-Marseille, Mar 2015, Marseille, France Communication dans un congrès halshs-01887145v1
Vers une cartographie des compétences syntaxiques et textuelles en production verbale écrite de 9 à 12 ans : indicateurs de maîtrise et de progressivité Claudine Garcia-Debanc,Véronique Paolacci,Myriam Bras,Nathalie Rossi-Gensane,Marie-Noëlle Roubaud Writing Research Accross Borders III (WRAB), Feb 2014, Paris, France Communication dans un congrès hal-00987793v1
Le verbe au cours préparatoire : premières constructions du concept Corinne Gomila,Marie-Noëlle Roubaud Journée d'étude Le verbe : perspectives linguistiques et didactiques, laboratoire Grammatica, Université d'Artois, Arras, 12 janvier 2011, 2013, Arras, France. pp.31-45 Communication dans un congrès hal-03071490v1
Décrire : analyse linguistique et analyse comparée de séances de classe. Karine Millon Faure,Marie-Noëlle Roubaud Colloque ARCD 2013, 2013, Marseille (13), France Communication dans un congrès hal-04436158v1
Du rédigeur au rédacteur : vers une définition de l'écriture professionnelle Stéphanie Fonvielle,Marie-Emmanuelle Pereira,Véronique Rey,Marie-Noëlle Roubaud Stratégies d'écriture, Stratégies d'apprentissage de la maternelle à l'Université : colloque international, IUFM d'Alsace; LiLPa (EA 1339, Equipe didactique des langues); Université de Strasbourg, Mar 2012, Colmar, France Communication dans un congrès hal-03841079v1
Remembering Claire-Blanche-Benveniste Marie-Noëlle Roubaud,Frédéric Sabio Speech and Corpora International Conference (GSCP), Feb 2012, Belo Horizonte, Brazil. pp.1-5 Communication dans un congrès hal-01510664v1
Les Si-Constructions et la fonction sujet en français contemporain Marie-Noëlle Roubaud,Frédéric Sabio Congrès Mondial de linguistique française, Jul 2010, New Orleans, États-Unis. pp.1-12 Communication dans un congrès hal-00576853v1

Poster de conférence (1)

Projet XENIOS ZEUS (eXpanding Educational traiNing actIvities fOr refugeeS in Zones of apprEndship Utilising educational Structures) : enseigner le français et accueillir les réfugiés en France Marie-Noëlle Roubaud,Karima Gouaïch,Brahim Azaoui,Anaïs Tremege Journée Scientifique SFERE-Provence, Sep 2018, Aix en provence, France. Poster de conférence hal-02113927v1

Ouvrages (10)

La grammaire pour écrire - CE2 et cycle 3 Claudine Garcia-Debanc,Marie-Noëlle Roubaud,Mélissa Béchour , 2022, Guides pour enseigner, Retz, 978-2-7256-4128-7 Ouvrages hal-03972823v1
Regards linguistiques sur les textes d'élèves (de 5 à 12 ans) Paul Cappeau,Marie-Noëlle Roubaud Presses Universitaires Blaise Pascal, 2018 Ouvrages hal-01979995v1
Mémento du Rédacteur Professionnel Pierre-Henri Bono,George Baldo,Régis Lefort,Marie-Emmanuelle Pereira,Stéphanie Fonvielleet al. Véronique Rey. Presses Universitaires de Provence, pp.124, 2014, 9782853999472 Ouvrages hal-02135303v1
Le verbe en friche Marie-Noëlle Roubaud,Jean Pierre Sautot Peter Lang, pp.254, 2014, 978-2-87574-117-2 Ouvrages halshs-01059384v1
Le verbe en friche. Approches linguistiques et didactiques Marie-Noëlle Roubaud,Jean-Pierre Sautot Peter Lang, 2014, ⟨10.3726/978-3-0352-6383-1⟩ Ouvrages hal-05019736v1
Langue et enseignement. Une sélection de 22 manuscrits de Claire Blanche-Benveniste (de 1976 à 2008) Marie-Noëlle Roubaud Université de Neuchâtel - Tranel. , 58, 2013 Ouvrages hal-01727363v1
Penser les langues avec Claire Blanche-Benveniste Sandrine Caddeo,Marie-Noëlle Roubaud,Magali Rouquier,Frédéric Sabio Presses Universitaires de Provence, pp.252, 2012, Langues et langage , 978-2-85399-000-0 Ouvrages hal-01475510v1
Le français langue seconde en milieu scolaire français Fatima Chnane-Davin,Christine Félix,Marie-Noëlle Roubaud PUG, 2011 Ouvrages hal-01760662v1
Enseigner les outils de la langue avec les productions d'élèves Paul Cappeau,Marie-Noëlle Roubaud Bordas, pp.176, 2005 Ouvrages hal-02161184v1
Les constructions pseudo-clivées en français contemporain Marie-Noëlle Roubaud Champion; collection InaLF, pp.448, 2000 Ouvrages hal-02161190v1

Chapitre d'ouvrage (19)

« Le mot-vedette » : Un dispositif efficient pour appréhender les mots à l’école primaire et adapté à tout type de public Marie-Noëlle Roubaud PUP. Structuration de la recherche en éducation. L’héritage scientifique de Jacques Ginestié, PUP, pp.246, 2026, 1032005947 Chapitre d'ouvrage hal-05566310v1
Les prêts-à-écrire au service de la compétence scripturale des élèves du projet ÉCRICOL Marie-Noëlle Roubaud,Anne Sardier L'écriture du primaire au secondaire : du déjà-là aux possibles., PETER LANG, pp.95 à 106, 2022, 978-2-8076-1825-1 Chapitre d'ouvrage hal-03777728v1
Les genres au service d'une écriture créative en rédaction professionnelle Marie-Noëlle Roubaud PU Rennes. Écritures créatives: Représentations contemporaines et enjeux professionnels, PU Rennes, 2022, Interférences, 978-2-7535-8614-7 Chapitre d'ouvrage hal-03946233v1
Briser la glace entre lexique et syntaxe auprès d'élèves de 10-11 ans Marie-Noëlle Roubaud,Anne Sardier L'étude du fonctionnement de la langue dans la discipline Français : quelles articulations ?, 2022, 978-2-39029-148-0 Chapitre d'ouvrage hal-03611379v1
La phrase à l'épreuve de la complexité à l'école élémentaire Nathalie Rossi-Gensane,Marie-Noëlle Roubaud,Véronique Paolacci Cécile Avezard-Roger, Cécile Corteel, Jan Goes, Belinda Lavieu-Gwozdz. La phrase - Carrefour linguistique et didactique, Artois Presses Université, pp.326-347, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-03547183v1
L’enseignement d’une notion-clé au primaire : le verbe Patrice Gourdet,Danièle Cogis,Marie-Noëlle Roubaud Mieux enseigner la grammaire : Pistes didactiques et activités pour la classe, PEARSON, 2016 Chapitre d'ouvrage hal-01630369v1
L'organisation du récit oral chez l'enfant de 3 à 6 ans : une étude comparative Marie-Noëlle Roubaud,Christina Romain Actes du Congrès Mondial de Linguistique Française., 27, SHS Web of Conferences., 2016 Chapitre d'ouvrage hal-01462166v1
Le fait divers dans la didactique de l'écriture professionnelle Marie-Noëlle Roubaud Écritures expertes en questions , 2015 Chapitre d'ouvrage hal-01630381v1
Accéder aux compétences syntaxiques des élèves (8-11 ans) : le cas des relatives Marie-Noëlle Roubaud Pascale Trévisiol-Okamura; Malika Kaheraoui. Les subordonnées : Corpus, acquisition et didactique, 2015 Chapitre d'ouvrage hal-01925326v1
CONSTRUCTIONS PSEUDO-CLIVÉES Denis Apotheloz,Marie-Noëlle Roubaud Encyclopédie Grammaticale du Français, 2015 Chapitre d'ouvrage hal-01542097v1
L’approche d’ « anomalies » dans des textes narratifs d’élèves de fin d’école primaire (10-11 ans) : quelques pistes pour la lecture des textes par les enseignants Marie-Noëlle Roubaud,Claudine Garcia-Debanc Enseignement du français : les apports de la recherche en linguistique. Réflexions en l'honneur de Marie-José Béguelin, Peter Lang, 2014, ⟨10.3726/978-3-0352-6464-7⟩ Chapitre d'ouvrage hal-05019766v1
Premières justifications de la catégorie verbe au cours préparatoire : un concept en construction Marie-Noëlle Roubaud,Corinne Gomila Roubaud Marie-Noëlle; Sautot Jean-Pierre. Le verbe en friche: Approches linguistiques et didactiques, Peter Lang, pp.177-192, 2014 Chapitre d'ouvrage hal-03056998v1
L'accord du participe passé en sixième &quot;Au hasard mais avec de la bonne volonté... Marie-Noëlle Roubaud,Stéphanie Fonvielle PU de Strasbourg. Le participe passé: entre accords et désaccords, 2013, 978-2-86820-553-7 Chapitre d'ouvrage hal-05020996v1
Au fil de la pensée de Claire Blanche-Benveniste Sandrine Caddeo,Marie-Noëlle Roubaud,Magali Rouquier,Frédéric Sabio Caddéo, S.; Roubaud, M.-N.; Rouquier, M.; Sabio, F. Penser les langues. Hommage à Claire Blanche-Benveniste, Presses Universitaires de Provence, pp.7-20, 2012, Langues et langage, 978-2-85399-000-0 Chapitre d'ouvrage hal-01482479v1
Claire Blanche-Benveniste et la langue de l'école Marie-Noëlle Roubaud Gerflint. Claire Blanche-Benveniste. La linguistique à l'école de l'oral, 1, Gerflint, 2012, 978-2-9539284-2-6 Chapitre d'ouvrage hal-01727442v1
Naming in pupil writings (9 to 14 years old). Christina Romain,Marie-Noëlle Roubaud Charles Bazerman, Chris Dean, Karen Lunsford, Suzie Null, Paul Rogers, Amanda Stansell Terry Zawacki. International Advances in Writing Research: Cultures, Places, Measures, Parlor Press (print version); Colorado State Writing Across the Curriculum Clearinghouse (open access web version), pp.211-231, 2012, 978-1-60235-352-7 Chapitre d'ouvrage hal-01845993v1
Cultures d’enseignement et cultures d’apprentissage à l’école et au collège : des éléments de comparaison Fatima Chnane-Davin,Marie-Noëlle Roubaud,Christine Félix,Accardi Jocelyne Emmanuel Carette; Francis Carton; Monica Vlad. Diversités culturelles et enseignement du français dans le monde, Presses Universitaires de Grenoble, pp.263, 2011, 978-2-7061-1703-9 Chapitre d'ouvrage hal-01765998v1
Une construction trop peu exploitée, la construction pseudo-clivée Marie-Noëlle Roubaud Geoffrey Williams. La linguistique de corpus, 2005 Chapitre d'ouvrage hal-01925332v1
Vers la notion de verbe : de l’approche intuitive à la construction du savoir, vers sept ans Marie-Noëlle Roubaud,Yvonne Touchard Claude Vargas. Langue et études de la langue. Approches linguistiques et didactiques, Presses universitaires de Provence, pp.257-267, 2004 Chapitre d'ouvrage hal-02135319v1

N°spécial de revue/special issue (1)

L’accueil et la formation linguistique des migrants. Quelles pratiques aujourd‘hui ? Brahim Azaoui,Karima Gouaïch,Marie-Noëlle Roubaud Questions Vives, recherches en éducation , 32, 2019, ⟨10.4000/questionsvives.4106⟩ N°spécial de revue/special issue hal-01950604v1