Marie-Pierre Jouannaud

Publications

Article dans une revue (10)

Un escape game sur la comparaison des langues comme levier de la motivation pour l’ouverture aux langues Virginie Zampa,Coralie Payre-Ficout,Marie-Pierre Jouannaud ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2025, 28 (3), ⟨10.4000/14sc6⟩ Article dans une revue hal-05494748v1
Using R to Apply Open Science Principles in Second Language Acquisition and Didactics Marie-Pierre Jouannaud ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2024, 27 (1), ⟨10.4000/12a6r⟩ Article dans une revue halshs-04821777v1
La prononciation en (anglais) L2 : perspectives cognitives et questions de fond pour une didactique focalisée sur &quot;le sens Heather E. Hilton,Marie-Pierre Jouannaud La clé des langues, 2024 Article dans une revue halshs-04821271v1
Designing posters to learn how to teach English Marie-Pierre Jouannaud Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité. Cahiers de l'APLIUT, 2023, 42 (1), ⟨10.4000/apliut.10405⟩ Article dans une revue hal-04371660v1
Représentation phonologique des mots en langue étrangère Marie-Pierre Jouannaud,Heather E. Hilton Les Langues Modernes, 2021 Article dans une revue halshs-03564371v1
From placement to diagnostic testing: Improving feedback to learners and other stakeholders in SELF (Système d’Evaluation en Langues à visée Formative) Sylvain Coulange,Marie-Pierre Jouannaud,Cristiana Cervini,Monica Masperi Language Learning in Higher Education, 2020, 10 (1), pp.195-205. ⟨10.1515/cercles-2020-2015⟩ Article dans une revue hal-03171034v1
Benchmarking comprehension exams on the CEFR a posteriori: an exploratory experiment Marie-Pierre Jouannaud,Marie Thevenon,Camille Biros,Marie-Hélène Fries ASp - La revue du GERAS, 2018, ⟨10.4000/asp.5507⟩ Article dans une revue hal-01924435v1
Ouvertures et tensions liées à la conception d'un système d'évaluation en langues, numérique, multilingue et en ligne, dans une perspective communicative et actionnelle Cristiana Cervini,Marie-Pierre Jouannaud ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2015, vol. 18, n° 2 Article dans une revue hal-01942415v1
Designing an online foreign language assessment tool within a communicative and action-based framework: opportunities and challenges Cristiana Cervini,Marie-Pierre Jouannaud ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2015, vol. 18, n° 2, ⟨10.4000/alsic.2821⟩ Article dans une revue hal-03171039v1
Favoriser l'autonomie en apprentissage des langues : l'exemple de deux dispositifs pour les futurs professeurs des écoles Marie-Pierre Jouannaud,Coralie Payre-Ficout Les Langues Modernes, 2013, 4 Article dans une revue hal-02521022v1

Communication dans un congrès (27)

Bringing cognitive linguistics into the classroom: on the importance of restructuring deeply entrenched L1 concepts Mégane Lesuisse,Marie-Pierre Jouannaud De la linguistique à la didactique des langues, INALCO, Jan 2025, Paris, France Communication dans un congrès hal-05105027v1
Développement et pilotage d’un test de conscience phonologique utilisable en autonomie Émilie Magnat,Marie-Pierre Jouannaud,Coralie Payre-Ficout,Mathieu Loiseau Congrès de la,SAES, Université Toulouse - Jean Jaurès, Jun 2025, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-05104999v1
User Experience Design Method for an Elementary School EFL Serious Game Anne-Laure Guinet,Mathieu Loiseau,Audrey Serna,Émilie Magnat,Marie-Pierre Jouannaudet al. CALICO 2024, May 2024, Pittsburgh (PA), United States Communication dans un congrès hal-04542704v1
Development of an application to test young L2 learners’ phonological awareness autonomously Marie-Pierre Jouannaud,Émilie Magnat,Emilie Charles,Coralie Payre-Ficout,Mathieu Loiseau EUROCALL 2024, Aug 2024, Trnava, Slovakia Communication dans un congrès hal-04548413v1
Large scale experimentation of a serious game targeting oral comprehension in English as a second language for 6–8 year-olds: some lessons learned Mathieu Loiseau,Marie-Pierre Jouannaud,Coralie Payre-Ficout,Émilie Magnat,Audrey Sernaet al. CALICO 2024, May 2024, Pittsburgh (PA), United States Communication dans un congrès hal-04542522v1
Didactique des langues : lien avec LUCIOLE Coralie Payre-Ficout,Marie-Pierre Jouannaud Journée pleinière TRANS 3, Jan 2024, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-04996640v1
A shared research space: Using R to share data analysis procedures in Second Language Acquisition and Didactics Marie-Pierre Jouannaud Research in English teaching and learning within virtual & digital spaces: Mutations and Transformations, Université de Lorraine, Apr 2023, Nancy, France Communication dans un congrès hal-04371869v1
La place du lexique dans l’enseignement de l’anglais en France Marie-Pierre Jouannaud SAES 2023 - Transmission(s), Université Rennes 2, Jun 2023, Rennes, France Communication dans un congrès hal-04371670v1
Investigating the link between prosodic sensitivity and listening comprehension for French learners of English Marie-Pierre Jouannaud PAC 2023 – Spoken English varieties: interfaces and multidimensional approaches, Université Paris Nanterre; Université Paris 8, Apr 2023, Nanterre, France Communication dans un congrès hal-04371673v1
Adapting the Processing Instruction model for elementary school learners of L2 English Marie-Pierre Jouannaud AILA 2023 - 20th Anniversary Congress, Université Lyon 2, Jul 2023, Lyon (ENS Lyon), France Communication dans un congrès hal-04371669v1
Developing diagnostic tools to identify L2 English listening difficulties: the example of an aural grammaticality judgment test Marie Jouannaud ONELA 2021, Oct 2021, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-03438340v1
Piloting a serious game to teach aural vocabulary in context to young L2 learners Marie Jouannaud,Coralie Payre-Ficout,Mathieu Loiseau AILA 2021 (19th World Congress of Applied Linguistics), Aug 2021, Groningen, Netherlands Communication dans un congrès halshs-03958123v1
Robustesse dans le modèle des blocs latents : application au test de positionnement en langues SELF Margaux Leroy,Vincent Brault,Sylvain Coulange,Marie Jouannaud,Frédérique Letuéet al. 52 èmes journées de la statistique de la SFdS, Jun 2021, Nice, France Communication dans un congrès hal-03379035v1
Designing posters to learn how to teach English Marie-Pierre Jouannaud Drawing, doodling, sketching to learn and teach English - ARDAA workshop, Oct 2021, Paris Nanterre, France Communication dans un congrès halshs-03564402v1
Évaluations croisées dans le cadre du projet LUCIOLE : vers une amélioration du dispositif et de la compréhension orale en anglais chez des élèves francophones de cycles 2-3 Coralie Payre-Ficout,Marie-Pierre Jouannaud,Mathieu Loiseau,Émilie Magnat 59e congrès de la SAES — Atelier 23 : Didactique (ARDAA), Jun 2019, Aix-en-provence, France Communication dans un congrès hal-02520635v1
Evidence in favor of combining different kinds of vocabulary tests as diagnostic tools of inadequate listening comprehension Marie-Pierre Jouannaud Vocab@Leuven, Jul 2019, Leuven, Belgium Communication dans un congrès hal-03171088v1
Comment former des groupes d'étudiants homogènes à partir des résultats de SELF ? Vincent Brault,Sylvain Coulange,Marie-Pierre Jouannaud,Frédérique Letué,Marie-José Martinezet al. EVAL2019 - Évaluation des acquisitions langagières : du formatif au certificatif, Oct 2019, Grenoble, France. pp.185-203 Communication dans un congrès hal-02368784v1
LUCIOLE, an English listening comprehension learning game for 6-9 year olds Mathieu Loiseau,Coralie Payre-Ficout,Marie-Pierre Jouannaud,Adrea Soh,Anne Blavot CALICO 2018 — Connecting CALL's past to its future, CALICO; University of Illinois, May 2018, Champaign-Urbana, United States Communication dans un congrès hal-01811082v1
LUCIOLE : un jeu sérieux en anglais pour les élèves de CP sur tablette Marie-Pierre Jouannaud,Coralie Payre-Ficout,Mathieu Loiseau 58e congrès de la SAES — 8 : Didactique et acquisition (ARDAA), Jun 2018, Nanterre, France Communication dans un congrès halshs-01939260v1
LUCIOLE : un jeu sérieux en anglais sur tablette pour les élèves de CP Marie-Pierre Jouannaud,Coralie Payre-Ficout,Mathieu Loiseau 58e congrès de la Société des Anglicistes de l’Enseignement Supérieur (SAES), Jun 2018, Nanterre, France Communication dans un congrès hal-03171114v1
Entre méthode expérimentale et recherche-développement : un jeu pour développer la compréhension de l’oral au primaire Coralie Payre-Ficout,Marie-Pierre Jouannaud,Mathieu Loiseau Les méthodologies de la recherche dans le domaine de l’acquisition et de l’apprentissage des langues secondes, May 2018, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-03171120v1
From placement to diagnostic testing: improving feedback to learners and other stakeholders in SELF (Système d’Evaluation en Langues à visée Formative) Sylvain Coulange,Marie-Pierre Jouannaud,Cristiana Cervini,Monica Masperi Broad Perspectives on Language Education in the Globalized World, Sep 2018, Poznan, Poland Communication dans un congrès hal-02117525v1
Benchmarking a specialised reading comprehension examination on the CEF a posteriori Marie Thevenon,Camille Biros,Marie-Pierre Jouannaud,Marie-Hélène Fries 38e colloque international du GERAS, Mar 2017, Lyon, France Communication dans un congrès hal-01913173v1
La construction du sens par le jeu aux cycles 2 et 3 Coralie Payre-Ficout,Marie-Pierre Jouannaud,Mathieu Loiseau 57e congrès de la SAES — Atelier 22 : Didactique et acquisition des langues (ARDAA), 2017, Reims, France Communication dans un congrès hal-01586280v1
LUCIOLE: a digital game to enhance oral comprehension skills for primary school learners Marie-Pierre Jouannaud,Mathieu Loiseau,Coralie Payre-Ficout EUROCALL, 2017, Southampton, United Kingdom Communication dans un congrès hal-01586275v1
Elaboration d’un test de positionnement/diagnostic en anglais Marie-Pierre Jouannaud,Coralie Payre-Ficout Séminaire Tice-Alpes, Jun 2014, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-02521815v1
L2 input in French official instructions for elementary school Marie-Pierre Jouannaud,Coralie Payre-Ficout International Conference on Child Foreign Language Acquisition, 2014, Vitoria-Gasteiz, Spain Communication dans un congrès hal-03171096v1

Poster de conférence (4)

Sitting, Standing, Lying in Dutch: How to restructure entrenched L1 concepts through Applied Cognitive Linguistics and Corpus-Informed L2 Pedagogy Mégane Lesuisse,Marie-Pierre Jouannaud EuroSLA 2025, Jun 2025, Tromsø, Norway Poster de conférence hal-05105048v1
Le bouquet Fluence : 4 applications numériques pédagogiques pour l'apprentissage des fondamentaux, la lecture et l'anglais Cynthia Boggio,Alexis Favre-Felix,Erika Godde,Gérard Bailly,Andrea Brigliaet al. Journée R&T Cognition, Jan 2025, Paris, France. 2025 Poster de conférence hal-04988088v1
Opérationnalisation du construit de compétence pragmatique dans un test de positionnement en anglais langue étrangère Marie-Pierre Jouannaud Journées d'étude ReAL2 - L’acquisition de la compétence pragmatique en L2, Oct 2022, Nice, France Poster de conférence hal-03880755v1
Effect of an EFL listening comprehension learning game on phonemic awareness in French Émilie Charles,Émilie Magnat,Marie-Pierre Jouannaud,Coralie Payre-Ficout,Mathieu Loiseau ATFLY 2022 – Advances in Teaching Foreign Languages to Young Learners, Sep 2022, Wuppertal, Germany. Poster de conférence hal-03865677v1

Ouvrages (1)

Luciole l'application Marie-Pierre Jouannaud,Coralie Payre-Ficout,Mathieu Loiseau,Émilie Magnat,Anne-Laure Guinet Les éditions Hatier, 2023, 978-2-401-10420-4 Ouvrages hal-04548926v1

Chapitre d'ouvrage (3)

An English listening comprehension learning game and its effect on phonological awareness Emilie Charles,Émilie Magnat,Marie-Pierre Jouannaud,Coralie Payre-Ficout,Mathieu Loiseau Stefanie Frisch; Karen Glaser. Early Language Education in Instructed Contexts, 62, John Benjamins Publishing Company, pp.233-258, 2025, Language Learning & Language Teaching, 978 90 272 2344 9. ⟨10.1075/lllt.62.11cha⟩ Chapitre d'ouvrage hal-05104907v1
Piloting an automatic clustering algorithm to supplement placement test results for large groups of students Marie Jouannaud,Sylvain Coulange,Anne-Cécile Perret Collated Papers for the ALTE 7th International Conference,, 2021 Chapitre d'ouvrage hal-03258668v1
Defining, modeling and piloting SELF, a new formative assessment test for foreign languages Cristiana Cervini,Monica Masperi,Marie-Pierre Jouannaud,Francesca Scanu Jozef Colpaert, Mathea Simons, Ann Aerts, Margret Oberhofer. Language Testing in Europe: time for a new framework, University of Antwerp, 29-31th May 2013., 2013 Chapitre d'ouvrage hal-01968811v1

Thèse (1)

Diagnostic et remédiation orientés vers le lexique en compréhension aurale de l’anglais Marie-Pierre Jouannaud Linguistique. Université Lyon 2 Lumière, 2021. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-03170753v1

Proceedings/Recueil des communications (1)

Development of an application to test young L2 learners’ phonological awareness autonomously Marie-Pierre Jouannaud,Emilie Magnat,Emilie Charles,Coralie Payre-Ficout,Mathieu Loiseau EuroCALL 2024: CALL for humanity, Aug 2024, Trnava, Slovakia. CALL for Humanity - EuroCALL 2024 Short Papers, Universitat Politècnica de València, pp.231-239, 2024, 978-84-1396-257-3. ⟨10.4995/eurocall2024.2024.19074⟩ Proceedings/Recueil des communications hal-04887372v1