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Marie Salaun

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Presentation

Marie Salaün est professeure à Université Paris Cité (section CNU 20 : Anthropologie biologique, ethnologie, préhistoire) et membre de l’URMIS. Elle est vice-doyenne de la Faculté Sociétés et Humanités de l’Université de Paris. Elle co-anime deux séminaires à l’EHESS Paris : *Histoire du fait colonial et impérial*, *Formation à la recherche dans l’aire océanienne*. Ses ancrages disciplinaires sont l’anthropologie sociale et culturelle, l’anthropologie de l’Océanie, l’anthropologie politique, l’anthropologie de l’éducation et l’histoire coloniale. Ses recherches portent sur la compréhension du rapport à l’Etat dans les contextes post-coloniaux du Pacifique insulaire. Confrontant revendications autochtones et réponses institutionnelles dans une perspective historique, ses travaux interrogent le mot d’ordre de « décolonisation » et la notion de « legs colonial » et ses déclinaisons locales en Nouvelle-Calédonie, à Hawaï et en Polynésie française, initialement en matière scolaire et désormais dans le champ de la justice pénale. Elle est membre du comité de rédaction des *Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs* et co-dirige la collection *Les Cahiers du Pacifique Sud Contemporain* chez L’Harmattan. **Contact** <Marie.salaun@u-paris.fr> **Mots-clefs** Anthropologie de l’éducation, anthropologie politique, histoire de l’éducation, colonisation, décolonisation, Ecole, Océanie, Pacifique insulaire, Nouvelle-Calédonie, Polynésie française, Hawaï **Programmes de recherche** 2022-2023. Responsable du projet de recherche financé par la Mission Droit et Justice : *De la « dérogation » coloniale à « l’adaptation » postcoloniale : retour sur la peine et son exécution dans les collectivités du Pacifique français (Nouvelle-Calédonie, Polynésie française)* 2021-2024. *'Hauts fonctionnaires des Outre-mer ' ? Migrations, Legs colonial et carrières administratives dans la France post-coloniale*. Programme Jeunes chercheurs, jeunes chercheuses de l’Agence nationale de la recherche porté par Stéphanie Guyon. 2018-2022. *Les régimes nationaux de l’autochtonie. Situations autochtones et question nationale dans les Amériques et en Océanie*. CAPES COFECUB (France - IRIS EHESS/Brésil – Université de Rio de Janeiro). Enseignant-chercheur de l’équipe française. 2018-2020. Responsable de l’enquête en Polynésie française d’une recherche-action portant sur « *La pertinence d’une prise en charge spécifique en Outre-mer pour les populations autochtones. Nouvelle-Calédonie/Polynésie française* ». Ministère de la Justice, Direction de l’administration pénitentiaire. 2014-2018. Responsable de l’axe « Ecole » du programme Jeunes chercheurs, jeunes chercheuses de l’Agence nationale de la recherche *Legs colonial et outre-mer autochtones : Kanak de Nouvelle-Calédonie, Amérindiens de Guyane et Ma'ohi de Polynésie face à deux institutions de la République française (justice, école)* porté par Benoit Trépied. 2013-2018. *Mouvements autochtones et redéfinitions contemporaines de la souveraineté : comparaisons intercontinentales* (Océanie et Amérique latine), Subvention Savoir du Conseil de Recherches en Sciences Humaines du Canada (collaboratrice). 2013-2014. *Le tahitien entre l’école et la famille : représentations et pratiques contemporaines des enfants en Polynésie française*, Ministère de la Culture, Délégation générale à la langue française et aux langues de France, Observatoire des pratiques linguistiques. 2011-2013. Responsable de l’axe sociolinguistique du programme du Fonds d’Expérimentations pour la Jeunesse du Ministère de l’intérieur, des collectivités territoriales et de l’Outre-mer *L'enseignement renforcé du reo mā'ohi au cycle 3 comme prévention et lutte contre l'illettrisme en Polynésie française*. 2008-2011. Responsable de l’axe sociolinguistique en Polynésie française du programme « blanc » de l’Agence nationale de la recherche *Evaluation des programmes d’enseignement des langues d’origine en contexte diglossique à l’école primaire en Nouvelle-Calédonie, en Polynésie française et en Guyane*. 2007-2010. Porteuse du programme « Jeunes chercheurs, jeunes chercheuses » de l’Agence Nationale de la Recherche *Les peuples du Pacifique insulaire et l’État : autochtonie, identité, ethnicité, citoyenneté*. 2009-2014. *Activité minière et gouvernance locale en Nouvelle-Calédonie*, Groupe d’intérêt public « Le nickel et son environnement », Université de la Nouvelle-Calédonie et IRD Nouméa (membre).

Publications

La critique est aisée, mais l’art est difficile. A critical anthropology put to the test of decolonization: Lessons from New Caledonia.

Marie Salaün , Natacha Gagné
Anthropological Theory, 2022, 22 (4), pp.365-392
Journal articles hal-03898753v1

Plus facile à dire qu’à faire ? La prise en compte du contexte dans l’observation des pratiques enseignantes : l’exemple de l’enseignement des « langues et culture polynésiennes » à Tahiti

Amélie Alletru , Marie Salaün
Revue Phronesis, 2021
Journal articles hal-03181524v1
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Quelle prise en charge pour les populations autochtones du Pacifique sous main de justice ?

Yoram Mouchenik , Marie Salaün , Christine Salomon , Jacques Vernaudon , Mirose Paia
Cahiers d'Études Pénitentiaires et Criminologiques, 2021, 54, pp.1-22
Journal articles hal-03380613v1

Entrer dans la République pour sortir du colonial après 1946. Flux et reflux de l’assimilation scolaire dans l’outre-mer français (Guyane, Nouvelle-Calédonie et Polynésie française).

Marie Salaün , Edenz Maurice
Outre-Mers Revue d'Histoire, 2020, Sortir du colonial sans décoloniser ?, 2020/1 (406-407), pp.25-48. ⟨10.3917/om.201.0025⟩
Journal articles hal-03020626v1
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Ni race, ni classe ? À propos de la convocation de la « culture » dans l’appréhension de la difficulté scolaire en Polynésie française

Marie Salaün
Agora débats/jeunesses, 2020
Journal articles hal-02932442v1

Compte-rendu de L’esclave qui devint millionnaire ; les vies extraordinaires de William Ellis, Jacoby K., Anacharsis, 2018, 304 p

Marie Salaün
Ethnologie française, 2020, 177 (1)
Journal articles hal-03092670v1

Introduction : Sortir du colonial sans décoloniser ?

Marie Salaün , Trepied Benoit
Outre-Mers Revue d'Histoire, 2020, 108 (406-407)
Journal articles hal-03023979v1

Passer par l’« école » pour penser le colonialisme autrement

Marie Salaün
Genèses. Sciences sociales et histoire, 2019, n°115 (2), pp.145. ⟨10.3917/gen.115.0145⟩
Journal articles hal-03092685v1

L’autochtonie : un universel situé ?

Marie Salaün
cArgo - Revue internationale d'anthropologie culturelle et sociale, 2019, 9
Journal articles hal-03020622v1

Quand Disney déchaîne les passions : retour sur la controverse autour de Moana

Mirose Paia , Marie Salaun
Journal de la Société des Océanistes, 2019, 148 (1), pp.85-96. ⟨10.4000/jso.10637⟩
Journal articles hal-02553013v1

«Dans un cadre démocratique, le chercheur, la chercheuse, peuvent être des citoyens engagés» : Entretien avec Irène Bellier, réalisé le 13 juin 2018 par Marie Salaün

Irène Bellier , Marie Salaun
cArgo - Revue internationale d'anthropologie culturelle et sociale, 2019, pp.31-45
Journal articles hal-02407841v1

L'effacement du 'colonial' ou « seulement de ses formes les plus apparentes » ? Penser le contemporain grâce à la notion de situation coloniale chez Georges Balandier

Marie Salaün , Natacha Gagné
cArgo - Revue internationale d'anthropologie culturelle et sociale, 2017, 6-7
Journal articles hal-03023465v1

L’Océanie peut-elle être décolonisée ?

Marie Salaün , Natacha Gagné
Mouvements : des idées et des luttes, 2017, 91(3)
Journal articles hal-03023490v1

L’école à l’heure du ‘Projet éducatif de la Nouvelle-Calédonie’ : une école décolonisée ? Entretien avec L’Union des Groupements de Parents d’Elèves de Nouvelle-Calédonie

Marie Salaün , Rémi Duclos
Mouvements : des idées et des luttes, 2017, 91 (3)
Journal articles hal-03023815v1

Recension de Globalisation des mondes de l’éducation. Circulations, connexions, réfractions. XIXe-XXe siècles, sous la direction de Joëlle Droux et Rita Hofstetter, Presses universitaires de Rennes, collection Histoire, 2015, 286 p

Marie Salaün
Recherches en éducation, 2017, 28
Journal articles hal-03092695v1
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Introduction : Éducations autochtones contemporaines. Entre droit international et expériences communautaires

Marie Salaün , Bruno Baronnet
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2016
Journal articles hal-02994425v1

Les langues de l’école au temps des Etablissements français de l’Océanie : ce que nous dit la législation coloniale, et ce qu’elle ne nous dit pas.

Marie Salaün
Bulletin de la société des études océaniennes, 2016, 336
Journal articles hal-03020619v1

Citoyens en principe, indigènes en pratique ? L’obligation scolaire et ses dilemmes à Tahiti sous la IIIème République

Marie Salaün
Politix, 2016, 116
Journal articles hal-03020618v1
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La culture autochtone est-elle soluble dans la forme scolaire ? Réflexions à partir de quelques expériences pédagogiques (Hawai’i, Nouvelle-Calédonie)

Marie Salaün
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2016, 15
Journal articles hal-03023805v1
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« Le tahitien, c’est pour dire bonjour et au revoir » : paroles d’enfants sur une langue autochtone en sursis

Marie Salaün , Mirose Paia , Jacques Vernaudon
Enfances, Familles, Générations, 2016
Journal articles hal-02994420v1

A experiência de jovens autóctones caledonianos do curso técnico de mineração

Marie Salaün
Interethnic@. Revista de estudos em relações interétnicas, 2015, 19
Journal articles hal-03023774v1

"Je veux être capable de prendre ma fourchette et de manger moi-même." L'autochtonie kanak au miroir québécois

Marie Salaün
Ethnies, 2015, 36-37
Journal articles hal-03023750v1

L’École populaire kanak… trente ans après, quel héritage ? Entretien avec Marie-Adèle Néchéro-Jorédié

Marie Salaün , Jacques Vernaudon
Ethnies, 2015, 36-37
Journal articles hal-03023758v1

Des Kanaks au Québec. L’expérience de jeunes autochtones calédoniens en formation aux métiers de la mine à Rouyn et à Sept-Îles

Marie Salaün
Recherches amérindiennes au Québec, 2014, 44 (2-3)
Journal articles hal-03023729v1

Adapter l’école… ou en finir avec l’Outre-mer ?

Marie Salaün
Diversité : ville école intégration, 2014, 178
Journal articles hal-03023739v1

Décoloniser la recherche, pratiquer la recherche en contexte de décolonisation

Jacques Vernaudon , Marie Salaün
Cahiers du Pacifique Sud Contemporain, 2014, Terrains océaniens : enjeux et méthodes : actes du 24e colloque Corail-2012 Hors série n° 2, p. 159-174
Journal articles hal-01779794v1

La fin d’une école monolingue ? Décolonisation, idéologies linguistiques et réforme de l’enseignement : le cas de la Nouvelle-Calédonie contemporaine

Marie Salaün , Véronique Fillol
Carnets d'Atelier de Sociolinguistique, 2013, 6
Journal articles hal-03030056v1

Les chemins de la décolonisation aujourd'hui : perspectives du Pacifique insulaire

Natacha Gagné , Marie Salaün
Critique Internationale, 2013, 60 (3), pp.111-132. ⟨10.3917/crii.060.0111⟩
Journal articles hal-01217409v1

Droit coutumier et indépendance kanak

Christine Demmer , Christine Salomon , Alban Bensa , Christine Hamelin , Michel Naepels
Vacarme, 2013, 64
Journal articles hal-03023852v1

Vernacular and culturally based education in Oceania today: articulating global, national and local agendas

Christine Jourdan , Marie Salaün
Current Issues in Language Planning, 2013, 14 (2), ⟨10.1080/14664208.2013.821388⟩
Journal articles hal-01218121v1

Decolonization without a disconnection? Teaching the vernaculars in New Caledonia today

Marie Salaun
Current Issues in Language Planning, 2013, 14 (2), pp.217-230. ⟨10.1080/14664208.2013.819564⟩
Journal articles hal-01222575v1

Appeals to Indigeneity in Oceania: A Discussion

Marie Salaun , N. Gagné
Social Identities. Journal for the Study of Race, Nation and Culture, 2012, 18 (4), pp.381-398
Journal articles hal-01217404v1

L'ethnographie à l'heure des « bonnes pratiques ». Retour sur une expérience tahitienne

Marie Salaun
Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2012, 45 (4), pp.77-94. ⟨10.3917/lsdle.454.0095⟩
Journal articles hal-01222545v1

Appeals to Indigeneity in Oceania: A Discussion. Social Identities

Natacha Gagné , Marie Salaun
Social Identities. Journal for the Study of Race, Nation and Culture, 2012, 18 (4), pp.381-398
Journal articles hal-01278672v1

Quand la langue d’origine rencontre la forme scolaire : le cas du tahitien en Polynésie française

Marie Salaun
Raisons, comparaisons, éducations : la revue française d'éducation comparée, 2012, 8, pp.185-206
Journal articles hal-01222556v1

Le programme de recherche " Ecole plurilingue outre-mer "

Sophie Alby , Isabelle Nocus , Jacques Vernaudon , Marie Salaün , Véronique Fillol
Culture et recherche, 2011, 125, pp.18-19
Journal articles halshs-00666056v1

Un colonialisme glottophage? L’enseignement de la langue française dans les écoles indigènes en Nouvelle-Calédonie (1863-1945)

Marie Salaün
Histoire de l’éducation , 2010, 128
Journal articles hal-03020616v1

De la difficulté à traiter les faitss ociaux comme des « choses » : l’anthropologie et la question autochtone

Marie Salaün , Natacha Gagné
Monde commun. CIRCEM. U. Ottawa, 2009, 1 (2)
Journal articles hal-03023682v1

La citoyenneté comme horizon : destin commun, demande sociale et décolonisation de l’École en Nouvelle-Calédonie aujourd’hui

Marie Salaün , Jacques Vernaudon
Anthropologie et sociétés, 2009, 33 (2)
Journal articles hal-03023687v1

From ‘primitive mentality’ to ‘clash of cultures’:stereotypes and indigenous underachievement in New Caledonian schools

Marie Salaün
Intercultural Education, 2009, 20 (3)
Journal articles hal-03023664v1

Are Kanak languages to be taught? Social demands and linguistic dilemmas in contemporary New Caledonia

Marie Salaün
Journal de la Société des Océanistes, 2007, 125 (2)
Journal articles hal-03023692v1

Une institution républicaine? L’école indigène en Nouvelle-Calédonie. 1885-1945

Marie Salaün
French Colonial History, 2006, 7
Journal articles hal-03023698v1

Les moniteurs kanak ou l’impossible élite indigène en Nouvelle-Calédonie

Marie Salaün
Genèses. Sciences sociales et histoire, 2001, 43
Journal articles hal-03023700v1

Nouvelle-Calédonie: être kanak à l’école

Marie Salaün
Ethnies Documents, 1999, 22-23
Journal articles hal-03023718v1

De la violence structurelle aux violences familiales : mobilités, précarité et rupture dans les récits de vie de victimes devenues auteurs en Polynésie française aujourd'hui

Marie Salaün , Jacques Vernaudon , Mirose Paia
Colloque international « Violences familiales et changement social dans les sociétés du Pacifique », Université de la Polynésie française, Nov 2019, Punaauia, French Polynesia
Conference papers hal-02982761v1

Observation multimodale de l’activité enseignante en contexte plurilingue : effets (formatifs ?) d’une participation à une recherche collaborative.

Amélie Alletru , Isabelle Vinatier , Marie Salaun
Colloque international OPÉEN&ReForm : Observer pour Former, Université de Nantes, Jun 2016, Nantes, France
Conference papers halshs-02336814v1

Le contexte, du modèle à l'épreuve des faits : l'exemple de l'enseignement des Langues et Cultures Polynésiennes à Tahiti

Amélie Alletru , Marie Salaun
Colloque international OPÉEN&ReForm : Observer pour Former, Université de Nantes, Jun 2016, Nantes, France
Conference papers halshs-02336820v1

Amo i te utu'a. Porter sa peine. La prison en Polynésie française.

Marie Salaün , Jacques Vernaudon
Books halshs-04371462v1

L'école ambiguë : histoires de familles à Tahiti

Emeline Le Plain , Marie Salaun
L'Harmattan, 2018
Books hal-01868093v1

2019. ¿Descolonizar la escuela? Estrategias indígenas en el Pacífico insular. Estudios de Marie Salaün en Nueva Caledonia, Polinesia Francesa y Hawái

Marie Salaün , Bruno Baronnet , Pilar Ortiz Lovillo
Universidad Autónoma Intercultural de Sinaloa. 2018, Temas Estratégicos, 978-987-3990-32-8
Books hal-03030022v1

Les sciences humaines et sociales dans le Pacifique Sud: Terrains, questions et méthodes

Marie Salaün , Barbara Glowczewski , Laurent Dousset
pacific-credo Publications; pacific-credo Publications, 410 pp., 2014, ⟨10.4000/books.pacific.454⟩
Books halshs-01023301v1

Décoloniser l'école ?

Marie Salaun
P.U.R., 2013, 978-2-7535-2165-0
Books hal-01131284v1

Visages de la souveraineté en Océanie

Marie Salaün , Natacha Gagné
L'Harmattan, 6, 2010, Les cahiers du Pacifique sud contemporain, 978-2-296-12857-6
Books hal-02997249v1

Autochtonies. Vues de France et du Québec

Marie Salaün , Natacha Gagné , Martin Thibault
Presses de l'Université Laval. 2009, 978-2763787572
Books hal-02997253v1

A l’épreuve du capitalisme. Dynamiques économiques dans le Pacifique.

Marie Salaün , Christine Demmer
L'Harmattan, 4, 2007, Cahiers du Pacifique sud contemporain
Books hal-03008869v1

L'école indigène - Nouvelle-Calédonie, 1885-1945

Marie Salaün
Presses universitaires de Rennes. , 2005, 2-7535-0139-4
Books hal-02997241v1

Le malentendu linguistique et culturel comme atteinte à la dignité

Marie Salaün , Jacques Vernaudon
Emmanuelle Gindre, La dignité des personnes détenues dans les prisons des Outre-mer à la lumière de l'expérience polynésienne, L'Harmattan, 2023, Bibliothèque du Droit, 978-2-14-034467-1
Book sections halshs-04371473v1

Postface. Au miroir de la prison. Compléments au journal de Chantal Deltenre.

Marie Salaün
Camp Est. Journal d'une ethnologue dans une prison de Kanaky Nouvelle-Calédonie, Editions Anacharsis, 2022, 979-10-279-0444 0
Book sections hal-03898784v1

From structural violence to family violence

Marie Salaün , Mirose Paia , Jacques Vernaudon
Family Violence and Social Change in the Pacific Islands, 1, Routledge, pp.124-137, 2022, ⟨10.4324/9781003146667-9⟩
Book sections hal-03883469v1

Sortir du colonial en Océanie ou comment reconquérir sa souveraineté en situation de minorisation

Marie Salaün , Natacha Gagné
Presses de l'Université Laval. in Gagné, N., Hébert, M. Rousseau, S., dir., À la reconquête de la souveraineté : mouvements autochtones en Amérique latine et en Océanie, 2020, Mondes autochtones, 9782763748825
Book sections hal-03023881v1

L’enseignement renforcé du reo mā'ohi au cycle 3. Evaluation d’un dispositif de prévention de l'illettrisme

Marie Salaün , Isabelle Nocus
Des expérimentations pour lutter contre les inégalités, discriminations et promouvoir la mixité sociale,, La Documentation française, 2019, 978-2111458840
Book sections hal-03023902v1

Former une jeunesse qui aurait des ‘souvenirs français’ : les enjeux de la nationalisation des Polynésiens au temps de l’Union française (1946-1960)

Marie Salaün
in Y. Denechere, Enjeux coloniaux et postcoloniaux de l'enfance et de la jeunesse. Espace francophone 1945-1980, Peter Lang, 2019, Outre-mers, 978-2-8076-0915-0
Book sections hal-03023890v1

Savoirs autochtones, savoirs scolaires et décolonisation de l’école. De quelques enjeux de la création d’une discipline « Langues et culture » en Nouvelle-Calédonie et en Polynésie française aujourd’hui

Marie Salaün
in P. Legris et al. (dir), Disciplines scolaires et cultures politiques. Des modèles nationaux en mutation depuis 1945?, Presses universitaires de Rennes, 2018, Collection Histoire, 978-2753574359
Book sections hal-03023928v1

L’école en Nouvelle-Calédonie à l’heure des compétences transférées : quel legs colonial ?

Marie Salaün
Presses de l'Université de la Nouvelle-Calédonie. L’école du destin commun, 2018
Book sections hal-03023948v1

Au-delà de l'authenticité? L'art déclamatoire (‘ōrero) à l'école en Polynésie française : enjeux anthropologiques

Marie Salaün
Domination et apprentissage. Anthropologie des formes de la transmission culturelle, Hermann, 2017, 978-2705692414
Book sections hal-03023956v1

Ecole et souveraineté autochtone : une quadrature du cercle pour la République française ?

Marie Salaün
in J. Hays, I. Bellier (dir.) Quelle éducation pour les peuples autochtones ?, L'Harmattan, 2017, Horizons autochtones, 978-2343108636
Book sections hal-03026984v1

De quelques malentendus autour du rôle des parents dans l’étayage de l’écrit. Retours sur l’expérimentation Reo C3 en Polynésie française

Marie Salaün
in C. Colombel, V. Fillol & S. Geneix-Rabault, Littéracies en Océanie : enjeux et pratiques, L'Harmattan, 2017, 978-2343108575
Book sections hal-03026985v1

Malaise dans la coutume ? Réflexions à propos de la « coutume » dans l’ouvrage de Régis Lafargue La coutume face à son destin : Réflexions sur la coutume judiciaire en Nouvelle-Calédonie et la résilience des ordres juridiques infra-étatiques

Marie Salaün
in C. Demmer & B. Trepied, (Eds.), La coutume kanak dans l’Etat. Nouvelle-Calédonie., 7, L'Harmattan, 2017, Cahiers du Pacifique sud contemporain, 978-2343107189
Book sections hal-03026983v1

« Ouvrir l’école aux parents’ : Approches formatives… approches normatives ?

Aude Bretegnier , Marie Salaün
C. CUET (coord.). Contributions au développement de perspectives plurilingues en éducation et formation, , 2015
Book sections hal-01516393v1

Intersections of Language Ideology, Power, and Identity: Bilingual Education and Indigenous Language Revitalization in French Polynesia

Marie Salaün , Mirose Paia , Jacques Vernaudon , Isabelle Nocus , Jim Cummins
John Wiley & Sons. in W. Wright, S. Boun & O. Garcia (Eds.), The Handbook of Bilingual and Multilingual Education, 2015, 1118533496
Book sections hal-03026987v1

Introduction

Laurent Dousset , Barbara Glowczewski , Marie Salaün
Les sciences humaines et sociales dans le Pacifique Sud: Terrains, questions et méthodes, pcP, pp.7-18, 2014
Book sections halshs-01023317v1

L’expérimentation ECOLPOM en Polynésie française : aspects sociolinguistiques

Marie Salaün
Presses universitaires de Rennes. Apprendre plusieurs langues, plusieurs langues pour apprendre : l’école plurilingue en Outre-mer, 2014, 978-2753528765
Book sections hal-03030033v1

S’approprier l’Ecole. De quelques stratégies autochtones dans le Pacifique insulaire.

Marie Salaün
Pacific Credo Publications. in L. Dousset, B. Glowczewski & M. Salaün (Eds.), Les sciences humaines et sociales dans le Pacifique Sud. Nouveaux terrains, nouvelles approches, 2014, 978-2953748529
Book sections hal-03030025v1

Entre instrumentalisation politique et impensé didactique: destin postcolonial des langues kanak comme langue d’enseignement et de culture en Nouvelle-Calédonie

Marie Salaün , Véronique Fillol
in R. Colonna (dir.) Des paroles, des langues et des pouvoirs, L'Harmattan, 2014, Espaces discursifs, 978-2343049519
Book sections hal-03030038v1

Introduction.

Marie Salaün , Laurent Dousset , Barbara Glowczewski
Pacific Credo Publications. Les sciences humaines et sociales dans le Pacifique Sud. Terrains, questions et méthodes, 2014, 978-2953748529
Book sections hal-03030029v1

Introduction des langues océaniennes à l’école primaire : bilan d’étape du programme Ecolpom

Marie Salaün , Isabelle Nocus , Mirose Paia , Jacques Vernaudon , Claire Colombel
Presses universitaires de Rennes. in D. Omer et F. Tupin (Eds.), Educations plurilingues. L’aire francophone entre héritages et innovations, 2013, Des sociétés, 978-2-7535-2277-0
Book sections hal-03030044v1

L’école au miroir de l’autochtonie. Perspectives comparées : Hawai’i/Nouvelle-Calédonie

Marie Salaün
in S. Pessina (Ed.) Le statut des peuples autochtones. A la croisée des savoirs, L'Harmattan, 2012, Cahiers d'anthropologie du droit, 978-2811107628
Book sections hal-03030062v1

L’adaptation de l’enseignement aux réalités linguistiques et culturelles autochtones vue du Pacifique Sud. Une comparaison Nouvelle-Calédonie/ Hawai’i … et un essai de typologie.

Marie Salaün
A. El Mountassir & L.-J. Dorais (Eds.), L'enseignement des langues vernaculaires : défis linguistiques, méthodologiques et socioéconomiques, L'Harmattan, 2012, 978-2296992610
Book sections hal-03085260v1

Les langues kanak sont, avec le français, des langues d’enseignement et de culture en Nouvelle-Calédonie. Et après ?

Marie Salaün , Jacques Vernaudon
L'Harmattan. in C. Clairis, D. Costaouec, D., J.-B. Coyos, B. Jeannot-Fourcaud, B. (Eds.), Langues régionales de France. Dix ans après. Cadre légal, politiques, médias., 2011, 978-2296548060
Book sections hal-03085324v1

Identité restituée, identité instituée ? L’Académie des Langues Kanak et les enjeux de la normalisation linguistique en Nouvelle-Calédonie

Marie Salaün
Karthala. in E. Faugère, I. Merle (Eds.), La Nouvelle-Calédonie, vers un destin commun ? Nouveaux enjeux, nouveaux terrains, 2010, 978-2811103422
Book sections hal-03092706v1

De la souveraineté comme affaire d’État à la souveraineté comme droit à s’autodéterminer : une présentation.

Natacha Gagné , Marie Salaün
in N. Gagné, M. Salaün (Eds.), Visages de la souveraineté en Océanie, 4, 2010, Cahiers du Pacifique sud contemporain, 978-2296128576
Book sections hal-03085338v1
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L’école républicaine française et les langues kanak (pp. 295-307)

Véronique Fillol , Jacques Vernaudon , Marie Salaün , Isabelle Nocus
Presses universitaires de Perpignan. Burban C. et Lagarde C. (travaux réunis par), L’école, instrument de sauvegarde des langues menacées ?, 2007, 2354120184
Book sections hal-04071448v1

Amo i te utu'a. Porter sa peine. Enquête sur la condition carcérale à Tahiti

Marie Salaün , Jacques Vernaudon , Mirose Paia
[Rapport de recherche] Direction de l’administration pénitentiaire, Mission des services pénitentiaires de l'outre-mer. 2020
Reports hal-03030069v1

L'enseignement renforcé du reo ma'ohi au cycle 3 comme prévention et lutte contre l'illettrisme en Polynésie française

Marie Salaün , Isabelle Nocus , Philippe Guimard , Agnès Florin
[Rapport de recherche] Fonds d'expérimentation pour la jeunesse; Université de Nantes; EHESS - Paris. 2014
Reports hal-03030079v1

Partir au Québec, revenir au Pays. Récits d’expériences de Calédoniens formés au Cegep

Marie Salaün
[Rapport de recherche] CRNT « Nickel et son environnement ». 2013
Reports hal-03030072v1
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La politique du nickel entre gouvernance locale et gouvernance d’entreprise : trajectoires minières et industrielles comparées en Nouvelle-Calédonie. Documents de travail, volume II, numéros 11-20

Isabelle Merle , Sonia Grochain , David Poithily , Jean-Michel Sourisseau , Christine Demmer
[Rapport de recherche] Programme Gouvernance minière. Tome Nickel et Société, CNRT Nickel et son environnement. 2012, 278 p
Reports ird-02160799v2

Renforcer l’enseignement des langues et cultures polynésiennes à l’école élémentaire. Contribution à l’évaluation de l’expérimentation ECOLPOM en Polynésie française : aspects sociolinguistiques

Marie Salaün
[Rapport de recherche] Institut de recherche interdisciplinaire sur les enjeux sociaux. 2012
Reports hal-03030063v1
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Papahana Kaiapuni Hawai'i Les écoles d'immersion à Hawaï.

Marie Salaün
[Rapport de recherche] Projet Yawenda, CIÉRA, Université Laval, Québec. 2008
Reports hal-02994364v1

Papahana Kaiapuni Hawai'i Les écoles d'immersion à Hawaï.. [Rapport de recherche]

Marie Salaün
[Rapport de recherche] Projet Yawenda, CIÉRA, Université Laval, Québec. 2008
Reports hal-03008865v1
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L'enseignement des langues et de la culture kanak à l'école primaire publique de la Nouvelle-Calédonie

Marie Salaün
[Rapport de recherche] Gouvernement de la Nouvelle-Calédonie/Institut de Formation des Maîtres. 2004
Reports hal-02994388v1