Marion Tellier Professeure des Universités en didactique des languesAix Marseille UniversitéLaboratoire Parole et Langage

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marion-tellier

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0000-0003-3892-8114

IdRef :

077880005

Présentation

Publications

Vidéo (3)

Favoriser Les Relations Sociales Dans Le Groupe Marion Tellier 2018 Vidéo medihal-01951464v1
Usage et perception du corps pédagogique en formation Marion Tellier,Keli Yerian 2017 Vidéo medihal-01707014v1
Tablettes connectées et accès à une plateforme immersive 3D en milieu scolaire : quelle reconfiguration des pratiques pédagogiques et professionnelles ? Martine Gadille,Brahim Azaoui,Marco Cappellini,Marion Tellier,C. Combe Celik 2017 Vidéo medihal-01707073v1

Article dans une revue (32)

Apprendre, c'est aussi engager le corps Marion Tellier Le Français dans Le Monde, 2026, 463, pp.54-55 Article dans une revue hal-05534642v1
Iconic gestures on L1 vocabulary acquisition in kindergarteners: A preliminary study Anais Cauna,Virginie Vézinet,Abdessadek El Ahmadi,Marion Tellier,Pascale Colé Cognitive Development, 2026, 77, ⟨10.1016/j.cogdev.2025.101666⟩ Article dans une revue hal-05443039v1
La pratique du geste pédagogique en grande section de maternelle : quelle évolution ? Anaïs Cauna,Pascale Colé,Marion Tellier Revue des sciences de l'éducation, 2025, 50 (2), ⟨10.7202/1119361ar⟩ Article dans une revue hal-05421133v1
Pour une définition du bien-être à l’école prenant en compte le confort corporel : la contribution de l’aménagement flexible Marion Tellier,Sandrine Eschenauer Recherches & éducations, 2024, 27, ⟨10.4000/rechercheseducations.15475⟩ Article dans une revue hal-04522813v1
Les entretiens dans la recherche et la formation pour le tutorat en ligne : considérations méthodologiques Marco Cappellini,Marion Tellier,Isabelle Cros Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2023, 21 (1), https://journals.openedition.org/rdlc/12589. ⟨10.4000/rdlc.12589⟩ Article dans une revue hal-04002619v1
La corporalité de l’espace, un enjeu de formation Marion Tellier,Christina Romain Éducation permanente, 2023, 237, pp.161-174 Article dans une revue hal-04387110v1
Performing for Better Communication: Creativity, Cognitive-Emotional Skills and Embodied Language in Primary Schools Sandrine Eschenauer,Raphaële Tsao,Thierry Legou,Marion Tellier,Carine Andréet al. Journal of Intelligence, 2023, Special Issue Emotional Intelligence and Creativity, 11 (7), pp.140. ⟨10.3390/jintelligence11070140⟩ Article dans une revue hal-04164630v1
Principes et outils pour l'annotation des corpus Mary Amoyal,Roxane Bertrand,Brigitte Bigi,Auriane Boudin,Christine Meunieret al. Travaux Interdisciplinaires sur la Parole et le Langage, 2022, Panorama des recherches au Laboratoire Parole et Langage, 38, ⟨10.4000/tipa.5424⟩ Article dans une revue hal-03917814v1
Multimodalité(s) dans les interactions humaines Mary Amoyal,Marco Cappellini,Christelle Combe,Berthille Pallaud,Béatrice Priego-Valverdeet al. Travaux Interdisciplinaires sur la Parole et le Langage, 2022, Numéro spécial : Panorama des recherches au Laboratoire Parole et Langage, 38 Article dans une revue hal-03948653v1
Encorporer les langues vivantes : Reconnaître la place du corps pour enseigner et pour apprendre Sandrine Eschenauer,Marion Tellier,Ana Zappa Travaux Interdisciplinaires sur la Parole et le Langage, 2022, Panorama des recherches au Laboratoire Parole et Langage, 38 Article dans une revue hal-03927899v1
Conception et contextualisation des manuels de FLE en milieu universitaire chinois Bingjie Yun,Marion Tellier Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2022, Hétérogénéité, différenciation et contextualisation en français langue étrangère et seconde, 72, pp.97-113 Article dans une revue hal-03946001v1
VAPVISIO Marco Cappellini,Christelle Combe,Benjamin Holt,Marion Tellier Travaux Interdisciplinaires sur la Parole et le Langage, 2022, 38, ⟨10.4000/tipa.5849⟩ Article dans une revue (data paper) halshs-04009159v1
Cours, coeur, corps au temps du Covid ou comment maintenir le lien à distance Catherine David,Marion Tellier Les Langues Modernes, 2021, Confinement et enseignement-apprentissage des langues - 1. Confinement et langues : choc collectif et solutions, 4 (1) Article dans une revue hal-03693203v1
Handling language: How future language teachers adapt their gestures to their interlocutor Marion Tellier,Gale Stam,Alain Ghio Gesture, 2021, 20 (1), pp.30-62. ⟨10.1075/gest.19031.tel⟩ Article dans une revue hal-03445299v1
Des enseignants multimodaux en devenir : l’articulation de la recherche et de la formation Marion Tellier Cahiers de l'ASDIFLE, 2021, Multimodalité et multisupports pour l’enseignement-apprentissage des langues étrangères, 31, pp.59-78 Article dans une revue hal-03516210v1
A description of verbal and gestural communication during postictal aphasia Alexia Fasola,F.-Xavier Alario,Marion Tellier,Bernard Giusiano,Carlo Alberto Tassinariet al. Epilepsy & Behavior, 2020, 102, pp.106646. ⟨10.1016/j.yebeh.2019.106646⟩ Article dans une revue hal-02417138v1
Socialisation du groupe-classe au temps de la distanciation sociale Marion Tellier Formation et profession : revue scientifique internationale en éducation, 2020, 28 (4 hors-série), pp.1. ⟨10.18162/fp.2020.681⟩ Article dans une revue hal-03113105v1
Mettre du corps à l’ouvrage : travailler sur la mise en scène du corps du jeune enseignant en formation universitaire Marion Tellier,Keli Yerian Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité. Cahiers de l'APLIUT, 2018, Corps, voix et langues dans l’enseignement supérieur, 37 (2) Article dans une revue hal-01906071v1
Geste et communication : 28 ans après Marion Tellier Cahiers de l'ASDIFLE, 2017, Le FLE dans tous ses états : dialogues avec Louis Porcher, 28 Article dans une revue hal-01793777v1
Prendre son cours à bras le corps Marion Tellier Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2016, 13 (1), ⟨10.4000/rdlc.474⟩ Article dans une revue hal-01664503v1
Cross-linguistic views of gesture usage Kazuki Sekine,Gale Stam,Keiko Yoshioka,Marion Tellier,Olga Capirci Vigo - International Journal of Applied Linguistics, 2015, 12, pp.91-105 Article dans une revue hal-01485378v1
Mon corps d'enseignant Marion Tellier,Alexandra Gadoni Cahiers Pedagogiques, 2014, 511, non paginé Article dans une revue hal-01485966v1
Quelques orientations méthodologiques pour étudier la gestuelle dans des corpus spontanés et semi-contrôlés Marion Tellier Discours - Revue de linguistique, psycholinguistique et informatique, 2014, 15, ⟨10.4000/discours.8917⟩ Article dans une revue hal-01306805v1
Dans la peau d'un natif : État des lieux sur l'enseignement des gestes culturels en classe de FLE Marion Tellier,Lucile Cadet Raisons, comparaisons, éducations : la revue française d'éducation comparée, 2013, 9, pp.111-140 Article dans une revue hal-01486717v1
État des lieux sur l’enseignement des gestes culturels en classe de FLE. Revue Raisons, comparaisons, éducations, La Revue française d’éducation comparée, n° 9, pp. 111-140. Marion Tellier,Lucile Cadet Raisons, comparaisons, éducations : la revue française d'éducation comparée, 2013 Article dans une revue hal-03160890v1
Je gestualise, donc j'enseigne : La place du geste pédagogique dans la classe de langue Marion Tellier Québec Français, 2013, 170, pp.62-63 Article dans une revue hal-01486668v1
A Multimodal Study of Answers to Disruptions Brigitte Bigi,Cristel Portes,Agnès Steuckardt,Marion Tellier Journal on Multimodal User Interfaces, 2012, August 2012, http://dx.doi.org/10.1007/s12193-012-0110-z. ⟨10.1007/s12193-012-0110-z⟩ Article dans une revue hal-00781549v1
The effect of gestures on second language memorisation by young children Marion Tellier Gesture, 2008, 8 (2), pp.219-235 Article dans une revue hal-00375251v1
Dire avec des gestes Marion Tellier Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2008, 44, pp.40-50 Article dans une revue hal-00371029v1
Le geste pédagogique dans la formation des enseignants de LE : Réflexions à partir d'un corpus de journaux d'apprentissage Lucile Cadet,Marion Tellier Les Cahiers Théodile, 2007, 7, pp.67-80 Article dans une revue hal-00378851v1
Le réseau d'apprentissage : une innovation pédagogique pour optimiser la formation initiale des enseignants de FLE/FLS Lucile Cadet,Marion Tellier La Revue de l'AQEFLS : Revue de l’Association québécoise des enseignants de français langue seconde, 2007, 26 (2), pp.141-157 Article dans une revue hal-00380699v1
Repenser la didactique du français dans sa mission d'intégration en classe d'initiation (CLIN) Lucile Cadet,Florence Rémy-Thomas,Marion Tellier Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2006, 38, pp.37-52 Article dans une revue hal-00433318v1

Chapitre d'ouvrage (20)

How flexible seating redefines the place of the body in the language classroom Marion Tellier Amanda Brown; Søren Wind Eskildsen. Multimodality across Epistemologies in Second Language Research, Routledge, pp.72-87, In press Chapitre d'ouvrage hal-04442051v1
Learning to embody the teacher Keli Yerian,Marion Tellier Amanda Brown et Søren W. Eskildsen. Multimodality across Epistemologies in Second Language Research, 1, Routledge, pp.88-104, 2024, 9781003355670, 9781032409818, 9781032409832. ⟨10.4324/9781003355670⟩ Chapitre d'ouvrage hal-05459831v1
How to Study Pedagogical Gesture in Naturalistic Settings Marion Tellier,Keli Yerian G. Stam & K. (Buescher) Urbanski. Gesture and multimodality in second language acquisition: A research guide, Routledge, Taylor & Francis, pp.99-123, 2022, 9780367558505 Chapitre d'ouvrage hal-03778992v1
Saisir les potentialités pédagogiques de son corps. De l’enseignant novice à l’enseignant expérimenté Marion Tellier DUVAL, H., RAYMOND, C. & ODIER-GUEDJ, D. Engager le corps pour enseigner et apprendre. Diversité de perspectives, Presses de l’université Laval (PUL), pp.123-152, 2022, 9791037017611 Chapitre d'ouvrage hal-03779016v1
Gesture Helps Second and Foreign Language Learning and Teaching Gale Stam,Marion Tellier Aliyah Morgenstern & Susan Goldin-Meadow. Gesture in Language: Development Across the Lifespan, Mouton de Gruyter; APA, 2021, 978-1-4338-3629-9. ⟨10.1037/0000269-014⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03464264v1
Ceci est mon corps : Le corps de l'enseignant dans la classe Marion Tellier P. Terrien et N. Olympio. La réussite scolaire, universitaire et professionnelle : Conditions, contextes, innovations, Presses Universitaires de Provence, 2021, 9791032003374 Chapitre d'ouvrage hal-03445312v1
Conduire des explications lexicales Benjamin Holt,Marion Tellier In N. Guichon & M. Tellier (Eds.). Enseigner l’oral en ligne, Paris : Didier, 2017, 9782278087334 Chapitre d'ouvrage halshs-01487865v1
De la corporéité de l'action aux outils d'enseignement : étude de la matérialité de l'agir professoral Lucile Cadet,Malory Leclère,Marion Tellier L'enseignant et le chercheur au cœur des discours, des textes et des actions. Mélanges offerts à Francine Cicurel, Riveneuve Editions, pp.213-232, 2017, 978-2-36013-381-9 Chapitre d'ouvrage hal-01664497v1
The sound of silence: the functions of gestures in pauses in native and non-native interaction Gale Stam,Marion Tellier Why Gesture? How the hands function in speaking, thinking and communicating , John Benjamins, pp.353-377, 2017, 9789027228499. ⟨10.1075/gs.7.17sta⟩ Chapitre d'ouvrage hal-01664504v1
Observer son corps d'enseignant: une expérience d'autoconfrontation Alexandra Gadoni,Marion Tellier Bergeron And Harvey And Dumais, Nolin. Apprentissage et enseignement du français oral en langue première et en langue seconde, Éditions Peisaj, pp.167-184, 2015, collection COGITO Chapitre d'ouvrage hal-01480820v1
Conscientisation de la gestuelle pédagogique en formation initiale Alexandra Gadoni,Marion Tellier Tellier And Cadet. Le corps et la voix de l'enseignant : théorie et pratique, Maison des Langues, pp.207-217, 2014, Didactique , 978-8484439301 Chapitre d'ouvrage hal-01481607v1
Avant Propos. Le corps et la voix de l'enseignant : théorie et pratique Lucile Cadet,Marion Tellier Le corps et la voix de l'enseignant : théorie et pratique , Editions Maison des Langues, 2014, 978-8484439301 Chapitre d'ouvrage hal-01306868v1
Variations inter et intra-individuelles de la gestuelle chez l'enseignante de maternelle Marion Tellier,Laetita Michel,Ludivine Wolff Tellier And Cadet. Le corps et la voix de l'enseignant : théorie et pratique, Maison des Langues, pp.127-140, 2014, Didactique, 978-8484439301 Chapitre d'ouvrage hal-01481614v1
Donner du corps à son cours Marion Tellier Tellier And Cadet. Le corps et la voix de l'enseignant : théorie et pratique, Maison des Langues, pp.101-114, 2014, Didactique, 978-8484439301 Chapitre d'ouvrage hal-01481615v1
Former à l'étude de la gestuelle Marion Tellier La corporalité du langage, Presses Universitaires de Provence, pp.73, 2012, 978-2-85399-854-3 Chapitre d'ouvrage hal-00815686v1
Stratégies verbales et gestuelles dans l'explication lexicale d'un verbe d'action Marion Tellier,Gale Stam Véronique Rivière. Spécificités et diversité des interactions didactiques, Riveneuve éditions, pp.357-374, 2012, Actes académiques, 978-2-36013-093-1 Chapitre d'ouvrage hal-01482488v1
Faire un geste pour l'apprentissage: Le geste pédagogique dans l'enseignement précoce Marion Tellier CORBLIN Colette. L'enseignement des langues vivantes étrangères à l'école, L'Harmattan, pp.31-54, 2010, Enfance et Langage Chapitre d'ouvrage hal-00541985v1
The development of gesture Marion Tellier de Bot. Language development over the lifespan, Routledge, pp.191-216, 2009 Chapitre d'ouvrage hal-00378850v1
Usage pédagogique et perception de la multimodalité pour l'accès au sens en langue étrangère Marion Tellier Bergeron. La place des savoirs oraux dans le contexte scolaire d'aujourd'hui, Presses de l'université du Québec, pp.223-245, 2009 Chapitre d'ouvrage hal-00378849v1
L'usage des gestes en langue étrangère : quel effet sur la compréhension auprès de jeunes enfants ? Marion Tellier Feuillet, Jacqueline. Les enjeux d'une sensibilisation très précoce aux langues étrangères en milieu institutionnel, Editions du CRINI (Centre de Recherche sur les Identités Nationales et l'Interculturalité), pp.207-218, 2008, Didactique des langues étrangères Chapitre d'ouvrage hal-00483958v1

Ouvrages (2)

Enseigner à l’oral en ligne Nicolas Guichon,Marion Tellier Didier, 2017, 9782278087334 Ouvrages hal-01664512v1
Le corps et la voix de l'enseignant : théorie et pratique Marion Tellier,Lucile Cadet Maison des Langues, pp.1-312, 2014, Didactique , 978-8484439301 Ouvrages hal-01475383v1

Communication dans un congrès (43)

Classe flexible et formation initiale en master FLE : Effets sur les pratiques professionnelles et représentations des futurs enseignants Loïs Maunier,Paul Pouzergues,Marion Tellier ASDIFLE : 40 ans de cursus universitaires en didactique du FLE, ASDIFLE, Jan 2026, Paris, France Communication dans un congrès hal-05451429v1
How do speakers align their gestures in L1/L2 and L2/L2 online interactions? Ana Claudia Campos de Monteiro,Marion Tellier,Marco Cappellini 10th Conference of the ISGS, Jul 2025, Nijmegen, Netherlands Communication dans un congrès hal-05076606v1
Apprendre les langues en mouvement : De l'importance du corps et de l'espace pour les apprentissages Marion Tellier colloque international ISPEV@L Interfaces entre les eSpaces Physiques et Virtuels pour l’Apprentissage des langues, Université Rennes 2, Jul 2025, Rennes, France Communication dans un congrès hal-05421016v1
Le corps de l’enseignant en classe de langue : fonctions pédagogiques et effets sur l’apprentissage Marion Tellier Colloque international Anatomie linguistique et littéraire du geste, Université « Dunărea de Jos » de Galaţi, May 2025, Galati, Roumanie Communication dans un congrès hal-05421041v1
Corps en scène, langue en vie : l’art du geste pédagogique en classe de FLE Marion Tellier Parole en action, Sorbonne Abu Dhabi, Nov 2025, Abu Dabi, Émirats arabes unis Communication dans un congrès hal-05421001v1
Can minimal training affect gesture production in L1/L2 interaction? A semi-longitudinal study with future teachers Marion Tellier,Gale Stam,Brigitte Bigi ISGS (International Society for Gesture Studies), Max Planck Institute for Psycholinguistics, Jul 2025, Nijmegen, Netherlands Communication dans un congrès hal-05459929v1
Quand le corps prend la parole en classe de langue Marion Tellier Colloque ALADUN 2025 : Débuter une langue à l'université : diversité des expériences vécues, UGA, Jun 2025, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-05421028v1
Classifier les gestes coverbaux : l'apport de Jacques Cosnier Marion Tellier Journée d’étude Actualité et perspectives des travaux de Jacques Cosnier. Journée hommage, ICAR, Jun 2025, Lyon, France Communication dans un congrès hal-05459885v1
LA CLASSE FLEXIBLE ET LE BIEN-ÊTRE DES ENSEIGNANTS ET DES APPRENANTS Marion Tellier Espaces d’apprentissage flexibles : un levier pour la réussite des apprenants ?, Département de FLE, SUL, LPL, Aix Marseille Université, Apr 2025, Aix en Provence, France Communication dans un congrès hal-05461605v1
Giving a hand to learning : pedagogical gestures in the language classroom Marion Tellier Thinking, Doing, Learning (TDL 5), University of Southern Denmark, Jun 2024, Kolding, Denmark, Denmark Communication dans un congrès hal-04609745v1
La classe flexible : croisée des points de vue des enseignants et de la recherche Loïs Maunier,Marion Tellier,Aurélie Pasquier [Lab de l'innovation] Les environnements flexibles de travail : Les connaître et se les approprier, Réseau Canopé; Inspé Aix-Marseille; Cardie, Dec 2024, Marseille (13), France Communication dans un congrès hal-04994509v1
Engager le corps de l’enseignant : formation professionnelle à la gestion de classe Christina Romain,Marion Tellier 10ème Colloque International du CRIFPE (Centre de Recherche Inter-universitaire sur la formation et la profession enseignante). Symposium La mise en mot du corps en situation d’enseignement-apprentissage, May 2023, Montréal, France Communication dans un congrès hal-04101377v1
Quel usage du geste pédagogique en maternelle en France ? Anaïs Cauna,Pascale Colé,Marion Tellier Colloque international en éducation, CRIFPE, May 2023, Montréal (Canada), Canada Communication dans un congrès hal-04248754v1
Les entretiens dans la recherche et la formation pour le tutorat en ligne. Considérations méthodologiques à l’aune des sciences cognitives Marco Cappellini,Marion Tellier,Isabelle Cros ONELA, Oct 2021, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-03228548v1
Comment le discours multimodal de l’enseignant se fait pédagogique Marion Tellier Journée d’études « Le rôle du discours dans la construction, la transmission et l’appropriation des savoirs », Jun 2019, Genève, Suisse Communication dans un congrès hal-02167353v1
Élaboration des guides d'annotation pour la transcription des corpus multimodaux à quatre mains Benjamin Holt,Marion Tellier CORLI – Des données linguistiques vers un corpus : Comment s’y prendre lors du doctorat ?, Dec 2019, Paris, France Communication dans un congrès hal-03216318v1
« Tout ça c'est abstrait » : Comment le degré d'abstraction d'un mot expliqué affecte-t-il la parole multimodale ? Marion Tellier,Gale Stam,Alain Ghio XXXIIe Journées d’Études sur la Parole, 2018, Aix-en-Provence, France. pp.329-337, ⟨10.21437/jep.2018-38⟩ Communication dans un congrès hal-01962376v1
Le corps de l’enseignant de langues : Représentations sur le corps, besoins et perspectives de formation initiale Brahim Azaoui,Marion Tellier VIIIème colloque international de l’ADCUEFE – CAMPUS FLE, Jun 2018, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-01950606v1
Médiation numérique en classe de langue. Discours croisés sur l’introduction de tablettes dans un collège connecté Brahim Azaoui,Marco Cappellini,Marion Tellier,Christelle Celik Colloque international de l'ACEDLE, Jan 2017, bordeaux, France Communication dans un congrès hal-01558697v1
Multimodal analysis of hand gesture back-channel feedback Jorane Saubesty,Marion Tellier Gesture and Speech in Interaction 4, Sep 2016, Nantes, France. pp.205-210 Communication dans un congrès hal-01498878v1
Use of gesture space in gestural accommodation Charlotte Bouget,Marion Tellier Gesture and Speech in Interaction 4, Sep 2016, Nantes, France. pp.37-42 Communication dans un congrès hal-01498880v1
Do we design our gestures for a non-native interlocutor? Marion Tellier MaMuD 3 (Mapping Multimodal Dialogue), 2015, Lille, France Communication dans un congrès hal-01994600v1
Eyebrows in interaction Aurélie Goujon,Roxane Bertrand,Marion Tellier Gesture and Speech in Interaction 4, Sep 2016, Nantes, France. pp.125-130 Communication dans un congrès hal-01498879v1
Le geste pédagogique dans l’interaction exolingue : de la baguette de chef d’orchestre à la béquille linguistique Marion Tellier Colloque ACEDLE, 2015, Lyon, France Communication dans un congrès hal-01994581v1
The use of teaching gestures in an online multimodal environment: the case of incomprehension sequences Benjamin Holt,Marion Tellier,Nicolas Guichon Gesture and Speech in Interaction 4th Edition, Gaëlle FERRÉ; Mark TUTTON, Sep 2015, Nantes, France Communication dans un congrès hal-01215770v2
Analyses multimodales de l'interaction patient-médecin en situation d'annonce d'événement indésirable grave Jorane Saubesty,Marion Tellier,Daniel Francon Colloque Emmêler-Démêler la parole : la relation de soin à l'épreuve de la communication, Oct 2014, Besançon, France. non paginé Communication dans un congrès hal-01507714v1
Rencontres Maison des langues : 7 juin 2013 Marion Tellier,Lucile Cadet Corps et voix de l'enseignant : quelle place dans la formation ?, Jun 2013, p, France Communication dans un congrès halshs-00849776v1
De l'usage du corpus semi-contrôlé dans la recherche en didactique des langues Marion Tellier Rencontres de l'ASDIFLE. FLE: L'instant et l'histoire 49 et 50, Mar 2012, Paris, France. pp.39-47 Communication dans un congrès hal-01510208v1
Stratégies multimodales mises en place par les apprentis-enseignants lors d’une interaction en visioconférence : le cas des séquences d’incompréhension Benjamin Holt,Marion Tellier Journée d’étude ICAR 2 : La recherche en Apprentissage des langues médiatisé par les technologies (ALMT), Nov 2013, Lyon, France Communication dans un congrès halshs-01490448v1
Gesturing while pausing in conversation: Self-oriented or Partner-oriented? Marion Tellier,Gale Stam,Brigitte Bigi TIGER: Tilburg Gesture Research Meeting 1, Jun 2013, Tilburg, Netherlands. pp.4 Communication dans un congrès hal-01510207v1
Same speech, different gestures? Marion Tellier,Gale Stam,Brigitte Bigi International Society for Gesture Studies 5, Jul 2012, Lund, Sweden. non paginé Communication dans un congrès hal-01510673v1
Handling Language: The gestures of future foreign language teachers Gale Stam,Marion Tellier,Brigitte Bigi First Wilga Rivers Colloquium on Foreign Language Pedagogy, American Association for Applied Linguistics, Mar 2012, Boston, United States. non paginé Communication dans un congrès hal-01510675v1
Segmentation et annotation du geste : Méthodologie pour travailler en équipe Marion Tellier,Brahim Azaoui,Jorane Saubesty JEP-TALN-RECITAL 2012 : Atelier DEGELS 2012 (Défi GEste Langue des Signes), Jun 2012, Grenoble, France. pp.41-55 Communication dans un congrès hal-01510435v1
Catégoriser les réponses aux interruptions dans les débats politiques Brigitte Bigi,Cristel Portes,Agnès Steuckardt,Marion Tellier 18èmes conférence annuelle Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN), Jun 2011, Montpellier, France. pp.167-172 Communication dans un congrès hal-00983693v1
Types de gestes et utilisation de l'espace gestuel dans une description spatiale : méthodologie de l'annotation Marion Tellier,Mathilde Guardiola,Brigitte Bigi Atelier DEGELS, 18èmes conférence annuelle Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN), Jun 2011, Montpellier, France. pp.45-56 Communication dans un congrès hal-01514689v1
Multimodal Annotations and Categorization for Political Debates Brigitte Bigi,Cristel Portès,Agnès Steuckardt,Marion Tellier ICMI Workshop on Multimodal Corpora for Machine learning, Nov 2011, Alicante, Spain. pp.1-4 Communication dans un congrès hal-00983742v1
Multi-level Annotations of Nonverbal Behaviors in French Spontaneous Conversation Ning Tan,Gaëlle Ferré,Marion Tellier,Edlira Cela,Mary-Annick Morelet al. International Conference for Language Resources and Evaluation, May 2010, La Valette, Malta. pp.74-79 Communication dans un congrès hal-00488832v1
Découvrir le pouvoir de ses mains : La gestuelle des futurs enseignants de langue Marion Tellier,Gale Stam Spécificités et diversité des interactions didactiques : disciplines, finalités, contextes, Jun 2010, Lyon, France. pp.1-4 Communication dans un congrès hal-00541984v1
Colloque ACEDLE, &quot; Recherches en didactique des langues &quot;, Strasbourg, janvier 2008. Marion Tellier,Lucile Cadet Le réseau d'apprentissage : Une innovation pédagogique pour optimiser la formation initiale des enseignants de FLE/FLS, Jun 2009, Strasbourg, France Communication dans un congrès halshs-00849764v1
Searching for Prototypical Facial Feedback Signals Dirk Heylen,Elisabetta Bevacqua,Marion Tellier,Catherine Pelachaud IVA: International Virtual Agents, Sep 2007, Paris, France. pp.147-153 Communication dans un congrès hal-00433316v1
How do teacher's gestures help young children in second language acquisition? Marion Tellier International Society of Gesture Studies, ISGS, Jun 2005, Lyon, France. pp.en ligne Communication dans un congrès hal-00433380v1
Facial Feedback Signals for ECAs Elisabetta Bevacqua,Dirk Heylen,Catherine Pelachaud,Marion Tellier AISB, Apr 2007, Newcastle upon Tyne, United Kingdom. pp.328-334 Communication dans un congrès hal-00433312v1
L'utilisation des gestes en classe de langue : Marion Tellier Colloque International de Didactique Cognitive, DidCog, Jan 2005, Toulouse, France. pp.CD ROM Communication dans un congrès hal-00433394v1

Poster de conférence (7)

La classe flexible : une pédagogie de l'inclusion au service de l'enseignant ? Loïs Maunier,Marion Tellier,Aurélie Pasquier Colloque Espaces Sensibles : approches performatives pour une éducation inclusive de l'école à l'université, Jun 2024, Aix-En-Provence, France Poster de conférence hal-04609677v1
« Fière, et je revis dans mon enseignement » : la classe flexible au service du bien-être enseignant Loïs Maunier,Marion Tellier,Aurélie Pasquier Le Printemps de la Recherche en Éducation 2024, May 2024, Amiens, France Poster de conférence hal-04589300v1
Embodied practice to increase L1 vocabulary acquisition in French kindergarten children Anaïs Cauna,Maureen Astier,Marion Tellier,Pascale Colé Conference of the European Society for Cognitive Psychology, Sep 2023, Porto (Portugal), Portugal. Poster de conférence hal-04249977v1
Embodied pedagogical practice in learning new words in French Kindergarten children Anaïs Cauna,Virginie Vézinet,Marion Tellier,Pascale Colé Conference of Embodied and Situated Language, Aug 2022, Tourcoing, France. Poster de conférence hal-04248775v1
La place des gestes pédagogiques en grande section de maternelle Anaïs Cauna,Marion Tellier,Pascale Colé Journée Scientifique de SFERE-Provence, Sep 2021, Marseille, France. Poster de conférence hal-03392061v1
Usage et perception du corps pédagogique en formation Marion Tellier,Keli Yerian Journée Scientifique SFERE-Provence ; LPL-CEP, Sep 2017, Aix en Provence, France. 2017 Poster de conférence hal-01680351v1
Tablettes connectées et accès à une plateforme immersive 3D en milieu scolaire : quelle reconfiguration des pratiques pédagogiques et professionnelles ? Christelle Combe Celik,Martine Gadille,Brahim Azaoui,Marco Cappellini,Marion Tellier Journée Scientifique SFERE-Provence, Sep 2017, Aix en Provence, France. 2017 Poster de conférence hal-01683993v1

Autre publication scientifique (5)

Le corps a-t-il encore sa place dans l’enseignement à distance ? Marion Tellier https://theconversation.com/le-corps-a-t-il-encore-sa-place-dans-lenseignement-a-distance-157915, 2021 Autre publication scientifique hal-03190182v1
Fiche pédagogique – : (2014). Optimiser sa voix didactique. Lucile Cadet,Marion Tellier In M. Tellier & L. Cadet (Éds.). Le corps et la voix de l’enseignant. Théorie et pratique. Paris, Barcelone : Maison des langues, pp. 93-98., 2014 Autre publication scientifique hal-03160925v1
Fiche pédagogique – : Conscientiser son corps pédagogique. Marion Tellier,Lucile Cadet In M. Tellier & L. Cadet (Éds.). Le corps et la voix de l’enseignant. Théorie et pratique. Paris, Barcelone : Maison des langues, pp. 269-272., 2014 Autre publication scientifique hal-03160935v1
Fiche pédagogique – : (2014). Protocole pour organiser un entretien d’autoconfrontation. Lucile Cadet,Marion Tellier Le corps et la voix de l’enseignant. Théorie et pratique. Paris, Barcelone : Maison des langues, pp. 263-268., 2014 Autre publication scientifique hal-03160932v1
Les mouvements de la parole : de l'articulation à la gestuelle Alain Ghio,Marion Tellier 2011, pp.5-10 Autre publication scientifique hal-01491788v1

Thèse (1)

L'impact du geste pédagogique sur l'enseignement/apprentissage des langues étrangères : Etude sur des enfants de 5 ans Marion Tellier Linguistique. Université Paris-Diderot - Paris VII, 2006. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-00371041v1

N°spécial de revue/special issue (3)

Enseigner les langues en hybride à l’université Isabelle Cros,Alice-Hélène Burrows,Natalie Kübler,Grégory Miras,Jean-Paul Narcy-Combeset al. Humanités, Didactiques, Recherches, 4, pp.0-240, 2024 N°spécial de revue/special issue hal-04633289v1
Multimodalité et multisupports pour l’enseignement-apprentissage des langues étrangères Marion Tellier,Emilie Kasazian Cahiers de l'ASDIFLE, 31, 2021 N°spécial de revue/special issue hal-03516247v1
Comment le corps coconstruit les discours et le sens ? Brahim Azaoui,Marion Tellier Travaux Interdisciplinaires sur la Parole et le Langage, 36 (36), 2020, ⟨10.4000/tipa.3453⟩ N°spécial de revue/special issue hal-01950622v1