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Jérôme Martin

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Publications

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L’orientation professionnelle : encadrer la transition entre l’école et le travail au XXe siècle

Jérôme Martin
Encyclopédie d'histoire numérique de l'Europe, 2022
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-04035134v1

Entre l’école et l’atelier, des apprentis sous l’œil des psychologues des années 1950

Jérôme Martin
Le Mouvement social, 2023, 281 (4), pp.25-42. ⟨10.3917/lms1.281.0025⟩
Article dans une revue hal-04064498v1

Henri Wallon, psychologie et réforme de l’éducation

Jérôme Martin
La Pensée, 2023, 416 (4), pp.47-57. ⟨10.3917/lp.416.0047⟩
Article dans une revue hal-04453058v1

Théodore Simon, précurseur d’une psychopédagogie de l’orientation

Jérôme Martin
Histoire de l’éducation , 2023, 160, pp.231-249. ⟨10.4000/histoire-education.8983⟩
Article dans une revue hal-04327917v1

Orientation scolaire et professionnelle : le retour de « l’idéologie du don » ?

Jérome Martin
La Pensée, 2022, 410, pp.97-107. ⟨10.3917/lp.410.0097⟩
Article dans une revue hal-03780387v1
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História e psicologia segundo Lucien Febvre

Jérôme Martin
Laboreal, 2022, 18 (1), ⟨10.4000/laboreal.19434⟩
Article dans une revue hal-04031131v1

Faire face au chômage dans les années 1930 : la construction du groupe des « jeunes travailleurs » comme réponse à la crise

Jérôme Martin
Tréma, 2021, 56, ⟨10.4000/trema.6951⟩
Article dans une revue hal-03627779v1

Les élèves du primaire face à leur orientation professionnelle (1890-1040)

Jérôme Martin
Revue du Nord, 2021, S’orienter, être orienté-e. Choix et contraintes des parcours des élèves et des étudiant-e-s (XIXe siècle – XXe siècle), Hors-série Histoire (42), pp.143-177
Article dans une revue hal-04043248v1

De la contrainte à l’autonomie ? Les élèves du primaire face à leur orientation professionnelle (1890-1940)

Jérôme Martin
Revue du Nord. Collection Histoire (Hors série), 2021, 42, pp.143-177
Article dans une revue hal-04028278v1

L’orientation au féminin : Geneviève Latreille (1929-1982) conseillère, universitaire et militante

Jérôme Martin
Questions d'orientation, 2021, 95 (1), pp.31-40
Article dans une revue hal-04043298v1

Note de lecture. Régis Ouvrier-Bonnaz. Pour lire Wallon sur l’orientation (Sept textes inédits d’Henri Wallon). Ouvrage postfacé par Bernard Prot. Paris : Éditions sociales, 2019, 235 pages

Jérôme Martin
Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2020, 53 (3), ⟨10.3917/lsdle.533.0111⟩
Article dans une revue hal-04044474v1
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Henri Piéron, Hippolyte Luc, Antoine Léon et Maurice Reuchlin : quatre figures de l’histoire de l’éducation et de l’orientation

Jérôme Martin
L'Orientation scolaire et professionnelle, 2019, 48 (2), pp.243-257. ⟨10.4000/osp.10786⟩
Article dans une revue hal-03451660v1
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Serge Blanchard & Régis Ouvrier-Bonnaz (Eds.) (2018). Connaissance du travail et orientation. Une histoire en débats

Jérôme Martin
Activités, 2019, 16 (1), ⟨10.4000/activites.4270⟩
Article dans une revue hal-04044410v1

La place de la Première Guerre mondiale dans la naissance de l’orientation professionnelle de la jeunesse (1914-1922)

Jérôme Martin
Penser l'éducation, 2017, 40, pp.45-57
Article dans une revue hal-04028303v1
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Un siècle de conseil et de psychologie : les conseillers d’orientation

Jérôme Martin
Canal Psy, 2017, 121, pp.12-15. ⟨10.35562/canalpsy.1838⟩
Article dans une revue hal-04043267v1

De l’orientation professionnelle à l’orientation scolaire : l’Association générale des orienteurs de France et la construction de la profession de conseiller d’orientation (1931-1956)

Jérôme Martin
Histoire de l’éducation , 2014, 142, pp.109-128. ⟨10.4000/histoire-education.2929⟩
Article dans une revue hal-04028367v1

Pierre Naville, miroir des impasses du mouvement d’orientation professionnelle (1941-1945)

Jérôme Martin
Histoire & Sociétés. Revue européenne d’histoire sociale, 2007, 24, pp.40-49
Article dans une revue hal-04031150v1

L’orientation professionnelle en France, en Allemagne et en Grande-Bretagne dans les années 1920 : un instrument de rationalisation ?

Jérôme Martin
Histoire & Sociétés. Revue européenne d'histoire sociale, 2002, 2, pp.93-106
Article dans une revue hal-04031159v1

Aux origines de la « science des examens » (1920-1940)

Jérôme Martin
Histoire de l’éducation , 2002, 94, pp.177-199. ⟨10.4000/histoire-education.817⟩
Article dans une revue hal-04031156v1

Les Compagnons et l’école unique : aux sources de l’orientation scolaire? (1918-1940)

Jérôme Martin
Bruno Garnier; Martine Safra. Les Compagnons de l'Université nouvelle. Histoire, mémoire et postérité, Presses universitaires de Rennes, pp.133-150, 2023, 978-2753593244
Chapitre d'ouvrage hal-04133288v1

L’orientation professionnelle, instrument de la réforme sociale et scolaire (1917)

Jérôme Martin
Jean-François Condette; Arnaud-Dominique Houte; Jean Le Bihan; Aurélien Lignereux. Former, encadrer, surveiller. Documents d'histoire sociale de la France contemporaine (XIXe-XXIe siècles), Presses universitaires de Rennes, pp.117-122, 2023, Didact histoire, 9782753588509
Chapitre d'ouvrage hal-04133287v1

L'orientation, enjeu des réformes scolaires ?

Jérôme Martin
Jérôme Martin. L'école désorientée, L'Harmattan, pp.79-109, 2022, 978-2-14-027253-0
Chapitre d'ouvrage hal-04033471v1

Une rencontre oubliée (1890-1942)

Jerôme Martin
Jérôme Martin; Bernard Prot. Émotions, affects et institutions. Dialogue entre historiens et psychologues, Octarès, 2022, 978-2-36630-123-6
Chapitre d'ouvrage hal-04015703v1

Histoire et psychologie. Une rencontre oubliée (1890-1942)

Jérôme Martin
Jérôme Martin; Bernard Prot. Émotions, affects et institutions. Dialogue entre historiens et psychologues, Octares, 2022, 978-2-36630-123-6
Chapitre d'ouvrage hal-04032540v1

Entre destins sociaux et destins individuels, les classes populaires et l’école (1945-2000)

Jérôme Martin
Jérôme Martin. L'école désorientée, L'Harmattan, pp.159-212, 2022, 978-2-14-027253-0
Chapitre d'ouvrage hal-04033480v1

Une expérience de dialogue entre histoire et psychologie

Jérôme Martin , Bernard Prot
Jérôme Martin; Bernard Prot. Émotions, affects et institutions. Dialogue entre historiens et psychologues, Octares, pp.11-25, 2022, 978-2-36630-123-6
Chapitre d'ouvrage hal-03974433v1

Le comité de "l’école à l’atelier" de la rue de Lesseps : la question de l’orientation dans les archives Jean-Maurice Lahy

Jérôme Martin
Les archives de Jean-Maurice Lahy (1872-1943) à Sainte-Anne. Regard croisé d’historiens, de psychologues et de sociologues, Octarès, 2020, 978-36630-099-4
Chapitre d'ouvrage hal-04031164v1

Encadrer, insérer et former la jeunesse : l’éducation populaire dans le champ de l’orientation professionnelle (1900-1940)

Jérôme Martin
Carole Christen, Laurent Besse (dir.). Histoire de l'éducation populaire (1815-1945), Perspectives françaises et internationales, Presses universitaires du Septentrion, pp.319-330, 2017, ⟨10.4000/books.septentrion.10986⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04031170v1

L’orientation scolaire dans la commission Langevin-Wallon : un objet en construction

Jérôme Martin
Laurent Gutierrez; Pierre Kahn. Le plan Langevin-Wallon. Histoire et actualité d'une réforme de l'enseignement, Éditions universitaires de Lorraine, pp.109-129, 2016, 2814302752
Chapitre d'ouvrage hal-04033525v1

Henri Piéron historien et archiviste de la psychologie

Jérôme Martin
Laurent Gutierrez; Jérôme Martin; Régis Ouvrier-Bonnaz. Henri Piéron (1881-1964). Psychologie, orientation et éducation, Octarès, pp.89-106, 2016, 978-2-36630-054-3
Chapitre d'ouvrage hal-04033540v1

Recruter et former la main-d’œuvre : la place du patronat dans le mouvement d’orientation professionnelle (1920-1940)

Jérôme Martin
Revue du Nord. Collection Histoire (Hors série), 29, p. 211-230, 2013
N°spécial de revue/special issue hal-04031136v1