martine Pons-desoutter

Présentation

CV incomplet

en cours d'élaboration

Publications

Article dans une revue (6)

Les écrivaines de La grande librairie : des invitées de deuxième ligne ? Martine Pons,Virginie Zampa,Solange Rossato LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2024, 70, pp.Varia Article dans une revue hal-04752112v1
Traiter l’échec des étudiants dans une université française du bout du monde : constats et propositions de ses acteurs Martine Pons-Desoutter Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2015 Article dans une revue hal-01878754v1
L’accompagnement à la scolarité en quête de professionnalisation ? Martine Pons,Boch Françoise Spirale, 2011, 47 Article dans une revue hal-03407295v1
Le résumé de communication : analyse contrastive en didactique du français et en formation d’adultes Martine Pons,Boch Françoise Revue d'Anthropologie des Connaissances, 2010, 4 (3) Article dans une revue hal-03436359v1
Le module de professionnalisation à Grenoble III. Une démarche pertinente ? Martine Pons,Boch Françoise l'indecis , 2004 Article dans une revue hal-03436392v1
La validation des acquis à l’université à l’épreuve du terrain Martine Pons Actualités de la formation permanente, 2002, 178 Article dans une revue hal-03436552v1

Communication dans un congrès (28)

L’évolution de la place des autrices dans l’émission de la grande librairie : De Busnel à Trapenard, quels changements ? Martine Pons,Virginie Zampa TV ON, ICM - GRESEC - Université Grenoble Alpes, Dec 2025, Echirolles, France Communication dans un congrès hal-05461487v1
Quand une chaine de télévision publique promeut les romans où sont les autrices ? Martine Pons,Virginie Zampa Les inégalités de représentation à l'écran, IRCAV, Dec 2023, Paris, France Communication dans un congrès hal-04406513v1
Prendre le relais. Les fratries en prise avec la dépendance de leurs parents. Approche genrée Claudine Moïse,Martine Pons,Rose Moreau Raguenes Approches pluridisciplinaires de la figure de l’aidant. Un dialogue entre santé et sciences sociales pour une recherche impliquée, May 2022, Nantes, France Communication dans un congrès hal-04060131v1
Les mathématiques douloureuses. Récit pour des vies professionnelles à venir Claudine Moïse,Martine Pons 1971-2021. 50 ans de corpus montréalais, Sep 2022, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-04071497v1
Circonscrire le discours de haine Claudine Moïse,Nolwenn Lorenzi Bailly,Martine Pons université d’automne, Discours de haine, discriminations et inégalités, Oct 2021, Pise, Italie Communication dans un congrès hal-03554056v1
Comment rendre l’évaluation d’une production collective plus équitable ? Martine Pons,Virginie Zampa Dispositifs et méthodologies émergents en évaluation, l’ADMEE-Europe - Université Hassan II Casablanca, Jan 2020, Casablanca, Maroc Communication dans un congrès hal-03436648v1
La haine des maths entre genre et classe Martine Pons,Claudine Moïse Race, genre et classe, mêmes combats ?,, May 2019, Moncton, Canada Communication dans un congrès hal-03436666v1
Synthèse de la journée Catherine Muller,Martine Pons Forum FLE : Enseigner le FLES dans une perspective d’inclusion et/ou d’insertion : diversité des contextes et des publics, Section Didactique du FLE - Université Grenoble Alpes, May 2019, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-02117424v1
La haine des maths : qui ? Pourquoi ? Approche genrée Martine Pons-Desoutter,Claudine Moïse journée d'étude Assignation sociale et culturelle des femmes : langues, discours, images et littératures, université de Picardie, Mar 2018, Amiens, France Communication dans un congrès hal-01879757v1
Tensions discursives et construction d’une figure féminine rebelle en contexte scolaire. Martine Pons-Desoutter,Claudine Moïse IIIe congrès International du Réseau Francophone de Sociolinguistique, Jun 2017, montpellier, France Communication dans un congrès hal-01879723v1
Impact de l’évaluation par les pairs sur la rétention des connaissances Martine Pons-Desoutter IXe colloque Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur. Relever les défis de l’altérité dans l’enseignement supérieur, QPES, Jun 2017, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01879737v1
Interactions, discours et tensions autour du féminin en contexte lycéen. Panel : Des discours actuels sur le féminin au discours de propagande Martine Pons,Claudine Moïse Identités, conflits et interventions sociolinguistiques, IIIe congrès International du Réseau Francophone de Sociolinguistique, Jun 2017, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-03445753v1
Pratiques évaluatives des enseignants et « feedback » aux/des étudiants Martine Pons-Desoutter Colloque de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire. Les valeurs dans l’enseignement supérieur, Jun 2016, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-01879740v1
Quelle formation continue pour les enseignants du primaire en Nouvelle- Calédonie ? Martine Pons congrès de l'AECSE, AREF, Aug 2013, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-03438228v1
Qui sont les « recalés » du S1 à l’université de la Nouvelle-Calédonie ? Martine Pons 1st International conference on Higher Education Mobilities, Université de Grenoble Alpes, Dec 2013, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-03437708v1
Les acteurs de l’accompagnement à la scolarité : interactions, complémentarités et légitimité Martine Pons,Catherine Frier,Véronique Francis Formes d’éducation et processus d’émancipation, AREF, May 2012, Rennes, France Communication dans un congrès hal-03438243v1
La Formation Continue Universitaire en France : un objet sans recherche ? Martine Pons congès international de l'AREF, Sep 2010, Genève, Suisse Communication dans un congrès hal-03438257v1
Reprendre ses études à l’université : impact sur le parcours personnel et professionnel des adultes Martine Pons Reformes et changements pédagogiques dans l’enseignement supérieur, Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU Maroc), May 2010, Rabat, Maroc Communication dans un congrès hal-03442208v1
The developpement of continuing education in university : the emergence of a contradiction ? Martine Pons,Jean Marie Filloque Transforming the university into a life long learning university, 37Th EUCEN European Conference, Mar 2009, Louvain la Neuve, Belgium Communication dans un congrès hal-03442237v1
Les politiques affichées des services de formation continue universitaire Martine Pons Efficacité et équité en éducation, AECSE, Nov 2008, Rennes, France Communication dans un congrès hal-03442492v1
Les bénéficiaires de la VAE à l’université Martine Pons Actualité de la Recherche en Education et en Formation, AREF, Aug 2007, Strasbourg, France Communication dans un congrès hal-03442580v1
Faut-il repérer les adultes en reprise d’études à l’université ? Martine Pons,Olivier Meyer La formation tout au long de la vie et les certifications professionnelles dans l’enseignement supérieur, Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, Jul 2007, Versailles, France Communication dans un congrès hal-03442549v1
La description des formations universitaires en référentiels métiers et compétences : retour d’expérience Martine Pons,Isabelle Courtel,Delphine Werbrouck Compétences, emploi et enseignement supérieur, Université Rennes 2, Dec 2006, Rennes, France Communication dans un congrès hal-03442625v1
Réalisation et usages de référentiels &quot;compétences&quot; dans les universités et INP Martine Pons Questions de Pédagogie en Enseignement Supérieur : Nouveaux contextes, nouvelles compétences, QPES - Ecole centrale de Lille, Jun 2005, Lille, France Communication dans un congrès hal-03445629v1
Développement de la formation continue dans les universités : du discours aux moyens Martine Pons « Quelle formation professionnelle pour l’avenir ? Quelle place et quel rôle pour l’université ?, CERFEE-LIRDEF, Sep 2005, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-03445616v1
Articuler le projet professionnel des étudiants à une démarche compétences Martine Pons 20 ans de recherches et d’actions pédagogiques ; bilan et perspectives, AIPU, May 2004, Marrakech, Maroc Communication dans un congrès hal-03445644v1
L’apport ethnographique pour analyser un dispositif de formation Martine Pons 2e colloquio Europeo di etnograpfia della scuola, Universita degli studi di Lecce., Mar 1999, Lecce, Italie Communication dans un congrès hal-03445701v1
La place des compétences dans le bilan de compétences Martine Pons Les compétences, CRUISE, Sep 1997, Poitiers, France. pp.254-258 Communication dans un congrès hal-03445729v1

Ouvrages (1)

Ce que les mathématiques font aux filles Martine Pons,Claudine Moïse Bréal, 2021 Ouvrages hal-03407122v1

Chapitre d'ouvrage (6)

Prendre le relais, les fratries en prise avec la dépendance de leurs parents. Approche genrée Martine Pons,Claudine Moïse Presse des Mines. La figure de l’aidant : contribution à l’évolution des pratiques, 2024, Libres opinions, 978-2-38542-584-5 Chapitre d'ouvrage hal-04622767v1
Quand la haine fait son genre Claudine Moïse,Laurence Rosier,Martine Pons Nolwenn Lorenzi Bailly et Claudine Moïse. La haine en discours, Le Bord de l'eau, pp.73-100, 2021 Chapitre d'ouvrage hal-03184258v1
Tensions discursives et construction d’une figure féminine rebelle en contexte scolaire Claudine Moïse,Martine Pons Éditions Lambert Lucas. Identités, conflits et interventions d’ordre sociolinguistique, pp.259-266, 2018 Chapitre d'ouvrage hal-01972742v1
Tensions identitaires et discours de radicalisation Nolwenn Lorenzi Bailly,Geneviève Bernard Barbeau,Claudine Moïse,Martine Pons,Christina Romainet al. C. Alen Garabato, H. Boyer, L. Ksenija Djordjevic et B. Pivot. Identités, conflits et interventions d’ordre sociolinguistique, pp.251-273, 2018 Chapitre d'ouvrage hal-02068397v1
RNCP et VAE à l’université, un couple indissociable ? Martine Pons Laure Ben Moussi. VAE, retour d’expériences à l’université, L'Harmattan, pp.153-163, 2008 Chapitre d'ouvrage hal-03436572v1
Lecture familiale et facteurs socio-affectifs d'hétérogénéité Martine Pons,Francis Grossmann,Catherine Frier La littéracie : conceptions théoriques et pratiques d’enseignement de la lecture-écriture2, 247-261, L'Harmattan, 2004 Chapitre d'ouvrage hal-03436608v1

Autre publication scientifique (3)

Ficelles méthodo Boch Françoise,Stéphanie Galligani,Saskia Mugnier,Martine Pons-Desoutter 2017 Autre publication scientifique hal-02005132v1
Pratiques réussies en Lycée professionnel Marie de Besses,Philippe Mouy,Martine Pons (collab.),Mélanie Berroy,Elise Kabantchenko (collab.) 2004 Autre publication scientifique halshs-00102284v1
Pratiques réussies en Lycée professionnel : étude réalisée pour la Direction de la Programmation et du Développement au Ministère de l'Education Nationale Marie de Besses,Philippe Mouy,Martine Pons,Mélanie Berroy,Elise Kabantchenko 2003 Autre publication scientifique halshs-00129273v1

Pré-publication, Document de travail (2)

Formation continue universitaire : des pratiques pour sécuriser les parcours professionnels Martine Pons-Desoutter,Laurence Baraldi,Christine Durieux 2016 Pré-publication, Document de travail hal-01879750v1
Sécurisation des parcours : une préoccupation des universités ? Martine Pons-Desoutter,Laurence Baraldi,Christine Durieux,Isabelle Borras 2015 Pré-publication, Document de travail hal-01880427v1

Thèse (1)

Analyse du bilan de compétences par ses acteurs, approche ethnographique d’un CIBC Martine Pons Sciences de l'Homme et Société. Université Rennes 2, 1997. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-03438256v1