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Mary Schirrer

Mary Schirrer Sociologue, Maîtresse de Conférences Université de Lorraine, LISEC UR2310 Faculté des Sciences du Sport Nancy
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Documents

Présentation

Mary Schirrer is a sports sociologist and Associate Professor at Lorraine University : - Interuniversity Laboratory in Education and Communication Sciences (LISEC, UR 2310) - Sports Sciences Faculty She works on the inequalities between men and women, boys and girls, in physical activities, schools and university careers and the different perceptions of sportiness. She is also developing work on the processes of socialisation (bodily, gendered, sporting) and the social construction of bodies (and sensibility), particularly through sensory learning and education, using a socio-phenomenological and ethnographic approach. She works on various fields: aquatic practices and freediving; physical education and yoga. She is currently developing a project involving an international comparison of physical education in 4 countries (France, Japan, Norway and Quebec), through the filter of sensitive education of the body and sensitive education of the environment. Key words and research themes: Social fabrication of sensitivity, bodily experience, perceptive know-how, gender equality, sportsmanship, apnea, environment, sensitivity, PE.

Publications

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Entre résonance et aliénation, l'apnée à travers la pensée d'Hartmut Rosa

Mary Schirrer
Nature et récréation, 2024, 15, pp.19-34
Article dans une revue hal-04531027v1

Tous sportifs ? Toutes sportives ? Genre et perception de la sportivité chez des élèves de Terminale

Mary Schirrer , Cécile Ottogalli-Mazzacavallo , Yoann Fol
Sciences sociales et sport, inPress
Article dans une revue hal-04531059v1

Le toucher comme facteur de bien-être des élèves en cours d’EPS,

Bernard Andrieu , Juliette Vincent , Mary Schirrer
Journal de médecine légale, droit médical, victimologie, dommage corporel, 2023, 1 (1), pp.47-54
Article dans une revue hal-04451912v1
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Enseignement du yoga et apprentissages sensoriels : comment l’expérience des étudiants novices peut-elle guider l’élaboration d’une forme scolaire de pratique ?

Aline Paintendre , Mary Schirrer
Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2022, Varia, 51, pp.34-68. ⟨10.4000/ejrieps.8222⟩
Article dans une revue hal-03719190v1
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Pour une éducation sensorielle à travers les activités physiques : analyse de pratique et pistes professionnelles

Aline Paintendre , Mary Schirrer , Carole Sève
Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2020, Actes de la 11ème Biennale de l’ARIS, Lille, 19-21 juin 2018, Numéro spécial 3, pp.114-139. ⟨10.4000/ejrieps.4382⟩
Article dans une revue hal-02953129v1

Developing perceptive know-how in Physical Education: analysis of the activity of students engaged in a learning sequence in step

Aline Paintendre , Mary Schirrer , Bernard Andrieu
Activités, 2019, 16-1, pp.1-29. ⟨10.4000/activites.4055⟩
Article dans une revue hal-02946469v1
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Construire des savoir-faire perceptifs en apnée

Mary Schirrer
Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, 2018, 1 (99), pp.35-46. ⟨10.3917/sm.099.0035⟩
Article dans une revue hal-02946113v1

Sentir le vivant de son corps : trois degrés d’éveil de la conscience

Terezinha Petrucia da Nobrega , Mary Schirrer , Alexandre Legendre , Bernard Andrieu
STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, 2017, 117-118 (3), pp.39-57. ⟨10.3917/sta.117.0039⟩
Article dans une revue hal-02946109v1
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Les émotions dans l'activité de recherche. Le cas de la conduite d'entretiens

Mary Schirrer , Daniel Schmitt
CORPS : Revue Interdisciplinaire, 2016, Quels corps demain ?, 14, pp.249-258. ⟨10.3917/corp1.014.0249⟩
Article dans une revue hal-01429696v1

L’eau et les Réunionnais : de l’importance des histoires socioculturelles

Mary Schirrer
Études rurales, 2008
Article dans une revue hal-03449849v1

Espaces aquatiques urbains et mises en jeu corporelles, quelles affinités ?

Mary Schirrer
Espaces et sociétés (Paris, France), 2007
Article dans une revue hal-03449877v1

Première exploration en éducation comparée au Japon : pratiques et conceptions du corps en Éducation Physique

Mary Schirrer
Troisièmes rencontres de l'association interdisciplinaire des ethnographies japonaises - Terrains japonais - 2024, INALCO, Mar 2024, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04531044v1

Enseignement du yoga et apprentissages sensoriels : exploration de l’expérience d’étudiants novices et construction du bien-être corporel. In Symposium Pratiques corporelles de bien-être à l’école : dispositifs, acteurs, expériences, territoires.

Aline Paintendre , Mary Schirrer
9ème Colloque International en Education, May 2022, Montréal, France
Communication dans un congrès hal-03537717v1

Les Méthodes Mixtes de Recherche (MMR) pour rendre compte de l'expérience sensible des pratiquant•es et leurs apprentissages sensoriels. Exemples en step, yoga et apnée

Aline Paintendre , Mary Schirrer
Séminaire d’émersiologie, Les Méthodes Mixtes de Recherche 2022, Nov 2022, Paris, France
Communication dans un congrès hal-03872286v1

Forme Scolaire de Pratique du yoga : analyse de l’activité des élèves et des connaissances construites

Aline Paintendre , Mary Schirrer
Formes scolaires de pratique et formation des élèves. Quels enjeux pour l’EPS ? 4ème Biennale, AEEPS (Association pour l'Enseignement de l'Education Physique et Sportive), Oct 2021, Bobigny, France
Communication dans un congrès hal-03449515v1
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Quand territoires et État s’emparent de la cause des femmes : étude de cas autour de deux missions égalité-diversité de l’Université de Lyon1 et de Lorraine

Cécile Ottogalli , Mary Schirrer , Muriel Salle
Politiques et territoires en éducation et en formation : enjeux, débats et perspectives, Colloque Inter-congrès AREF, Jun 2021, Nancy, France
Communication dans un congrès hal-03449421v1

Territoire corps et carte des sens : illustration par la pratique du yoga

Aline Paintendre , Mary Schirrer
Politiques et territoires en éducation et en formation : enjeux, débats et perspectives, Inter AREF, Jun 2021, Nancy, France
Communication dans un congrès hal-03449327v1

Progresser en apnée dans un univers sensoriel inédit

Mary Schirrer , Aline Paintendre
Anthropologie des sens, du sensible et des sensibilités : enjeux et perspectives heuristiques, Marie-Luce Gélard, Laboratoire CANTHEL, Dec 2021, Paris, France
Communication dans un congrès hal-03449730v1

Lycéen.nes, sportivité et orientation en STAPS

Cécile Ottogalli-Mazzacavallo , Mary Schirrer
Journée d'étude organisée par le SNEP-FSU, Jun 2021, Paris, France
Communication dans un congrès hal-03691910v1
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Les lycéen.nes et les STAPS : représentations de la filière et impact sur les choix d'orientation

Cécile Ottogalli-Mazzacavallo , Mary Schirrer
Journées d’Etude “La hauteur de nos 20 ans", Apr 2019, Université de Bobigny Paris 13, France
Communication dans un congrès hal-02415405v1

Favoriser la construction de compétences perceptives et sensibles en EPS et en sport.

Aline Paintendre , Mary Schirrer
Sport-Santé, Oct 2019, Paris, France
Communication dans un congrès hal-02954329v1

Building perceptual know-hows in Physical Education and Sport. Learning to listen to one's body, toward a well-being and health education.

Mary Schirrer , Aline Paintendre
Association Internationale des Écoles Supérieures d'Éducation Physique (AIESEP) World Congress, juin 2019, New-York, 2019, New York, United States
Communication dans un congrès hal-03537729v1

Favoriser la construction de compétences perceptives et sensibles en EPS et en sport. Pour une meilleure écoute de son corps, vers une éducation à la santé

Aline Paintendre , Mary Schirrer
18ème Congrès de l’ACAPS : Sport Santé, Association des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, Oct 2019, Paris, France
Communication dans un congrès hal-03449557v1

Building perceptual know-hows in Physical Education and Sport. Learning to listen to one’s body, toward a well-being and health education

Mary Schirrer , Aline Paintendre
Building Bridges for Physical Activity and Sport, AIESEP, Jun 2019, New-York, United States
Communication dans un congrès hal-02954331v1

Favoriser la construction de savoir-faire perceptifs en EP et en sport. Vers une éducation à la santé et au bien-être

Aline Paintendre , Mary Schirrer
L’intervention dans les pratiques physiques, sportives et artistiques Responsabilités et stratégies des acteurs, ARIS, Jun 2018, Lille, France
Communication dans un congrès hal-02954337v1
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Les lycéennes et les STAPS : étude des processus d'orientation

Cécile Ottogalli-Mazzacavallo , Mary Schirrer
L’EPS et l’école de demain, Nov 2018, Villejuif, France
Communication dans un congrès hal-02417945v1

Apprentissages dans la CP5. A propos de la construction d’un « savoir-faire perceptif » en step

Mary Schirrer , Aline Paintendre
Pour que tous les élèves apprennent en EPS ! Quels repères et quels parcours de formation ?, AEEPS, Oct 2017, Nancy, France
Communication dans un congrès hal-02954336v1

Le corps capacitaire des adolescents _ Illustration dans la compétence propre n°5 : du corps vivant au corps vécu, une illustration en step.

Aline Paintendre , Bernard Andrieu , Mary Schirrer
Journée Jean Zoro, AEEPS, Oct 2016, Nanterre, France
Communication dans un congrès hal-03537844v1
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Mesure et démesure en apnée sportive. L’expérience de la syncope

Mary Schirrer
«Démesure», 2e Congrès international de l’AFEA, Jun 2015, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-02953234v1

S'immerger en apnée : l'expérience subjective des états d'hypoxie et de la syncope

Mary Schirrer
Corps Marins, Anne-Sophie Sayeux, Jun 2014, Marseille, France
Communication dans un congrès hal-03449652v1

Les pratiques aquatiques à caractère sportif à La Réunion : acculturations et créolisations

Mary Schirrer
Le sport : de sa diffusion globale à ses pratiques locales, Jun 2012, Paris, France
Communication dans un congrès hal-03449896v1

Is there masculinization in the STAPS specialization ?

Mary Schirrer , Christine Fontanini
Cultures, Disciplines, Interactions : contextualiser la diversité dans le Monde des Activités Physiques, Nov 2017, Gosier, Guadeloupe
Poster de conférence hal-02954441v1

De possibles vertus des émotions dans l’activité de recherche. Le cas des entretiens en resitu subjectif (RSS)

Mary Schirrer , Daniel Schmitt
Le chercheur en activités, 2020, 979-10-91901-41-3
Chapitre d'ouvrage hal-03441467v1

The emersion of blackout in freediving

Mary Schirrer
Body Ecology and Emersive Leisure, 1, Routledge, pp.203-215, 2018, Ethics and Sport, ⟨10.4324/9780203704059-19⟩
Chapitre d'ouvrage hal-02944761v1

Apprentissages dans la CP5. A propos de la construction d’un « savoir-faire perceptif » en step

Aline Paintendre , Mary Schirrer
AEEPS. Pour que tous les élèves apprennent en EPS ! Quels repères et quels parcours de formation ?, 3, pp.179-183, 2017, Dossier Enseigner l’EPS, 978-2-902568-36-9
Chapitre d'ouvrage hal-02953174v1

Rapport au corps et savoir-faire perceptif dans les activités physiques et sportives

Mary Schirrer , Aline Paintendre
AFRAPS. Rapport au corps, genre et réussite en EPS, pp.275-290, 2017, 978-2-910448-24-0
Chapitre d'ouvrage hal-02945940v1
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Des femmes et des hommes poissons ?

Mary Schirrer
S'immerger en apnée : cultures motrices et symbolismes aquatiques, L'Harmattan, pp.87-104, 2015, Mouvements des savoirs, 978-2-343-05764-4
Chapitre d'ouvrage hal-01442514v1
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Immersion en apnée : Cultures motrices et symbolismes aquatiques

Mary Schirrer
S'immerger en apnée. Cultures motrices et symbolismes aquatiques, L'Harmattan, pp.19-46, 2015, Mouvement des savoirs, 978-2-343-05764-4
Chapitre d'ouvrage hal-02954327v1
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Apnée

Mary Schirrer
Vocabulaire International de Philosophie du Sport, 2, L'Harmattan, pp.213-232, 2015, 9782336392905
Chapitre d'ouvrage hal-02954433v1
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Les pratiques aquatiques à caractère sportif à La Réunion

Mary Schirrer
Le sport : diffusion globale et pratiques locales, Collection Local & Global, L'Harmattan, 2014, Le sport. Diffusion globale & pratiques locales, 978-2-343-03361-7
Chapitre d'ouvrage hal-01442487v1

Genre, sportivité et orientation en STAPS

Mary Schirrer , Cécile Ottogalli-Mazzacavallo , Yoann Fol
[Rapport de recherche] Université Lyon 1, Université de Lorraine, Centre EPS&Société. 2021
Rapport hal-03449801v1