Maryline Nogueira-Fasse Enseignante en Master &quot;Clinique de la formation&quot;, Université Paris-Nanterre.

Identifiants chercheurs

IdHAL :

maryline-nogueira-fasse

ORCID :

0000-0003-2335-6408

Présentation

Après une carrière de professeure des écoles et maîtresse-formatrice, et une soutenance de thèse en 2015, Maryline Nogueira-Fasse a décidé de faire valoir ses droits à la retraite en août 2018. Elle poursuit depuis une activité de recherche régulière au sein de l’équipe « savoir, rapport au savoir et processus de transmission », comme elle l’a fait depuis sa soutenance. Cette activité l’a conduite à demander sa qualification CNU en 70e section, qu’elle a obtenue à la session de janvier 2019. Elle est chercheuse rattachée au Cref depuis sa soutenance. Elle intervient au sein du Master &quot; Clinique de la formation&quot; à l'université Paris-Nanterre, et a assuré une formation à l'entretien clinique de recherche au sein de l' ARIFTS Pays de la Loire de 2018 à 2023.

Publications

Article dans une revue (1)

Du rite de passage à l'inscription de soi Maryline Nogueira-Fasse Adolescence, 2013, Devant la métamorphose, 31 (1), pp.161-167 Article dans une revue hal-04205101v1

Chapitre d'ouvrage (1)

Approche clinique d'orientation psychanalytique du rapport à la formation des enseignant.e.s du primaire : La construction d'une nouvelle part de « soi » Maryline Nogueira-Fasse Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire; CRIRES. Rapport au(x) savoir(s) : Quels sujets, quels savoirs?, 2020, Rapport au(x) savoir(s): Quels sujets, quels savoirs?, 978 2 92 1559 49 2 Chapitre d'ouvrage hal-04205149v1

Thèse (1)

Devenir enseignant.e. Approche clinique des étayages à la construction identitaire dans la formation des enseignant.e.s du primaire : écriture et rite de passage Maryline Nogueira-Fasse Sciences de l'Homme et Société. Université Paris-Nanterre, 2015. Français. ⟨NNT : 2016PARX406724⟩ Thèse tel-04198039v1